第三单元 图形的初步认识（一）（专项训练）-2024-2025学年一年级数学上学期期中复习讲练测（苏教版•2024秋）

( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… )…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… )…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 保密★启用前 第三单元 图形的初步认识（一）（专项训练） 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置上。 2．选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答案，非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题卡规定的位置上。 3．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。 4．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。 一．填空题（共6小题，满分24分） 1．（1分）如图中，图 　　能放得稳。（填序号） 2．（4分）数一数，填一填。 有 　　个； 有 　　个； 有 　　个； 有 　　个。 3．（4分）数一数，填一填。 　　个 　　个 　　个 　　个 4．（4分）数一数，填一填。 长方体 正方体 圆柱 球 　　个 　　个 　　个 　　个 5．（5分） （1）从右边起，第 　 　个是圆柱，第 　 　个是球，是长方体物体有 　 　个。 （2）从左边起，正方体是第 　 　个，球是第 　 　个。 6．（6分） 　　个正方体，　　个圆柱，　　个长方体，　　个球，其中 　　最多，　　最少。 二．判断题（满分10分，每小题2分） 7．（2分）圆球比正方体滚得慢。 　　（判断对错） 8．（2分）长方体、正方体、圆都是立体图形． 　　．（判断对错） 9．（2分）这是一个球体。 　　（判断对错） 10．（2分）在中，立体图形有3个。 　　（判断对错） 11．（2分）一张长方形的纸是一个长方体．　　（判断对错） 三．选择题（满分10分，每小题2分） 12．（2分） 长方体一共有　　个。 A．6 B．4 C．2 13．（2分）下面第　　组组合起来搭得最稳。 A． B． C． 14．（2分）用下面哪个物品可以画出△？　　 A． B． C． 15．（2分）在长方体的右边摆一个正方体，在长方体的上面摆一个圆柱。下面哪种摆法是正确的？　　 A． B． C． 16．（2分）下面物体的形状是正方体的是　　 A． B． C． 四．操作题（满分6分，每小题6分） 17．（6分）圈一圈。（左边的物体可以画出右边哪个图形，把它圈起来。 五．解答题（满分50分） 18．（10分）看图填一填。 （1）正方体有 　　个，长方体有 　　个，圆柱有 　　个，球有 　　个。 （2）从左往右数，排第 　　，的右边有 　　个图形。 （3）从右数起，把第3个图形圈出来；把最左边的3个图形圈起来。 19．（10分）数一数，填一填。 （1）圆柱有 　　个，球有 　　个，长方体有 　　个，正方体有 　　个。 （2）　　个数最多，　　个数最少，　　和 　　同样多。 （3）长方体和球一共有 　　个。 20．（10分） （1）上面一共有 　　个图形。从左边数起，排在第 　　个；从右边数起，排在第 　　个。 （2）从右边数起第 　　个和第 　　个是球，两个球之间一共有 　　个图形。 （3）请把正中间的一个图形圈出来，它左右两边各有 　　个图形。 21．（10分）数一数，填一填。 （1）圆柱有 　　个，球有 　　个，长方体有 　　个，正方体有 　　个。 （2）　　个数最多，　　个数最少，　　和 　　同样多。 （3）长方体和球一共有 　　个。 22．（10分）数一数，填一填。 正方体 （    ）个 球 （    ）个 圆柱 （    ）个 长方体 （    ）个 （1）正方体和圆柱一共有（    ）个。 （个） （2）圆柱比长方体多（    ）个。 （个） 试卷第6页，共8页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 试卷第5页，共8页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… )…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 保密★启用前 第三单元 图形的初步认识（一）（专项训练） （教师版） 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置上。 2．选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答案，非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题卡规定的位置上。 3．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。 4．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。 一．填空题（共6小题，满分24分） 1．（1分）如图中，图 　　能放得稳。（填序号） 【分析】根据长方体和球的特征，结合图示可知，①中的长方体在下，平面着地，球在上，放得稳，②中的长方体在上，球在下，放得不稳，据此解答即可。 【解答】解：①中的长方体在下，平面着地，球在上，放得稳。 故答案为：①。 【点评】本题考查了长方体和球的特征，结合题意解答即可。 2．（4分）数一数，填一填。 有 　　个； 有 　　个； 有 　　个； 有 　　个。 【分析】根据立体图形的分类及识别。 【解答】解：有1个； 有5个； 有1个； 有4个。 故答案为：1，5，1，4。 【点评】此题主要考查立体图形的分类及识别。 3．（4分）数一数，填一填。 　　个 　　个 　　个 　　个 【分析】根据立体图形的分类及特征解答即可。 【解答】解： 2个 3个 2个 4个 故答案为：2；3；2；4。 【点评】本题主要考查立体图形的分类及特征。 4．（4分）数一数，填一填。 长方体 正方体 圆柱 球 　　个 　　个 　　个 　　个 【分析】根据长方体、正方体、圆柱和球的特征，通过数一数的方法，即可解答。 【解答】解： 长方体 正方体 圆柱 球 4个 2个 2个 2个 故答案为：4；2；2；2。 【点评】本题考查长方体、正方体、圆柱和球的认识。 5．（5分） （1）从右边起，第 　　个是圆柱，第 　　个是球，是长方体物体有 　　个。 （2）从左边起，正方体是第 　　个，球是第 　　个。 【分析】正方体：有8个顶点，6个面，每个面面积相等（或每个面都有正方形组成）；长方体：有8个顶点，6个面，每个面都由长方形或相对的一组正方形组成；圆柱：上下两个面为大小相同的圆形，有一个曲面叫侧面；球：球是生活中最常见的图形之一，例如篮球、足球都是球，球是由一个面所围成的几何体。 【解答】解：（1）从右边起，第3个是圆柱，第1个是球，是长方体物体有1个。 （2）从左边起，正方体是第2个，球是第5个。 故答案为：3，1，1；2，5。 【点评】本题考查了长方体、正方体、圆柱及球的特征及认识。 6．（6分） 　　个正方体，　　个圆柱，　　个长方体，　　个球，其中 　　最多，　　最少。 【分析】根据立体图形的特征，通过数一数的方法进行解答即可。 【解答】解：1个正方体，3个圆柱，5个长方体，2个球，其中长方体最多，正方体最少。 故答案为：1；3；5；2；长方体；正方体。 【点评】本题考查立体图形的认识。 二．判断题（满分10分，每小题2分） 7．（2分）圆球比正方体滚得慢。 　　（判断对错） 【分析】圆球是曲面，正方体没有曲面，不易滚动，据此判断。 【解答】解：圆球是曲面，容易滚动，正方体没有曲面，不易滚动，所以圆球比正方体滚动得快。 故答案为：。 【点评】本题考查了圆球和正方体的特征。 8．（2分）长方体、正方体、圆都是立体图形． 　　．（判断对错） 【分析】根据立体图形的概念：所有点不在同一平面上的图形叫立体图形；由此即可判断． 【解答】解：根据立体图形的概念可知：长方体、正方体是立体图形，但圆是平面图形； 故答案为：． 【点评】明确立体图形的含义，是解答此题的关键． 9．（2分）这是一个球体。 　　（判断对错） 【分析】这是一个圆柱，不是球体。据此判断。 【解答】解：这是一个圆柱，不是一个球体。所以原题的说法不正确。 故答案为：。 【点评】本题主要考查了球的特征及定义。 10．（2分）在中，立体图形有3个。 　　（判断对错） 【分析】根据平面图形和立体图形的特征，球、正方体和圆柱是立体图形，平行四边形和梯形是平面图形，据此解答即可。 【解答】解：分析可知，球、正方体和圆柱是立体图形，平行四边形和梯形是平面图形，所以在中，立体图形有3个。所以原题说法正确。 故答案为：。 【点评】本题考查了立体图形和平面图形的认识，结合题意分析解答即可。 11．（2分）一张长方形的纸是一个长方体．　　（判断对错） 【分析】根据长方体和长方形的特征，一张长方形纸它具备了长方体的特征，所以它是一个长方体． 【解答】解：根据长方体和长方形的特征，一张薄纸它再薄也有一定的厚度，它也占有一定的空间，因此一张长方形纸是一个长方体． 故答案为：． 【点评】此题考查的目的是理解掌握长方体的特征，正确区分“形”与“体”是两个不同的概念． 三．选择题（满分10分，每小题2分） 12．（2分） 长方体一共有　　个。 A．6 B．4 C．2 【分析】根据长方体、正方体、圆柱和球的特征，区分立体图形，数出长方体的个数即可。 【解答】解：长方体有4个。 故选：。 【点评】本题主要考查立体图形的识别。 13．（2分）下面第　　组组合起来搭得最稳。 A． B． C． 【分析】根据正方体、长方体、球体、圆柱的特性进行解答即可。 【解答】解：第组组合起来搭得最稳。 故选：。 【点评】本题考查立体图形的认识。 14．（2分）用下面哪个物品可以画出△？　　 A． B． C． 【分析】正方体：正正的方方的，有6个平平的面都相等；圆形由一条曲线围成。 再结合三角形是由3条直直的线首尾依次连接而成的封闭图形，即可得出答案。 【解答】解：．可以画出△； ．可以画出□； ．可以画出〇。 故选：。 【点评】本题考查立体图形的认识。 15．（2分）在长方体的右边摆一个正方体，在长方体的上面摆一个圆柱。下面哪种摆法是正确的？　　 A． B． C． 【分析】根据立体图形的分类及特征，在长方体的右边摆一个正方体，在长方体的上面摆一个圆柱组成的图形是。 【解答】解：在长方体的右边摆一个正方体，在长方体的上面摆一个圆柱组成的图形是。 故选：。 【点评】本题主要考查立体图形的分类及特征。 16．（2分）下面物体的形状是正方体的是　　 A． B． C． 【分析】正方体有6个面，每个面都是相同的正方形，据此选出即可。 【解答】解：下面物体的形状是正方体的是。 故选：。 【点评】此题考查了正方体的特征，要熟练掌握。 四．操作题（满分6分，每小题6分） 17．（6分）圈一圈。（左边的物体可以画出右边哪个图形，把它圈起来。 【分析】圆柱上下面是圆，可以画圆；长方体可以画长方形；正方体可以画正方形。 【解答】解： 【点评】本题主要考查从不同方向观察物体及立体图形的识别。 五．解答题（满分50分） 18．（6分）看图填一填。 （1）正方体有 　1　个，长方体有 　　个，圆柱有 　　个，球有 　　个。 （2）从左往右数，排第 　　，的右边有 　　个图形。 （3）从右数起，把第3个图形圈出来；把最左边的3个图形圈起来。 【分析】（1）正方体：有8个顶点，6个面，每个面面积相等（或每个面都有正方形组成）；长方体：有8个顶点，6个面，每个面都由长方形或相对的一组正方形组成；圆柱：上下两个面为大小相同的圆形，有一个曲面叫侧面；球：球是生活中最常见的图形之一，例如篮球、足球都是球，球是由一个面所围成的几何体； （2）和（3）以左右手的方向为标准去找，注意数量与序数的区别； 【解答】解：（1）正方体有1个，长方体有3个，圆柱有3个，球有1个。 （2）从左往右数，排第6，的右边有2个图形。 （3）如图： 故答案为：1，3，3，1；6，2。 【点评】本题考查了长方体、正方体、圆柱及球的特征及认识。 19．（6分）数一数，填一填。 （1）圆柱有 　5　个，球有 　　个，长方体有 　　个，正方体有 　　个。 （2）　　个数最多，　　个数最少，　　和 　　同样多。 （3）长方体和球一共有 　　个。 【分析】（1）根据立体图形的分类及特征，数出各自个数即可。 （2）根据各图形数量比较即可； （3）用长方体的个数加球的个数计算即可。 【解答】解：（1）圆柱有5个，球有4个，长方体有4个，正方体有3个。 （2）圆柱个数最多，正方体个数最少，球和长方体同样多。 （3）长方体和球一共有（个。 故答案为：5，4，3；圆柱，正方体，球，长方体；8。 【点评】本题主要考查立体图形的分类及特征。 （10分） （1）上面一共有 　　个图形。从左边数起，排在第 　　个；从右边数起，排在第 　　个。 （2）从右边数起第 　　个和第 　　个是球，两个球之间一共有 　　个图形。 （3）请把正中间的一个图形圈出来，它左右两边各有 　　个图形。 【分析】（1）通过数数可知，一共有7个图形； 分清左右数出即可； （2）根据球的特征，从右边数起，数出第几个是球即可； （3）一共有7个图形，正中间的一个图形是从左数的第4个图形，左右各有3个图形，据此解答。 【解答】解：（1）上面一共有7个图形。从左边数起，排在第5个；从右边数起，排在第6个。 （2）从右边数起第1个和第5个是球，两个球之间一共有3个图形。 （3） 它左右两边各有3个图形。 故答案为：7，5，6；1，5，3；3。 【点评】本题考查了球的特征以及左右位置，关键是能正确数数。 21．（10分）数一数，填一填。 （1）圆柱有 　　个，球有 　　个，长方体有 　　个，正方体有 　　个。 （2）　　个数最多，　　个数最少，　　和 　　同样多。 （3）长方体和球一共有 　　个。 【分析】（1）根据立体图形的分类及特征，数出各自个数即可。 （2）根据各图形数量比较即可； （3）用长方体的个数加球的个数计算即可。 【解答】解：（1）圆柱有5个，球有4个，长方体有4个，正方体有3个。 （2）圆柱个数最多，正方体个数最少，球和长方体同样多。 （3）长方体和球一共有（个。 故答案为：5，4，3；圆柱，正方体，球，长方体；8。 【点评】本题主要考查立体图形的分类及特征。 22．（10分）数一数，填一填。 正方体 （    ）个 球 （    ）个 圆柱 （    ）个 长方体 （    ）个 （1）正方体和圆柱一共有（    ）个。 （个） （2）圆柱比长方体多（    ）个。 （个） 【分析】正方体是方方正正的有平平的面，每个面都一样；长方体是长长方方的有平平的面；圆柱是上下一样粗的，上面和下面是平平的圆的，球是圆圆的可以任意滚动。据此数出各种图形的数量，然后用加法计算正方体和圆柱一共的个数，用减法计算圆柱比长方体多的个数即可。 【解答】根据分析填表如下： 正方体 （  1  ）个 球 （  2  ）个 圆柱 （  7  ）个 长方体 （  2  ）个 （1）1＋7＝8（个） 答：正方体和圆柱一共有8个； （2）7－2＝5（个） 答：圆柱比长方体多5个。 试卷第18页，共20页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 试卷第17页，共20页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$