15.2024年吉林省初中学业水平考试化学试题-2024年实战初中化学学业水平考试系统复习卷

化作用下生成水和氧气，化学方程式为2H,0,M02H,0+0,+。 15吉林省初中学业水平考试 1.A【解析】雾松是空气中的水蒸气逼冷凝华而成的，故其形成与空气中的水蒸气有关，A符合题意。 2D【解析】沉降是除去大颗粒难溶性杂质：过滤是将固体和液体分离，除去不溶物：活性炭具有吸附性，能 吸附水中的色素和异味；蒸馏得到的是纯净水，净化程度最高。四种操作对比，相对净化程度较高的单一 操作是蒸馏，D符合题意。 3D【解析】纯净物是由一种物质组成的。汽水中有水、碳酸等物质，属于混合物，A不符合题意：碘酒是碘 的酒精溶液，属于混合物，B不将合题意：生铁是铁的合金，属于混合物，C不符合题意；氧化铜是一种物 质，属于纯净物，D符合题意。 4B【解析】化石燃料包括煤，石油、天然气，B符合题意。 5A【解析】在烧杯中溶解粗盐，用玻璃棒搅拌，A正确：过滤时应用玻璃棒引流，漏斗的尖端紧挨烧杯内 壁，B醋误：蒸发时应用蒸发皿，用烧杯加热时应将烧杯放在陶土网上，C错误：熄灭酒精灯时，不能吹灭酒 精灯，应用灯帽盖灭，D错误。 6,A【解析】均衡适度施用化肥，可以避免造成水体、土壤污染，A正确：工业废水中可能含有有毒、有害物 质，直接灌溉可能会污染产品和土壤，B错误：农药在农业生产中起着重要作用，合理施用农药能提高农作 物产量，不能禁止施用任何农药，C错误：氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，不能用氨氧化钠改良酸性土壤，可 用熟石灰改良酸性土壤，D错误。 7C【解析】金刚石和石墨都是由碳元素组成的碳单质，其化学性质相似，但构成它们的碳原子的排列方式 不同，故二者物理性质差异较大，C错误。 8D【解析】根据微观示意图，该反应是水分解生成氢气和氧气，A错误：HO中氢元奈显十1价，氧元素显 一2价，H中氢元素显0价，O2中氧元素显0价，反应前后元素的化合价发生改变，B错误：水中氢元素和 氧元素的质量比为2：16=1：8，C错误：分子是由原子构成的，水分子由氢原子和氧原子构成，D正确。 9.B【解析】将10g溶质质量分致为98%的浓硫酸稀释成10%的稀硫酸需添加：10g×98%÷10%一10g =88g的水，B错误。 10C【解析】无色酚酞遇酸性溶液、中性溶液不变色，遇碱性溶液变红，将酚酞溶液滴入稀盐酸中，溶液没有 变化，继续加入稀氢氧化钠溶液，氢氧化的和稀盐酸反应HCl+Na(OH一NaC十HO,刚开始溶液无明 显现象，直到氢氧化的过量，溶液变红，可以判断氢氧化钠与稀盐酸发生化学反应，A不符合题意：将酚酞 溶液滴入氢氧化钠溶液中，溶液变红，逐滴加入足量的稀盐酸，刚开始溶液无明显现象，溶液颜色依旧为 红色，继续加入足量的稀盐酸，则氨氧化钠和稀盐酸恰好完全反应，溶液变为无色，可以判断氢氧化钠与 稀盐酸发生化学反应，B不符合题意：若氯氧化钠和盐酸反应，HCI十Na(OH一一NaCI十HO,产物为氯 化钠，蒸千可以得到白色固体，若氢氧化钠和盐酸不反应，蒸千后盐酸会辉发成氯化氢气体，氢氧化钠变 为白色固体，故无法判断氨氧化钠与稀盐酸发生化学反应，C符合题意：氨氧化钠溶液呈碱性，H>7,盐 酸呈酸性，PH<7,氯化纳溶液呈中性，H=7,向稀氢氧化纳溶液中逐滴加入足量的稀盐酸，并不断测定 混合溶液的pH,开始时，测得pH>7,稀盐酸和氢氧化钠恰好完全反应后，测得pH=7,稀盐酸过量，测 得pH<7,可以判断氢氧化钠与稀盐酸发生化学反应，D不符合题意。 11.(每空1分，共3分)(1)3(2)6.941(3)电子 32 【解析】(3)原子是由原子核和核外电子构成的，电子带负电荷。 12.(每空1分，共3分)(1)合成(2)化学(3)糖类 13.(每空1分，共4分)(1)3（或三）(2)Mg(3)碱(4)减少白色污染、节约资源（合理即可） 14.(除标注外，其余每空1分，共3分)(1)Fe十CuS),一一FeSO,+Cu(2分)(2)Fe>Cu 38E 037 15每整1分共分 型36 (2)20(3)硝酸钾（或KNO) 010203040 温度/℃ 16.(每空1分，共4分)(1)=（或等于）(2)有气泡产生(3)倾斜瓶子，使稀盐酸和碳酸钠接触(4)化学 反应前后，原子种类、数目和质量均不变 【解析】(1)由于装置密闭，根据质量守恒定律可知，1与m:的大小关系是m1一m:。(2)碳酸纳与盐酸 反应生成氯化钠、水和二氧化碳，观察到的现象是有气泡产生，气球膨胀，电子天平示数减小（气球膨胀产 生向上的浮力)。 17.(每空1分，共2分)(1)温度升高，分子运动速率加快(2)密度比空气的大 【解析】(1)由题图2可知，氧气的体积分数减小，说明氧分子运动到了瓶外，BC段曲线的下降程度远远大 于AB段，说明温度升高，氧分子运动的速率加快。(2)CD段氧气求度比AB段下降得快，说明氧气从瓶 口溢出速度更快，说明氧气的密度比空气的大。 I8.(除标注外，其余每空1分，共5分)1)2KMnO,△KMnO,+MnO,+O,+(或2KCIO,M02KC1+ 30,+或2H,0,M02H,0十0.)(2分)(2)AC(或AE)(3)D(4)湿润氧气（或观察氧气产生 的速率) 【解析】(2)加热高锰酸钾制取氧气，应该选择固固加热型发生装置A,氧气密度大于空气且不易溶于水， 可用向上排空气法收集或排水法收集，即C或E。(3)图2所示的装置为固液常温型发生装置，可选择过 氧化氢溶液和二氧化锰。 19.(除标注外，其余每空1分，共7分)导热性降低温度至可燃物的着火点以下【实验验证】红CO2十 Ca(OH):一CaC)￥+H(O(2分)【形成结论】三【表达交流】G 【解析】【实验验证】实验二：用手触碰试管外壁，有发热现象，说明存在氧化钙，因为氧化钙和水反应生成 氢氧化钙，反应放热：氢氧化钙溶液显碱性，能使酚酞变红，滴入酚酞溶液，溶液呈红色。实验三：呼出的 气体中含有二氧化碳，二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水。【形成结论】由实验二得出固体中 含有氧化钙。实验四：向白色固体中加入稀盐酸，有气泡产生，说明含有碳酸钙，碳酸钙和盐酸反应生成 二氧化碳气体，所以猜想三成立。【表达交流】碳酸钙在高温条件下分解成氧化钙和二氧化碳，属于分解 反应：氧化钙和水反应生成氢氧化钙，该反应符合“多变一”，属于化合反应：碳酸钙和盐酸反应生成二氧 化碳气体、氯化钙、水，该反应属于复分解反应，没有涉及的反应类型是置换反应，C符合题意。 20.(1)C02+H2O一HC03(2分)(2)1311(1分，四个空全对才得分) (3)解：设理论上可以吸收二氧化碳的质量为x。 0.十3日。一定条件C0十日。0,1分 44 32 33 321… …1分 44x 32321 r=44t 答：理论上可以吸收二氧化碳的质量为44t。……1分 16江西省初中学业水平考试 1.D【解析】稻草编鞋、粗布裁衣、竹子制筒的过程都没有新物质的生成，属于物理变化，A,B、C不符合题 意：红米煮饭，加热过程中，有所物质生成，属于化学变化，D符合题意 2.C【解析】焚烧垃圾会产生大量的二氧化碳和空气污染物，增加二氧化碳的排放，C符合题意。 3B【解析】活性炭具有蔬松多孔的结构，具有吸附性，可以吸附色素和异味，故再生水生产工序中活性炭的 主要作用是吸附，B符合题意。 4.A【解析】向熄灭的酒精灯添加酒精时用漏斗添加，A正确：点燃酒精灯要用火柴点燃，禁止用燃着的酒 精灯去引燃另一盏酒精灯，B错误：给液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超 过试管容积的三分之一，且加热时应手持试管夹的长柄，不能将拇指按在试管夹的短柄上，C错误：熄灭酒 精灯要用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭，D错误。 5.D【解析】由铝块加工制成0.01mm的铝箔，体现了铝的延展性，D符合题意。 6.C【解析】由元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，故镱原子的原子序数为70，汉字下 方的数字表示相对原子质量，故镱元素的相对原子质量为173.1，根据在原子中，质子数十中子数一相对原 子质量，故中子数≈173一70=103，A错误：由元素周期表中的一格可知，右上角的字母表示元素符号，书 写元素符号时应注意：由一个字母表示的元素符号要大写：由两个宇母表示的元素符号，第一个字母大写， 第二个字母小写，故元素符号表示为Y,B错误；由元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称， 该元素的元素名称为镱，C正确：由元素周期表中的一格可知，汉字下方的数字表示相对原子质量，故镱元 素的相对原子质量为173.1，相对原子质量的单位是“1”，通常省略不写，不是“g”,D错误。 7,A【解析】石灰石的主要成分是碳酸钙，与“石灰”的主要成分氧化钙不同，A错误。 8B【解析】乙物质中含有两个氢原子和一个硫原子，写作HS,A错误：化学反应前后原子种类不变，遵循 质量守恒定律，B正确：该反应的反应物是两种化合物，而置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另 一种单质和另一种化合物，因此该反应不是置换反应，C错误：甲烷和硫化氢中氢元素均显十1价，氢气中 氨元素的化合价为0，化合价变化，D错误。 9,A【解析】金刚石和石墨的组成元素相同，但碳原子的排列方式不同，所以二者的物理性质存在很大差 异，A错误 10.C【解析】向盛有一定量氧化铁的烧杯中不断滴入稀硫酸，稀硫酸与氧化铁反应生成硫酸铁和水，随着稀 硫酸的加入，氧化铁的质量逐渐减少，当加入的稀硫酸达到一定质量时，氧化铁反应完全，固体质量减少 为0，A错误：随着稀硫酸的加入，溶液的质量不断增大，氧化铁反应完全后，继续加入稀硫酸，溶液的质 量还是逐渐增加的，反应时溶液质量增加较快，反应结束后增加较慢，B错误；氧化铁和稀硫酸反应生成 硫酸铁和水，反应过程中生成水，溶剂质量增加较快，完全反应后，随着稀硫酸的加入，溶剂的质量还是增 加的，只是增加得较慢，图像先陡后缓，C正确：氧化铁和稀硫酸反应生成疏酸铁和水，开始溶液中铁元素 的质量为零，随着稀硫酸的加入，溶液中铁元素的质量逐渐增加，氧化铁反应完全后，继续加入稀硫酸，溶 34真题优选卷 15 吉林省初中学业水平考试 化学 (时间：与物理共100分钟满分：50分) 可能用到的相对原子质量：H一1C一12O一16 一、选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分。每小题只有一个选项符合题意） 1.吉林雾凇，北国盛景。空气成分中与雾凇形成有关的是 A.水蒸气 B.二氧化碳 C氧气 D.氯气 2.水在净化过程中，单一操作相对净化程度较高的是 A.沉降 B.过滤 C.用活性炭吸附 D.蒸馏 3.下列物质属于纯净物的是 A.汽水 B.碘酒 C生铁 D.氧化铜 4.下列属于化石燃料的是 A氢气 B.石油 C乙醇 D.一氧化碳 5.下列“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中的操作，正确的是 A.溶解 B.过滤 C.蒸发 D.熄灭酒精灯 6.“让中国人的饭碗多装吉林粮”。为绘就好“丰”景，下列措施合理的是 A均衡适度施用化肥 B.用工业废水灌溉农田 C.禁止施用任何农药 D用氢氧化钠改良酸性土壤 7.下列有关金刚石和石墨的说法，错误的是 A都是碳的单质 B.都由碳元素组成 C,物理性质相同 D,碳原子排列方式不同 8.建立宏观和微观的联系是化学思维方式。下图为某反应的微观示意图，有关说法正确的是( A.该示意图表示氢气与氧气发生的反应 (0① B.该反应前后元素的化合价没有改变 ① ① ①⊕ C.水中氢元素和氧元素的质量比为2：1 ①(0 D.水分子由氢原子和氧原子构成 9.用硫酸进行下列实验，存在错误的做法是 A.干燥：用浓硫酸作为某些气体的干燥剂 3 B.稀释：将10g溶质质量分数为98%的浓硫酸稀释成10%的稀硫酸需添加90g的水 C.制备：用稀硫酸与锌粒反应来制取氢气 D.除锈：用适量的稀硫酸除去铁钉表面的铁锈 10.下列实验中，不能证明氢氧化钠与稀盐酸发生化学反应的是 ( A.向滴有酚酞溶液的稀盐酸中逐滴加入稀氢氧化钠溶液 B.向滴有酚酞溶液的稀氢氧化钠溶液中逐滴加入足量的稀盐酸 C.取稀氢氧化钠溶液和稀盐酸混合后的溶液，蒸干得到白色固体 D.向稀氢氧化钠溶液中逐滴加入足量的稀盐酸，并不断测定混合溶液的pH 二、填空题（本大题共3小题，每空1分，共10分） 11.(3分)锂是制造新能源汽车电池的重要原料。图1是锂在元素周期表中的信息，图2是锂原 子的构成示意图。 微观粒子 (1)锂原子的质子数为 3 Li (2)锂的相对原子质量为 锂 6.941 原子核 (3)图2中带负电荷的微观粒子名称是 1 图2 12.(3分)乡村“冬忙”季，白雪换“白银”，冰雪旅游助力吉林经济 (1)冰雪运动时，为了安全，所佩戴的塑料头盔属于 材料。 (2)保暖使用的“暖贴”利用了铁生锈放热的原理，铁生锈属于 变化。 (3)冰雪运动后，可食用面包补充体力，面包中主要含有的基本营养素为 13.(4分)下图为源自长白山原始森林的某矿泉水标签，阅读标签内容，回答问题。 天然矿物质含量 (mg/L) (1)偏硅酸由 种元素组成。 偏硅酸(H2SiO3) 25.035.0 (2)镁的元素符号是 K 0.8～3.0 Na (3)该矿泉水的酸碱性是 性。 1.7～5.8 Ca2+ 3.1≈7.9 (4)饮用后的空矿泉水瓶要进行回收，目的是 Mg2+ 1.67.1 溶解性总固体(TDS) 50.0120.0 pH(25℃) 7.1~7.6 三、简答题（本大题共4小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共12分） 14.(3分)《天工开物》记载“凡钟为金乐之首”，在古代的金属乐器之中，钟是最重要的乐器。铸钟 的材料，铜为上等，铁为下等。 (1)古代炼铜的方法之一是用铁与硫酸铜溶液反应，该反应的化学方程式为 (2)此反应的发生，表现出铁与铜的金属活动性强弱关系是 15.(3分)绘制溶解度曲线，回答问题。 38 70 60 氯化钠在不同温度时的溶解度 36 04030 温度/℃ 0 10 20 30 40 斑 35 0 34 10 溶解度/g 35.7 35.8 36.0 36.3 36.6 0 04 10203040 10203040 温度1℃ 温度/℃ 图1 图2 6 (1)请根据表中的数据，在图1的坐标纸上绘制氯化钠的溶解度曲线。 (2)图2为绘制的硝酸钾的溶解度曲线，10℃时硝酸钾的溶解度是 g。 (3)请根据硝酸钾和氧化钠的溶解度曲线或表中的数据，分析溶解度受温度变化影响较大的 物质是 16.(4分)化学兴趣小组用气密性良好的不同装置进行下列实验，验证质量守恒定律。 玻璃管 红磷 碳酸钠 稀盐酸 细沙 稀盐酸 碳酸钠 实验 实验 实验三 (1)实验一：称量装置和药品的总质量为1，保持装置密闭，使红磷燃烧，待装置冷却后，再次 称量装置和药品的总质量为m2,m1与m2的大小关系是m1 m2o (2)实验二：将气球中的碳酸钠粉末倒入稀盐酸后，观察到的现象是 ,白色固体消失， 气球膨胀，受浮力影响，电子天平示数减小。 (3)为克服实验二中气球受浮力的影响，在实验三中利用硬塑料瓶改进实验装置，用电子天平 称量装置和药品的总质量，接下来的实验操作为 ,待反应结束后，再次 称量装置和药品的总质量，电子天平示数不变。 (4)化学反应遵守质量守恒定律，其微观原因是 17.(2分)化学实验也要“数字化”。利用氧气浓度传感器，进行如下实验。 充满氧气、敞口 8 放置的塑料瓶 绘图软件 ↑A 氧气浓度 传感器 1888 数据处理器 图1 图2 (1)如图1，打开传感器开关，实验进行至170s时绘制出图2中曲线AB段，接下来用手给塑 料瓶外壁加热130s左右，绘制出曲线BC段。对比曲线AB段和BC段，分析推理氧分子 具有的特征是 (2)300s时松开双手，停止加热。立即倒转使瓶口向下，绘制出曲线CD段。观察到氧气浓度 比曲线AB段降低得快，分析推理氧气具有的物理性质是 四、实验与探究题（本大题共2小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共12分） 18.(5分)实验室制取氧气的方法有三种：加热高锰酸钾；在二氧化锰作催化剂的条件下分解过氧 化氢；在加热和二氧化锰作催化剂的条件下分解氯酸钾。 (1)任选一种方法，写出发生反应的化学方程式： (2)实验室用高锰酸钾制取氧气，可在图1中选用的发生装置和收集装置是 出气口 固定胶带 水 P 图1 图2 (3)图2是学生制作的简易供氧器。在供氧使用时，左瓶中可放置的药品是 (填字母)。 A高锰酸钾 B.氯酸钾和二氧化锰 C.大理石和稀盐酸 D,过氧化氢溶液和二氧化锰 (4)简易供氧器的右瓶中需加入适量的水，水的一种作用是 19.(7分)“锡纸烤鸡蛋”是一种特色小吃，它的一种做法是用“锡纸”包裹住鸡蛋，在炭火上烘烤。 “锡纸”是由金属材料制成的，“锡纸”包裹的鸡蛋能被烤熟，体现了金属的物理性质是 。 烘烤结束后，用水熄灭炭火，其灭火的原理是 某化学兴趣小组收集了残留的鸡蛋壳碎片，查阅资料得知，鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙。在 不考虑鸡蛋壳中其他成分影响的情况下，小组成员进行了如下探究。 【进行实验】实验一：取蛋壳碎片，除去卵壳膜，灼烧蛋壳碎片得到白色固体，冷却备用。 【提出问题】白色固体中主要含有什么物质？ 【形成假设】猜想一：CaCO3;猜想二：CaO;猜想三：CaCO3和CaO。 【实验验证】实验二：取少量白色固体，装入一支洁净的试管中。再向试管中加入适量的水，用 手触碰试管外壁，有发热现象，滴入酚酞溶液，溶液呈 色。 实验三：取实验二中澄清的液体，用吸管向液体中吹入呼出的气体，观察到澄清的石灰水变浑 浊，用化学方程式解释变浑浊的原因： 0 实验四：另取少量白色固体，加入足量的稀盐酸，有气泡产生。 【形成结论】由实验二至实验四得出结论：猜想 成立。 【表达交流】在实验一至实验四的过程中，没有涉及的化学反应类型是 (填字母)。 A化合反应 B.分解反应 C置换反应 D.复分解反应 五、计算题（本大题共1小题，共6分） 20.(6分)“碳中和”指力争实现二氧化碳的排放量等于二氧化碳的吸收量，二氧化碳的吸收方式 有“自然吸收”和“人工转化”。 (1)“自然吸收”的途径之一是“海水吸收”，其涉及的原理包括水与二氧化碳发生的反应，其化 学方程式为 (2)“人工转化”的方法之一是指二氧化碳转化为优质的燃料甲醇(CHO)。请完成其化学方 程式的配平： C02+ H2二定条件 CHO+ H2O. (3)计算：要得到32t甲醇，理论上可以吸收多少吨二氧化碳？（写出计算过程） 7