第2周自我诊断练习(诊断范围：加法 减法)-【培优名卷】2024-2025学年新教材一年级上册数学（苏教版2024）

培忧名® 中en事mco suan wo nong xing 数学一年级上册 三、神机妙算，我能行。16分) 周练+单元+月评+专项+期中+期末 1.直接写出得数。(4分) 第二周自我诊断练习 1+2= 2+2= 5-5= 3+2= 试题叶评 4-4= 2+3= 1+4= 5-1= (诊断范围：加法减法) 2.在○里填“+“或“-“。(6分) 时间：60分钟满分：100分 5○3=2 3○1=4 5○1=4 ean shul xion doo j 一、看谁先到家。（5分) 0○3=3 4○4=0 2○3=5 3.在○里填“>"“<”栽“=”。(6分) 5-0= 5-5= 2+2○5 2+1○3 4+1○5-3 4+1= 2+3= 2-2= 1+3= 4+0○3 3+1○4 5-2○2+3 4+0 3+1- 3+2 m0如qǜ0i 四、按要求做题。(24分) 5-4= 1+2= 3-2= 5-1= 4-3- 5-2- 1.把相加是5的两个数连起来。(3分) 二、想一想，填一填。(10分】 想：原来有( )只小鸡，文来了( 2.(5分】 只，一共有( )只 4-1 2+0 3+1 5-5 4-0 3+2= 读作： 0 5 想：原来有( 》个南瓜，小女孩 推是了( 》个，还剩( )个。 S图 3-2= 读作： 5+0 5-3 5-0 1+2 3-3 格桃名在○ 些优名台 3.给它们排排队。(10分） jue wen wo hui zuo 六、解决问题，我会做。(17分) (1)3+2 5-1 3-3 3+0 4-3 1.(3分)我们一共有4人 )>( )>( )>( 》>( (2)5-5 4+ 13-0 2+2 3-2 ()<( )<( )<( 〉<( 4.熙样子，画一画，填一填。(6分)回 2.原来有几个西底？《3分) 我吃了3个， 6 (1)1+2=■ 1+3= 2+3=☐ ■0□-□ 还剩2个。 000 o 00 3.爸爸买回未3个，辱哥吨了3个，还剩儿个？(3分) (2)4-2=☐ 3-2= 5-1=☐ co9q ■O■=□ 000 O0000 4.小培的哥哥想读“四书五经”，妈玛再买多少本可以凑齐“四书”？ n的地州su的m 五、看图列式计算。(18分) (3分) 1.一 0.12345 2012343一 我已经买了《论语》和《中嘴》这两本 □+□-□ □-□-□ 3. 4699 □○-□ 5.看图讲加法故事，填一填并解答。(5分)国 □O口-□ ■○□.□ 操场上原来有( )人在跳 6.如 绳，文来了( )人，现在操场上 一共有几人？ ■0■=■ 0☐-☐ 格丝名在@ 临代名台⑧%"# 参考答案与解析 第一周自我诊断练习 一! 二! 三!'#+#%#" )解析*先数出小猫钓的鱼数!然后在田字格里写 出来" 四!$(+#" &("#%#+##$$'#"##&$%#+ #%$"%$%&%%#+%'##+$% %(#$$多#+ ,&##&$少#% -' )解析*比较两种物体的多少时!可以采用一一 对应的方法比出谁多谁少" +(,# ,# -# ,# -# -# /# , %#%#%#&#+#+#"#'#部分答案不唯一$ '(&#%#+ 五!$( ' # # #&( # # ' %( !$% # "#& +(#$$ ##### ##&$示例& """" #%$示例& #### '( )解析*由于每串上都是 ' 颗珠子!所以先数出 原来有的!然后接着往下数!数到 '!数了几个 数!就画几颗珠子" !( 六!$( " 排第 &!第 %!第 '!能说出 % 种答案" &(小亮有 % 本或 + 本故事书" )解析*由题意可知!小培有 & 本故事书!小优 有 ' 本故事书!比 & 多!比 ' 少的数只有 % 和 +!从而得出小亮有 % 本或 + 本故事书" 第二周自我诊断练习 一!#由上到下$'#'#+#$#+'"#" +#%#$''#+#'#$#% 二!$(%#&#'#'#% 加 & 等于 ' &(%#&#$#$#% 减 & 等于 $ 三!$(%#+#"#'#"#'#'#+ &(2# .# 2# .# 2# . %(-# /# ,# ,# /# -# 四!$( &( %(#$$% .&#' 2$#% ."#+ 2%#% 2% #&$' 2'#% 2&#% 2"#& .&#+ .$ +(#$$%#+# #'# #&$&#$# #+# 五!$($ .% /+#&(' 2% /& %(+ 2+ /"#+(+ 2& /& '(' 2& /%#!($ .$ /& 六!$(+ 2$ /%#)解析*一共有 + 人!房子外有 $ 人! 求房子里有几人!就是从一共有的人数中去掉 房子外的人数!用减法计算!列式为 + 2$" &(% .& /'#)解析*求原来有几个西瓜!就是把 吃的个数和剩下的个数合起来!用加法计算! 列式为 % .&" %(% 2% /"#)解析*求还剩几个汉堡!就是从一 共买的汉堡个数中去掉哥哥吃的汉堡个数!用 减法计算!列式为 % 2%" +(+ 2& /& '(&#$#& .$ /% 单元学习成果验收$一% 一! ##### # ## # # # ### # #### 二!$( ##&( 三!$(%#'#&#$#+ &('#&#%#'#+#+#"#+ %(%#&#&#+#' +(#$$'#&#$##&$%#$#' '(#$$+#'##&$'#" #%$+#'#" #+$' ,+ ,% ,& ," !(少#多 0( ! # # # " # $ # & 四!$(&#&#'#'#+#%#$#+#%#$#"#+ &(-# ,# ,# /# -# /# -# ,# / %(+#"#"#+#"#%#&#%#$#'#部分答案不 唯一$ +( 五!$(% .& /' 或 & .% /'#&(% 2% /" %(" .+ /+ 或 + ." /+#+(' 2& /% 六!$(' 2$ /+ )解析*求还剩几个!就用总的气球数减去飞走 的气球数" &(& .& /+ )解析*要求小培一共会唱几首红歌!就用他原 来会唱的红歌数!加上他又学会的红歌数" %(+ 2$ /% )解析*要求还剩几个苹果!就用买的苹果数减 吃了的苹果数" 月度综合能力评估$一% 一!$($#&#%#+#' &(上#下 %(#$$+#%##&$&#%#+##%$%#' +('#+#&# '("#$#%#+#+#%#&#" !(% ,&#+ /+ 0(%#$#&#%#$#& 1(%#$#+#%#$#+#%#$ 二!$(#$$ # # ' ##&$ # # ' &( )解析*做题时要注意(把左边的 & 辆汽车圈 起来)说明圈起来的是 & 辆车!第几辆代表的 是 $ 辆车" %( " # # # ! # ### 三!$(+#$#&#+#&#'#%#" &(,# ,# /# /# -# -# ,# , %( 四!$(& .$ /%#&(+ 2& /& %($#+#%#&#'#" 五!$(% .& /' 或 & .% /' )解析*求羽毛球和篮球一共有几个!就是把羽 毛球和篮球的个数相加" &(' 2$ /+ )解析*求还剩几个!用减法计算!即用原有的 个数减去送给乐乐的个数" %(& .& /+ +(% 2& /$ '(+ 2& /& )解析*一个盘子放一条鱼!求还差几个盘子! 就用鱼的条数减去盘子的个数" 第三周自我诊断练习 一!'#*#1#!#0#+ 二!$(%#'#0#1'!#+#" &(,# -# -# /# -# ,# ,# , %(#$$*#)解析*数一共有几只小猴时!可以一 只一只地点数!数到最后一只是几!就有几 只小猴" #&$&#+#!#1#)解析*从左边数!数到几是 打伞的小猴!第几只就是打伞的小猴" +(#$$$#+#)解析*先找到卡片 *!它的右边有 卡片 !!共 $ 张!所以卡片 * 的右边有 $ 张 卡片'再找到卡片 !!它的左边有卡片 +%卡 片 1%卡片 "%卡片 *!共 + 张!所以卡片 ! 的 左边有 + 张卡片" #&$*#"#)解析*观察题中给出的卡片可知! 卡片上的最大的数是 *!最小的数是 "" #%$1!*#)解析*观察题中给出的卡片可知! 卡片上比 ! 大的数有 1!*" #+$* ,1 ,! ,+ ," '( 1 & " + ! $ ( ) ) ( $ ! + " & #0 三!$( " #)解析*! 后面的数有 0%1%***然后数出 第 % 个数是 *" &( " #)解析*从 % 数到 *!即 %%+%'%!%0%1%*!一 共数了 0 个数" %( ! #)解析*比 ' 大的数有 !%*%0!所以有 % 个" +( # #)解析*选项 ! 和选项 " 的规律是后一个 数比前一个数多 $!选项 # 的规律是后一个数 比前一个数多 &" '( ! #)解析*先动手画一画缺少的块数!再数出 来即可" 四!*#!#! 五!$(多#0 ,!#少#! -0 &( # #1 -*# # #* ,1 )解析*比较两种物体的多少时!可以采用一一对 应的方法比出谁多谁少" 六!$( ######## ###### ######### ####### %&