9 露和霜（课件）-年六年级上册科学人教鄂教版

露和霜 2024秋季版 六年级上册 第三单元 《天气的成因》 想一想 试着给下面的自然现象分分类 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ①③⑥⑦为一类 物体上有小水珠 ②④⑤⑧为一类，物体上有小冰晶 露和霜 露是怎样形成的？ 1.露是怎么形成的？把我们的推测记录下来。 想一想 露是怎样形成的？ 推测：自然界中的露是由空气中的水蒸气遇到温度较低的物体，在其表面凝结形成的。 怎样设计模拟实验验证 我们的推测? 想一想 温度传感器 实验材料 露的形成 温度传感器 实验材料 温度传感器是指能感受温度并转换成可用输出信号的传感器。 温度测量范围： -50℃～ 110℃ 实验方法 准备一杯温水，在杯口放温度较低的东西，看看会不会有雾出现 提示： 温度传感器的探头紧贴金属罐 外壁，探头位置不能贴过高，以免影响实验测量效果。 露的形成 实验 实验方法 3.静置，测量外壁温度并观察金属罐 外壁的现象。 1.温度传感器探头紧贴金属罐外壁。 2.往金属罐里加冰，放在湿抹布上。 露的形成 实验 实验方法 模拟露的成因，把我们观察到的现象记录下来。 金属罐外壁的温度 金属罐外壁的现象 实验 实验方法 模拟露的成因，把我们观察到的现象记录下来。 实验 空气中水蒸气 遇到 冷 凝结 小水珠 露的成因 空气中的水蒸气遇到温度较低的金属罐，就在外壁上面凝结成小水珠，那么自然界中的露是怎样形成的？ 露的成因 自然界中的露是空气中的水蒸气遇到了温度比较低的物体例如清晨植物的叶子，就凝结成了小水珠。 1. 通过模拟实验我们知道了自然界中露的成因，那么请同学们推测一下当金属罐的温度低到0摄氏度以下会怎么样？ 思考： 2. 我们要使用什么方法能使加入冰块的金属罐快速降温？ 金属罐中加入盐，通过盐吸收热量，能使金属罐外壁的温度低于零摄氏度。 ①用纸巾把金属罐外壁的水擦干。 ②往装了冰的金属罐中加盐 比例3比1。 ③静置，观察金属罐外壁的现象并测量外壁温度。 由此你能推断出自然界中霜是怎么形成的吗？ 模拟霜的成因 实验 小冰晶是怎样形成的？ 实验 霜的成因 空气中水蒸气 遇到 低于0℃ 凝华 小冰晶 实验 为什么同样是水蒸气，有时遇冷会变成 小水珠，有时会变成小冰晶？ 露和霜的形成有什么相同点 和不同点？ 想一想 露和霜形成的相同点和不同点 （气态） 露 霜 空气中水蒸气 遇冷 0℃以上 0℃以下 （液态） （固态） 拓展与应用 霜降在每年的10月23日或者10月24日，今年霜降时间是10月23日，俗话说“霜降见霜，米谷满仓”这是劳动人民总结出来的经验，霜降前后是否下霜，关系着温度的变化，对农作物生长存在一定的影响因素。 练一练 一、选择题 1.比较霜和露的形成过程，下列描述正确的是( )。 A.形态大致相同 B 气温相同 C.地点都在地表 2.下列有关天气现象说法不正确的是( )。 A.霜可以出现在寒冷天的任何时候 B.云、雾、雨等天气现象都和水有关 C.不同的天气现象是在不同的温度条件下形成的 3.下列说法正确的是( )。 A.云、雾、雨、雪、露、霜都是水在自然界中的存在形式 B.云和雾是两种不同的物质 C.雾就是水蒸气 练一练 二、判断题 1.形成霜的温度比形成露的温度低。（ ） 2.露和霜都附在物体上，霜是液体的水，露是固态的水。（ ） 3.露和霜都发生在春秋两季。（ ） 4.二十四节气中霜降是秋季的最后一个节气。（ ） 5.寒冷的冬日早晨，我们会在室内窗户上看到一层冰花这是霜。（ ） 让科学流行起来 $$