第5部《世说新语》-【达标学案】2024-2025学年九年级全一册名著解读一点通·校本作业（统编版）

自主作业 九年级正册 第五部《世说新语》 一、填空（识记）题 1.《世说新语》是南朝时期的 组织编撰的，其体裁是 小说。从内容上分为“德行”“言语” “政事”“文学”“方正”等 类。 2.鲁迅先生曾说，《世说新语》这部书，差不多就可以看作一部“ 的教科书”。 3.《世说新语》中的“”篇以至孝故事居多，其内容不外乎儒家提出的忠孝节义等。 4.《世说新语》中有许多故事后来演变成成语，如 等。 二、选择（辨别）题 1.下列选项中的成语和人物对应正确的一项是() A.渐入佳境一嵇绍B.难兄难弟一王恭C.才高七步一向秀D.东山再起一谢安 2.《世说新语》中的人物事迹、文学典故等为后世作者取材、引用。下列刘禹锡的诗句中，没有引用该书 典故的一项是() A.何郎犹在无恩泽，不似当初傅粉时。（《题丁家公主旧宅》) B.旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。(《乌衣巷》) C.种桃道士归何处，前度刘郎今又来。(《再游玄都观》) D.怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。(《酬乐天扬州初逢席上见赠》) 3.(2020·杭州)根据阅读积累，选择与下列名著相对应的鲁迅先生的评论。 (1)《世说新语》()(2)《西游记》(）(3)《镜花缘》()(4)《儒林外史》()】 A.乃秉持公心，指擿时弊，机锋所向，尤在士林：其文又感而能谐，婉而多讽。 B.罗列古代才艺，亦殊繁多，所叙唐氏父女之游行，才女百人之聚宴，几占全书什七 C.事起后汉，止于东晋，记言则玄远冷俊，记行则高简瑰奇，下至缪惑，亦资一笑。 D.虽述变幻恍忽之事，亦每杂解顾之言，使神魔皆有人情，精魅亦通世故。 三、理解、概括（表述）题 1.(情节内容)“竹林七贤”是指哪七个人？他们的共同点是什么？ 2.(情节概括)请概述《世说新语》中一个关于“孝”的故事。 3.(情节概括)请概述《世说新语》中一个关于“早慧”的故事。 4.(情节概括)请概述《世说新语》中一个关于“吝啬”的故事。 5.(名著推荐)请仿照示例，从内容和形式的角度，为《世说新语》写一段推介语。 【示例】《泰戈尔诗选》推介语：作品反映了印度人民在帝国主义和封建种姓制度压迪下要求改变自己 命运的强烈愿望，描写了他们不屈不挠的反抗斗争，充满鲜明的爱国主义和民主主义精神。其创作多取 -37- 九年级·名著解读专练·学生用书 材于印度现实生活，反映出印度人民在殖民主义、封建制度、愚昧落后思想的重重压迫下的悲惨命运， 描绘出在新思想的冲击下印度社会的变化及新一代的觉醒，同时也记载着作者个人的精神探索历程。 四、赏析、探究题 1.(“雅量”)《世说新语》的第六门是“雅量”篇，雅量指宽宏的气量。魏晋时代讲究名士风度，宽容、 平和、见喜不喜、临危不惧、处变不惊，这样才不失名士风流。请选择下面人物中的一个，仿照示例， 结合他的故事说说体现了其怎样的“雅量”。 【备选人物】谢安（小儿破贼） 嵇康（广陵散绝） 【示例】王羲之（东床快婿）。王家的年轻人听说都大傅来选女婿，都显得很拘谨，只有王羲之在东床上 袒腹而卧，好像不知道一样。都太傅知道后就把女儿嫁给了他。王羲之表现的是不慕权贵的真性情。 2.(内容探究)《世说新语》记载了魏晋时期许多风尚流行，可从人物言行举止的角度去探究。请仿照示例， 选择当时的一种社会风尚作阐述。 【备选社会风尚】清谈品鉴人物 服用五石散 任诞而行 【示例】饮酒。王忱认为喝酒时能物我两忘，曾叹息“三日不饮酒，觉形神不复相亲”。(《任诞第二十三》) 3.(情节探究)有人说，清谈误国。结合下列几则内容，说说你如何看待魏晋名士热衷清谈的现象。 第一则：王右军与湖太傅共登治城。谢悠然远想，有高世之志。王谓谢日：“夏禹勤王，手足胼胝：文 王旰食，日不暇给。今四郊多垒，宜人人自效。而虚谈废务，浮文妨要，恐非当今所宜。”谢答日：“秦 任商鞅，二世而亡，岂清言致患邪？”(《言语七十》) 第二则：客问乐令“旨不至”者，乐亦不复剖析文句，直以座尾柄确几曰：“至不？”客曰：“至。”乐 因又举鏖尾曰：“若至者那得去？”于是客乃悟服。乐辞约而旨达，皆此类。(《文学十六》) 第三则：般中军、孙安国、王、谢能言，诸贤悉在会籍王许。殷与孙共论易象妙于见形。孙语道合，意 气干云。一坐咸不安孙理，而辞不能屈。会稻王慨然叹曰：“使真长来，故应有以制彼。”即迎真长。孙 意己不如。真长既至，先令孙自叙本理。孙幽说己语，亦觉殊不及向。刘便作二百许语，辞难简切，孙 理遂屈。一坐同时拊掌而笑，称美良久。(《文学五十六》) 第四则：王丞相过江，自说昔在洛水边，数与裴成公、阮千里诸贤共谈道。羊曼曰：“人久以此许卿， 何须复尔？”王曰：“亦不言我须此，但欲尔时不可得耳！”(《企羡二》) -38- 自主作业 4.(分享人物)读了《世说新语》，体会了魏晋时期的名流逸事，九年级准备在全校开展读书分享会，现邀 请你进行分享展示。请从你阅读过的篇章中选取一个人物进行分享演说，并说说他体现了怎样的魏晋风 流。200字以内。 5.(自强不息)小语阅读《世说新语》，认为不少魏晋名士拒绝入仕，向往自由散漫的生活，称不上是“自 强不息”之人，请结合原著举例加以反驳。 五、综合比较阅读题 1.(评价理解)根据你对名著的阅读体验，完成下列表格内容。 作品 鲁迅的评价 我的理解 (1)结合作品内容谈谈你对鲁迅这句话的理解。 记言测玄远冷俊，记行则 《世说新语》 高简瑰奇。 他们所反对的是奸臣，不 (2)你同意鲁迅的评价吗？请结合原著相关内容发表你的看法。 《水浒传》 是天子，他们所打劫的是 平民，不是将相。 (3)请结合作品内容，谈谈《儒林外史》“感而能谐，婉而多讽” 秉持公心，指擿时弊，机 的特点。 《儒林外史》 锋所向，尤在士林：其文 又感而能谐，婉而多讽。 2.(观点评价)大家对现行教材初中阶段要求阅读的中国古典小说进行了整理归类，在语文课上就“女性形象” 展开讨论。 小文：古典小说女性角色着墨不多，似乎仅仅是为了衬托男性角色。 小李：着墨不多并不意味着无足轻重，她们一样表现出独特个性，是小说中不可缺少的角色。 你赞同谁的观点？请以备选人物中的两位女性为例，阐述理由。 【备选人物】唐三娘(《水浒传》)谢道提(《世说新语》)聂小倩(《聊斋志异》) -39- 九年级·名著解读专练·学生用书 3.(阅读方法)“读书有法，贵在得法。”初中阶段我们学过“圈点批注”和“快速阅读”等读书方法，请 结合下列名著中的一部，仿照示例，向同学们简要介绍一种读书方法。 【备选名著】A.《骆驼祥子》B.《世说新语》 【示例】《海底两万里》是一部科幻小说，有联宕起伏的故事情节，有扣人心弦的悬念，不妨采用快速 阅读的方法，读的时候集中精力，专心致志。尽快弄清作品中发生了哪些故事，有哪些人物，等等，对 小说有概括的了解。同时善于抓住书中的关键信息和主要线索，有所取舍，比如，尼摩船长是全书的核 心人物，对涉及他的语段，需要格外关注，而对文中大段的景物描写、知识介绍，或哲时不能理解的内 容，可以先跳过去。 4.(小说中的“雪”)下列作品中，哪个雪中故事令你印象最深刻？请仿照示例，结合作品内容简述。 【备选名著】A.《世说新语》B.《水游传》 【示例】《聊斋志异》中《夏雪》一篇令我印象最深刻。丁亥年一个夏日，苏州下大雪，百姓吓得赶紧 来到大王庙祈祷，但雪仍一直下。大王附在人身上让百姓称其为“大老爷”，百姓照做后，雪果然停下 来了。原来如大王一般的神仙也喜欢别人阿谀奉承，着实讽刺。 5.(形象代言)为倡导文明风尚，共建和谐社区，某社区正在招募文明形象代言人。假如下列文学作品中的 人物来到招募现场，你认为谁适合（或不适合）做文明形象代言人？请选择一位，结合作品内容作出分析。 【备选人物】A.《世说新语》中的谢安B.《水浒传》中的李逵 【示例】《聊斋志异》中的婴宁。我认为婴宁适合做文明形象代言人。因为婴宁纯真善良，活泼爱笑， 懂礼节，知进退。她很讨婆婆的喜欢和信任，也深得炽婢众人之心。每当婆婆忧愁或是发怒，要宁来了， 笑一笑，婆婆就会解忧息怒。 -40-运标学泰·名考解亲一点通·九年烟 .统编版：初中名著阅读·2024秋季 虎，因为他的母亲被老虎吃了：⑧孙行者杀虎的动机有 【甲】【乙】都节选自小说《水浒传》，描写生动细腻， 三，一是“挣件衣服儿穿穿”，二是在三栽面前炫耀自 人物形象鲜活；【丙】文节选自神话小说《西游记》，作 己的本领。 品中着重凉染神化的力量，描写不及《水游传》细腻。 2.(人物异同)武松赤手空拳打虎，李逵用一把朴刀杀四 4.(体验看法)同是为民除害，李逵杀四虎反而没有武松杀 虎，孙行者用金箍棒打虎，手段不同，人物性格也同中 一虎出名，你认为有哪些原因？请至少举出两点。 有异，请简单分析。 【示例】①李速是为娘报仇，有的是满腔仇恨；武松是 三人都是勇猛刚强、武艺高超的。武松赤手空拳打虎， 明知山有虎，偏向虎山行，胆略上胜过李速， 用的是智：李逵怒杀四虎，显示其蛮：孙行者棒桑老虎， ②李達是在头脑清醒的时候桑虎：武松是在醉酒状态下 从中可看出其神。 仓促应战而杀虎，心理上更胜一筹，③李速手执板斧， 3.(艺术特色)比较【甲】【乙】两文与【丙】文的描写， 一击中的：武松赤手空拳，武艺上胜过李逵。 体会两部作品在写法上的不同。 第五部 《世说新语》 一、填空（识记）题 家的良种，总是先把李核钻破再卖。他的侄儿结婚，只 1.《世说新语》是南朝时期的刘义庆组织编撰的，其体裁 送一件单衣，过后又要回去了。 是笔记小说。从内容上分为“德行”“言语”“政事”“文 5.(名著推荐)请仿照示例，从内容和形式的角度，为《世 学”“方正”等三土六类。 说新语》写一段推介语。 2.鲁迅先生曾说，《世说新语》这部书，差不多就可以看 【示例】《泰戈尔诗选》推介语：作品反映了印度人民 作一部“名士的教科书”。 在帝国主义和封建种姓制度压迫下要求改变自己命运 3.《世说新语》中的“德行”篇以至孝故事居多，其内容 的强烈愿望，描写了他们不屈不挠的反抗斗争，充满鲜 不外乎儒家提出的忠孝节义等 明的爱国主义和民主主义精神。其创作多取材于印度现 4.《世说新语》中有许多故事后来演变成成语，如七步成 实生活，反映出印度人民在殖民主义、封建制度、愚味 诗、望梅止渴、才疏志大、略见一斑等。 落后思想的重重压迫下的悲惨命运，描绘出在新思想的 二、选择（辨别）题 冲击下印度社会的变化及新一代的觉醒，同时也记载着 1.D2.C3.(1)C(2)D(3)B(4)A 作者个人的精神探索历程。 三、理解、概括（表述）题 【示例】《世说新语》推介语：作品是南朝时期所作的 1.(情节内容)“竹林七贤”是指哪七个人？他们的共同点 文言志人小说集，其内容主要是东汉后期到巍晋间一些 是什么？ 名士的直行与逸事。帝王将相、隐士、僧侣都包括在内。 “竹林七贤”是指阮藉、釉康、山诗、刘伶、阮成、向 它对人物的描写有的重在形貌，有的重在才学，有的重 秀和王戎。他们的共同点是桀梦不羁，常聚集于竹林下， 在心理：但都集中到二点，就是重在表现人物的特点， 甜歌纵酒。 通过独特的言谈举止写出了人物的独特性格，使之气韵 2.(情节概括)请概述《世说新语》中一个关于“孝”的故事。 生动、活灵活瑰、跃然纸上。 【示例】王输在荆州的时候，速到殷仲装，框玄的驱逐。 四、赏析、探究题 他逃到豫章，生死未卜。儿子王绥在京都，听到此率后 1.(“雅量”)《世说新语》的第六门是“雅量”篇，雅量 满脸忧伤，起居饮食都大不如从前，于是人们称他为“试 指宽宏的气量。魏晋时代讲究名士风度，宽容、平和、 守孝子”。 见喜不喜、临危不惧、处变不惊，这样才不失名士风流。 3.(情节概括)请概述《世说新语》中一个关于“早慧”的 请选择下面人物中的一个，仿照示例，结合他的故事说 故事。 说体现了其怎样的“雅量”。 【示创】徐覆子9岁时，有一次在月光下玩要。有人对 【备选人物】谢安（小儿破贼） 嵇康（广陵散绝） 他说：“如果月亮里面什么也没有，会更加明亮吧？” 【示例】王羲之（东床快婿）。王家的年轻人听说都太傅 徐测子说：“不是这样。好比人的眼晴里有骥仁，如果 来选女婿，都显得很拘谨，只有王羲之在东床上袒腹而 没有这个，一定看不见，” 卧，好像不知道一样。郗太傅知道后就把女儿嫁给了他。 4.(情节概括)请概述《世说新语》中一个关于“吝啬”的 王羲之表现的是不慕权贵的真性情。 故事。 【示例一】谢安（小儿破威）：谢安和客人下国棋，收到 【示例】王我家有良种李子，卖李子时，怕别人得到他 了谢玄（或：侄子或晚辈）大破贼兵的消息，湖安的神色， 背配手罗风线岩军 举动和平时没有两样。这种若无其事，实质是他从容淡 新语》中，二人展现了独特的魏晋风流。面对搭船人的 定气度的体现。 请求，王朗慷概答应，展现了素放不羁的一面：而华款 【示例二】稀康（广陵散绝）：秘康在东市将要被处死时： 最初的犹豫，以及在危难时不离不弃的坚持，则彰显了 他神色不变，索讨古琴弹奏了一曲《广陵数》。这种临 重信守诺的品格。他们的故事不仅体现了晋士人的风 危不惧的实质是铮铮傲骨，体现了他对统治阶级的燕视。 度与气节，更凸显了在复杂情境中对道德底线的坚守。 2.(内容探究)《世说新语》记载了魏晋时期许多风尚流行， 这种风流，不是浮华的表象，面是内心深处的坚持与担当。 可从人物言行举止的角度去探究。请仿照示例，选择当 【示例二】我选取的分享人物是《世说新语》中的元方。 时的一种社会风尚作阐述。 元方年少聪颗，在“陈太丘与友期行”的故事中，当父 【备进社会风尚】清谈品鉴人物 服用五石散 亲的朋友失信且对他父亲无礼时，他勇敢指出对方“无 任美而行 信”且“无礼”，展现了非凡的机智和果敢。这种不畏 【示例】饮酒。王忱认为喝酒时能物我两忘，曹叹息“三 强权，坚守原则的精神，正是魏晋风流的体现。元方的 日不饮酒，觉形神不复相亲”。(《任诞第二十三》) 故率告诉我们，魏晋风流不仅体现在豪放不羁、自由自 【示例一】清谈。在会稽王司马昱家里，殿浩、孙盛等 在的生活方式上，更体现在坚持正义、勇于担当的道德 人齐聚辨析《易象妙于见形》，在辩论僵持时，刘谈用 品质上。 简明贴切的言辞反驳了孙盛，令人理屈，而刘锬获得了 5.(自强不息)小语阅读《世说新语》，认为不少魏晋名士 众人的赞美。(《文学第四》) 拒绝入仕，向往自由散漫的生活，称不上是“自强不息 【示例二】品鉴人物。王导评价王衍形象高大挺立，称 之人，请结合原著举例加以反驳。 其“岩岩清峡，壁立千仞”。(《赏誉第八》) 【示例】我不这么认为。以“竹林七贤”中的稀康为例， 【示例三】服用五石散。何晏提倡服用五石散，称“服 他归隐的原因是他不齿于司马氏对曹魏皇权的篡在，不 五石散，非唯治病，亦觉神明开朗”。(《言语第二》) 愿对朝廷献媚讨好，以此保持自身精神的独立高洁；此 【示例四】任诞而行。王徽之曾经暂居别人的空宅，让 外，釉康归隐之时，没有浑浑地生活，在文学、书法等 人种上竹子，别人问他只是临时居住何必这么麻烦，他 方面创造出一番成就，显露出卓越的才干，这也体现出 啸咏良久，直指竹说：“何可一日无此君？”(《任诞第 他自强不息的精神。 三十三》)】 五、综合比较阅读题 3.(情节探究)有人说，清谈误国。结合下列几则内容，说 1.(评价理解)根据你对名著的阅读体验，完成下列表格内容。 说你如何看待魏晋名士热衷清谈的现象。 (1)结合作品内容谈谈你对鲁迅这句话的理解。 【示例】清谈是魏晋士人熏要的一种生活娱乐方式：名 该书记录魏晋名士的言行，语言筒练传神，故事长则不 士们的才情、智慧在清谈中烟熠生挥。例如，乐广用唐 过百余字，短则寥寥十数言，而名士的“言论丰果，跃 尾和筒单的两句话就巧妙地解析了“旨不至”的论题， 然纸上”。如“管宁割席”就体现了管宁淡泊名利的品格。 让客人心悦诚眼。人们在清谈中进行社交往来，辨析明 (2)你同意鲁迅的评价吗？请结合原著相关内容发表你 理，品人识鉴。又如，在会稽王司马昱家里，廒浩、孙 的看法。 盛等人齐聚辨析《易象妙于见形》，在辩论僵持时，刘 同意。鲁迅否定柔山泊起义，因为鲁迅认为“他们的旗 炎用筒明贴切的言辞反歌了孙盛，令其理屈，而刘做获 帜”是为封建皇帝效患。 得了众人的赞美。谢安、王导是东晋名臣，是士族政治 (3)请结合作品内容，谈谈《儒林外史》“感而能谐，婉 的代表，是维系朝政的肱骨大臣，也同样热裹清谈。王 而多讽”的特点。 辱过江后，仍对黄日在洛水边与人谈道念念不忘，并以 用诙诸的笔调讲悲衰的故事，讽刺现实生活。例如：范 此自得。面对王羲之“清淡误国”的质疑，谢安不以为 进中举。 然，用秦朝灭亡的原因来巧炒应答。可见清谈不仅是士 2.(观点评价)大家对现行教材初中阶段要求阅读的中国古 人展示才能的方式，也是提高自身地位与扩大影响的途 典小说进行了整理归类，在语文课上就“女性形象”展 径，更是高雅情趣的表现。 开讨论。 4.(分享人物)读了《世说新语》，体会了魏晋时期的名流 小文：古典小说女性角色着墨不多，似乎仅仅是为了衬 逸事，九年级准备在全校开展读书分享会，现邀请你进 托男性角色。 行分享展示。请从你阅读过的篇章中选取一个人物进行 小李：着墨不多并不意味着无足轻重，她们一样表现出 分享演说，并说说他体现了怎样的魏晋风流。200字以内。 独特个性，是小说中不可缺少的角色 【示例一】我选取的分辜人物是华献与王朗。在《世说 你赞同谁的观点？请以备选人物中的两位女性为例，阐 运标学秦·名著鲜读一点通·九年烟 统编版：初中名著阅读·2024秋季 述理由。 最深刻？请仿照示例，结合作品内容简述。 【备选人物】扈三娘(《水浒传》)谢道掘(《世说新语》) 【备选名著】A.《世说新语》B.《水浒传》 景小侍(《聊斋志异》) 【示例】《聊斋志异》中《夏雪》一篇令我印象最深刻 【示例】我赞同小李的观点。比如，《聊斋志异》中的 丁亥年一个夏日，苏州下大雪，百姓吓得赶紧来到大王 聂小债虽为鬼类，但她依然有良知，对待普良正直的人 庙析祷，但雪仍一直下。大王附在人身上让百姓称其为 依然会很佩服，“婚宴上送画”表明地多才多艺，是个 “大老爷”，百姓照做后，雪果然停下来了。原来如大 才女。她还能够为宁采臣添子嗣。作者将景小倩塑造成 王一般的神仙也喜欢别人阿谀奉承，着实讽刺。 那个时代出色的女性，她聪慧机敏、蓉解人意、美丽贤 【示例一】我连A。《世说新语》中，.王徽之雪夜访戴 惠。当时社会要求女性莲从妇德（贤惠）、妇言（辞令）， 令我印象最深刻。一个下雪的冬夜，王徽之夜半醒来， 妇容（仪态）、妇功（手艺），她都做到了，塔称完美，又 望着四面白雪皑皑，兴致大发，吟诵起《招隐诗》。忽 如，《世说新语》中的谢道握，一句“未若柳家因风起” 然念起远在刻溪的藏安道，于是在雪夜乘船去找老朋 不仅表现出她诗文写得很出色，也能显示出她具有很强 友。天明时抵达者友家门，却没有敲门便折返。乘兴而 的思辨能力，是一位聪明杰出的女才人。因此，作者塑 来，兴尽而归，着实酒脱。 造她们，彰显其独特气质：与众多男性角色相互映村， 【示例二】我逃B。《水浒传》中：“林教头风雪山神庙” 使得小说内酒和意整更为丰富。 那一段令我印象最深刻。说的是一个风雪交加的夜晚， 3.(阅读方法)“读书有法，贵在得法。”初中阶段我们学 林冲出门买了酒肉返回草料场，却见草相被大雪压塌 过“圈点批注”和“快速阅读”等读书方法，请结合下 了，只得到附近的山神庙里借宿。谁知半夜被大火惊醒， 列名著中的一部，仿照示例，向同学们简要介绍一种读 听到陆谦等人对话，方得知他们是受高衙内指使专程煎 书方法。 来害他性命的。于是怒从心头起，冲出庙门杀死三人， 【备选名著】A.《骆驼祥子》 B.《世说新语》 怒上梁山。 【示例】《海底两万里》是一部科幻小说，有联岩起伏 5.(形象代言)为倡导文明风尚，共建和谐社区，某社区正 的故事情节，有扣人心弦的悬念，不妨采用快速阅读的 在招募文明形象代言人。假如下列文学作品中的人物来 方法，读的时候集中精力，专心致志。尽快弄清作品中 到招募现场，你认为谁适合（或不适合）做文明形象代言 发生了哪些故事，有哪些人物，等等，对小说有概括的 人？请选择一位，结合作品内容作出分析。 了解。同时善于抓住书中的关键信息和主要线索，有所 【备选人物】A.《世说新语》中的谢安 B.《水浒传》 取舍，比如，尼摩船长是全书的核心人物，对涉及他的 中的李逵 语段，需要格外关注，而对文中大段的景物描写、知识 【示例】《聊斋志异》中的婴宁。我认为要宁适合做文 介绍，或暂时不能理解的内容，可以先跳过去。 明形象代言人。因为要宁纯真善良，活泼爱笑，懂礼节， 【示例一】《骆驼祥子》是一部京味儿十足的现实主义 知进退。她很讨婆婆的喜欢和信任，也深得奴婢众人之 小说，可采用圖点批注的方法。读的时候可将认为有意 心。每当婆婆忧愁或是发怒，要宁来了，笑一笑，婆婆 思的句段用笔圈画，并在旁边写出自己的阅读感悟。这 就会解忧息怒。 样我们能更好地品味祥子心理活动的变化，品味作者的 【示例一】我选A。我认为谢安适合做文明形象代言人。 语言艺术。 因为谢安是社会名流，他的举动常常被作为名士风度的 【示例二】《世说新语》是南朝宋时所编的文音志人小 标杆。谢安在东山隐居时，与人泛海游玩，面对风浪， 说集，内容可分为“德行”“言语”“政事”“文学”“方 他从容镇定，同行者为他的沉稳与雅量所折服。 正”等。初中生可采用快速阅读的方法，掌握故率大意， 【示例二】我选B。我认为李速不适合做文明形象代言 理解故事细节和历史背景，以提高文言文水平，增加历 人。因为李逵性情急躁，脾气火爆，行为鲁莽。当他误 史知识。 听宋江抢夺民女的消息后，便大阑忠义堂，欧倒杏黄族， 4.(小说中的“雪”)下列作品中，哪个雪中故事令你印象 把“替天行道”四个字扯得粉碎。 第六部 《聊斋志异》 一、填空（识记）题 “聊斋”是藏松龄书屋的名称，“志”是记述的意思， 1.被誉为“中国古代短篇小说之王”的人是蒲松龄，世称 “异”是指奇异的故事。 聊斋先生，清代文学家。 3. 《聊斋志异》主要取材于民间故事和传说，采取谈氯说 2.《聊斋志异》是我国古代杰出的文言短篇小说集，其中 寒的形式，借以抨击和讽刺当时社会现实的黑暗。