专题08 电压-【好题汇编】备战2024-2025学年九年级物理上学期期中真题分类汇编（沪粤版）

专题08 电压 考点一 ：电压的概念 1、（2024·广东·模拟预测）如题图所示，将橙子、番茄、火龙果分别用铜片和锌片插入它们中用导线连接，闭合开关，发光二极管发光。下列说法中错误的是（　　） A．铜片、锌片、水果组成电源 B．铜片是电源的正极 C．这水果电池把化学能转化为电能 D．若开关断开，插在火龙果上的铜片和锌片之间没有电压 2、（23-24九年级上·广东茂名·期末）关于电荷、电流、电路的说法，下列正确的是（    ） A．带正电的玻璃棒与一个轻质的小球相互吸引，小球一定带负电 B．两用电器的电流相等，它们一定是串联的 C．电路中有电流，电路两端一定有电压 D．物理学规定：电流的方向为正电荷的运动方向 考点二：生活中常见电压的估测 3、（2024·湖北·一模）下列估测数据中最接近实际的是（    ） A．一名中学生正常行走的速度是6m/s B．武汉的春天气温通常在35℃左右 C．人体的安全电压是35V D．一枚鸡蛋的质量约为50g 4．（2024·广东东莞·一模）下列数据中，最符合实际情况的是（　　） A．佛山市七月份平均气温约为42℃ B．一节新干电池的电压为1.5V C．一名初中生的体重约为50N D．声音在空气中传播速度为340km/s 考点三：电压表 1、 读数 5、（23-24九年级上·广东汕头·期中）我国家庭电路的供电电压是 V；小雄将铜片和锌片插入西红柿，做成了一个“西红柿电池”，该电池的铜片是 极，由电压表可知“西红柿电池”的电压为 V。 6．（23-24九年级上·广东佛山·阶段练习）如题图所示电流表示数是 A，电压表示数是 V。 2、 使用 7、（2024·广东清远·一模）如图所示，开关闭合时，电压表所测的是（    ） A．电源电压 B．灯两端的电压 C．灯两端的电压 D．灯与电源两端的总电压 8、（19-20九年级上·广西崇左·期中）如图所示的电路中，当开关S合上时，电压表测的是（　　） A．灯两端的电压 B．电源的电压 C．灯两端的电压 D．灯和电源两端的电压 9．（23-24九年级上·湖南·期中）倩倩需要能够直接测量两端的电压或者通过电流的电路，闭合开关后，下列电路图符合要求的是（    ） A． B． C． D． 考点四：串联电路电压规律 1、 实验 10、（23-24九年级上·广西南宁·阶段练习）小明同学对串联电路电压规律进行了探究。 【设计与进行实验】 ①选两只相同的小灯泡按如图所示的电路图连接电路； ②闭合开关，排除故障，用电压表测出两端的电压； ③在测两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上； ④测出AC间的电压，得出结论。 【交流与评估】 (1)在连接电路时，开关必须 ； (2)闭合开关，发现电压表示数为零，分析电路故障原因，若还发现不亮，亮，可能是 ； (3)上面小明所用的方法能否测出两端的电压？ （填“能”或“不能”），原因是 ； (4)方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在表格中，小明分析实验数据得出结论： 。 此实验在设计方案上存在明显的不足，改进方法 （选填：“增加电源电压”或“换不同规格灯泡”）多次进行实验。 11、（22-23九年级上·广西南宁·阶段练习）小希用如图所示电路来探究串联电路的电压特点。 （1）在拆接电路时，开关必须 ； （2）闭合开关前，发现电压表指针向“0”刻度的左侧偏转，小张接下来应该将电压表 ； （3）实验中最好选择规格 （填“相同”或“不相同”）的小灯泡； （4）用电压表分别测出A与B、B与C、A与C两点间的电压为UAB、UBC、UAC。经过多次实验，得到的数据记录在表中。分析实验数据，你可得到串联电路的电压特点是 （用公式表示）； 实验次数 UAB/V UBC/V UAC/V 1 0.8 2.2 3.0 2 1.0 2.0 3.0 3 1.2 1.8 3.0 （5）小希进行多次实验的主要目的是 （填序号）； ①寻找普遍规律　　②减小实验误差 （6）小希在实验过程中发现、闭合开关S后两灯都不亮，电压表V和V1示数均为3V，电压表V2示数为0V，你认为造成这一现象的原因可能是 。 2、 应用 12、（23-24九年级上·广西柳州·期中）如图所示，电压表的示数为，电压表示数为，电流表的示数为，求： （1）电源两端的电压。 （2）通过灯泡、的电流。 考点五：并联电路电压的规律 1、 实验 13、（22-23九年级上·广东韶关·期中）在探究“并联电路的电压规律”实验中，小明使用了两个相同的灯泡： （1）在连接电路时，开关应该 。图甲是小明已经完成的部分的电路，请用笔画线代替导线在图中增加一条导线，使得电压表测量L2两端的电压 ； （2）图乙所示的电路图中，用电压表接在ab两点之间时，闭合开关，电压表的读数为 V； （3）依次将电压表接入到电路中的ab、cd、ef两点之间，小明发现电压表示数相等。由此他得到结论：并联电路中，各支路两端的电压相等。此结论 （填“科学”或“不科学”），接下来应该进行的操作是 ； A．更换不同规格的灯泡，再次实验 B．将L1、L2的位置交换，再次探究 C．保持电源、灯泡不变，多测量几次电路中三处的电压 进行以上操作的目的是 、 ； 2、 应用 14、（23-24九年级上·广东惠州·期中）如图电路中，电源电压为6V，开关闭合后，电流表A1的示数为1.2A，电流表A2的示数为0.3A；求： （1）通过灯L1的电流I1； （2）通过灯L2的电流I2； （3）灯L1两端的电压U1。 15、（23-24九年级上·广东江门·期中）在如图所示的电路中，电源电压为3V且保持不变，闭合开关S，电流表A2的示数是0.6A，而电流表A1的示数如图所示，求： （1）L1的两端电压； （2）L1的电流； （3）L2的电流。 16．（23-24九年级上·广东深圳·期中）如图甲所示，这是某个同学连接的电路，其中电压表示数为3V，两电流表指针如图乙所示，都在同一位置。求： （1）电流表A1和A2示数； （2）流过电阻R2的电流； （3）求电阻R2两端电压。 考点六：根据电路图连接实物图 17、（2021·广东肇庆·一模）小明要测量图中灯L2的电压，请用笔画线代替导线完成电路。 18．（2023·广东广州·一模）小明设计的电路图如图甲，小灯泡L1、L2的额定电压分别为2.5V、1.5V。 （1）请根据电路图甲完成图乙的实物图连线； ； （2）小明随后将L1换成额定电压为2.5V的LED（发光二极管），如图丙，闭合开关后发现LED亮，而L2不亮； ①小明认为此时L2烧断，他判断是否正确？ （选填“是”或“否”）；依据是 ； ②小芳认为L2两端电压不够，将图乙中的电池增至三节，闭合开关，两灯不亮，此时V1、V2的示数均为4.4V，这可能是 烧断（选填“LED”或“L2”）。 考点七：根据实物图画出相应的电路图 19、（23-24九年级上·广东揭阳·期中）根据如图实物图，在虚线框内画出对应的电路图。 考点八：电路故障的判断 20、（21-22九年级上·广西河池·期中）如图所示，电源电压不变，闭合开关S后，灯L1、L2都发光。一段时间后，一灯突然熄灭，而两电表示数均不变，则原因是（　　） A．灯L1短路 B．灯L2短路 C．灯L1断路 D．灯L2断路 21、（2024·广东中山·三模）如题图所示电路，闭合开关后灯泡L₁和L₂均不发光，电流表无示数。现用电压表检测电路故障，分别测得AB、BC、CD间的电压为0V、3V、0V，由此判断电路故障可能是（　　） A．L₁断路 B．L₂断路 C．L₂短路 D．开关断路 22、（23-24九年级上·广东河源·期末）如图所示的电路中，闭合开关、，小灯泡正常发光，不发光，下列关于该电路的说法正确的是（   ） A．灯泡有故障，此时电压表和电流表一定有示数 B．故障原因可能是短路 C．故障排除后，要使电压表测电源电压，需改动一根导线 D．故障排除后，两个开关均闭合，电流表的示数将变大，电压表的示数将不变 23、（22-23九年级下·山东菏泽·期中）如图所示，闭合开关S后，灯泡L1和L2都发光，两电表均有示数。由于某个灯泡发生故障，两灯泡都熄灭，电流表示数为零，电压表示数比原来还大。以下对电路和电路故障的分析正确的是（　　）    A．灯泡L1和L2发光时，两灯并联 B．电压表测的是灯泡L2的电压 C．灯泡熄灭是由于灯泡L1开路 D．灯泡熄灭是由于灯泡L2短路 24．（23-24九年级上·广东深圳·期末）小明自制“伏打电堆”并连接了如图所示电路。闭合开关S，小灯泡发光，电压表指针右偏，则下列说法正确的是（　　） A．金属A是电堆的正极 B．“伏打电堆”将电能转化为化学能 C．若小灯泡断路，电压表仍有示数 D．若断开开关，A、B两金属间无电压 25．（2024·广东广州·三模）在某校举办的水果电池比赛上小华用一个柠檬制作了水果电池。为了知道如图甲中A、B哪个是正极，小华把铁片A、铜片B插入柠檬，并接入电压表，当其闭合开关S后，发现发光二极管发光，电压表示数如图乙，则（　　） A．柠檬两端的电压为0.5V B．甲图中，发光二极管的右侧为其负极 C．若断开开关，二极管不发光，说明A、B两金属片之间没有电压 D．柠檬电池工作时把化学能转化为电能 26．（22-23九年级下·广东韶关·阶段练习）如图所示的电路中，当开关S合上时，电压表V1测的是（　　） A．R1两端的电压 B．电源的电压 C．R2两端的电压 D．R2和电源两端的电压 27．（11-12九年级上·江苏泰州·期中）如图所示的电路中，闭合开关S后，能用电压表正确测量小灯泡两端电压的是（　　） A． B． C． D． 28．（23-24九年级上·广东深圳·期中）如图甲所示的电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均如图乙所示，则电灯L1和L2两端的电压分别为（　　） A．4.8V，1.2V B．6V，1.2V C．1.2V，6V D．1.2V，4.8V 29．（2024·广东中山·三模）日常生活中，为了让同学们养成关注生活和社会的良好习惯，物理老师倡导同学们对身边一些常见的物理最进行估测，下列是某同学的估测，最接近实际的是（　　） A．教室内同学们感觉到舒适的温度约为37℃ B．九年物理课本的重力约为2N C．一个菠萝制成的水果电池电压约为220V D．街道的马路限速为60m/s。 30．（23-24九年级上·广东汕头·期末）如图甲为小明在某次实验中连接的电路图，电源电压为，当S闭合时，电压表测量 的电压，电压表的示数如图乙所示为 V。 31．（23-24九年级上·广东肇庆·期中）根据实物图画出对应的电路图，标注灯泡L1和L2。 32．（22-23九年级上·广东佛山·阶段练习）根据如图所示的实物连线图，在虚线框内画出对应的电路图。    33．（16-17九年级上·广东茂名·期中）请根据图（a）所示的电路图，连接图（b）所示的实物电路，要求连线不能交叉。 34．（21-22九年级上·广东东莞·阶段练习）如图甲为 表，乙为   表。两表的示数：甲 ，   乙 。 35．（2024·广西·三模）在“探究串联电路电压的特点”实验中，小梦设计了如图所示的电路。 （1）实验中，应选择规格 （选填“相同”或“不同”）的小灯泡； （2）如图所示，在测灯两端的电压时，闭合开关S，发现灯不亮，灯发光且电压表示数为零，其原因可能是灯 （选填“断路”或“短路”）； （3）排除故障后，在测完灯两端的电压，要测灯两端的电压时，同组的小伟认为，保持电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点上，即可测量灯两端电压。你认为小伟的实验方案是 （选填“可行”或“不可行”）的，理由是 。 36．（15-16九年级上·广东深圳·期中）为探究并联电路中电压的规律,实验室提供的器材有：干电池组(电压为3V)、电压表、多个小灯泡(规格不相同)、开关、导线若干． (1)请用笔画线代替导线,在图甲中把电路连接完整,要求电压表测量灯L1两端的电压 ． (2)电路连接正确后进行实验,某小组分别测出灯L1、L2两端的电压和并联电路的总电压，电压表示数相同，如图乙所示，其值为 .根据这组数据，该小组就得出了并联电路中电压的规律．这样处理实验数据，得出结论，你认为实验的不妥之处是 ．纠正后得到并联电路中的电压规律为 . 37．（22-23九年级上·广东梅州·期中）如图甲所示电路，V1、V2是两只相同的电压表，当闭合开关后，这时两只电压表的指针偏转角度相同，均为图乙所示。问： （1）求R1和R2两端的电压； （2）若将R1和R2改接成如图丙所示的电路，电源电压不变，闭合开关后电流表A1的示数为1.5A，电流表A的示数为2.4A，求此时通过R2的电流和R2两端的电压。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！10 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题08 电压 考点一 ：电压的概念 1、（2024·广东·模拟预测）如题图所示，将橙子、番茄、火龙果分别用铜片和锌片插入它们中用导线连接，闭合开关，发光二极管发光。下列说法中错误的是（　　） A．铜片、锌片、水果组成电源 B．铜片是电源的正极 C．这水果电池把化学能转化为电能 D．若开关断开，插在火龙果上的铜片和锌片之间没有电压 【答案】D 【详解】A．图中的铜片、锌片、水果组成电源，为电路提供电能，能使二极管发光，故A正确，不符合题意； B．发光二极管具有单向导电性，图中铜片连接二极管的正极，电流由二极管的正极流入、负极流出，且二极管发光，所以铜片是电源的正极，故B正确，不符合题意； C．水果是电源，给电路提供电能，故发生的能量转化是化学能转化为电能，故C正确，不符合题意； D．开关断开时，铜片、锌片、火龙果仍然组成电源，则插在火龙果上的铜片和锌片之间仍然有电压，但不能形成电流，故D错误，符合题意。 故选D。 2、（23-24九年级上·广东茂名·期末）关于电荷、电流、电路的说法，下列正确的是（    ） A．带正电的玻璃棒与一个轻质的小球相互吸引，小球一定带负电 B．两用电器的电流相等，它们一定是串联的 C．电路中有电流，电路两端一定有电压 D．物理学规定：电流的方向为正电荷的运动方向 【答案】C 【详解】A．带电体有吸引轻小物体的性质，异种电荷相互吸引；带正电的玻璃棒与一个轻质的小球相互吸引，说明小球可能负电或者不带电，故A错误； B．在并联电路中，用电器规格相同时，通过的电流是相同的，故B错误； C．电压是形成电流的原因，电路中有电流，电路两端就一定有电压，故C正确； D．物理学规定正电荷定向移动的方向为电流的方向，故D错误。 故选C。 考点二：生活中常见电压的估测 3、（2024·湖北·一模）下列估测数据中最接近实际的是（    ） A．一名中学生正常行走的速度是6m/s B．武汉的春天气温通常在35℃左右 C．人体的安全电压是35V D．一枚鸡蛋的质量约为50g 【答案】D 【详解】A．一名中学生正常行走的速度是1m/s，故A不符合题意； B．武汉的春天气温通常在25℃左右，故B不符合题意； C．人体的安全电压不高于36V，故C不符合题意； D．10个鸡蛋的力约500g，一枚鸡蛋的质量约为50g，故D符合题意。 故选D。 4．（2024·广东东莞·一模）下列数据中，最符合实际情况的是（　　） A．佛山市七月份平均气温约为42℃ B．一节新干电池的电压为1.5V C．一名初中生的体重约为50N D．声音在空气中传播速度为340km/s 【答案】B 【详解】A．佛山市七月份平均气温约为30℃，故A不符合题意； B．生活中，一节新干电池的电压为1.5V，故B符合题意； C．一名初中生的体重约为500N，故C不符合题意； D．声音在空气中传播速度为340m/s，故D不符合题意。 故选B。 考点三：电压表 1、 读数 5、（23-24九年级上·广东汕头·期中）我国家庭电路的供电电压是 V；小雄将铜片和锌片插入西红柿，做成了一个“西红柿电池”，该电池的铜片是 极，由电压表可知“西红柿电池”的电压为 V。 【答案】 220 正 0.5 【详解】[1]我国家庭电路的供电电压是220V；人体安全电压不高于36V等。 [2]根据电压表使用原则，指针正向偏转，可知电池的铜片是正极。 [3]由图可知，电压表所用量程为0~3V，分度值为0.1V，故示数为0.5V。 6．（23-24九年级上·广东佛山·阶段练习）如题图所示电流表示数是 A，电压表示数是 V。 【答案】 0.12 6.5 【详解】[1]由图可知，电流表的量程为0∼0.6A，分度值为0.02A，示数为0.12A。 [2]由图可知，电压表的量程为0∼15V，分度值为0.5V，示数为6.5V。 2、 使用 7、（2024·广东清远·一模）如图所示，开关闭合时，电压表所测的是（    ） A．电源电压 B．灯两端的电压 C．灯两端的电压 D．灯与电源两端的总电压 【答案】C 【详解】由图示知，开关闭合后，两灯串联在电路中，电压表并联在灯L2两端，测灯L2两端的电压，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 8、（19-20九年级上·广西崇左·期中）如图所示的电路中，当开关S合上时，电压表测的是（　　） A．灯两端的电压 B．电源的电压 C．灯两端的电压 D．灯和电源两端的电压 【答案】A 【详解】开关闭合后，为串联电路，电压表并联在L2两端，所以电压表测量L2两端的电压。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 9．（23-24九年级上·湖南·期中）倩倩需要能够直接测量两端的电压或者通过电流的电路，闭合开关后，下列电路图符合要求的是（    ） A． B． C． D． 【答案】C 【详解】A．图中两灯并联，电流表测干路电流，故A不符合题意； B．图中两灯串联，电压表并联在两端，但是正负接线柱接反，无法测两端的电压，故B不符合题意； C．图中两灯并联，电流表正确连接在支路上，测通过的电流，故C符合题意； D．图中两灯串联，电压表并联在两端，测的是两端的电压，而电流表正负接线柱接反，故D不符合题意。 故选C。 考点四：串联电路电压规律 1、 实验 10、（23-24九年级上·广西南宁·阶段练习）小明同学对串联电路电压规律进行了探究。 【设计与进行实验】 ①选两只相同的小灯泡按如图所示的电路图连接电路； ②闭合开关，排除故障，用电压表测出两端的电压； ③在测两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上； ④测出AC间的电压，得出结论。 【交流与评估】 (1)在连接电路时，开关必须 ； (2)闭合开关，发现电压表示数为零，分析电路故障原因，若还发现不亮，亮，可能是 ； (3)上面小明所用的方法能否测出两端的电压？ （填“能”或“不能”），原因是 ； (4)方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在表格中，小明分析实验数据得出结论： 。 此实验在设计方案上存在明显的不足，改进方法 （选填：“增加电源电压”或“换不同规格灯泡”）多次进行实验。 【答案】(1)断开 (2)短路 (3) 不能 电压表正负接线接反了 (4) 串联电路的总电压等于各部分电压之和 换不同规格灯泡 【详解】（1）为保护电路，在连接电路时，开关必须断开。 （2）两灯串联，电压表测的电压，闭合开关，亮，则电路为通路，发现电压表示数为零，发现不亮，可能是短路。 （3）[1]][2] 已测出两端的电压，与B相连的为电压表正接线柱，与A相连的为电压表的负接线柱，若电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上，不能测出两端的电压，理由是电压表正负接线接反了。 （4）[1] 由表中数据可得，即串联电路的总电压等于各部分电压之和。 [2] 根据一组数据得出的结论有偶然性，为得出普遍性的规律，要改换不同规格灯泡多次进行实验。 11、（22-23九年级上·广西南宁·阶段练习）小希用如图所示电路来探究串联电路的电压特点。 （1）在拆接电路时，开关必须 ； （2）闭合开关前，发现电压表指针向“0”刻度的左侧偏转，小张接下来应该将电压表 ； （3）实验中最好选择规格 （填“相同”或“不相同”）的小灯泡； （4）用电压表分别测出A与B、B与C、A与C两点间的电压为UAB、UBC、UAC。经过多次实验，得到的数据记录在表中。分析实验数据，你可得到串联电路的电压特点是 （用公式表示）； 实验次数 UAB/V UBC/V UAC/V 1 0.8 2.2 3.0 2 1.0 2.0 3.0 3 1.2 1.8 3.0 （5）小希进行多次实验的主要目的是 （填序号）； ①寻找普遍规律　　②减小实验误差 （6）小希在实验过程中发现、闭合开关S后两灯都不亮，电压表V和V1示数均为3V，电压表V2示数为0V，你认为造成这一现象的原因可能是 。 【答案】 断开 调零 不相同 ① L1断路 【详解】（1）[1]在拆接电路时，需要断开开关，为保护电路。 （2）[2]闭合开关前，发现电压表指针向“0”刻度的左侧偏转，说明电压表为调零，应该将电压表调零。 （3）[3]为得出串联电路中电压的普遍规律，实验中最好选择规格不相同的小灯泡。 （4）[4]由表中数据可知 则可得到串联电路的电压特点是 （5）[5]小希进行多次实验，主要是为了寻找普遍规律，避免实验结果的偶然性，故选①； （6）[6]由图知，两灯串联L1测L2两端的电压，电压表V2测L2两端的电压，电压表V测电源电压； 小希在实验过程中发现、闭合开关S后两灯都不亮，已知电压表V和V7示数均为3V，说明电压表V和V1都与电源两极相连，说明电源正常、L2是完好的，则造成这一现象的原因可能是L1断路。 2、 应用 12、（23-24九年级上·广西柳州·期中）如图所示，电压表的示数为，电压表示数为，电流表的示数为，求： （1）电源两端的电压。 （2）通过灯泡、的电流。 【答案】（1）6V；（2）0.5A，0.5A 【详解】解：（1）由图可知，电路为串联电路，电压表V1测量L1两端电压，电压表V2测量L2两端电压，电流表测量电路中的电流。根据串联电路电压规律可知，电源两端的电压 U=U1+U2=4V+2V=6V （2）串联电路中，电流处处相等，故通过灯泡、的电流 I=I1=I2=0.5A 答：（1）电源两端的电压为6V； （2）通过灯泡、的电流都为0.5A。 考点五：并联电路电压的规律 1、 实验 13、（22-23九年级上·广东韶关·期中）在探究“并联电路的电压规律”实验中，小明使用了两个相同的灯泡： （1）在连接电路时，开关应该 。图甲是小明已经完成的部分的电路，请用笔画线代替导线在图中增加一条导线，使得电压表测量L2两端的电压 ； （2）图乙所示的电路图中，用电压表接在ab两点之间时，闭合开关，电压表的读数为 V； （3）依次将电压表接入到电路中的ab、cd、ef两点之间，小明发现电压表示数相等。由此他得到结论：并联电路中，各支路两端的电压相等。此结论 （填“科学”或“不科学”），接下来应该进行的操作是 ； A．更换不同规格的灯泡，再次实验 B．将L1、L2的位置交换，再次探究 C．保持电源、灯泡不变，多测量几次电路中三处的电压 进行以上操作的目的是 、 ； 【答案】 断开 2.8 不科学 A 避免实验中出现偶然性 多次测量得出普遍性规律 = 【详解】（1）[1]在拆接电路时，为了保护电路安全，应断开开关。 [2]测量L2两端电压时，应该让电压表并联在L2两端，如图所示 （2）[3]观察电路图可知，电源由两节干电池串联组成，电路中两灯泡并联接入电路，电压表选择0至3V量程，故电压表的示数为2.8V。 （3）[4]实验只做了一次就得出了实验结论，其不足之处：实验一次就得出结论具有偶然性，不科学。 [5][6][7]更换不同的规格灯泡多次进行实验，避免实验结论的偶然性，以及得出普遍性规律。 故选A。 2、 应用 14、（23-24九年级上·广东惠州·期中）如图电路中，电源电压为6V，开关闭合后，电流表A1的示数为1.2A，电流表A2的示数为0.3A；求： （1）通过灯L1的电流I1； （2）通过灯L2的电流I2； （3）灯L1两端的电压U1。 【答案】（1）0.9A；（2）0.3A；（3）6V 【详解】解：由电路图可知，灯泡L1与L2并联，电流表A1测干路电流，即干路电流I=1.2A，电流表A2测L2支路的电流。 （1）（2）由电流表A2的示数可知，通过灯L2的电流I2=0.3A；因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以，通过灯L1的电流 I1=I-I2=1.2A-0.3A=0.9A （3）因并联电路中各支路两端的电压相等，所以，灯L1两端的电压 U1=U=6V 答：（1）通过灯L1的电流I1是0.9A； （2）通过灯L2的电流I2是0.3A； （3）灯L1两端的电压U1是6V。 15、（23-24九年级上·广东江门·期中）在如图所示的电路中，电源电压为3V且保持不变，闭合开关S，电流表A2的示数是0.6A，而电流表A1的示数如图所示，求： （1）L1的两端电压； （2）L1的电流； （3）L2的电流。 【答案】（1）3V；（2）0.22A；（3）0.38A 【详解】解：如图所示，闭合开关后，两灯并联，A2测干路电流为0.6A，A1测量L1电流。 （1）故L1的两端电压等于电源电压为 （2）如图所示，A1接入量程为0~0.6A，分度值为0.02A，故L1的电流为0.22A。 （3）L2的电流为 答：（1）L1的两端电压为3V； （2）L1的电流为0.22A； （3）L2的电流为0.38A。 16．（23-24九年级上·广东深圳·期中）如图甲所示，这是某个同学连接的电路，其中电压表示数为3V，两电流表指针如图乙所示，都在同一位置。求： （1）电流表A1和A2示数； （2）流过电阻R2的电流； （3）求电阻R2两端电压。 【答案】（1）0.26A，1.3A；（2）1.04A；（3）3V 【详解】解：（1）由电路图可知，电阻R1和R2并联，电流表A1测量通过电阻R1的电流，电流表A2测量干路电流；因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，且两电流表指针在同一位置，所以电流表A1选择的量程为0~0.6A，电流表A2选择的量程为0~3A，故电流表A1的分度值为0.02A，示数为0.26A；电流表A2的分度值为0.1A，示数为1.3A。 （2）因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以流过电阻R2的电流 （3）因为并联电路中各支路两端的电压相等，电阻R1两端的电压为3V，所以电阻R2两端的电压也为3V。 答：（1）电流表A1和A2的示数分别为0.26A，1.3A； （2）流过电阻R2的电流为1.04A； （3）电阻R2两端电压为3V。 考点六：根据电路图连接实物图 17、（2021·广东肇庆·一模）小明要测量图中灯L2的电压，请用笔画线代替导线完成电路。 【答案】 【详解】电源电压为3V，要测量图中灯L2两端的电压，故电压表选用小量程与这个灯并联，如图所示： 18．（2023·广东广州·一模）小明设计的电路图如图甲，小灯泡L1、L2的额定电压分别为2.5V、1.5V。 （1）请根据电路图甲完成图乙的实物图连线； ； （2）小明随后将L1换成额定电压为2.5V的LED（发光二极管），如图丙，闭合开关后发现LED亮，而L2不亮； ①小明认为此时L2烧断，他判断是否正确？ （选填“是”或“否”）；依据是 ； ②小芳认为L2两端电压不够，将图乙中的电池增至三节，闭合开关，两灯不亮，此时V1、V2的示数均为4.4V，这可能是 烧断（选填“LED”或“L2”）。 【答案】 否 L2与LED串联，若L2烧断，LED不会有电流流过，不会亮 LED 【详解】（1）[1]由图甲电路图可知，两个小灯泡是串联的，电压表V1测量L1的电压，电压表V2测量L1和L2的总电压，又因为小灯泡L1、L2的额定电压分别为2.5V、1.5V，所以电压表V1应选择0~3V的量程，电压表V2应选择0~15V的量程，实物连接图如图所示: （2）[2][3]由图甲可知，L2与LED串联，串联电路各用电器不能独立工作，L2烧断的情况下，LED灯也不亮，所以小明的判断是不正确的。 [4]闭合开关，两灯不亮，若LED 烧断，V1与L2串联，L2不发光，V1测电源电压，因并联电路各支路互不影响，故V1、V2的示数均为4.4V，因此是LED烧断。 考点七：根据实物图画出相应的电路图 19、（23-24九年级上·广东揭阳·期中）根据如图实物图，在虚线框内画出对应的电路图。 【答案】 【详解】由实物图可知，电流从正极流出，依次经过开关、灯泡L1、L2和电流表，然后流回电源负极，可见两灯串联，电流表测电路中的电流，电压表测灯L1两端的电压，故电路图如下： 考点八：电路故障的判断 20、（21-22九年级上·广西河池·期中）如图所示，电源电压不变，闭合开关S后，灯L1、L2都发光。一段时间后，一灯突然熄灭，而两电表示数均不变，则原因是（　　） A．灯L1短路 B．灯L2短路 C．灯L1断路 D．灯L2断路 【答案】C 【详解】如图所示，L1与L2并联，电流表测L2的电流，电压表测电源或L1或L2的电压。 A B．如果L1或L2任何一个灯短路，都会引起电源短路，导致电源损坏，两表都会没有示数，两灯都熄灭，故AB不符合题意； C．如果L1断路，L1熄灭，该支路电流为0，但两支路相互不影响，即L2的电流不变，所以两示数都不变，L2能发光。故C符合题意； D．如果L2断路，L2熄灭，该支路电流为0，电流表示数为0，即电流表示数变小，电压表示数不变，故D不符合题意。 故选C。 21、（2024·广东中山·三模）如题图所示电路，闭合开关后灯泡L₁和L₂均不发光，电流表无示数。现用电压表检测电路故障，分别测得AB、BC、CD间的电压为0V、3V、0V，由此判断电路故障可能是（　　） A．L₁断路 B．L₂断路 C．L₂短路 D．开关断路 【答案】B 【详解】如图为串联电路，闭合开关后两灯均不亮，且电流表无示数，则可能是电路出现断路；当电压表测BC间的电压为3V，说明C到电源负极，B到电源正极之间是通路，则故障是L₂断路。故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 22、（23-24九年级上·广东河源·期末）如图所示的电路中，闭合开关、，小灯泡正常发光，不发光，下列关于该电路的说法正确的是（   ） A．灯泡有故障，此时电压表和电流表一定有示数 B．故障原因可能是短路 C．故障排除后，要使电压表测电源电压，需改动一根导线 D．故障排除后，两个开关均闭合，电流表的示数将变大，电压表的示数将不变 【答案】A 【详解】A．由图知，灯泡故障为断路，闭合开关S1、S2，小灯泡L1和L2两灯并联，电流表串联在灯L1的支路上，测量通过L1的电流，电压表并联在灯L2的两端，由于并联电路各支路两端的电压相等，所以也可以测量灯L1两端的电压，故A正确； B．如果故障是L2短路，则电源短路，两个灯泡都不发光，故B错误； C．故障排除后，要使电压表测电源电压，不需改动导线即可，故C错误； D．故障排除后，两个开关均闭合，电流表仍测量通过L1的电流，示数将不变，电压表的示数将不变，故D错误。 故选A。 23、（22-23九年级下·山东菏泽·期中）如图所示，闭合开关S后，灯泡L1和L2都发光，两电表均有示数。由于某个灯泡发生故障，两灯泡都熄灭，电流表示数为零，电压表示数比原来还大。以下对电路和电路故障的分析正确的是（　　）    A．灯泡L1和L2发光时，两灯并联 B．电压表测的是灯泡L2的电压 C．灯泡熄灭是由于灯泡L1开路 D．灯泡熄灭是由于灯泡L2短路 【答案】B 【详解】由图可知，开关闭合后，两个灯泡串联在电路中，电流表测量电路中的电流，电压表测量的是灯泡L2两端的电压，根据串联电路的电压特点可知，此时电压表示数要小于电源电压；某个灯泡发生故障，两灯泡都熄灭，电流表示数为零，说明电路出现了断路现象；电压表示数比原来还大，说明电压表与电源之间是接通的，即测量的是电源电压，所以故障是与电压表并联的灯泡L2断路，故ACD错误，B正确。 故选B。 24．（23-24九年级上·广东深圳·期末）小明自制“伏打电堆”并连接了如图所示电路。闭合开关S，小灯泡发光，电压表指针右偏，则下列说法正确的是（　　） A．金属A是电堆的正极 B．“伏打电堆”将电能转化为化学能 C．若小灯泡断路，电压表仍有示数 D．若断开开关，A、B两金属间无电压 【答案】C 【详解】A．由图可知，电压表指针右偏，说明电流从电压表正接线柱流入负接线柱流出，因电流从电源正极流出，所以与电压表正接线柱相连的金属B为电源正极，故A错误； B．“伏打电堆”当电源使用时，将化学能转化为电能，故B错误； C．若小灯泡断路，仍然会有一个微小电流从金属B出发，经过电压表、开关回到金属A，电压表仍有示数，故C正确； D．若断开开关，整个电路是断路，没有电流，但是A、B两金属间仍有电压，与电路是否接通无关，故D错误。 故选C。 25．（2024·广东广州·三模）在某校举办的水果电池比赛上小华用一个柠檬制作了水果电池。为了知道如图甲中A、B哪个是正极，小华把铁片A、铜片B插入柠檬，并接入电压表，当其闭合开关S后，发现发光二极管发光，电压表示数如图乙，则（　　） A．柠檬两端的电压为0.5V B．甲图中，发光二极管的右侧为其负极 C．若断开开关，二极管不发光，说明A、B两金属片之间没有电压 D．柠檬电池工作时把化学能转化为电能 【答案】D 【详解】A．由图甲得，电压表测量在水果电池的两端，由图乙得，电压表的分度值为0.1V，示数为0.2V，即柠檬两端的电压为0.2V，故A不符合题意； B．甲图中，电压表的正极接在发光二极管的右侧，电压表正向偏转，则发光二极管的右侧为正极，故B不符合题意； C．若断开开关，电路为断路，二极管不发光，不能说明A、B两金属片之间没有电压，故C不符合题意； D．柠檬电池工作时发生化学反应，产生电能，把化学能转化为电能，故D符合题意。 故选D。 26．（22-23九年级下·广东韶关·阶段练习）如图所示的电路中，当开关S合上时，电压表V1测的是（　　） A．R1两端的电压 B．电源的电压 C．R2两端的电压 D．R2和电源两端的电压 【答案】A 【详解】由图可知，开关闭合后，、串联，电压表V1并联在电阻R1两端，所以电压表V1测量R1两端的电压，电压表并联在电源两端，测电源电压。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 27．（11-12九年级上·江苏泰州·期中）如图所示的电路中，闭合开关S后，能用电压表正确测量小灯泡两端电压的是（　　） A． B． C． D． 【答案】A 【详解】A．此电路中灯泡L1与L2并联，电压表也与它们并联连接，由于并联电路各支路两端的电压相等，因此可以认为电压表测量灯泡L1两端的电压，故A符合题意； B．此电路图中灯泡L1与L2是串联连接的，开关闭合后，电压表与灯泡L2并联，测量的是灯泡L2两端的电压，故B不符合题意； C．此时灯泡L1与L2是串联连接的，开关闭合后，电压表与灯泡L2并联，测量的是灯泡L2两端的电压，故C不符合题意； D．开关闭合后，灯泡L1与L2是串联连接的，电压表与灯泡L2并联，测量的是灯泡L2两端的电压，故D不符合题意。 故选A。 28．（23-24九年级上·广东深圳·期中）如图甲所示的电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均如图乙所示，则电灯L1和L2两端的电压分别为（　　） A．4.8V，1.2V B．6V，1.2V C．1.2V，6V D．1.2V，4.8V 【答案】D 【详解】由图可知，两灯串联，电压表V1测电源电压，电压表V2测L1两端的电压，两个电压表指针偏转均如图乙所示，说明选择的量程不同，则V1示数为6V，V2示数为1.2V，所以L1两端的电压为1.2V，L2两端的电压为 U2=U-U1=6V-1.2V=4.8V 故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 29．（2024·广东中山·三模）日常生活中，为了让同学们养成关注生活和社会的良好习惯，物理老师倡导同学们对身边一些常见的物理最进行估测，下列是某同学的估测，最接近实际的是（　　） A．教室内同学们感觉到舒适的温度约为37℃ B．九年物理课本的重力约为2N C．一个菠萝制成的水果电池电压约为220V D．街道的马路限速为60m/s。 【答案】B 【详解】A．人体正常体温在37℃左右，但感觉舒适的温度在23℃左右，因为在这个温度下，人体的散热和产热能够保持平衡，不会感到过热或过冷。故A不符合题意； B．一本物理课本的质量大约在200g左右，即0.2kg。然后利用重力公式得到 G=mg=0.2kg×10N/kg=2N故B符合题意； C．水果电池的电压通常都很低，一般在几伏特以下，甚至只有零点几伏特。而220V是家庭电路的电压，与水果电池的电压相差甚远。故C不符合题意； D．一般来说，城市道路的限速大多在60km/h以下，换算成米每秒就是60km/h≈16.7m/s，远小于60m/s。故D不符合题意。 故选B。 30．（23-24九年级上·广东汕头·期末）如图甲为小明在某次实验中连接的电路图，电源电压为，当S闭合时，电压表测量 的电压，电压表的示数如图乙所示为 V。 【答案】 灯泡L1 1.5 【详解】[1][2]由图甲知，两个灯泡是串联的，电压表并联在灯泡L1两端，即电压表测量灯泡L1两端的电压，电源电压是6V，当开关闭合时，电压表示数如图乙，其中电压表选择的量程为0～3V，其分度值为0.1V，此时电压表读数为1.5V。 31．（23-24九年级上·广东肇庆·期中）根据实物图画出对应的电路图，标注灯泡L1和L2。 【答案】 【详解】由实物图可知，电流从电源正极出发，经过电流表、灯L1和开关，经过灯L2回到电源的负极，电压表与灯L1并联，灯L1和灯L2串联，电流表串联接入电路，电路图如下： 32．（22-23九年级上·广东佛山·阶段练习）根据如图所示的实物连线图，在虚线框内画出对应的电路图。    【答案】   【详解】由实物图知，两灯并联，开关S1和电流表在干路上，电压表并联在L1两端，电路图如图所示：    33．（16-17九年级上·广东茂名·期中）请根据图（a）所示的电路图，连接图（b）所示的实物电路，要求连线不能交叉。 【答案】 【详解】两个灯泡串联，电压表测量L2两端的电压，由实物图可知，电源由两节干电池串联组成，电源电压为3V，则电压表选用小量程。如图所示： 34．（21-22九年级上·广东东莞·阶段练习）如图甲为 表，乙为   表。两表的示数：甲 ，   乙 。 【答案】 电流 电压 0.2 1.9 【详解】[1]由图甲知，表头上有A，是安培，是电流表。 [2]图乙中，表头上有V，是伏特，是电压表。 [3]图甲中，电流表选用小量程，分度值为0.02A，示数为0.2A。 [4]图乙中，电压表选用小量程，分度值为0.1V，示数为1.9V。 35．（2024·广西·三模）在“探究串联电路电压的特点”实验中，小梦设计了如图所示的电路。 （1）实验中，应选择规格 （选填“相同”或“不同”）的小灯泡； （2）如图所示，在测灯两端的电压时，闭合开关S，发现灯不亮，灯发光且电压表示数为零，其原因可能是灯 （选填“断路”或“短路”）； （3）排除故障后，在测完灯两端的电压，要测灯两端的电压时，同组的小伟认为，保持电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点上，即可测量灯两端电压。你认为小伟的实验方案是 （选填“可行”或“不可行”）的，理由是 。 【答案】 不同 短路 不可行 会导致电压表的正负接线柱接反 【详解】（1）[1]为了避免实验的偶然性，使探究得出的结论具有普遍性，应该选取规格不同的小灯泡进行实验。 （2）[2]闭合开关S，灯L2发光说明电路中有电流通过，故障可能是短路，灯L1不亮，电压表示数为零，则故障可能是灯L1短路。 （3）[3][4]测出L1两端的电压时，A与电压表的负接线柱相连。若保持电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点上，不能测量出L2的电压，因为会造成电流从负接线柱流入了，即电压表的正负接线柱接反了。 36．（15-16九年级上·广东深圳·期中）为探究并联电路中电压的规律,实验室提供的器材有：干电池组(电压为3V)、电压表、多个小灯泡(规格不相同)、开关、导线若干． (1)请用笔画线代替导线,在图甲中把电路连接完整,要求电压表测量灯L1两端的电压 ． (2)电路连接正确后进行实验,某小组分别测出灯L1、L2两端的电压和并联电路的总电压，电压表示数相同，如图乙所示，其值为 .根据这组数据，该小组就得出了并联电路中电压的规律．这样处理实验数据，得出结论，你认为实验的不妥之处是 ．纠正后得到并联电路中的电压规律为 . 【答案】 2.6V 只做了一次实验，可能出现偶然性 并联电路的总电压与各支路两端电压相等 【分析】（1）电压表并联在电路中，注意电压表的量程和电流方向； （2）根据指针位置读出示数，在实验中为了避免实验的偶然性，实验结论具有普遍性，一般最少做三次实验． 【详解】（1）灯L1、L2并联，要测量灯泡L1两端电压，电压表需与L1并联，因为干电池组电压为3V，则选择0～3V量程，如图所示： （2）因为干电池组电压为3V，选择0～3V量程，则对应的分度值为0.1V，根据指针所指位置可读出电压值为2.6V；利用实验得出实验结论的过程中，为了避免实验的偶然性，增加实验的可信度，换用不同规格的灯泡多测量几次并联电路两端的电压，才能进行归纳总结，这样得出的结论才更加准确．并联电路中的电压规律：并联电路两端的总电压和各支路两端的电压相等． 37．（22-23九年级上·广东梅州·期中）如图甲所示电路，V1、V2是两只相同的电压表，当闭合开关后，这时两只电压表的指针偏转角度相同，均为图乙所示。问： （1）求R1和R2两端的电压； （2）若将R1和R2改接成如图丙所示的电路，电源电压不变，闭合开关后电流表A1的示数为1.5A，电流表A的示数为2.4A，求此时通过R2的电流和R2两端的电压。 【答案】（1）6V，1.5V；（2）0.9A， 7.5V 【详解】解：（1）由图甲可知：电阻R1、R2串联，电压表V1测电源电压，电压表V2测R2两端的电压。因为串联电路总电压等于各部分电压之和，所以电压表V1的示数应大于V2的示数；由于两个电压表指针偏转幅度相同，所以电压表V1的量程是0~15V，分度值为0.5V，由图乙知，电压表V1的示数为7.5V，即电源电压U=7.5V，电压表V2的量程是0~3V，分度值为0.1V，由图乙知，电压表V2示数1.5V，即R2两端的电压U2=1.5V，由串联电路的特点可知，R1两端的电压 U1=U﹣U2＝7.5V-1.5V＝6V （2）由图丙可知，两电阻并联，电流表A测干路电流，电流表A1测R1的电流，所以干路电流I=2.4A，R1的电流I1=1.5A，由并联电路电流特点可知通过R2的电流为 I2=I﹣I1=2.4A﹣1.5A=0.9A 电源电压不变，由并联电路电压特点可知，R2两端的电压 U2′=U=7.5V 答：（1）R1和R2两端的电压分别为6V，1.5V； （2）通过灯R2的电流为0.9A，R2两端的电压为7.5V。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！10 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$