第5篇 狼-【达标学案】2024-2025学年初中语文课外文言文阅读

的·来外文言文阔读学生用书 3.请将下列句子翻译成现代汉语。 ①利尽南海( (1)自是指物作诗立就。 ②渔翁得利( 3.自 ①有朋自远方来( (2)父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 ②自富阳至桐庐( ③自非亭午夜分( ④忌不自信( 【比较探究训练】 1.简述方仲水从聪慧到成为普通人的过程。 2.《减子书》《伤仲永》两文关于学习所持观点的相通之处是什么？其根据各是什么？ 第5篇 狼 课内知识巩固 解释文中重点词语的意思 重点句子翻译 一屠( )晚归，担中肉尽，止( )有剩骨。途中两狼，1.屠乃奔倚其下，弛担持刀。 毁( )行甚远。 4 屠惧，投以( )骨。一狼得骨止，一狼仍从( )复( 投之，后狼止而前( )狼又至。骨已尽矣，而两狼之并( )2.意将隧入以攻其后也。 驱( )如故( ）。 屠大窘( ),恐前后受其敌( )。顾( 野有麦场，场主积薪( )其中，苫蔽( )成丘。屠3.乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 乃奔倚( )其下，弛 )担持刀。狼不敢前( 4 4 ),眈耽( )相向。 少时( ),一狼径去( ),其一犬( 4.目似瞑，意暇甚。 )坐于( )前。久之( ) 44 目似瞑( ),意( )暇( )甚。屠暴 )起，以( )刀劈狼首，又数刀毙( )之。方( 5.屠自后晰其股，亦毙之。 欲行，转视积薪后，一狼洞( )其中，意( 将隧( )以( )攻其后也。身已半入， 止露尻( )尾。屠自后断其股( ),亦毙之。乃( )悟(6.禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 )前狼假寐( ),盖( )以诱敌。 狼亦黠( )矣，而顷刻( )两毙，禽兽之变诈( 几何( )战？止增笑耳( )。 【文章主旨】本文描写了两只狡猾的狼与屠户斗智斗勇最终双双毙命于屠户刀下的故事，充分展现了人 的智慧和力量，也说明了恶势力难逃灭亡的命运。 第二棉今1+X年支自漆 二课外类文链接 链接点5动物狡猾亦有人性 (一)狼性难移 【选文理由】警惕坏人，远离危险 原文 读书札记 有富室偶得二小狼与家犬杂畜亦与犬相 安。稍长，亦颇删，竟忘其为狼。一日，主人 昼寝厅事，闻群犬鸣鸣作怒声，惊起周视无 人。再就枕，将寐，犬又如前。乃伪睡以俟， 则二狼伺其未觉，将啮其喉，犬阻之，不使前 也。乃杀而取其革。此事从侄虞惇言。狼子野 心，信不诬哉！然野心不过遁逸耳。阳为亲昵， 而阴怀不测，更不止于野心矣。兽不足道，此 人何取而自贻患耶？ (选自《阅微草堂笔记》) 【文本助读】本文记叙了两只狼不知报恩却要谋害主人的故事，告诫我们不要被假象蒙蔽，防患于未然。 【词句达标训练】 【课内词语迁移训练】 1.解释下列加点的字。 11.杂 (1)与家犬杂畜( ①杂然相许( (2)再就枕( ②中无杂树( (3)而阴怀不测( ③杂然而前陈者( 2.请用“/”给文中画线的句子断句。（断3处） 12.再 有富室偶得二小狼与家犬杂畜亦与犬相安 ①再而衰( 3.请将下列句子翻译成现代汉语。 ②主人日再食( (1)乃杀之而取其革。 13.阴 ①阴风怒号( (2)阳为亲呢，而阴怀不测。 ②朝晖夕阴( ③佳木秀而繁阴( 【比较探究训练】 1.这则寓言告诉我们要警惕像狼一样的坏人，这类人与文中的狼有什么相似之处？找出原文语句回答。 2.《狼》《狼性难移》两文写出了狼的什么共同特征？作者对狼分别持怎样的态度？ (二)狼的母性 【选文理由】狼虽凶残，但在下面这个故事中，狼所表现出来的母爱令人感动。 原文 读书札记 两牧竖入山至狼穴，穴中有小狼二。谋分捉之 各登一树，相去数十步。少顷大狼至入穴失子意甚 仓皇。竖于树上扭小狼蹄、耳，故令嚷：大狼闻声 仰视，怒奔树下，号且爬抓。其一竖又在彼树致小 19 赵的·来外文言文阔读学生用书 狼鸣急。狼闻声四顾，始望见之：乃舍此趋彼，跑 号如前状。前树又鸣，又转奔之。口无停声，足无 停趾，数十往复，奔渐迟，声渐弱：既而奄奄僵卧， 久之不动。竖下视之，气已绝矣！ (选自《聊斋志异》) 【注释】①牧竖：牧童。竖，童仆。②跑：同 “刨”，兽类用足扒土。③奄奄：气息微弱的样子。 【文本助读】本文记叙了两牧童折磨狼的幼子从而把母狼累死的故事，哪怕是狼，其伟大的母爱也令人 动容！ 【词句达标训练】 【课内词语迁移训练】 1.解释下列加点的字。 11.谋 (1)谋分捉之( ①陛下亦宜自谋( (2)狼闻声四顾( ②是故谋闭而不兴( (3)气已绝矣( ③肉食者鄙，未能远谋 2.请用“/”给文中画线的句子断句。（断3处） 12.顾 少顷大狼至入穴失子意甚仓皇 ①入门不顾( 3.请将下列句子翻译成现代汉语。 ②顾野有麦场( (1)前树又鸣，又转奔之。 ③三顾臣于草庐之中( 13.绝 (2)竖下视之，气已绝矣！ ①往来而不绝者( ②率妻子邑人来此绝境( ③佛印绝类弥勒( 【比较探究训练】 1.请说出阅读后的感受。 2.同是人与狼的较量，屠户与牧童对狼的做法，你更赞同哪一种？为什么？ (三)黠鼠赋 【选文理由】老鼠的狡猾，给了我们哪些启示？ 原文 读书札记 苏子夜坐，有鼠方啮。树床而止之，既 止复作。使童子烛之，有橐中空。零嘐整聱， 声在案中。曰：“噫！此鼠之见闭而不得去 者也。”发而视之，寂无所有，举烛而索， 中有死鼠。…覆而出之，堕地乃走，虽有 敏者，莫措其手。 苏子叹曰：“异哉，是鼠之路也！闭于 案中，橐坚而不可穴也。故不啮而啮以声致 人不死而死以形求脱也。吾闻有生，莫智于， 人。扰龙伐蛟，登龟狩麟，役万物而君之， 卒见使于一鼠，堕此虫之计中，惊脱兔于处 第二部今1+X年支图读 女，乌在其为智也？” …若有告余者曰：“…不一于汝， 而二于物，故一鼠之喘而为之变也。人能碎 千金之壁，不能无失声于破釜：能搏猛虎， 不能无变色于蜂虿：此不一之患也。言出于 汝，而忘之耶？”… (苏轼《黠鼠赋》) 【文本助读】本文记叙了一只狡猾的老鼠借助人的力量逃跑的故事，启示我们不要被表象所蒙蔽，要专 心做自己的事情。 【词句达标训练】 【课内词语迁移训练】 1,解释下列加点的字。 11.坐 (1)苏子夜坐( ①先生坐，何至于此( (2)使童子烛之( ②满坐寂然( (3)此不一之患也( ③坐盗( 2.请用“/”给文中画线的句子断句。（断3处） 12.烛 故不啮而啮以声致人不死而死以形求脱也 ①何当共剪西窗烛( 3.请将下列句子翻译成现代汉语。 ②何不炳烛乎( (1)异哉！是鼠之黠也。 13.患 ①生于忧患( (2)言出于汝，而忘之耶？ ②又患无硕师名人与游( 【比较探究训练】 1.找出“鼠之黠”具体表现句子。 2.两文都写人与动物的“较量”，但有着截然不同的结局，其原因分别是什么？ 第6篇 穿井得一人 课内知识巩固 解释文中重点词语的意思 重点句子翻译 宋之丁氏，家无井而出溉( )汲( 1.家无井而出溉汲，常一人居外。 ),常一人居( )外。及( )其家穿 )井，告人日：“吾穿井得一人。”有闻( )而传之者：“丁氏穿井得一人。”国( )2.得一人之使，非得一人于井中也。 人道( ）之，闻( )之于( ) 宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对( )日： “得一人之使( ),非得一人于( )井中也。”3.求闻之若此，不若无闻也。 求闻( )之若此，不若( )无闻( )也。 【文章主旨】这则寓言告诉我们，对于传闻，我们要以审慎的态度进行分析、甄别，不要轻信。达存学兼·课外文言文闻读 ◆11 (2)他告诚仆人把那匹马养到老死。 全乡的秀才观赏。从此，指定事物让他作诗，方仲永立刻就 【课内词语迁移训练】 能完成，并且诗的文采和道理都有值得欣赏的地方。同县的 1.【直】①笔直②直接 ③价值 人们对此都感到非常惊奇，渐渐地都以宾客之礼对待他的父 2.【啮】冲刷 亲，有的人花钱求取仲永的诗。方仲永父亲认为这样有利可 3.【移】①使…动摇②移动 图，就每天领着仲水回处拜访同县的人，不让他学习。 【比较探究训练】 我听到这件事很久了。明道年间，我跟随先父回到家乡， 1.同意，因为这是有道德的表现，不做损人利己的事情， 在舅舅家见到方仲永，他已经十二三岁了。我叫他作诗，写 出来的诗已经不能与从前的名声相称。又过了七年，我从扬 讲诚信，诚实忠厚。 州回来，再次到到舅家去，问起方仲永的情况，回答说：“他 2.【示例】(1)诸葛亮告诫孩子静以修身，启示我们保 的才能消失了，和普通人没有什么区别了。” 持宁静才能够修养身心，静思反省才能保持一种平和 的心态 第5篇狼 (2)诸葛亮告诚孩子俭以养德，启示我们要节俭，从而 课内知识巩固（略） 培养自己的德行。 课外类文连接 (3)陈谏议知道自己的马是劣马，都己经被人买走了， (一)狼性难移 他还叫人要回来并退还了买马的钱，启示我们为人处： 【词句达标训练】 世要像陈谏议一样淳朴、忠信，不能欺骗别人。 1.(1)混杂(2)再次(3)背地里 【参考译文】宋人陈谏议家里有一匹劣马，性情暴躁，2.有富室/偶得二小狼/与家犬杂畜/亦与犬相安 没人能驾取，踢伤、咬伤很多人了。一天，他走进马厩，没3.(1)（那个人）就杀（狼）取它们的皮。 看到这匹马，于是责问仆人：“那匹马怎么不见了？”仆人 (2)表面上装出亲热的样子，暗中却怀有不可推测的恶意。 说，被陈尧咨卖给商人了。陈尧咨是陈谏议的儿子（当时正 【课内词语迁移训练】 为输林学士)。谏议马上召来儿子，说：“你是朝中重臣，家1.【杂】①纷纷②别的③杂乱 里人尚且管不住这匹马，南人又怎么能养它呢？你这是把祸 2.【再】①第二次②两次 害转嫁给别人啊！”陈谏议赶紧命人去追商人牵回了马，并 3.【阴】①阴冷②阴暗③树萌 把买马的钱退还商人。他告诚仆人把那匹马养到老死。（因 【比较探究训练】 此)当时的人们称赞陈谏议有古仁人之风。 1.阳为亲呢，而阴怀不测。 (二)伤仲永 2.阴险、狡猾、奸诈。前文主要讥讽嘲笑狼的狡猾，后 【词句达标训练】 文主要揭露狼野心不改的本质。 1.(1)主旨(2)以…为利(3)从 【参考译文】有个有钱人家偶然得到两只小狼，将它们 2.父异焉/借旁近与之/即书诗四句/并自为其名 和家里的狗混在一起园养，也和狗相安（无事）。两只狼渐浙 3.(1)从此，指定事物让他作诗，方仲永立刻就能完成。 :地长大了，还是很驯服。（主人）竞然忘了它们是狼。一天白 (2)方仲永父亲认为这样有利可图，就每天领着仲永四 天，主人躺在客厅里睡觉，听到群狗鸣鸣地发出发怒的叫声， 处拜访同县的人，不让他学习。 惊醒起来四周看看，没有一个人。再次就枕准备睡觉，狗又 【课内词语迁移训练】 像前面一样（明叫），（他）便假睡来等着（观察情况）。便发现 1.【意】①情趣②随意③打算 两只狼等到能没有醒，要咬他的喉咙，狗阻止它们，不让它 2.【利】①物产②好处 们上前。（那个人）就杀（狼）取它们的皮。这事是堂侄虞停说 3.【自】①由②从③如果④自己 的。狼子野心，确实没有诬蔑它们啊！凶恶的本性只不过是 【比较探究训练】 被深深地隐藏罢了。表面上装作很亲热，但青地里心怀不轨， 1.五岁时，指物作诗立就：十二三岁时，不能称前时之 更不是只有野心罢了。禽兽并不值得说什么，这个人为什么 闻：到二十岁左右时，泯然众人。 要收养这两条狼给自己留下祸患呢？ 2.观点：要靠后天持恒不懈，否则难以成才 (二)狼的母性 根据：《伤仲永》：父亲醉心于眼前名利，致使仲水荒 【词句达标训练】 废学业：《减子书》：不学习就无法增长才干，没有顾 1.(1)商量(2)看(3)断 强的意志就无法成就学业。 2.少顷/大狼至/入穴失子/意甚仓皇。 【参考译文】金溪有个叫方仲永的百姓，家中世代以耕3.)前另一棵树上的小狼又叫，大狼又转身奔去。 田为业。仲永长到五岁时，不曾认识书写工具，忽然有一天， (2)牧童从树上下来一看，大狼已经断气了。 仲水哭着索要这些东西。他的父亲对此感到诧异，就从邻居： 【课内词语迁移训练】 那里借来那些东西给他。仲永立刻写下了四句诗并避上了自：1.【谋】①谋划②阴谋③谋划 己的名字。这首诗以赡养父母和团结同宗族的人为主旨，给2.【顾】①回头看②看③拜访 誉多智肉 2024 3.【绝】①断绝②与世隔绝③极 却被一只老鼠利用，陷入这只老鼠的计谋中，惊讶于老鼠从 【比较探究训练】 极静到极动的变化中，人的智慧在哪里呢？” 1.狼虽凶残，但它表现出的母性，也令人感动。 …好像有人对我说：“…你自己不专心，又受了外 2.更赞同课文中屠户的做法，是因为屠户面对的是恶狼， 界事物的干扰，所以一只老鼠发出叫声就能招引你并受它支 被迫自卫，除恶务尽，杀狼是正当的：而《狼的母性》 配，从而帮它逃出困境。人能够在打破价慎千金的碧玉时不 中牧童“杀狼”则出于一种无聊的残忍，表现的是人 动声色，而在打破一口锅时失声尖叫：人能够搏取猛虎，可 性中恶的一面。 见到蜂蝎时不免变色：这是不专一的结果。这是你说过的话， 难道忘记了吗？”… 【参考译文】两个放牧的小童进山来到狼洞前，狼河里 有两只小狼，他们商量后分别捉了一只，各自登上一棵树， 第6篇穿井得一 两树相隔数十步。过了一会，大狼回来了，它进洞见狼崽不 课内知识巩固（略） 见了，十分着急慌张。牧童在树上抓扭小狼的脚、耳，故意 课外类文连接 使它痛叫：大狼听到声音抬头一看，愤怒地跑到一棵树下， (一)三人成虎 一边号叫一边抓爬着树干。另一个牧童又在另一棵树上使小 【词句达标训练】 狼着急地鸣叫。狼听到声音四下里看，终于望见，于是丢下 这只，跑到另一棵树下，连抓带嚎跟先前一样。这时，前一 1.(1)做人质(2)说(3)希望 棵树上的小狼又叫，大狼又转身奔去。嘴里不停地叫，肿下 2.于是辞行/而谗言先至/后太子罢质/果不得见 不停地跑，这样往返数十次，大狼奔跑渐渐迟缓，叫声渐渐 3.(1)我会怀疑。 减弱：不久气息微弱，很长时间不动了。牧童从树上下来 (2)街市上不会有老虎，这是很明显的事。可是经过三 看，大狼已断气了。 个人一说，好像真的有了老虎。 (三)黠鼠赋 【课内词语迁移训练】 【词句达标训练】 1.【质】①询问②资质 1.(1)坐若(2)用蜡烛照(3)祸患 2.【言】①话②说③言论 2.故不啮而啮/以声致人/不死而死/以形求脱也 3.【愿】①愿意②希望 3.(①)真是奇怪啊，这是老鼠的狡猾！ 【比较探究训练】 (2)这是你说过的话，难道忘记了吗？ 1.“谣言重复多次就会使人信以为真”或“不要轻信谣 【课内词语迁移训练】 言”等，意思接近即可。 1.【坐】①坐下②座位 ③犯罪 2.宋君对于谣言将信将疑，令人问之于丁氏，体现了他 2.【烛】①蜡烛②火把 “没有调查就没有发言权”的求实求真的精神：魏王 3.【患】①祸患②担忧 听信三人成虎，可以看出他缺乏主见，立场不坚定， 【比较探究训练】 缺乏智慧。 1.拊床而止之，既止复作。举烛而索，中有死鼠。覆而 现实生活中，对于传言我们要选择不听、不信，做到 出之，堕地乃走。 谣言止于智者。 2.课文中屠户能认识狼的本性，并识破狼的狡诈，善抓： 【参考译文】战国时代，庞恭陪伴魏国太子到邯郫做人 时机，行动果敢：选文中因人精力不专，解怠疏忽， 质。在临行前，庞恭对魏王说：“要是现在有个人跑来说， 反受外物左右，被狡猾的老鼠所蒙蔽。 热闹的街上出现了一只老虎，大王您信不信？”魏王说：“不 【参考译文】苏子在夜里坐着，有只老鼠在咬东西。苏 信。”“如果有两个人跑来说热闹的街上有一只大老虎，您相 子拍击床板，声音就停止了，停止后又会响起。苏子命令童 信吗？”魏王说：“我会怀疑。”“那么要是有三个人异口同 声地说街上有只老虎时，您会相信玛？”魏王说：“我会相 子拿蜡独照床下，有一个空的袋子，老鼠咬东西的声音便是 从里面发出的。童子说：“铜，这只老鼠被关住就不能离开 信。”庞恭说：“街市上不会有老虎，这是很明显的事。可是 了。”童子打开袋子来看里面，里面静悄俏的什么声音也没 经过三个人一说，好像真的有了老虎。现在赵国国都邯郸离 有。童子举起蜡烛来搜索，发现袋子中有一只死老鼠。… 魏国国都大粱，比这里的街市远了许多，议论我的人又不止 童子把袋子翻过来倒出老鼠，老鼠一落地就逃走了，就是再： 三个。希望大王明察此事。”魏王道：“一切我自己知道。” 敏捷的人也措手不及。 于是庞恭告辞而去，而毁谤他的话很快传到魏王那里。后来 苏子叹了口气说：“真是奇怪啊，这是老鼠的较滑！老 太子结束了人质的生活，魏王果然没有再召见他了。 鼠被关在袋子里，袋子很坚围，老鼠咬不破它。所以，老鼠 (二)鲍君 是在要咬不破的情况下假装咬袋子，用声音来招引人：在没 【词句达标训练】 有死的时候装死，凭借装死的表象求得逃脱。我听说生物中1.()得到(2)原因(3)详细 没有比人更有智慧的了。人能别服神龙、刺杀蛟龙、提取神2.积七八年/鲍鱼主过庙下/问其故/人具为说 龟、符猎麒骄，役使世界上所有的东西然后主宰它们，最终3.(1)原主人归来后，（看见）放在那里的绳网中放着咸