专项能力评估(一)(评估范围:0~19的认识)-【培优名卷】2024-2025学年新教材一年级上册数学(苏教版2024)

2024-11-28
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郑州培优教育图书发行有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学苏教版一年级上册
年级 一年级
章节 一 0~5的认识和加减法,二 6~9的认识和加减法,五 认识11~19
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.23 MB
发布时间 2024-11-28
更新时间 2024-11-28
作者 郑州培优教育图书发行有限公司
品牌系列 培优小状元·培优名卷小学同步单元月考期中期末测试卷
审核时间 2024-09-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/47566308.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

培 mgo b shnn hl w huā iàn 数学一年级上册 三、妙笔生辉,我会填。(33分) 周练+单元+月译+项+期中+期末 0 2 12 专项能力评估(一) 题讲评 1 0 16 (评估范用:0-19的认识) 2.7个一和1个十合起来是( ):15里面有( 1树 )个一和 时间:60分钟 满分:100分 ( )个十;最小的两位数是( )。 bn sho liāng xnng org de yng xinn lion l 一、把数量相同的用线连起来。(10分) 3.与8相邻的数是( )和( );大于13,又小于18的数有 画 )个。 4.在14.3.9.10.16.0.19这些数中,比10大的数有 ). 比10小的数有( ). :斑 5.有10题祺子,如果1题1题地数,需要数( )次:2题2题地 )次;5颗5颗地数,需要数 数,需要数( 。。。 )次。 6.分一分。 。% 7% 0 二、看图写数。(6分) 布 7.按要求填空。 (1)如果小猫排第1位,部么公鸡排在第 )位。 (2)如果小鸭排第1位,那么公鸡排在第 )位 (3)悠藉左过有( )只动物,右边有 )只动物,这一队 一共有( 十位个位 )只动物。 8.按规续填数 )( ).11.( ).( (1)3.5. )。 (2)( ).18.( ).16.15.( ).13。 培名在 z xi t qito wo hu xuhn b zhann nu co trn de xo hon nān zi 四、子细推敲,我会选。(把正确答案的序号填在 3.看数画一画。(12分) u h1 10101 括号里)(10分) 十位个位 十位个位 十位个位 十位个位 11个十和2个一合起来是 )。 ②12 ①11 ③3 n u wn r wo hu zuo ){。 2.在下列数字中,离16最近的是 七、解决问题,我会像。[15分 ①6 ②13 ③17 1.这个数是凡?(4分) )。 3.8后面第7个数是( 这个数可以分成 这个数比o大 这个数 比12小{ 两个相同的数。 ①14 ②15 ③16 4.从7数到14.一共数了( )个数。 ①6 ②7 ③8 5.000000010000 2.体育课上,一(1)班10个学生排成一队,小优捷在第3.体育老 T 让小优所在的队向后转,这时小优排第( )个白珠子。 盒子里一共有( )。(5分)围 ①5 ②6 ③ì # fwr 五、分一分。(8分) 907517136 3.小狗只有按11、12、13.14.15、16的顺序才能到家,你能帮它找出儿 121831415 条回家的路线?(6分) 比2的段 比12大的数 14 16 15 16 riōh 15 14 13 六、画一画。(18分) 15 13 12 11 2.画△,比言多。(3分) 114 1.接着画O,和△同样多。(3分) △△△△A 育官文言官宜言%(# 四!$(            &( 五!$($" 2% /0 &(1 .& /$" %(#$$有 ' 只在河里#$" 2' /' #&$一共有多少只小鸟+ +(+ .! /$" 第六周自我诊断练习 一!*#%#$"#1#$"#!#$"#&#$+ $"#$%#$"#*#$*#$! 二!$($&#$$#$%#&($'#$#0 %(*#$$#)解析*根据数的顺序可知!*!$"!$$! 所以和 $" 相邻的两个数是 * 和 $$" +($*#$+#)解析*根据数的顺序可知!$%!$+! $'!$!!$0!$1!$*!所以 $! 后面的第 % 个数是 $*!$0 前面的第 % 个数是 $+" '($*#!#! -1 -$$ -$% -$' -$0 -$* !($%#$'#$1#$*#$&#$0 0($"#'#&#*#*#! 1(-# -# -# ,# -# / 三!$( " #)解析*比 $' 大!比 $* 小的数有 $!!$0! $1!所以有 % 个" &( " #)解析*$+ 和 $! 中间的数是 $'" %( # #)解析*从 0 数到 $%!0!1!*!$"!$$!$&! $%!一共数了 0 个数" +( ! #)解析* " /$" .! /$! '( " #)解析*选项 ! 和选项 # 都是差是 1 的算 式!只有选项 " 正确" !( # #)解析*求他们一共有几本漫画书!就是把 小泽有的漫画书本数和小艺有的漫画书本数 合起来!用加法计算!列式为 $' .+" 四! 五!$(图略#$1#$%#+ &(图略#$!#$% 六!$($" .+ /$+#)解析*求他们三人一共吃了多少 块西瓜!就是把妈妈吃的西瓜块数与爸爸和儿 子吃的西瓜块数合起来!用加法计算!列式为 $" .+" &($' 2' /$"#)解析*求再买几本,小蝌蚪找妈 妈-就和,安徒生童话-同样多!就是用,安徒 生童话-的本数减去,小蝌蚪找妈妈-的本数" %(#$$$% .+ /$0##&$$0 2& /$' +($$ .' /$! '($" .1 2! /$&#)解析*求还剩多少个!就是用 小猴子第一次摘的桃子个数加上小猴子第二 次摘的桃子个数!再减去送给其他小动物的个 数即可" 单元学习成果验收$五% 一!$($'#$0#$+#&(+#+#一#$#$#十 %($%#+($!#'($* !(#$$$&#$+#$0#$1#)解析*通过观察给出 的数发现!后一个数比前一个数多 $!据此 填写" #&$$"#$&#$!#$1#)解析*通过观察给出 的数发现!后一个数比前一个数多 &!据此 填写" 0(#$$"#$*#$0!$*#!!$!" #&$" -$ -! -$" -$' -$0 -$* 二!$( " #)解析** 个一和 $ 个十合起来是 $*" &( ! #)解析*根据数的顺序可知!$* 前面的一 个数是 $1" %( ! #)解析* " /$! 2! /$" +( # #)解析*$1 21 /$"!$" .$ /$$!$" -$$!所 以选项 # 正确" 三!$($!#$&#$*#$"#$"#0#$+#$% $0#$*#$#$%#$1#$$ &(-# -# ,# /# -# , %(.# 2# .# 2# .# 2 +($'#$"#$"#$&#%#0#&#部分答案不唯一$ 四!图略##%#$"#! 五!$+#$1#$0#$& 六!$(0 .$" /$0#)解析*求豆豆和点点一共读了几 本书!就是把豆豆读的本数和点点读的本数合 起来!用加法计算!列式为 0 .$"" &(#$$$" .' /$'#)解析*求鸡肉卷和饼干一共 多少元!就是把鸡肉卷的价钱和饼干的价 钱合起来!用加法计算!列式为 $" .'" #&$$% 2% /$"#)解析*求牛奶和汉堡相差多 少元!就是用汉堡的价钱减去牛奶的价钱! 列式为 $% 2%" %(#$$$' 2% /$& #&$示例&一共有多少只小兔+ $" .% /$% +(' .$& /$0 专项能力评估$一% 一! 二!!#$1#$%#$"#$$#$0 三!$(!#1#$"#1#$& &($0#'#$#$" %(0#*#+ +($+!$!!$*#%!*!" '($"#'#&#!(0#%#+#' 0(#$$+##&$%##%$&#%#! 1(#$$0#*#$%#$'#)解析*观察给出的数发 现!后一个数比前一个数多 &" #&$$*#$0#$+#)解析*观察给出的数发现! 后一个数比前一个数少 $" 四!$( " #&( # #%( " +( # #)解析*根据数的顺序可知!0!1!*!$"!$$! $&!$%!$+!所以一共数了 1 个数" '( ! #)解析*观察这串珠子发现!它是按 $ 个白 珠子和 $ 个涂色珠子%& 个白珠子和 $ 个涂色 珠子%% 个白珠子和 $ 个涂色珠子%+ 个白珠子 和 $ 个涂色珠子**所以盒子里有 ' 个白珠 子" 五!比 $& 小的数&*#"#0#'#!#% 比 $& 大的数&$0#$%#$1#$+#$' 六!$( ### &(示例& """""""" %( 七!$($"#)解析*比 * 大!比 $& 小的数有 $" 和 $$! 只有 $" 可以分成 ' 和 '!所以这个数是 $"" &(1 %(! 条#)解析*自己动手画一画!数一数!注意 不要重复和遗漏" 专项能力评估$二% 一!$($"#0#0#"#$#1#+#$0#$" %#0#$"#'#$"#'#$'# &($"#+#'#1#$"#*#$1#$'#' 二!$(& .$" /$&#$" .& /$& $& 2& /$"#$& 2$" /& &($$ .1 ' #& .1 ' #$" .1 ' %(#$$*#$"#$"##&$$$#$'#$% +(-#,#/#,#/#/#,#/#- '(2# .# 2# 2# 2# .或2 !(&#$"#%#!#$"#$#"#"#1 三!$!#&#' 四! 五!$(3#0 .$& /$* &(3#0 .& .$ /$" %(3#$' 2' /$" +(3#$" 2' .' /$" 六!$(' .' /$"#&(! 2& /+ %(1 2& 2& /+#+(+ 2& .% /' 七!$(! 2+ /& &(#$$! .$" /$!#)解析*求一共需要多少钱! 就是把买冰淇淋的钱数和买汉堡的钱数合 起来!用加法计算!列式为 ! .$"" #&$$" 2' /'#)解析*求还剩多少元!就是用 亮亮带的钱数减去买薯条花的钱数" #%$示例&买一份冰淇淋和一罐可乐一共多少元+ ! .+ /$" %(0 2+ .$& /$' 专项能力评估$三% 一!$(# ' $###$###$#&(##$## ' $###$ %(##$## ' $###$#+(# ' $###$###$ 二!$( ' # #&( ' # %(示例& 三!$(#$$上#下##&$小狗#下 #%$下#左##+$左#上 &(#$$!##&$小兔#小猴##%$前#后 四! ' # # 五!$(学习用品类& ")*+,*+- 动物类& #&%' 水果类& !$(. &(分法一& #& # "$ # !% 分法二& !"$% # #& 分法三& !#% # "$& )解析*可以按图形的形状分!也可以按算式的 得数分!还可以按加减算式分" 六! %$

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