新教材七年级上册第四单元课外阅读《哨所的扁担》《我们是怎样过母亲节的》《白雪歌送武判官归京》（《戒子书》）节选（片段精练+习题精选+参考答案）

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⑧我想起大刚昨天讲的，他第一次探家的事儿。到家当天，他就迫不及待地系上围裙下厨房，准备露一手。老妈一脸“诚惶诚恐”，以前在家是饭不盛到碗里都不上桌的儿子，离家两年真出息了？老妈不放心地过来看了一眼又一眼，直到色香味俱佳的“可乐鸡”“糖醋鱼”“拔丝地瓜”一一摆上桌。老妈夹起一块“拔丝地瓜”，说尝尝儿子的手艺，不想那扯老长还扯不断的亮晶晶的糖丝儿，竟把老妈的眼泪给“扯”下来了。晚上，大刚给老妈端洗脚水，没想到又把老妈惹哭了。看老妈流泪，大刚说自己心里特不是滋味，自己为父母做的本来都是平平常常一点小事，没想到他们却感动成那样，可见自己当兵前多么不懂事。他说很奇怪，好像突然发觉自己变了。那种“变”，是他当兵前无法想象的。大刚说，在家休假那些天，他做梦都想哨所，更想廖班长。 ⑨一天早饭后，趁战士们更换迷彩服的工夫，我偷偷把扁担担在肩膀上，结果连一只桶也没担起来，我的狼狈相没有躲过廖班长的眼睛。我慌忙把目光望向别处。哨所旁，长着一大片太阳花，那金黄的花冠像一颗小小的太阳，在浩瀚无垠的天地间，忠贞不渝地绽放着自己的光华。我说，我可以带一棵回去栽到阳台的花盆里吗？廖班长沉默了好一会儿说，温室里养不活太阳花。 ⑩周末晚上，廖班长他们的清罐工作告一段落了。开完班务会，想到明天我就要下山了，心里竟有很多不舍。 ⑪哨所的夜色还是那么清凉。在清凉的夜色中，我又看到了那条熟悉的扁担，一条刻满了岁月凹痕的扁担，一条默默负重的扁担。 ⑫恍惚间，我觉得廖班长这个普通老兵，多像这条扁担。廖班长负重的身影，默默穿过哨所的小路，穿过那一重重山峦时，他和肩上的扁担何曾分过彼此？ 1．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ） A．这篇文章围绕哨所的扁担，通过“我”的见闻和感受组织材料，表现人物形象。 B．文章第①段到第⑤段多次提及“我”看到扁担时的心理，暗示它的“不一般”。 C．廖班长的人格魅力深深地感动了“我”，在临别前“我”“心里竟有很多不舍”。 D．文章篇末点题，揭示廖班长对哨所扁担的深厚感情，首尾呼应，构思十分巧妙。 2．文章主要写了廖班长哪几件事？请简要概括。 3.文章第⑧段写大刚探家的事有什么用意？请简要分析。 4.联系上下文，按照要求赏析。 （1）老妈夹起一块“拔丝地瓜”，说尝尝儿子的手艺，不想那扯老长还扯不断的亮晶晶的糖丝儿，竟把老妈的眼泪给“扯”下来了。（赏析加点词语） （2）哨所旁，长着一大片太阳花，那金黄的花冠像一颗小小的太阳，在浩瀚无垠的天地间，忠贞不渝地绽放着自己的光华。（从修辞角度赏析句子） 5.题目《哨所的扁担》有什么寓意？请简要分析。 二、阅读《我们是怎样过母亲节的》课文选段，回答文后的问题。 《我们是怎样过母亲节的》 【加拿大】斯蒂芬·巴特勒·李科克 ①母亲为我们成年累月地操劳，她吃足苦头和付出牺牲，全都是为了我们的缘故。 ②因此当母亲节来临时，我们决定把这一天过得痛痛快快的。我们要做一切我们力所能及的事情让母亲高兴。父亲决定向办公室请一天假，好在庆祝节日时帮帮忙，姐姐安娜和我从大学请假回家，妹妹玛丽和弟弟维尔也从中学请假回来了。 ③我们的计划是，把这一天过得像过圣诞节一样隆重。两个姑娘考虑到，逢到这样一个大场面，我们应该穿戴得最最漂亮才合适，于是她们俩都买了新帽子。母亲把两顶帽子都修饰了一番，使它们显得挺好看。父亲给他自己和我们兄弟俩买了几条带活结的丝领带，作为纪念母亲这个节日的纪念品。我们也准备给母亲买顶新帽子，不过，她倒是更喜欢她那顶灰色的旧无檐帽，不喜欢新的，而且两个女孩子都说，那顶旧帽子，她戴了非常合适。 ④早饭后，我们做了一个出乎母亲意料的安排，我们准备雇一辆汽车，把她载到乡下去美滋滋地兜游一番。母亲是一向难得有这样一种享受的，如今乡下正是风光明媚的时节，要是让她坐车游逛几十英里，度过一个美好的早晨，这对她来说可真会是莫大的享受。 ⑤但是，就在当天早晨，我们把计划稍微修改了一下，因为父亲想起了一个主意，与其让母亲坐在汽车里逛来逛去，倒不如带她去钓鱼更妙。 ⑥这样，我们便为这次旅行做好了一切安排。我们让母亲切了些夹心面包片，为了怕我们肚子饿，母亲还准备了一顿便餐。当然中午我们还要回到家里来吃一顿丰富的正餐，就像过圣诞节和新年那样。母亲把所有的东西都给我们收拾齐全，放到一只篮子里，准备上车。 ⑦唉，车子到了门口的时候，不料汽车里面看来并没有我们想象的那么宽敞，因为我们没有把父亲的鱼篓、钓竿以及便餐估计在内，显然，我们没法儿都坐进车里去。父亲叫我们不必管他，他说他留在家里也很不错，他愿意留在家里；他说我们也用不着顾虑他三年来一直没有过一个真正的假期这回事；他要我们马上出发，快快活活地过个节，不要为他操心。 ⑧不过，当然我们全都觉得，让父亲留在家里可绝对不行；特别是，我们都知道，他果真留下来的话，准会闯祸。安娜和玛丽姐妹俩倒也都乐意留下来做午饭，只是，在这样一个美好的日子里，她们买了新帽子不戴一戴，未免太使人扫兴。不过，她们都表示，只要母亲说句话，她们都乐意留在家里干活。维尔和我本来也愿意退出，但不幸的是，我们根本就不会做饭。 ⑨因此，到最后，决定还是母亲留下来，就在家里痛痛快快地休息一天，同时准备午饭。反正母亲不喜欢钓鱼，而且尽管天气明媚，阳光灿烂，但室外还是有点儿凉，父亲有些担心，要是母亲出门，她没准会着凉的。他说，当母亲本来可以好好地休息的时候，如果硬拉她到乡下去转悠，一下子得了重感冒，他是永远不会原谅自己的。他说，母亲既然已经为我们大伙儿操劳了一辈子，我们有责任想方设法让她尽可能安安静静地多休息一会儿。他还说年轻人很少能体会到，安静对于上了年纪的人有多么重大的意义。 ⑩于是我们向母亲欢呼了三次之后就开车出发了。母亲站在阳台上，从那里瞅着我们，直到瞅不见为止。父亲每隔一会儿就转身向她挥手，后来他的手撞在车后座的边上，他方说，他认为母亲再看不见我们了。 ⑪嗯，我们把汽车开到美妙无比的山冈中行驶，度过了最愉快的一天。父亲钓到各式各样的大鱼，我们大伙儿都玩得痛快极了。 ⑫我们到家已经很晚，不过母亲猜到我们会回来得晚，于是她把开饭的时间推迟了，热腾腾的饭菜给我们准备着。可是首先她不得不给父亲拿来手巾和肥皂，还有干净的衣服，因为他钓鱼时总是弄得一身肮里肮脏的，这就叫母亲忙了好一阵子，接着，她又去帮女孩子们开饭。 ⑬终于，一切都齐备了，我们便在最最豪华的筵席上坐下来。有烤火腿和圣诞节吃的各种各样的好东西。吃饭的时候，母亲不得不屡次三番地站起来，去上菜，收盘，再坐下来吃；后来父亲注意到这种情况，便说，她完全不必这样忙来忙去，他要她歇会儿，于是他自己便站起身到碗橱里去拿水果。 ⑭这顿饭吃了好长时间，真是有趣极了。吃完饭，我们大伙儿争着帮忙擦桌子，洗碗碟，可是母亲说她情愿亲自来做这些事，我们只好让她去做了，因为这一次我们也总得迁就她才行。 ⑮一切收拾完毕，已经很晚了。睡觉之前我们全都去吻过母亲。她说，这是她有生以来过得最最快活的一天。我看见她眼里含着泪水。总之，我们大家都感觉到，我们所做的一切得到了最大的报偿。 1.请在下面横线上补齐本文的情节内容。 ①大家请假回家过节→② →③ →④大家外出游玩→⑤母亲为大家忙碌。 2.结尾处母亲眼里为何会“含着泪水”？ 3.请概括文中母亲的形象。 4.请概述本文情节发展的出人意料之处，并简析其艺术效果。 5.母亲为家人忙碌操劳反而感到幸福，请结合这一点简述你对幸福的理解。 三、阅读岑参的《白雪歌送武判官归京》，完成文后问题。 《白雪歌送武判官归京》 岑参 〔唐代〕 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。 1.请概括诗人在诗中描绘了哪些场景。 2.从内容上，诗歌可以分为哪几部分？概括各部分的大意。 3.品读“北风卷地百草折，胡天八月即飞雪”。 4.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ） A．这首诗以“雪”为线索，描绘了边塞飞雪图、军营酷寒图、军中饯别图、雪地送别图四幅场景。 B．诗中用“狐裘”“锦衾”“角弓”“铁衣”这些边塞将士身边的用品来衬托气候的寒冷，同时也写出了边塞将士生活的艰苦。 C．“胡琴琵琶与羌笛”表现了送别时军中热闹狂欢的场景，由此可以看出这首诗抒发了诗人在朋友返京时送別的喜悦之情。 D．“风掣红旗冻不翻”中“掣”的意思是拉、扯，说明风大，而红旗一动不动，这一反常的细节传神地写出天气的奇寒。 5.（1）岑参的《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪（或以春景写冬景）的两句诗是： 岑参在《白雪歌送武判官归京》中表达对朋友依依不舍之情的诗句是： 四、阅读文言文回答问题。 【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ （选自《诸葛亮集·文集》） 【乙】夫志当存高远，慕先贤，绝情欲，弃疑滞，使庶几之志，揭然有所存，恻然有所感；忍屈伸，去细碎，广咨问，除嫌吝，虽有淹留，何损于美趣，何患于不济。若志不强毅，意不慷慨，徒碌碌滞于俗，默默束于情，永窜伏于凡庸，不免于下流矣！（选自《诸葛亮集·诫外甥书》） 【注释】①疑滞：心思局限于某个范围，拘泥。②庶几之志：近似于先贤的志向。嫌吝：怨恨耻辱。淹留：德才不显于世。窜伏：逃避，藏匿。下流：低下的地位。 1．下列句中加点词语意思相同的一项是（ ） A．①非学无以广才        ②居天下之广居，立天下之正位 B．①淫慢则不能励精     ②若夫淫雨霏霏 C．①慕先贤，绝情欲        ②益慕圣贤之道 D．①意与日去           ②久之，目似瞑，意暇甚 2．下列句中加点词语意义与用法相同的一项是（ ） A．①夫君子之行          ②甚矣，汝之不急 B．①俭以养德           ②以其境过清，不可久居 C．①险躁则不能治性   ②入则无法家拂士，出则无敌国外患者 D．①徒碌碌滞于俗      ②祇辱于奴隶人之手 3．用现代汉语翻译文中画线句子。 （1）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 （2）虽有淹留，何损于美趣，何患于不济。 4．这两篇短文都是告诫晚辈的，但侧重点有所不同。甲文诸葛亮告诫儿子 ，乙文则要求外甥 （用原文回答） 参考答案 一、1.D 2.行军途中保持姿势挑担；开荒垦地种植；惋惜无法留住好兵 3.插叙（叙写大刚的变化）。侧面凸显廖班长的育人之功； 突出军队对人的重塑作用 4.(1）将适用于“糖丝儿”的“扯巧妙地用于描写老妈，形象地写出了老妈被儿子感动，一直想忍还是忍不住流泪的心理过程。（2）运用比喻、拟人的修辞手法，通过描写太阳花在恶劣环境下开得热烈的情状，与上文“我”的狼狈相形成反差，蕴含着磨炼使人成长的道理。 5.既指刻满岁月凹痕、默默负重的扁担，又指像摩班长一样长期在艰苦环境中坚守职责，自觉培养下一代军人，具有勇挑重担精神的军人。 二、1.（1）．大家筹划过母亲节 （2）．大家决定母亲留下   2.母亲觉得这是她有生以来最最快活的一天，她看到大家请假回来给自己过节，感受到家人对自己的关爱，于是她流下了感动和幸福的泪水。  3.参考要点：①吃苦耐劳②无私奉献③体贴宽容④默默无闻⑤慈爱善良 4.本该过节的母亲却留在家里，要给母亲过节的家人却外出游玩。这一情节引人入胜；令人哑然失笑；突出了母亲形象。    5.示例：文中的母亲乐于奉献，甘为家人操劳。的确，幸福不一定是索取和享受，有时放弃和付出，牺牲自己，快乐着别人的快乐，就是最大的幸福。 三、1.狂风卷地、天降暴雪、军中苦寒、冰天雪地、帐中饯行、东门送别。 2.诗歌前面咏雪，后八句写送别。第一段（1—10句）：写漫天大雪中边塞的壮丽景象和苦寒生活。第二段（11—18句）：写雪中送别武判官的情形。 3.“卷”和“折”分别从正面和侧面写出了风势之猛。“即”字表现了诗人的惊奇之情。这两句写出了边塞的雪早风狂。 4.C 5.（1）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 （2）山回路转不见君，雪上空留马行处。 四、1.C     2．D 3．（1）不淡泊名利就不能明确自己的志向，不集中精神就不能达到远大目标。（2）即使因受到挫折而停步不前，哪会损毁自己高尚的情趣，又何必担心事业会不成功呢！ 4．勤学励志，修身养性，生活节俭，以此来培养自己的品德。志当存高远，慕先贤，绝情欲，弃疑滞/忍屈伸，去细碎，广咨问，除嫌吝 $$