精品解析：河南省周口市淮阳区2023-2024学年八年级10月月考语文试题

2023-2024学年第一学期教学质量检测一 八年级语文 部编版 （考试时间：120分钟，满分：120分） 一、积累与运用（共28分） 为了激发学生的爱国情怀、凝聚班级的奋斗力量，八（1）班的班主任让大家搜集有关“中华民族复兴之路”的资料来学习。 1. 下面是小豫同学搜集的资料，其中有些字词小豫拿不准，请帮他判断。 从1949年的一穷二白到现如今的全球第二大经济体，新中国的历史就如同一幅画卷：1949年的长江前线英勇善战的人民解放军所向披靡，锐不可当；毛主席天安门城楼上的庄严宣告zhèn聋发聩；1982年，新德里亚运赛场上，中国姑娘吕伟的凌空一跳博得观众由zhōng的赞赏；为了那惊天一着，中国科研人员殚精竭虑，多少人黑发变白发。他们的历史功绩必将镌刻在共和国的史册上。 （1）依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是（ ） A. dǎng jūn B. dǎng juān C. dāng juān D. dāng jūn （2）根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。 zhèn（ ）聋发聩 由（ ）zhōng 【答案】（1）C （2） ①. 振 ②. 衷 【解析】 小问1详解】 本题考查汉字字音。 锐不可当（ruì bù kě dāng）：形容勇往直前的气势，不可抵挡。 镌刻（juān kè）：雕刻。 故选C。 【小问2详解】 本题考查汉字字形。 振聋发聩（zhèn lóng fā kuì）：声音很大，使耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。 由衷（yóu zhōng）：衷心的，出自内心的，发自肺腑的；也指出自内心的情意和向别人指出自内心的情意。 随着中华民族复兴之路的推进，各类新文化也层出不穷，但国学文化热度依旧不减，以下2~4题是小明搜集的关于国学文化的资料，请你帮他完善。 2. 古诗文默写。 半山半水亦文章。有些山水能使人忘却世俗的焦虑与不安：王绩《野望》中的“树树皆秋色，_______”，写出诗人远望所见到的风光。苏轼《记承天寺夜游》“庭下如积水空明，_________________，盖竹柏影也”向我们展现了皎洁的月光、幽美的景色；郦道元《三峡》中用“_________________，_________________。重岩叠嶂，隐天蔽日”向我们展现了三峡全景；李白《渡荆门送别》中“_________________，_________________”描绘了一幅夜幕下江面平静如镜，云霞升腾时则似高楼林立的美丽画面；白居易《钱塘湖春行》中用“________________，_______________”让我们看到了西湖早春莺燕忙碌，生机勃勃的景象。 【答案】 ①. 山山唯落晖 ②. 水中藻、荇交横 ③. 两岸连山 ④. 略无阙处 ⑤. 月下飞天镜 ⑥. 云生结海楼 ⑦. 几处早莺争暖树 ⑧. 谁家新燕啄春泥 【解析】 【详解】本题考查名篇背诵，注意“唯、藻、荇、阙、楼、莺、燕”等字的写法。 3. 下列关于文学常识完全正确一项是（ ） A. 《记承天寺夜游》是唐代文学家苏轼被贬官黄州期间所作。这篇短文运用记叙、描写、抒情、议论的表达方式，抒发了作者被贬的悲凉、人生的感慨、赏月的欣喜和漫步的悠闲这种复杂而又微妙的情感。 B. 《三峡》中引用渔歌“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”突出三峡山高岭长的特点，同时也渲染了三峡凄凉冷落的气氛。 C. 《钱塘湖春行》的作者白居易，字太白，晚年号香山居士。本诗抒发了他对西湖早春美景的喜爱与赞美之情。 D. 律诗是古体诗的一种，通常每句五个字或七个字，简称五律或七律。通常每首八句，每两句成一联，共四联，依次为首联、颔联、颈联、尾联。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查识记文学常识。 A.《记承天寺夜游》是宋代文学家苏轼被贬官黄州期间所作，并非是“唐代文学家苏轼”，本项说法不当； C.《钱塘湖春行》的作者白居易，字乐天，晚年号香山居士。并非是“字太白”，本项说法不当； D.律诗是近体诗的一种，并非是“古体诗”，本项说法不当； 故选B。 4. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ） 近年来出现了所谓国学热。________________重要的不是意见之争，而是学理或技术性争论。 ①就像自然生态需要多样性，不能随便说哪个物种是“坏的”，更不能随便认为哪种文化不应该存在。 ②关于国学到底“好不好”这样的问题几乎没有意义。 ③但居然演变成一种“轻浮”的文化争论，这就让人失望了。 ④何况国学存在数千年，自有其伟大力量和深刻道理。 ⑤过于随便地进行批判，没有任何建设性。 ⑥国人对国学有兴趣，本是理所当然的事。 A. ⑥④②③①⑤ B. ②①④⑤③⑥ C. ②①⑤③④⑥ D. ⑥③⑤①④② 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】本题考查语序排列的能力。浏览语段可知，本语段是针对国学热进行的评论，首句提到国学热，接着讲国人对国学有兴趣，本是理所当然的事，排⑥，然后讲国学热引起文化争论这一现象，排③，进而讲这种文化争论的片面性，排⑤，再用比喻论述国学存在的必然性，排①，从“何况”表明①④是递进关系，排④，最后讲国学到底“好不好”这样的问题几乎没有意义，排②；正确的语序为⑥③⑤①④②，故选D。 5. 中华民族的伟大复兴离不开中国共产党的正确领导，八（1）班为此开展了“学党史·强信念·跟党走”主题活动，请你参与并完成任务。 【材料一】 “青年大学习·一起学党史”网上主题团课、“一起学党史”青少年网上答题对战小程序……为贯彻落实习近平总书记关于抓好青少年党史学习教育的重要要求，共青团中央坚持以组织化学习为基本形式，大力推进“学党史·强信念·跟党走”学习活动。 材料二】 河南省关工委“青少年党史学习月”暨游基地、学党史活动正式启动。河南省倾力打造党史学习教育红色“打卡地”，以“游基地、学党史”活动为载体，通过线上线下联动、关工委和教育基地联动、“五老”与青少年联动等方式，广泛开展沉浸式、体验式党史学习活动，让青少年了解党的历史、在党史中汲取智慧和力量，学习革命传统、陶冶道德情操。 【材料三】 用故事回顾党的光辉历程，用心灵感受祖国前行的步伐，用行动践行爱党、爱国的精神……百万青少年学党史、立远志，用实际行动践行报国初心。 （1）如果你是本次活动启动仪式的主持人，请你结合以上材料写一段富有文采的开场白。（至少运用一种修辞手法） （2）请你按照示例围绕此次活动主题设计两种活动形式。 【示例】召开“学党史·感党恩·跟党走”主题班会 活动一：______________________________________________________________ 活动二：______________________________________________________________ （3）你们班级为了响应本次活动，开展了“学百年党史、讲百篇故事”的活动，请你选取一个你熟悉的革命人物为大家讲述他的故事。（100字左右） 【答案】（1）同学们：“没有共产党，就没有新中国”，了解党的历史、坚定不移跟党走是历史的选择，更是我们民族复兴的保障。“学党史·强信念·跟党走”主题活动现在开始—— （2） ①. 举行“学党史·感党恩·跟党走”故事会 ②. 举办“学党史·感党恩·跟党走”演讲比赛 （3）答案不唯一，合理即可。 示例：“砍头不要紧，只要主义真”，这句誓言是无产阶级革命家夏明翰1928年3月在就义前写下。1928年初，夏明翰告别妻子和刚出生的女儿来到武汉。以野蛮著称的桂系军阀正在大肆搜捕革命者，许多被捕者根本不经审判便被处决。夏明翰被叛徒出卖被捕后，连续受到刑讯，他在拷打中怒斥审判官。被捕两天后即1928年3月20日的清晨，夏明翰被带到汉口余记里刑场。执行官问他有无遗言，他大喝道：“有，给我纸笔来！”接着，他挥笔写下了“砍头不要紧”的就义诗。 【解析】 【小问1详解】 本题考查拟写开场白。拟写时，要结合“学党史·强信念·跟党走”的主题来写，至少要运用一种修辞方法。 示例：同学们，大家好！百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚。回顾党的光辉历程，用心灵感受祖国前行的步伐，用行动践行爱党、爱国的精神，回望百年历程，我们艰苦卓绝，厉兵秣马；展望未来生活，我们信心满怀，心潮澎湃！今天让我一起走进“学党史·强信念·跟党走”主题活动，重温那段波澜壮阔的峥嵘岁月，下面我宣布，活动正式启动！ 【小问2详解】 本题考查活动主题设计。设计时，要围绕“学党史 感党恩”的主题，活动形式要符合中学生实际情况，具有可操作性。 活动一：举办“学党史·强信念·跟党走”演讲比赛；举办“学党史·强信念·跟党走”诵读活动； 活动二：举办“学党史·强信念·跟党走”签名活动；开展“学党史·强信念·跟党走”红色观影活动。 【小问3详解】 本题考查拓展运用。结合活动主题“学百年党史、讲百篇故事”，选取熟悉的革命人物故事即可。 示例：1948年4月，《挺进报》的发行机关被伪装进步的特务打入，以顺藤摸瓜的方式破坏了重庆市委，6月间，江竹筠被逮捕。在押往重庆的码头途中，她碰巧遇到了已经成了叛徒的原中共川东地委书记涂孝文，立即机智地大声呵斥叛徒，使得叛徒无法再伪装害人。江竹筠被送到重庆的“中美特种技术合作所”的“渣滓洞”监狱后，惨遭手指夹竹棍等毒刑的残酷折磨，仍坚贞不屈，并领导狱中的难友同敌人展开坚决的斗争。1949年11月14日，江竹筠被特务秘密枪杀，然后被用盐酸毁尸灭迹，时年29岁。 二、现代文阅读（共27分） （一）（共16分） 阅读下文，完成下面小题。 一粒飞翔的扣子 ①他是单亲家庭中的孩子，父亲在他很小的时候就出意外去世了，母亲为了他，一直没有再嫁人，许多年来，靠着四处打零工，含辛茹苦地将他养大。 ②参加中考那年，他背着母亲，偷偷地报了中专。以他的成绩，考上重点高中是没有问题的，然后就可以去圆他梦寐以求的大学梦了。但为了能够早日参加工作，减轻母亲身上的重担，他还是私自做了报考中专的决定。两个月后，通知书下来，他得偿所愿。 ③临开学的前一天，母亲领着他去商场，千挑百选地选中了一件在她看来又漂亮价钱又不算太贵的衣服。他是不大相中的，可是他似乎没有发表意见的权利，母亲问都不问他一下，就霸道地买了下来。她坚信她给儿子买的这件衣服是天底下最漂亮的衣服，能让她的宝贝儿子成为天底下最帅的孩子。殊不知，在她儿子的学校里，那件衣服却是最土气的，同学们翻白眼嘲笑他“土包子”，他便动了要换一套行头的念想，可他心里也清楚得很，为了供他上学，母亲已经累得恨不得佝偻成一个句号。可是少年的虚荣心还是占据了上风，最后，他咬咬牙，写了一封信： ④“妈妈，新学校的环境很好，你别担心。我每天吃的好，睡的好，学习也刻苦。老师们都夸我学习用功呢。” ⑤为了使他的信更具有真实性，他还故意编造了一个小事件，他说他在跑步比赛的时候不小心摔倒了，把上衣的一粒纽扣弄掉了，衣服也破了个很大的洞，“这件衣服看来是无法修补的了，妈妈，请您给儿寄来200块钱，我自己去买一件衣服。其他都好，勿念！” ⑥没几天的工夫，汇款就到了，随着汇款一起到的，还有一封信。 ⑦“吾儿，身体没摔坏吧，有没有让校医好好检查一下？妈不在你身边，你要懂得照顾自己。钱已汇去，你自己去买衣服吧，另外，那件摔破的衣服不要扔掉，你可以把扣子缝上，坏的地方也可以在里面缝补一下，那样你就可以两件衣服换着穿了。好了，不说了，无论何时，都要以学业为主，不要为旁事分心，不要惦记妈，家里一切都好。 ⑧他想，母亲真是个老古董，这么容易上当受骗呢！ ⑨他把信折好，准备放回信封里。可是当他拿起信封的时候，却从里面掉出来一粒扣子。他愣住了，心中有种说不出的滋味。其实，那样的扣子随处可见，可是母亲却千里迢迢为他寄来，因为母亲坚信，只有她的扣子才配得上她儿子的衣服。对她的儿子没有一丝一毫的怀疑。 ⑩再往外倒，竟然还有一根穿好了线的针。慈母手中线，游子身上衣。在这一刻，他感觉到这句古诗写得是多么贴切！ ⑪那个信封竟然像有待开发的宝藏一样，层出不穷地变幻出惊讶和感动！ ⑫那粒扣子是灰色的，暗淡无光，可是却刺得他眼睛生疼。他轻轻地捧起那枚扣子，仿佛捧起了母亲的心。 ⑬扣子在他的掌心，有节奏地跳动着。 ⑭他将它缝到了衣服的里层，和他的心紧紧贴着。他时时刻刻能够感受到那粒扣子带给他的温暖。 ⑮他终是没有花掉那200元钱，而是偷偷地攒起来。他要留着它给母亲买一件漂亮的衣服，因为只有母亲，才配去穿天底下最美丽的衣裳。 ⑯一粒飞翔的扣子，飞越千山万水，只为了给他，一个温暖的不容半点缺憾的怀抱。 6. 本文主要写了一件什么事？请用简洁的语言概括。 7. 请从修辞角度赏析第⑪段中画线句子的表达效果。 那个信封竟然像有待开发的宝藏一样，层出不穷地变幻出惊讶和感动！ 8. 结合文章内容分析“他”是一个什么样的人？ 9. 第⑯段在文中有什么作用？ 【答案】6. 他因衣服土被同学嘲笑，写信欺骗母亲衣服纽扣掉了，要钱买一件新衣服，在收到母亲的汇款和扣子的那一刻认识到了自己的错误。 7. 比喻，把“信封”比作“有待开发的宝藏”，生动形象地写出信封中物品的珍贵，表现他惊讶、感动的心理以及母爱的细腻。 8. 孝顺懂事：为了减轻母亲的负担，放弃自己的大学梦，报考中专。知错能改：欺骗母亲后认识到自己的错误及时悔改。 9. 照应题目；点明中心，升华主旨，赞美了母爱的伟大与无私。 【解析】 【6题详解】 本题考查概括文章内容。 根据第③段“在她儿子的学校里，那件衣服却是最土气的，同学们翻白眼嘲笑他‘土包子’，他便动了要换一套行头的念想”可知：少年因为衣着被同学嘲笑，便起了要换一套行头的念想。 根据第⑤段“为了使他的信更具有真实性”“他说他在跑步比赛的时候不小心摔倒了，把上衣的一粒纽扣弄掉了，衣服也破了个很大的洞”“妈妈，请您给儿寄来200块钱，我自己去买一件衣服”可知：少年为了虚荣心，写信编故事，向妈妈要钱买衣服。 根据第⑥段“随着汇款一起到的，还有一封信”，第⑨段“可是当他拿起信封的时候，却从里面掉出来一粒扣子。他愣住了，心中有种说不出的滋味”，第⑩段“再往外倒，竟然还有一根穿好了线的针”，第⑫段“那粒扣子是灰色的，暗淡无光，可是却刺得他眼睛生疼。他轻轻地捧起那枚扣子，仿佛捧起了母亲的心”可知：儿子收到母亲的汇款和信，看到里面的纽扣和针线，母亲的爱子之心让少年为之动容，认识到了自己不应为了虚荣心，编故事欺骗母亲的错误。 根据第⑮段“他终是没有花掉那200元钱，而是偷偷地攒起来。他要留着它给母亲买一件漂亮的衣服”可知：儿子最终没有给自己买衣服而打算拿这钱为母亲买件漂亮的衣服。 据此可以概括：儿子因被同学嘲笑写信骗母亲想买一件新衣服，最终在收到母亲的汇款和那粒纽扣时他决定把钱攒起来给母亲买衣服。 【7题详解】 本题考查重点句子分析能力。 题干句子采用了比喻手法，作者将母亲寄来的信封比作宝藏，生动形象地写出了母亲寄来了钱还随信寄来纽扣和针线，这些物品让他感到惊讶又惭愧。根据第⑩段“再往外倒，竟然还有一根穿好了线的针。慈母手中线，游子身上衣。在这一刻，他感觉到这句古诗写得是多么贴切’，第⑫段“他轻轻地捧起那枚扣子，仿佛捧起了母亲的心”可知：在儿子的眼里母亲无比珍贵，里面包含了母亲的细心，其爱子之心令他动容，令他感动，令他愧疚。 【8题详解】 本题考查人物形象分析。 结合第①段“他是单亲家庭中的孩子，父亲在他很小的时候就出意外去世了，母亲为了他，一直没有再嫁人，许多年来，靠着四处打零工，含辛茹苦地将他养大”，结合第②段“参加中考那年，他背着母亲，偷偷地报了中专。以他的成绩，考上重点高中是没有问题的，然后就可以去圆他梦寐以求的大学梦了。但为了能够早日参加工作，减轻母亲身上的重担，他还是私自做了报考中专的决定。两个月后，通知书下来，他得偿所愿”可知，他是单亲家庭中的孩子，为了减轻母亲的负担，放弃自己的大学梦，报考中专，可见他是个懂得感恩，孝顺懂事，体谅母亲的艰辛的人。 结合第③段“殊不知，在她儿子的学校里，那件衣服却是最土气的，……最后，他咬咬牙，写了一封信”，第⑤段“为了使他的信更具有真实性，他还故意编造了一个小事件”，第⑥段“没几天的工夫，汇款就到了，随着汇款一起到的，还有一封信”，第⑨段“他把信折好，准备放回信封里……对她的儿子没有一丝一毫的怀疑”，第⑩段“再往外倒，竟然还有一根穿好了线的针……他感觉到这句古诗写得是多么贴切”，第⑪段“那个信封竟然像有待开发的宝藏一样，层出不穷地变幻出惊讶和感动”可知，他因为衣服土气，受到了同学的嘲笑。为了虚荣心，写信编故事向母亲要钱买衣服。母亲相信了他，给他汇来了款，并写信给他，信封中有信、扣子和针线，他从中看出了母亲的细心，体会到了母爱的细腻，让他感到惊讶，母亲的爱子之心令他动容，认识到自己的错误。可见他是一位知错能改的人。 【9题详解】 本题考查段落的作用。 结合第⑯段“一粒飞翔的扣子，飞越千山万水，只为了给他，一个温暖的不容半点缺憾的怀抱”，第⑨段“其实，那样的扣子随处可见，可是母亲却千里迢迢为他寄来，因为母亲坚信，只有她的扣子才配得上她儿子的衣服。对她的儿子没有一丝一毫的怀疑”，第⑩段“竟然还有一根穿好了线的针。慈母手中线，游子身上衣。在这一刻，他感觉到这句古诗写得是多么贴切”，题目“一粒飞翔的扣子”，可知，“一粒飞翔的扣子”照应了标题；母亲非常信任儿子，为了儿子专门邮寄扣子和穿好线的针，方便儿子缝好扣子，母亲对儿子的细心照料，让儿子动容。文章借一粒“飞越千山万水”的扣子，表达了母亲的爱子之情，母爱的细腻、温暖和没有缺憾，赞美了母爱的伟大与无私这一主题，点明文章的中心，升华主旨。 （二）（共11分） 阅读下面两个文本，完成下面小题。 【文本一】 天和核心舱成功发射 中国空间站建造全面开启 ①新华社海南文昌4月29日电（记者李国利、黎云）我国29日在海南文昌用长征五号B遥二运载火箭成功将空间站天和核心舱送入预定轨道，中国空间站在轨组装建造全面展开。 ②这是中国空间站建造阶段的首次发射。 ③中国空间站以天和核心舱、问天实验舱、梦天实验舱三舱为基本构型。天和核心舱是空间站发射入轨的首个舱段，也是目前我国自主研制的规模最大、系统最复杂的航天器，起飞质量22.5吨。 ④“天和核心舱主要用于空间站统一控制和管理，具备长期自主飞行能力，可支持航天员长期驻留，开展航天医学、空间科学实验和技术试验。”航天科技集团五院空间站任务总指挥王翔说。 ⑤浓云密布之下，乳白色的长征五号B遥二运载火箭愈显高大挺拔。 ⑥“15分钟准备！”11时08分，发射任务01指挥员廖国瑞的口令响彻文昌航天发射场。 ⑦中国文昌航天发射场是我国唯一的濒海发射场，去年以来成功完成我国首次火星探测、嫦娥五号等重大航天发射任务。“目前，发射场已经具备持续执行高强度航天发射任务的能力。”西昌卫星发射中心人力资源部主任赵新说。 ⑧“10、9……3、2、1，点火！”11时23分，伴着隆隆巨响，长征火箭托举着天和核心舱拔地而起。 ⑨这是长征五号B运载火箭的首次应用性发射，也是2020年5月5日成功首飞后的第二次飞行。 ⑩长征五号B是专门为我国载人航天工程空间站建设而研制的一型新型运载火箭，是我国目前近地轨道运载能力最大的新一代运载火箭。航天科技集团一院长征五号B运载火箭系统总设计师李东说：“发射载人空间站舱段，只有长征五号B运载火箭能够胜任。” ⑪约494秒后，舱箭成功分离。天和核心舱准确进入预定轨道，发射任务取得圆满成功！ ⑫“这次发射任务成功，标志着中国空间站在轨组装建造全面展开，为后续关键技术验证和空间站组装建造顺利实施奠定了坚实基础。”中国载人航天工程办公室主任郝淳表示。 ⑬根据计划，天和核心舱将先后迎接天舟货运飞船和神舟载人飞船的访问，关键技术验证后与问天实验舱、梦天实验舱实施交会对接，完成空间站三舱组合体在轨组装建造。 ⑭1992年，党中央作出实施载人航天工程“三步走”发展战略，目前已实现11名航天员共14人次太空飞行和安全返回，圆满完成第一步、第二步全部既定任务。 【文本二】 三跳满分！全红婵完美诠释英雄出少年 ①新华社东京8月5日电（记者夏亮、周欣、吴书光）在5日下午进行的东京奥运会跳水女子10米台决赛中，年仅14岁的全红婵完美诠释了何为英雄出少年。 ②全红婵是本届奥运会中国代表团年龄最小的运动员，在参加奥运会前，没有国际大赛经验。预赛中，全红婵表现并不稳定，第三跳还出现过较大失误，只得到4785分。好在她很快调整心态，以第二名的好成绩晋级半决赛。陈芋汐排名预赛第一。 ③有了预赛经验，全红婵在5日上午的半决赛表现更加自如，力压陈芋汐排名第一。5日下午进行的决赛，金牌争夺主要在全红婵和陈芋汐之间展开。和半决赛时的出色表现相比，全红婵在决赛中的表现更加无懈可击。 ④比赛中，五轮比赛她有三轮拿到满分，这是本届奥运会跳水比赛中首次出现满分。最终，全红婵以总分466.20分的女子10米台历史最高分夺冠，此前奥运会最高分是陈若琳在北京奥运会上创造的447.70分。陈芋汐以425.40分获得银牌，澳大利亚选手伍立群获得铜牌。中国跳水队拿到了本届奥运会上的第六枚金牌。 ⑤拿到金牌后，全红婵全程表现淡定，主管教练刘犇则兴奋地将全红婵高高举起。“有点痛”，谈到被“举高高”时，全红婵自己都忍不住哈哈大笑起来。 ⑥“水花消失术”“针式入水”……全红婵比赛中入水水花小也引发网友花式称赞。赛后，“全红婵水花几乎看不见”也成为网络上的热门话题。 10. 下面对两则新闻作品概括不正确的一项是（ ） A. 第一篇新闻是一则消息，消息一般可以分为标题、导语、主体、背景、结语五部分。 B. 第一篇新闻主要介绍了天和核心舱的发射过程和主要意义。 C. 第二篇新闻导语部分概括了这篇新闻的主要内容。 D. 第二篇新闻是一篇特写，详细介绍了全红婵的夺冠过程。 11. 文本二和我们学的课文《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》虽然都是对体育竞技的报道，但是其在内容上的侧重点不同，请你结合具体内容谈一谈两篇新闻的区别。 12. 结合两则新闻内容，分别分析作者的情感态度。 【答案】10. D 11. 文本二是一则消息。在内容上介绍了全红婵在东京奥运会中夺冠的情况，重在陈述事实，不注重对场面或细节的描写，没有使用过多的修辞手法，语言表达客观、准确、简练、朴实。《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》是一篇新闻特写。文章按照“准备——起跳——腾空——入水”的顺序逐一描写，极具镜头感，使用文学笔法，运用多种修辞手法来展现吕伟的高超技术和强大的心理素质。结尾通过侧面描写，表现出强烈的民族自豪感和一种昂扬向上的精神。 12. 文本一中，作者记述了长征五号B遥二运载火箭成功将空间站天和核心舱送入预定轨道，标志着中国空间站在轨组装建造全面展开。语气中肯、情感态度客观，暗含作者的自豪之情。文本二中，作者对夺冠的天才少年充满了赞赏和骄傲之情。 【解析】 【10题详解】 考查对材料内容的理解和辨析。 D.“第二篇新闻是一篇特写，详细介绍了全红婵的夺冠过程”有误，第二篇新闻是一篇消息。联系文本二第④段中“比赛中，五轮比赛她有三轮拿到满分，这是本届奥运会跳水比赛中首次出现满分。最终，全红婵以总分466.20分的女子10米台历史最高分夺冠”的内容可知，并未详细介绍全红婵的夺冠过程。 故选D。 【11题详解】 考查对比阅读能力。 《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》是一篇新闻特写，实时地记录了前中国跳水运动员吕伟在1982年新德里亚运会上夺冠的情景。这篇特写没有写整个紧张曲折的过程，没有写赢得金牌后五星红旗如何在赛场上冉冉升起，也没有写她平时怎样刻苦练功终于今日为国争得荣誉。而是全靠记者现场观察，所摄取的只是跳水冠军吕伟最后夺冠的一刹那，并把这一刹那，及一连串的跳水动作用电影分镜头的艺术表现手法，逐一摄下、定格、放大，如“轻舒双臂，向上高举”“轻轻一蹬”“向前翻腾一周半”“空中转体三周”“插入碧波之中”等等。这一系列把吕伟的5136这个高难动作分解成一连串特写镜头、慢镜头，描摹出吕伟精彩刹那的具体形象，让读者产生了比看电视还要深刻的印象，这就是典型的特写形态。文中运用比喻、拟人、对照等多种修辞手段，增强了作品的形象性、生动性，调动了读者丰富的想象力。仅一组跳水动作，记者就用了7个比喻，其中既有明喻又有暗喻，如“伴随着旋风般地空中转体三周”“笔直地像轻盈的箭”是明喻，“吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去”“这位自天而降的‘仙女’”是暗喻。敦煌著名的壁画飞天画的是飘飘欲飞的仙女，记者则以“‘飞天’凌空”为题，比喻跳水姑娘如仙女般优美绝伦。精彩的比喻不但增加了特写的文采，而且是动作更加可视可感。突显体育健儿奋力拼搏为祖国争光的主题， 同时也表达了对祖国的热爱之情；结尾外国记者的赞叹，观众震耳欲聋的掌声通过侧面描写，表现出强烈的民族自豪感和一种昂扬向上的精神。 《三跳满分！全红婵完美诠释英雄出少年》是一篇消息，介绍了全红婵在东京奥运会跳水女子10米台决赛中夺冠的情况。联系第③段内容和第④段内容可知，本文写作重点在于陈述事实，并没有对比赛场面或夺冠细节的过多描写，极少使用修辞手法，语言表达客观、朴实、简练、准确；据此总结作答即可。 【12题详解】 考查对文章情感的把握。 联系文本一第①段中“我国29日在海南文昌用长征五号B遥二运载火箭成功将空间站天和核心舱送入预定轨道，中国空间站在轨组装建造全面展开”的内容可知，这篇消息主要介绍了长征五号B遥二运载火箭成功将空间站天和核心舱送入预定轨道，中国空间站在轨组装建造全面展开的情况。结合第③段中“中国空间站以天和核心舱、问天实验舱、梦天实验舱三舱为基本构型。天和核心舱是空间站发射入轨的首个舱段，也是目前我国自主研制的规模最大、系统最复杂的航天器，起飞质量22.5吨”，第④段中“天和核心舱主要用于空间站统一控制和管理，具备长期自主飞行能力，可支持航天员长期驻留，开展航天医学、空间科学实验和技术试验”，第⑭段中“1992年，党中央作出实施载人航天工程‘三步走’发展战略，目前已实现11名航天员共14人次太空飞行和安全返回，圆满完成第一步、第二步全部既定任务”的内容可知，文中以客观情感的态度进行叙述，语气中肯又暗含了作者的自豪之情。 联系文本二第①段中“在5日下午进行的东京奥运会跳水女子10米台决赛中，年仅14岁的全红婵完美诠释了何为英雄出少年”，第⑤段中“拿到金牌后，全红婵全程表现淡定，主管教练刘犇则兴奋地将全红婵高高举起”，第⑥段中“‘水花消失术’‘针式入水’……全红婵比赛中入水水花小也引发网友花式称赞。赛后，‘全红婵水花几乎看不见’也成为网络上热门话题”的内容可知，本文在叙述全红婵夺冠的情况时，语言热情洋溢，对三跳满分并顺利夺冠的天才少年充满了赞赏和骄傲之情。 三、古诗文阅读（共15分） （一）（共11分） 阅读下面两个文段，完成下面小题。 【甲】 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 【乙】 得西山后八日，寻山口西北道二百步，又得钴鉧潭。潭西二十五步，当湍而浚者为鱼梁①。梁之上有丘焉，生竹树。其石之突怒偃蹇②，负上而出，争为奇状者，殆不可数。其嵚然③相累而下者，若牛马之饮于溪；其冲然角列而上者，若熊罴④之登于山。 【注释】①鱼梁：一种捕鱼的设施，用石头围成一道阻水堰，中间留有空洞，以安放竹笱。②突怒偃蹇：骤然突起或兀然高耸的样子。③嵚（qīn）然：山势高峻的样子。④罴（pí）：棕熊。 13. 解释下列句子中加着重号的词语。 （1）晓雾将歇 歇：___________________ （2）殆不可数 殆：___________________ （3）若牛马之饮于溪 若：___________________ 14. 把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。 实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 15. 试举甲文中一例简要分析其写景精妙、景物极富生命力的特点。 16. 这两篇文章都写了景物的特点，甲文采用了____________________的手法，用“_________________”这个字高度概括山川景色的特点，乙文妙用____________________（修辞手法），用“_______________”这个词简洁概括石头的特点。 【答案】13. ①. 消散 ②. 几乎 ③. 好像 14. （这里）实在是人间的仙境啊。自从谢灵运以来，就再也没有能够欣赏这种奇丽景色的人了。 15. 示例：“五色交辉”“青林翠竹”色彩鲜明，绚烂多彩，让人感到勃发的生命力。（答案不唯一） 16. ①. 动静结合 ②. 奇 ③. 比喻 ④. 奇状 【解析】 【13题详解】 本题考查重点文言实词的意义。解答此类题目时，应先理解词语所在句子的意思，然后根据句子的翻译推断词语的意思。 （1）句意：清晨的薄雾将要消散的时候。歇：消散； （2）句意：几乎多得数不清。殆：几乎； （3）句意：好像牛马俯身在小溪里喝水。若：好像。 【14题详解】 本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。 重点词有：欲界：指的是人间；仙都：神仙居住的美好世界。康乐：指的是南朝宋的山水诗人谢灵运，被称为“康乐公”；与：参与，这里有“欣赏”“领悟”的意思。 【15题详解】 本题考查理解写景的手法。 “高峰入云，清流见底”‌，通过仰视何俯视结合，描绘山峰高耸入云的雄壮景物和溪流清澈见底的优美景象，展现了自然景观的壮丽和纯净，表现自然的美好和勃勃生机。 ‌“两岸石壁，五色交辉”‌，通过视觉描写，描写可溪流两岸石壁色彩斑斓，交相辉映，展现了自然景观的多样性和美感。 ‌“青林翠竹，四时俱备”‌，通过视觉描写，描述了青葱的林木和翠绿的竹子四季常存，展现了自然景观的恒久之美。‌ ‌“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃”‌，通过动静结合的描写，展现了清晨和傍晚的自然景观变化，生动形象表现大自然富有生机活力的一面。 【16题详解】 本题考查的是对课文内容的理解。 第一空，结合甲文“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃”雾、夕阳是静态，鸟的鸣叫，鱼的跳跃是动态，这样由静态到动态，描绘出一幅山秀水美、富有生机的山川图；可填：动静结合； 第二空，结合甲文中“实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者”可知：在作者看来，大自然是人间的仙境，自从谢灵运以来，很少人能够领悟其中奇特的美景。由此可见，“奇”概括了山川景色的特点； 第三空，乙文“其嵚然相累而下者，若牛马之饮于溪”的意思是那些重叠着、相负而下的石头，好像是（俯身）在小溪里喝水的牛马；那些高耸突出、如兽角斜列往上冲的石头，好像是在山上攀登的棕熊。这里把“向下的岩石”比作“牛马饮于溪”，生动形象写出岩石的奇形怪状。 第四空，结合乙文“负土而出，争为奇状者，殆不可数”可知：在作者看来，破土而出，争奇斗怪的石头，几乎多得数不清，“奇状”这个词概括了石头的特点。 【点睛】参考译文： 【甲】 山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同欣赏赞叹的。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季常存。清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间的仙境啊。 【乙】 找得西山后的第八天，循着山口向西北走两百步，又发现了钴鉧潭。离潭西二十五步，正当水深流急的地方是一道坝。坝顶上有一座小丘，上面长着竹子和树木。小丘上的石头拔地而起曲折起伏，破土而出，争奇斗怪的，几乎多得数不清。那些嶒崚重叠相负而下的，好像牛马俯身在小溪里喝水；那些高耸突出，如兽角斜列往上冲的，好像棕熊在登山。 （二）（共4分） 阅读下面一首诗，完成下面小题。 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 17. 下列对这首诗的解说不正确的一项是（ ） A. 首联叙事，交代了作者出使塞上时轻车简从、路途遥远的情况和出使的目的。 B. 三、四两句，写眼前景物，并以“蓬”“雁”自比。从景物特征看，作者是秋天出塞的。 C. 颈联写塞外奇观，正确的朗读节奏应该是：大漠/孤烟/直，长河/落日/圆。 D. 这首诗角度新颖，写景状物逼真传神，抒发情感深沉饱满，情景交融，内蕴丰富，意境雄浑。 18. 尾联抒发了诗人怎样的情感？ 【答案】17. B 18. 表达了诗人对将士们戍守边关、奋勇杀敌的敬意。 【解析】 【17题详解】 本题考查诗歌内容理解。 B.“秋天”有误。“归雁入胡天”句意：北归大雁正翱翔云天。雁是候鸟，春天北飞，秋天南行，这里是指大雁北飞。这句话透露出大雁从南往北飞，这是春天的景物特征。 故选B。 【18题详解】 本题考查诗歌情感理解。 诗歌尾联句意：到萧关遇到侦候骑士，告诉我都护已在燕然。诗人终于到达了目的地，却得知将士们正在前线奋战。句中运用将军窦宪“燕然勒功”的典故：东汉大将窦宪追击北匈奴，出塞三千余里，至燕然山刻石记功。后以“燕然勒功”指把记功文字刻在石上，亦指建立或成就功勋。尾联表达了诗人对前线战事的关心和将士们丰功伟绩、戍守边关的赞美与敬佩。 四、作文（50分） 请从下面两个写作任务中任选一个，写一篇作文。（50分） 19. 生活中有很多遇见，遇见父母，让我们感受到亲情的温暖；遇见恩师，让我们能够聆听真诚的教海；遇见书籍，让我们遨游在知识的海洋；遇见高山，让我们惊叹于大自然的神奇……每一种遇见，都让你拥有不同的感受与收获。 请以“遇见你，真___________________”为题，补全题目写一篇记叙文。 要求：①表达意图明确，内容具体充实。②600字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 【答案】例文： 遇见你，真幸运 在我平凡的生活中，遇见你，真是我最大的幸运。你就像一束阳光，照亮了我前行的道路，让我在迷茫中找到了方向。 那是一个普通的秋天，我刚刚进入初中，面对陌生的环境和繁重的学业，我感到无所适从。每天早晨，我都拖着沉重的步伐走进教室，心中充满了对未来的迷茫和不安。就在这时，我遇见了你——我的班主任。你是一位年轻的老师，脸上总是挂着温暖的笑容。第一次见面，你就用那双明亮的眼睛注视着我们，仿佛能看穿我们的心思。你没有像其他老师那样严肃，而是用轻松幽默的方式介绍自己，让我们感到亲切和放松。 在接下来的日子里，你不仅在学业上给予我们无微不至的关怀，还在生活中关心我们的成长。每当我们遇到困难时，你总是耐心地倾听，给予我们鼓励和支持。 记得有一次，我因为考试成绩不理想而感到沮丧，你发现了我的情绪变化，主动找我谈心。你告诉我，失败并不可怕，重要的是从中吸取教训，继续努力。你的话语如同一剂强心针，让我重新振作起来。 不仅如此，你还经常组织各种活动，丰富我们的课余生活。你带我们去爬山，让我们在大自然中放松心情；你带我们去参观博物馆，让我们开阔眼界；你还组织班级联欢会，让我们在欢声笑语中增进友谊。每一次活动，都让我们感受到集体的温暖和力量。 在你的引导下，我逐渐找到了学习的乐趣和生活的意义。我不再害怕困难，而是勇敢地面对挑战；我不再迷茫，而是坚定地朝着目标前进。你用你的智慧和爱心，点燃了我心中的希望之火，让我在成长的道路上越走越远。 遇见你，真幸运。你不仅是我的老师，更是我的朋友和导师。你的教诲将永远铭刻在我的心中，成为我前行的动力。无论未来的道路多么坎坷，我都会带着你的期望，勇敢地走下去。 感谢你，我的班主任。遇见你，真幸运。 【解析】 【详解】本次考查半命题作文。 第一，审题立意：本次要以“遇见你，真______”为题，写作文，首先“遇见”指的生活中碰到。“你”是第二人称，是抒情主体；可以指的是具体的人，如，父母，师长，也可以是物，如，书籍，自然景物……，“真”是一个程度副词，后面应填写的感受的词眼，如“真幸运”、“真快乐”、“真好”……补充的内容为写作的情感所在，文章重点要通过具体的事例来表现这一情感所在，表现小作者善于观察生活，懂得感恩的情感。 第二，选材构思。本次要求写为记叙文， 可以写身边熟悉人，如遇见严厉的老师，养成良好的习惯，成就美好的人生，真好；以此来讴歌父母师友对自己的关心和支持。也可以写熟悉的名人，读到某个名人的故事，从他身上学到不屈不挠的精神；表现名人对自己的影响和引领。还可以写具体的事物，如爱书的同学可以写遇见书籍，书籍陪伴自己走过的岁月；爱下棋的同学可以写遇见象棋，象棋陪伴自己的左右，并获得许多人生的启示等。也可以写遇见某种景物，如爬山的时候，遇见生长在悬崖上的大树，看到大树坚强生长，懂得顽强的含义，真是觉得很幸运；遇见或者写抽象事物。如遇见“幸福”“遇见痛苦”等，从而抒发对生活的感悟、对成长的理解以及感悟。无论选哪种题材，都要注意以细节感人，以真情感人，切忌泛泛而谈。 20. 不闯红灯，是对规则的承诺；走进名著经典，是对阅读的承诺；追求卓越，是对人生的承诺；关爱他人，是对社会的承诺……承诺是一种责任，也是一种素养。在初中生活里，你有过哪些与承诺有关的经历和感触呢？ 请以“这就是我的承诺”为题，写一篇文章。 要求：①表达意图明确，内容具体充实。②600字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 【答案】例文： 这就是我的承诺 “衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，这是诗人的承诺；“执子之手，与子偕老”，这是爱人的承诺；“你的一生，我只送一程，你远走高飞，我原路返回”，这是师者的承诺；“活出内在的美丽”。这是我的承诺。 我承诺活出内在的美丽，所以我勇敢地憧憬未来。 我很丑，在父亲接过我的第一声叹惜中，就注定了我外在的丑。小时候的我总喜欢躲在角落里，看着安琪儿的故事，并且幻想着有一天我也能像她们一样，有一张美丽的面容与一对洁白的翅膀。虽然那只是幻想，但我坚信自己就像一朵平凡的栀子花，躲在绿叶的深处，不断散发芳香，也会引得蝴蝶的眷顾，让蝶儿看到平凡的自己内在的美丽。 我承诺活出内在的美丽，所以我乐观地问候他人。 上帝是公平的，他为我关上了一扇门，就会为我打开一扇窗——我的声音很甜美。我懂得了每天早晨用甜美的声音，对亲人们说“早上好”，见了父母的朋友，也会甜甜地喊声“叔叔、阿姨好”。每每这时，他们都会亲切地说：“多么可爱的孩子啊！”那时我就会感到有温暖的阳光洒在了我的脸上。 我承诺活出内在美丽，所以我热心地帮助他人。 上初中了，成绩虽不突出，但我每天都会用灿烂的笑容，去面对每一个与我擦肩而过的人。看见掉在地上的垃圾，我会跑去捡起来；看到未关紧的水龙头，我会上前拧紧；看到步履艰难的老人，我会过去搀扶；拾到不属于我的钱财，我会设法归还。我试图用自己的笑容，为每一颗心灵洒上阳光；我试图用甜美的歌声，让每一个人拥有良好的心情。 一阵风吹过栀子树，飘来了一阵栀子花的香味。我摘下一朵栀子花，平凡洁白的花瓣微张，没有牡丹的妖艳，没有梅花的高洁，但当你靠近它时，却能闹到一阵沁人心脾的芳香。 这就是我的承诺，如栀子花，用平凡的外表绽放内在的美丽。 【解析】 【详解】本题考查全命题作文写作。 一．审题立意。从题目来看，“承诺”是中心词，是写作的内容，“承诺”是郑重的许诺，是一种责任的表达，是对社会、对他人、对自己庄严的应答。“我”是写作的对象，限定了叙述的角度。“这”是写作的主体，是“承诺”的具体化，可以是“我”做的一件事，一个行动，一句话，或一种态度等。“就是”起到强调作用，表达了“我”思想的坚定，“我”的内心认可度高。“我”是行文中的核心人物，意在指向要写“自己”，抒发自己的情感，言自己的心声。“承诺”是文章主旨，全文要围绕“我”来写“承诺”。 二．选材构思。文体要写成记叙文。从导语来看，“承诺”的内容非常丰富，涵盖了生活的方方面面，同学们可选择的对象有着很大的自由度。承诺的对象可以是人，如父母、老师、朋友，或者是某个陌生人；也可以是导语中提示的对象。提示语给出若干选材：“不闯红灯，是对规则的承诺”，是从人对规范、制度的遵守角度来说的；“走近经典，是对阅读的承诺”，是从人的自身素养的形成角度而言的；“追求卓越，是对人生的承诺”，是从人的价值追求角度来谈的；“关爱他人，是对社会的承诺”，是从人与社会的角度来说的。同学们可从日常学习生活中挖掘有价值的素材，力求真实，不宜一味求新，胡编乱造“承诺”的内容。从生活的细节入手，从切身的感受出发，即便是一些平凡小事，只要感情真挚，一样可以出彩。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023-2024学年第一学期教学质量检测一 八年级语文 部编版 （考试时间：120分钟，满分：120分） 一、积累与运用（共28分） 为了激发学生的爱国情怀、凝聚班级的奋斗力量，八（1）班的班主任让大家搜集有关“中华民族复兴之路”的资料来学习。 1. 下面是小豫同学搜集的资料，其中有些字词小豫拿不准，请帮他判断。 从1949年的一穷二白到现如今的全球第二大经济体，新中国的历史就如同一幅画卷：1949年的长江前线英勇善战的人民解放军所向披靡，锐不可当；毛主席天安门城楼上的庄严宣告zhèn聋发聩；1982年，新德里亚运赛场上，中国姑娘吕伟的凌空一跳博得观众由zhōng的赞赏；为了那惊天一着，中国科研人员殚精竭虑，多少人黑发变白发。他们的历史功绩必将镌刻在共和国的史册上。 （1）依次给语段中加点字注音，全都正确的一项是（ ） A. dǎng jūn B. dǎng juān C. dāng juān D. dāng jūn （2）根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。 zhèn（ ）聋发聩 由（ ）zhōng 随着中华民族复兴之路的推进，各类新文化也层出不穷，但国学文化热度依旧不减，以下2~4题是小明搜集的关于国学文化的资料，请你帮他完善。 2. 古诗文默写。 半山半水亦文章。有些山水能使人忘却世俗的焦虑与不安：王绩《野望》中的“树树皆秋色，_______”，写出诗人远望所见到的风光。苏轼《记承天寺夜游》“庭下如积水空明，_________________，盖竹柏影也”向我们展现了皎洁的月光、幽美的景色；郦道元《三峡》中用“_________________，_________________。重岩叠嶂，隐天蔽日”向我们展现了三峡全景；李白《渡荆门送别》中“_________________，_________________”描绘了一幅夜幕下江面平静如镜，云霞升腾时则似高楼林立的美丽画面；白居易《钱塘湖春行》中用“________________，_______________”让我们看到了西湖早春莺燕忙碌，生机勃勃的景象。 3. 下列关于文学常识完全正确一项是（ ） A. 《记承天寺夜游》是唐代文学家苏轼被贬官黄州期间所作。这篇短文运用记叙、描写、抒情、议论的表达方式，抒发了作者被贬的悲凉、人生的感慨、赏月的欣喜和漫步的悠闲这种复杂而又微妙的情感。 B. 《三峡》中引用渔歌“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”突出三峡山高岭长的特点，同时也渲染了三峡凄凉冷落的气氛。 C. 《钱塘湖春行》的作者白居易，字太白，晚年号香山居士。本诗抒发了他对西湖早春美景的喜爱与赞美之情。 D. 律诗是古体诗的一种，通常每句五个字或七个字，简称五律或七律。通常每首八句，每两句成一联，共四联，依次为首联、颔联、颈联、尾联。 4. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ） 近年来出现了所谓国学热。________________重要不是意见之争，而是学理或技术性争论。 ①就像自然生态需要多样性，不能随便说哪个物种是“坏的”，更不能随便认为哪种文化不应该存在。 ②关于国学到底“好不好”这样的问题几乎没有意义。 ③但居然演变成一种“轻浮”的文化争论，这就让人失望了。 ④何况国学存在数千年，自有其伟大力量和深刻道理。 ⑤过于随便地进行批判，没有任何建设性。 ⑥国人对国学有兴趣，本是理所当然的事。 A. ⑥④②③①⑤ B. ②①④⑤③⑥ C. ②①⑤③④⑥ D. ⑥③⑤①④② 5. 中华民族的伟大复兴离不开中国共产党的正确领导，八（1）班为此开展了“学党史·强信念·跟党走”主题活动，请你参与并完成任务。 【材料一】 “青年大学习·一起学党史”网上主题团课、“一起学党史”青少年网上答题对战小程序……为贯彻落实习近平总书记关于抓好青少年党史学习教育的重要要求，共青团中央坚持以组织化学习为基本形式，大力推进“学党史·强信念·跟党走”学习活动。 【材料二】 河南省关工委“青少年党史学习月”暨游基地、学党史活动正式启动。河南省倾力打造党史学习教育红色“打卡地”，以“游基地、学党史”活动为载体，通过线上线下联动、关工委和教育基地联动、“五老”与青少年联动等方式，广泛开展沉浸式、体验式党史学习活动，让青少年了解党的历史、在党史中汲取智慧和力量，学习革命传统、陶冶道德情操。 【材料三】 用故事回顾党的光辉历程，用心灵感受祖国前行的步伐，用行动践行爱党、爱国的精神……百万青少年学党史、立远志，用实际行动践行报国初心。 （1）如果你是本次活动启动仪式的主持人，请你结合以上材料写一段富有文采的开场白。（至少运用一种修辞手法） （2）请你按照示例围绕此次活动主题设计两种活动形式。 【示例】召开“学党史·感党恩·跟党走”主题班会 活动一：______________________________________________________________ 活动二：______________________________________________________________ （3）你们班级为了响应本次活动，开展了“学百年党史、讲百篇故事”的活动，请你选取一个你熟悉的革命人物为大家讲述他的故事。（100字左右） 二、现代文阅读（共27分） （一）（共16分） 阅读下文，完成下面小题。 一粒飞翔的扣子 ①他是单亲家庭中的孩子，父亲在他很小的时候就出意外去世了，母亲为了他，一直没有再嫁人，许多年来，靠着四处打零工，含辛茹苦地将他养大。 ②参加中考那年，他背着母亲，偷偷地报了中专。以他的成绩，考上重点高中是没有问题的，然后就可以去圆他梦寐以求的大学梦了。但为了能够早日参加工作，减轻母亲身上的重担，他还是私自做了报考中专的决定。两个月后，通知书下来，他得偿所愿。 ③临开学的前一天，母亲领着他去商场，千挑百选地选中了一件在她看来又漂亮价钱又不算太贵的衣服。他是不大相中的，可是他似乎没有发表意见的权利，母亲问都不问他一下，就霸道地买了下来。她坚信她给儿子买的这件衣服是天底下最漂亮的衣服，能让她的宝贝儿子成为天底下最帅的孩子。殊不知，在她儿子的学校里，那件衣服却是最土气的，同学们翻白眼嘲笑他“土包子”，他便动了要换一套行头的念想，可他心里也清楚得很，为了供他上学，母亲已经累得恨不得佝偻成一个句号。可是少年的虚荣心还是占据了上风，最后，他咬咬牙，写了一封信： ④“妈妈，新学校的环境很好，你别担心。我每天吃的好，睡的好，学习也刻苦。老师们都夸我学习用功呢。” ⑤为了使他的信更具有真实性，他还故意编造了一个小事件，他说他在跑步比赛的时候不小心摔倒了，把上衣的一粒纽扣弄掉了，衣服也破了个很大的洞，“这件衣服看来是无法修补的了，妈妈，请您给儿寄来200块钱，我自己去买一件衣服。其他都好，勿念！” ⑥没几天的工夫，汇款就到了，随着汇款一起到的，还有一封信。 ⑦“吾儿，身体没摔坏吧，有没有让校医好好检查一下？妈不在你身边，你要懂得照顾自己。钱已汇去，你自己去买衣服吧，另外，那件摔破的衣服不要扔掉，你可以把扣子缝上，坏的地方也可以在里面缝补一下，那样你就可以两件衣服换着穿了。好了，不说了，无论何时，都要以学业为主，不要为旁事分心，不要惦记妈，家里一切都好。 ⑧他想，母亲真是个老古董，这么容易上当受骗呢！ ⑨他把信折好，准备放回信封里。可是当他拿起信封的时候，却从里面掉出来一粒扣子。他愣住了，心中有种说不出的滋味。其实，那样的扣子随处可见，可是母亲却千里迢迢为他寄来，因为母亲坚信，只有她的扣子才配得上她儿子的衣服。对她的儿子没有一丝一毫的怀疑。 ⑩再往外倒，竟然还有一根穿好了线的针。慈母手中线，游子身上衣。在这一刻，他感觉到这句古诗写得是多么贴切！ ⑪那个信封竟然像有待开发的宝藏一样，层出不穷地变幻出惊讶和感动！ ⑫那粒扣子是灰色的，暗淡无光，可是却刺得他眼睛生疼。他轻轻地捧起那枚扣子，仿佛捧起了母亲的心。 ⑬扣子在他的掌心，有节奏地跳动着。 ⑭他将它缝到了衣服的里层，和他的心紧紧贴着。他时时刻刻能够感受到那粒扣子带给他的温暖。 ⑮他终是没有花掉那200元钱，而是偷偷地攒起来。他要留着它给母亲买一件漂亮的衣服，因为只有母亲，才配去穿天底下最美丽的衣裳。 ⑯一粒飞翔的扣子，飞越千山万水，只为了给他，一个温暖的不容半点缺憾的怀抱。 6. 本文主要写了一件什么事？请用简洁的语言概括。 7. 请从修辞角度赏析第⑪段中画线句子的表达效果。 那个信封竟然像有待开发的宝藏一样，层出不穷地变幻出惊讶和感动！ 8. 结合文章内容分析“他”是一个什么样人？ 9. 第⑯段在文中有什么作用？ （二）（共11分） 阅读下面两个文本，完成下面小题 【文本一】 天和核心舱成功发射 中国空间站建造全面开启 ①新华社海南文昌4月29日电（记者李国利、黎云）我国29日在海南文昌用长征五号B遥二运载火箭成功将空间站天和核心舱送入预定轨道，中国空间站在轨组装建造全面展开。 ②这是中国空间站建造阶段的首次发射。 ③中国空间站以天和核心舱、问天实验舱、梦天实验舱三舱为基本构型。天和核心舱是空间站发射入轨的首个舱段，也是目前我国自主研制的规模最大、系统最复杂的航天器，起飞质量22.5吨。 ④“天和核心舱主要用于空间站统一控制和管理，具备长期自主飞行能力，可支持航天员长期驻留，开展航天医学、空间科学实验和技术试验。”航天科技集团五院空间站任务总指挥王翔说。 ⑤浓云密布之下，乳白色的长征五号B遥二运载火箭愈显高大挺拔。 ⑥“15分钟准备！”11时08分，发射任务01指挥员廖国瑞的口令响彻文昌航天发射场。 ⑦中国文昌航天发射场是我国唯一的濒海发射场，去年以来成功完成我国首次火星探测、嫦娥五号等重大航天发射任务。“目前，发射场已经具备持续执行高强度航天发射任务的能力。”西昌卫星发射中心人力资源部主任赵新说。 ⑧“10、9……3、2、1，点火！”11时23分，伴着隆隆巨响，长征火箭托举着天和核心舱拔地而起。 ⑨这是长征五号B运载火箭的首次应用性发射，也是2020年5月5日成功首飞后的第二次飞行。 ⑩长征五号B是专门为我国载人航天工程空间站建设而研制的一型新型运载火箭，是我国目前近地轨道运载能力最大的新一代运载火箭。航天科技集团一院长征五号B运载火箭系统总设计师李东说：“发射载人空间站舱段，只有长征五号B运载火箭能够胜任。” ⑪约494秒后，舱箭成功分离。天和核心舱准确进入预定轨道，发射任务取得圆满成功！ ⑫“这次发射任务成功，标志着中国空间站在轨组装建造全面展开，为后续关键技术验证和空间站组装建造顺利实施奠定了坚实基础。”中国载人航天工程办公室主任郝淳表示。 ⑬根据计划，天和核心舱将先后迎接天舟货运飞船和神舟载人飞船的访问，关键技术验证后与问天实验舱、梦天实验舱实施交会对接，完成空间站三舱组合体在轨组装建造。 ⑭1992年，党中央作出实施载人航天工程“三步走”发展战略，目前已实现11名航天员共14人次太空飞行和安全返回，圆满完成第一步、第二步全部既定任务。 【文本二】 三跳满分！全红婵完美诠释英雄出少年 ①新华社东京8月5日电（记者夏亮、周欣、吴书光）在5日下午进行的东京奥运会跳水女子10米台决赛中，年仅14岁的全红婵完美诠释了何为英雄出少年。 ②全红婵是本届奥运会中国代表团年龄最小的运动员，在参加奥运会前，没有国际大赛经验。预赛中，全红婵表现并不稳定，第三跳还出现过较大失误，只得到47.85分。好在她很快调整心态，以第二名的好成绩晋级半决赛。陈芋汐排名预赛第一。 ③有了预赛经验，全红婵在5日上午的半决赛表现更加自如，力压陈芋汐排名第一。5日下午进行的决赛，金牌争夺主要在全红婵和陈芋汐之间展开。和半决赛时的出色表现相比，全红婵在决赛中的表现更加无懈可击。 ④比赛中，五轮比赛她有三轮拿到满分，这是本届奥运会跳水比赛中首次出现满分。最终，全红婵以总分466.20分的女子10米台历史最高分夺冠，此前奥运会最高分是陈若琳在北京奥运会上创造的447.70分。陈芋汐以425.40分获得银牌，澳大利亚选手伍立群获得铜牌。中国跳水队拿到了本届奥运会上的第六枚金牌。 ⑤拿到金牌后，全红婵全程表现淡定，主管教练刘犇则兴奋地将全红婵高高举起。“有点痛”，谈到被“举高高”时，全红婵自己都忍不住哈哈大笑起来。 ⑥“水花消失术”“针式入水”……全红婵比赛中入水水花小也引发网友花式称赞。赛后，“全红婵水花几乎看不见”也成为网络上的热门话题。 10. 下面对两则新闻作品概括不正确的一项是（ ） A. 第一篇新闻是一则消息，消息一般可以分为标题、导语、主体、背景、结语五部分。 B. 第一篇新闻主要介绍了天和核心舱的发射过程和主要意义。 C. 第二篇新闻导语部分概括了这篇新闻的主要内容。 D. 第二篇新闻是一篇特写，详细介绍了全红婵的夺冠过程。 11. 文本二和我们学的课文《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》虽然都是对体育竞技的报道，但是其在内容上的侧重点不同，请你结合具体内容谈一谈两篇新闻的区别。 12. 结合两则新闻内容，分别分析作者的情感态度。 三、古诗文阅读（共15分） （一）（共11分） 阅读下面两个文段，完成下面小题。 【甲】 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 【乙】 得西山后八日，寻山口西北道二百步，又得钴鉧潭。潭西二十五步，当湍而浚者为鱼梁①。梁之上有丘焉，生竹树。其石之突怒偃蹇②，负上而出，争为奇状者，殆不可数。其嵚然③相累而下者，若牛马之饮于溪；其冲然角列而上者，若熊罴④之登于山。 【注释】①鱼梁：一种捕鱼的设施，用石头围成一道阻水堰，中间留有空洞，以安放竹笱。②突怒偃蹇：骤然突起或兀然高耸的样子。③嵚（qīn）然：山势高峻的样子。④罴（pí）：棕熊。 13. 解释下列句子中加着重号的词语。 （1）晓雾将歇 歇：___________________ （2）殆不可数 殆：___________________ （3）若牛马之饮于溪 若：___________________ 14. 把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。 实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 15. 试举甲文中一例简要分析其写景精妙、景物极富生命力的特点。 16. 这两篇文章都写了景物的特点，甲文采用了____________________的手法，用“_________________”这个字高度概括山川景色的特点，乙文妙用____________________（修辞手法），用“_______________”这个词简洁概括石头的特点。 （二）（共4分） 阅读下面一首诗，完成下面小题。 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 17. 下列对这首诗的解说不正确的一项是（ ） A. 首联叙事，交代了作者出使塞上时轻车简从、路途遥远的情况和出使的目的。 B. 三、四两句，写眼前景物，并以“蓬”“雁”自比。从景物特征看，作者是秋天出塞的。 C. 颈联写塞外奇观，正确的朗读节奏应该是：大漠/孤烟/直，长河/落日/圆。 D. 这首诗角度新颖，写景状物逼真传神，抒发情感深沉饱满，情景交融，内蕴丰富，意境雄浑。 18. 尾联抒发了诗人怎样的情感？ 四、作文（50分） 请从下面两个写作任务中任选一个，写一篇作文。（50分） 19 生活中有很多遇见，遇见父母，让我们感受到亲情的温暖；遇见恩师，让我们能够聆听真诚的教海；遇见书籍，让我们遨游在知识的海洋；遇见高山，让我们惊叹于大自然的神奇……每一种遇见，都让你拥有不同的感受与收获。 请以“遇见你，真___________________”为题，补全题目写一篇记叙文。 要求：①表达意图明确，内容具体充实。②600字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 20. 不闯红灯，是对规则的承诺；走进名著经典，是对阅读的承诺；追求卓越，是对人生的承诺；关爱他人，是对社会的承诺……承诺是一种责任，也是一种素养。在初中生活里，你有过哪些与承诺有关的经历和感触呢？ 请以“这就是我的承诺”为题，写一篇文章。 要求：①表达意图明确，内容具体充实。②600字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$