16.2024年江西省初中学业水平考试化学试题-2024年实战初中化学学业水平考试系统复习卷

真题优选卷 16 江西省初中学业水平考试 化学 (时间：65分钟满分：70分) 可能用到的相对原子质量：H一1C-12N一14O一16S-32C1-35.5Ca一40 Fe-56 一、选择题（本大题共10小题，1~5每小题1分，6~10每小题2分，共15分。每小题只有一个 选项符合题意) 1.井冈山红色研学之旅体验的下列项目中，发生化学变化的是 A稻草编鞋 B.粗布裁衣 C.竹子制筒 D红米煮饭 2.下列行为不符合“低碳生活”理念的是 A走路上学 B.随手关灯 C.焚烧垃圾 D.植树种草 3.再生水是指废水经处理后达到一定指标的水，其生产工序中活性炭的主要作用是 A.沉降 B.吸附 C.消毒 D.乳化 4使用酒精灯时应注意安全，下列操作正确的是 吹气 仙酒精 A.添加酒精 B.点燃酒精灯 C.加热液体 D.熄灭酒精灯 5.“大国工匠”秦世俊展现数控技术所使用的0.01mm铝箔，是由铝块加工而成的，这体现了铝的 A.密度小 B.导电性 C导热性 D.延展性 6.镱是量子记忆存储的理想元素，其在元素周期表中的信息如图所示。对图中信息理解正确的是 ) 70 Yh 镱 173.1 A.中子数为70 B.元素符号为yB C.元素名称为镱 D.相对原子质量为173.1g 3 7.《天工开物》中记载：凡石灰经火焚炼为用。“石灰”的主要成分为氧化钙，下列说法错误的是() A.“石灰”与石灰石的成分相同 B.“石灰”含有钙、氧元素 C.“石灰”与水反应会放热 D.“石灰”可用作干燥剂 8.甲烷硫化氢催化重整新路线可高效制氢，其反应的微观示意图如下，有关说法正确的是() O氢原子 一定条件 2+o0 ● 碳原子 甲 丙 助 硫原子 A.乙物质的化学式为H2O B.反应前后原子种类不变 C.该反应属于置换反应 D.反应前后氢元素的化合价不变 9科学思维是化学核心素养的重要组成部分。下列示例说法错误的是 A.比较：金刚石和石墨的组成元素相同，故两者的物理性质相同 B.分类：塑料跳绳、橡胶排球和尼龙球网的主要材料均属于合成材料 C.分析：稀有气体用于霓虹灯，因为通电时稀有气体能发出不同颜色的光 D.推理：分子是由原子构成的，所以氧分子是由氧原子构成的 10.向盛有一定量氧化铁的烧杯中不断滴入稀硫酸，烧杯中有关量的变化如图，其中正确的是 ( 0 1R 明 圣 回 0稀硫酸的质量g 0稀硫酸的质量/g 0稀硫酸的质量1g 0稀硫酸的质量1g A B D 二、选择填充题（本大题共3小题，每小题2分，选择和填充各1分，共6分。每小题只有一个选 项符合题意，然后填充D选项使其符合题目要求) 11.下列属于新能源的是 A.煤 B.石油 C.风能 D 12.氯化钠和氯化钾的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是 氯化钾 氯化钠 31 010 温度/℃ A.t℃时，氯化钠和氯化钾的溶解度相等 B.10℃时，将31g氯化钠溶于100g水中，形成饱和溶液 C.10℃时，氯化钾的饱和溶液升温至t℃，溶液质量变大 D,将接近饱和的氯化钾溶液变为饱和溶液的一种方法是 13.下列方案合理的是 选项 实验目的 所用试剂或方法 A 除去二氧化碳中的少量一氧化碳 点燃 B 鉴别水和过氧化氢溶液 取样，分别加入二氧化锰 比较锌、铁的金属活动性 锌片、铁片和硫酸镁溶液 0 鉴别化肥硝酸钾和磷矿粉 三、填空与说明题（本大题共4小题，共23分） 14.(6分)央视栏目《遇鉴文明》展现了人类文明的魅力，其中有许多中外文明主题互鉴。 (1)瓷器与玻璃器—瓷器是火与土的结合，玻璃器是火与沙的交融。烧制瓷器所用的黏土 中含氧、硅、铝等元素，写出其中一种非金属元素的符号： ,普通玻璃中所含的钠 离子的符号是 (2)国画与油画一国画气韵生动，油画抽象浪漫。博物馆保存珍贵名画时用氨气作保护气， 因为氮气的化学性质 (3)茶与咖啡— 中国茶清香四溢，西方咖啡醇香浓厚。从微观角度解释闻到香味的原因是 (4)中餐与西餐一 烹饪上中国菜主要是蒸和炒，西餐则以煎与炸见长。下列烹饪的食物中， 富含蛋白质的有 (填字母，多选)。 A.清蒸鲫鱼 B.素炒青菜 C.香煎土豆 D.油炸鸡腿 15.(6分)叩问天穹，化学助力。 (1)万户飞天：明代万户飞天时用黑火药（含有硫、木炭和硝酸钾）作火箭燃料。黑火药属于 (填“混合物”或“纯净物”)。 (2)卫星发射：1970年我国首颗人造卫星“东方红一号”成功入轨。制造人造卫星常用到钛合 金，工业制取钛(Ti)的一种方法：4Na十TiC,高温Ti十cNaC1,式中x为 (3)载人航天：2023年“神舟十六号”载人飞船成功发射。运载火箭的燃料之一偏二甲肼 (C2H3N2)中氢、氮元素的质量比为 (4)探月探火：“祝融号”火星车发现火星低纬度地区存在液态水，为星际移民的能源供给提供 了可能。利用太阳能电池电解水制氢气的化学方程式为 16.(6分)某班同学进行“有反应但无明显现象的实验”主题复习。 氢氧化钠 某试剂 稀盐酸- 溶液 氧化 弹簧夹 碳 碳 滴有酚酞溶液的 I喷水 Ⅱ.放入干燥的Ⅲ.喷水后放入干燥 氢氧化钠溶液 碳 二氧化碳中 的二氧化碳中 A B 3 (1)实验A:用三朵干燥的紫色石蕊纸花探究二氧化碳能否与水反应，其中纸花变红的是 (填“I”“Ⅱ”或“Ⅲ”)，实验A的结论为 (2)实验B:证明氢氧化钠与盐酸发生了化学反应的现象是 (3)实验C:向充满二氧化碳的锥形瓶中先注入氢氧化钠溶液，振荡，未观察到明显现象，再打 开弹簧夹并注入 (填一种试剂)，产生气泡，证明氢氧化钠与二氧化碳已发生 反应。 (4)验证无明显现象反应已发生的思路一般有两种：a.反应物之一消失；b.有新物质生成。实 验A、B、C中采用相同思路设计的是实验 17.(5分)烧碱一纯碱法净化卤水过程产生的盐泥中主要含有CCO3及少量的Mg(OH)2和 NaCl。下图是实验室模拟工业上以该盐泥为原料制备CaCl2的操作流程。 适量 适量 Mg(OH,固体 CaC0,固体、 盐酸 CaCl,溶液、试剂X 水 MgOD),固体 ② MgCl,溶液 一系列 操作b 盐泥 操作 操作a ③ CaCl,溶液-CaCl, ④ ① NaCI溶液 (1)步骤①中操作a的名称是 (2)步骤②中发生中和反应的化学方程式为 (3)步骤③中的试剂X应选下列物质中的 (填字母)。 A.KOH溶液 B.Ca(OH)2溶液 C.Na2SO4溶液 D.Ca(NO3)2溶液 (4)步骤④中“一系列操作”包括降温结晶，说明CC2的溶解度随温度的降低而 四、实验与探究题（本大题共2小题，共16分） 18.(7分)下图是氧气的实验室制取与性质的有关实验示意图。 大炭 B D 图1 图2 (1)图1中仪器①的名称是 (2)写出实验室用装置A制取氧气的化学方程式： 加热药品前使试管均匀受热的具体操作是 (3)欲收集一瓶干燥的氧气，可从图1中选择的收集装置是 (填字母)。 (4)图2为木炭在氧气中燃烧的实验。为检验产物二氧化碳，Ⅳ中倒入的试剂为 。 对比步骤Ⅰ和Ⅱ的木炭燃烧情况，得出可燃物燃烧的条件之一是 9 19.(9分)兴趣小组对“化学反应前后物质的质量关系”进行探究，实验方案如下： 气球 橡胶塞 橡胶塞 细沙 硫酸铜溶液 红磷 方案A红磷燃烧前后质量的测定方案B铁钉与硫酸铜溶液反应前后质量的测定 【分析交流】 方案A中红磷燃烧的现象为 ,方案B中铁与硫 酸铜反应的化学方程式为 两个方案反应前后天平均保持平衡，说 明上述两个化学反应前后物质的总质量不变。 【发现问题】 方案A中因有氧气参加反应，故采用密闭装置。但方案B中铁与硫酸铜反应，反应物和生成 物都没有气体，为什么也要用密闭装置呢？ 于是在老师的指导下，小组同学再次实验，并使用pH传感器测定锥维形瓶内溶液的pH,其数据 如下图。分析图像可知，反应开始阶段溶液的酸性逐渐 (填“增强”或“减弱”)，那么 导致这一现象出现的原因又是什么？ 4.0 3.8 三3.6 3.4 3.2 0200040006000800010000 时间s 【提出猜想】 猜想甲：硫酸铜溶液和铁作用所致； 猜想乙：硫酸铜溶液和空气作用所致； 猜想丙：硫酸铜溶液、铁及空气共同作用所致。 【进行实验】 为验证上述猜想，现提供如下用品：用煮沸并迅速冷却的蒸馏水配成4%的硫酸铜溶液、洁净 的铁钉、pH传感器等，实验过程如表所示，请完成表格中①、②两处填空。 实验序号 实验1 实验2 实验3 橡胶塞 橡胶塞 实验内容 (部分仪器略去) 4%的硫酸铜溶液 油 4铁钉 4%的硫酸铜溶液 4%的硫酸铜溶液 5mL ① mL 铁钉 5mL 实验现象 pH先减小后略增大 pH略增大 pH不变 实验结论 猜想② 成立 【反思拓展】 (1)通过以上探究活动，请分析方案B中用橡胶塞形成密闭装置的原因可能是 (2)蜡烛燃烧后固体质量减小，请设计实验验证该反应是否遵守质量守恒定律。写出你的简 明方案： 五、综合计算题（本大题共1小题，共10分） 20.(10分)图1是碳酸钙D3片标签的部分信息。化学社团为测定该药片中碳酸钙的量是否与标 签相符，进行实验：取8片药片，研碎后逐渐加入质量分数为7.3%的稀盐酸，充分反应。实验 相关数据如图2所示（假设其他成分不参加反应）。 碳酸钙D,片 【成分】碳酸钙、维生素D、辅料 【规格】每片含碳酸钙1.25g 【用法】口服，嚼食 【用量】每日一次，一次一片 【贮藏】室温密封保存 0 100150 稀盐酸的质量/g 图1 图2 (1)配制7.3%的稀盐酸，量取时需要用到胶头滴管和 (填一种仪器)。 (2)恰好完全反应时消耗稀盐酸的质量为 g。 (3)计算每片药片中碳酸钙的质量并判断是否与标签相符。（写出计算过程） (4)科学用药，健康生活。下列说法正确的有 (填字母，多选)。 A.钙是人体中的常量元素，故服用钙片越多越好 B.钙片嚼食服用，可使碳酸钙与胃酸反应更充分 C.钙片需密封保存，是因为室温下碳酸钙易分解 D.饮用牛奶、豆浆，也可补充人体所需的钙元素 0) 32t # x-44t 答:理论上可以吸收二氧化碳的质量为44t 16 江西省初中学业水平考试 1.D 【解析】稻草编鞋、粗布裁衣、竹子制简的过程都没有新物质的生成,属于物理变化,A、B、C不符合题 意;红米者饭,加热过程中,有新物质生成,属于化学变化,D符合题意 2.C 【解析】焚烧垃圾会产生大量的二氧化碳和空气污染物,增加二氧化碳的排放,C符合题意。 3.B 【解析】活性炭具有疏松多孔的结构,具有吸附性,可以吸附色素和异味,故再生水生产工序中活性炭的 主要作用是吸附,B符合题意。 4.A 【解析】向熄灭的酒精灯添加酒精时用漏斗添加,A正确;点燃酒精灯要用火柴点燃,禁止用燃着的酒 精灯去引燃另一盏酒精灯,B错误;给液体加热时,用酒精灯的外焰加热试管里的液体,且液体体积不能超 过试管容积的三分之一,且加热时应手持试管夹的长柄,不能将拇指按在试管夹的短柄上,C错误;熄灭酒 精灯要用灯帽盖灭,不能用嘴吹灭,D错误。 5.D【解析】由铅块加工制成0.01mm的铅箔,体现了错的延展性,D符合题意。 6.C 【解析】由元素周期表中的一格可知,左上角的数字表示原子序数,故镜原子的原子序数为70,汉字下 方的数字表示相对原子质量,故意元素的相对原子质量为173.1,根据在原子中,质子数十中子数一相对原 子质量,故中子数~173一70一103,A错误;由元素周期表中的一格可知,右上角的字母表示元素符号,书 写元素符号时应注意:由一个字母表示的元素符号要大写;由两个字母表示的元素符号,第一个字母大写, 第二个字母小写,故元素符号表示为Yb,B错误;由元素周期表中的一格可知,中间的汉字表示元素名称 该元素的元素名称为镜,C正确;由元素周期表中的一格可知,汉字下方的数字表示相对原子质量,故意元 素的相对原子质量为173.1,相对原子质量的单位是“1”,通常省略不写,不是“g”,D错误。 7.A 【解析】石灰石的主要成分是碳酸,与“石灰”的主要成分氧化不同,A错误。 8.B 【解析】乙物质中含有两个氢原子和一个孩原子,写作H。S,A错误;化学反应前后原子种类不变,遵循 质量守恒定律,B正确;该反应的反应物是两种化合物,而置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另 一种单质和另一种化合物,因此该反应不是置换反应,C错误;甲炕和疏化氢中氢元素均显十1价,氢气中 氢元素的化合价为0,化合价变化,D错误。 9.A 【解析】金刚石和石墨的组成元素相同,但碳原子的排列方式不同,所以二者的物理性质存在很大差 异,A错误。 10.C 【解析】向盛有一定量氧化铁的烧杯中不断滴入稀疏酸,稀疏酸与氧化铁反应生成疏酸铁和水,随着稀 疏酸的加入,氧化铁的质量逐渐减少,当加入的稀疏酸达到一定质量时,氧化铁反应完全,固体质量减少 为0.A错误;随着稀碗酸的加入,溶液的质量不断增大,氧化铁反应完全后,继续加入稀碗酸,溶液的质 量还是逐渐增加的,反应时溶液质量增加较快,反应结束后增加较慢,B错误;氧化铁和稀碗酸反应生成 疏酸铁和水,反应过程中生成水,溶剂质量增加较快,完全反应后,随着稀疏酸的加入,溶剂的质量还是增 加的,只是增加得较慢,图像先陆后缓,C正确;氧化铁和稀磕酸反应生成疏酸铁和水,开始溶液中铁元素 的质量为零,随着稀疏酸的加入,溶液中铁元素的质量逐渐增加,氧化铁反应完全后,继续加入稀疏酸,落 34 液中铁元素的质量不再发生变化,D错误。 11.(2分)C 氢能(或太阳能、地热能、核能等) 【解析】煤、石油在燃烧时会产生二氧化磕、一氧化碳、氮氧化物等空气污染物,不属于新能源,A、B错误; 风能在使用时,不会对环境造成污染,属于新能源,C正确。氢能、太阳能、地热能、核能等属于新能源 12.(2分)A加入氢化钟(或蒸发溶剂、降低温度) 【解析】由图可知,C时,氢化纳和氛化钾的溶解度相等,A正确;10C时,氢化纳的溶解度31g,所以 10C时,将31g氧化纳落于100g水中,形成不饱和溶液,B错误;由图可知,氧化钾的溶解度随温度升 高而增大,10C时,氧化钾的饱和溶液升温至1C,氧化钾的溶解度增大,变为不饱和溶液,溶液组成不 变,故溶液质量不变,C错误。由图可知,氧化钾的溶解度随温度升高而增大,所以将接近饱和的氧化钟 溶液变为饱和溶液,可采用加入氛化钾、蒸发溶剂、降低温度的方法。 13.(2分)B观察颜色 【解析】除去二氧化碳中的少量一氧化碳,不能点燃,是因为二氧化碳(不能燃烧,不支持燃烧)大量存在 时,一氧化碳不能被点燃,A错误:根据过氧化氢在二氧化锈的催化下分解生成水和氧气,取样,分别加入 二氧化,产生大量气泡的是过氧化氢溶液,无明显现象的是水,现象不同,可以鉴别,B正确;铲片与疏 酸铁不反应,说明钱比铲活泼,铁片也不能与碗酸铁反应,说明铁比铁活泼,不能比较铲和铁的金属活动 性,C错误。根据硝酸钾是白色固体,磷矿粉是灰色固体,可以通过观察颜色来鉴别。 14.(除标注外,其余每空1分,共6分)(1)0(或Si)Na (2)不活泼(或稳定)(3)分子在不断运动(2 分)(4)AD(错选、漏选均不得分) 【解析】(1)烧制瓷器所用的黏土中含氧、硅、铅等元素,其中氧、硅属于非金属元素,元素符号表示为O、 Si;普通玻璃中所含的钢离子(钟离子带有1个单位的正电荷)的符号是Na 。(2)由于氮气的化学性质 不活泼(稳定),不易与氧气发生反应,能够隔绝氛气,能防止书画被氧化,所以博物馆保存珍贵名画时用 氮气作保护气。(3)因为分子在不断运动,所以人们能闻到香味。(4)清蒸卿鱼中富含蛋白质,A正确;素 炒青菜中富含维生素,B错误;香煎土豆中富含淀粉,淀粉属于糖类,C错误;油炸鸡腿中富含蛋白质、油 脂,D正确。 15.(除标注外,其余每空1分,共6分)(1)混合物(2)4(3)2:7(2分)(4)2H。0通2H。+O.(2分) 【解析】(1)黑火药中含有疏、木炭和硝酸钾,属于混合物。(2)根据质量守恒定律,反应前后原子种类和数 目不变,反应前纳原子、钛原子、氧原子的个数分别为4、1、4,反应后钟原子、钛原子、氧原子的个数分别 为x、1、t,故x-4。(3)偏二甲胖(CHN)中氢、氛元素的质量比为8:(14×2)一2:7。(4)利用太阳 能电池电解水制氢气,水通电分解生成氢气和氧气,该反应的化学方程式为2H。O通也2H。+O:^。 16.(除标注外,其余每空1分,共6分)(1)III 二氧化碳能与水反应生成酸性物质,可以使紫色石慈变红 (2)溶液由红色变为无色(2分)(3)稀盐酸(或稀疏酸)(4)AC 【解析】(1)实验A:用三朵干燥的紫色石藻纸花探究二氧化碳能否与水反应,I.喷水,水不能使紫色石葱 纸花变红,II.放入干燥的二氧化碳中,二氧化碳不能使紫色石蒸纸花变红,I.喷水后放入干燥的二氧化 碳中,二氧化碳与水反应生成碳酸,碳酸能够使紫色石葱纸花变红,故其中纸花变红的是II。实验A得 出的结论为二氧化碳能与水反应生成酸性物质,可以使紫色石蒸变红。(2)实验B中氢氧化钢溶液显减 性,能够使无色酸耿变红,加入稀盐酸,稀盐酸与氢氧化纳反应生成氧化纳和水,当观察到溶液由红色变 为无色,说明氢氧化纳与盐酸发生了反应。(3)实验C:向充满二氧化碳的锥形瓶中先注入氢氧化纳溶 液,二氧化碳与氢氧化纳反应生成碳酸纳和水,振荡,未观察到明显现象,再打开弹夹并注入稀盐酸(或 35 稀疏酸),稀盐酸(或稀碗酸)与碳酸纳反应生成二氧化碳,观察到产生气泡,证明氢氧化铀与二氧化碳已 发生反应。(4)实验A是根据二氧化碳与水反应生成了酸性物质,酸性物质使紫色石葱变红;实验B是 根据氢氧化钢的消失,溶液由红色变为无色,证明氢氧化钟与盐酸发生了反应;实验C是根据二氧化碳与 氢氧化纳反应生成了碳酸钟,碳酸纳与稀盐酸或稀疏酸反应产生气泡,证明氢氧化钟与二氧化碳发生了 反应;故实验A、B、C中采用相同思路设计的是实验A和C.均为根据新物质的生成来验证无明显现象反 应的发生。 17.(除标注外,其余每空1分,共5分)(1)过滤 (2)2HC1+Mg(OH).--MgCl+2HO(2分) (③)B (4)减小 【解析】(1)步骤①中操作a为分离溶液和固体的操作,其名称是过滤。(2)中和反应是酸与碱反应生成盐 和水,步骤②中发生中和反应的为氢氧化镂和盐酸反应生成氢化铁和水,该反应的化学方程式为2HCl十 Mg(OH)。--MgCl。十2H.O。(3)步骤③是向含有氢化铁和氢化的溶液中加入适量的试剂X得到氢 氧化铁固体和氧化溶液,即为除去氧化铁杂质,且不能引入新的杂质。若试剂X为氢氧化钾溶液,氢氧 化钾与氢化铁反应生成氢氧化沉淀和氧化钾,引入了杂质氧化钾,A错误;若试剂X为氢氧化溶液, 氢氧化与氧化铁反应生成氢氧化铁沉淀和氧化锈,符合除杂的原则,B正确;若试剂X为疏酸钟溶液 酸钟与氧化铁不反应,C错误;若试剂X为硝酸溶液,硝酸与氧化铁不反应,D错误。(4)步骤④中 “一系列操作”包括降温结晶,说明CaCl。的溶解度随温度的降低而减小,降低温度,氛化的溶解度减 小,析出氧化晶体。 18.(除标注外,其余每空1分,共7分)(1)铁架台 (2)2KClO 来回移动酒精 灯 (3)C(4)澄清石灰水 温度达到可燃物的着火点 【解析】(2)A装置为固体加热型发生装置,且试管口没有棉花,即为氧酸钾在二氧化糕的催化下加热分解 生成氛化钾和氧气,该反应的化学方程式:2KClO 裂,开始加热时,要让试管均匀受热,具体操作是来回移动酒精灯。(3)由于氧气密度比空气大,欲收集一 瓶千燥的氧气,可选择C向上排空气法收集。(4)根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,所以为检验产物 二氧化碳,IV中倒入的试剂为澄清石灰水。可燃物燃烧的条件为温度达到可燃物的着火点,与氧气接触。 对比木炭燃烧情况,得出可燃物燃烧的条件之一是温度达到可燃物的着火点 19.(除标注外,其余每空1分,共9分)【分析交流】剧烈燃烧,产生大量白烟,放出热量 Fe计CuSO. - FeSO.十Cu(2分)【发现问题】增强【进行实验】①5②丙【反思拓展】(1)防止溶液酸性增大,与铁 钉反应产生氢气,使装置质量减小,无法验证质量守恒定律(2)取一套装置气密性良好的集气瓶和带有 燃烧匙的橡皮塞,将蜡烛固定在燃烧匙上,将蜡烛、橡皮塞、燃烧匙和集气瓶放在天平上称量后,放置在桌 面上,点燃蜡烛,迅速将蜡烛伸入集气瓶并塞紧橡皮塞,待蜡烛熄灭后,将装置整体放在天平上称量,若质 量不变,则遵循质量守恒定律(2分) 【解析】【发现问题】图中pH值下降,说明溶液的酸性增强。【进行实验】实验1中疏酸钢溶液和铁、空气 接触;实验2中碗酸铜溶液和铁接触,需要控制其他变量相同,加入5mL.碗酸铜溶液;实验3中碗酸铜落 液接触空气;实验1、2对比说明pH减小与空气有关,实验1、3对比说明pH减小与铁有关,则pH减小 是 酸铜溶液与铁和空气共同作用所致。【反思拓展】(1)装置B中疏酸铜溶液与铁和氧气接触,可能会 导致溶液酸性增强,与铁反应产生氢气,如果在敞口容器中,氢气会逸出,导致质量减小,无法验证质量守 恒定律。(2)蜡烛燃烧会产生二氧化碳和水,需要在密闭容器中验证,可以将蜡烛在密闭的集气瓶中燃 烧,测定反应前后的质量不变来验证质量守恒定律。 36 20.(1)量简(2分) (2)100(2分)【解析】取8片药片,研碎后逐渐加入质量分数为7.3%的稀盐酸,稀盐酸与碳酸反应生 成氧化锈、二氧化碳和水,由图2可知,当气体的质量不再增加时,说明恰好完全反应,此时消耗稀盐酸的 质量为100g。 (3)解:设参加反应的碳酸的质量为x。 CaCO+2HCl-CaCl+HO+CO。 ....................................................... 100 73 100g×73% 100 ,) 73100gX7.3% x-10g 10g-1.25g。 则每片药片中碳酸的含量为 8 答:每片药片中碳酸的质量与标签相符。 (4)BD(2分)【解析】是人体中的常量元素,但是也不能过多服用,应该合理适量服用,A错误;片嚼 食服用,可增大碳酸与胃酸的接触面积,使碳酸与胃酸反应更充分,B正确;碳酸在室温下很难分 解,碳酸在高温下分解生成氧化和二氧化碳,片需密封保存,说明片易潮解或与空气中的成分 发生反应等,C错误;牛奶和豆浆中含有元素,所以饮用牛奶、豆浆,也可补充人体所需的元素,D 正确。 17 山西省初中学业水平考试 1.A 【解析】铜胎属于金属材料,作为印章胎体最大的优点是硬度较大,A符合题意。 2.C 【解析】疏化氢中氢元素为十1价,根据化合价规则,可求出疏元素的化合价为一2,A错误;单质中元素 的化合价为0,所以碳单质中碳元素的化合价为0,B错误;氧化钾中钾元素的化合价为十1,根据化合价规 则,可求出氢元素的化合价为一1,C正确;硝酸纳中纳元素的化合价为十1,氧元素的化合价为一2,根据化 合价规则,可求出氮元素的化合价为十5,D错误。 3.B 【解析】粮食富含糖类,A不符合题意;牛奶富含蛋白质,B符合题意;豆油富含油脂,C不符合题意;蔬 菜富含维生素,D不符合题意。 4.C 【解析】水蒸气形成冰晶的过程中,没有新物质的生成,属于物理变化,分子本身不改变,主要是分子间 间隔变小,C符合题意。 5.D【解析】氧化物是由两种元素组成,且其中一种元素是氧元素的化合物。石英 的主要成分是二氧化 硅,是由Si、O元素组成的化合物,属于氧化物,D符合题意。 6.A【解析】由题图知,图1中存在的微粒有H、O,图2中存在的微粒有H.O、O,其中氧气为反应的利 余物,所以反应后生成图2中的新微粒用符号表示为H。O,A符合题意。 7.B 【解析】甲炕中碳元素和氢元素的质量比为(12X1):(1×4)一3:1.A错误;乙醇中碳元素和氢元素的 质量比为(12×2):(1×6)-4:1.B正确;丙炕中碳元素和氢元素的质量比为(12×3):(1×8)-9:2.C 错误;酷酸中碳元素和氢元素的质量比为(12×2):(1×4)一6:1,D错误。 8.C 【解析】惊蛰是二十四节气中的第三个节气,它的意思是势伏在泥土中的动物被春雷惊醒,开始活动了, 37