第二章有理数及其运算 第8节用计算器进行计算课件2024-2025学年鲁教版（五四制）数学六年级上册

开心数学，数学不难 2024新教材数学6年级上册 秦老师 第二章有理数及其运算 第8节用计算器进行计算 教学目标 1.会使用计算器进行有理数的加、减、乘、除、乘方运算。(运算能力) 2.经历运用计算器探求规律的活动,发展合情推理能力。 3.能运用计算器进行实际问题的复杂数字运算。(应用意识) 对于计算器我们并不陌生 2 一、计算器的面板面构造与功能的简介 计算器的面板由键盘和显示器两部分组成。显示器的功能是显示输入的数据和计算结果。键盘的每个键上都标有这个键的功能,以教材中所用型号的科学计算器为例说明如下: 图片是日常生活中常用的计算器 3 现在让我们学习一下课本上的机算器各键的功能 (1)ON/C是开机与清零键,按一下这个键,计算器就处于开机、清零状态。 (2)DEL是删除键,删除光标所在位置的数字或符号。CA键是清除键,清除全部显示及本次操作内容,与DEL键是有区别的。 (3)= 键的功能是完成运算。 (4) 是运算功能键,按一下这个键,计算器就执行加法运算。 + (5) 2ndF 是第二功能键。键盘上有些键的上方还注明了这个键的第二功能。所有第二功能的使用,均应先按下 2nDF 键,再按一下第二功能对应的键。先按2ndF键再按ON/C 键,这时执行的是ON/C键上方的 OFF 键的功能,即关闭计算器。 (6) - 键的功能是使录人的数据或计算的结果取负值。 (7)x 是平方运算键。如计算6 ,先输入 6 ,再按键,最后按 = 键。 (8) y 是乘方运算键。如计算5 ,先输入 5 ,再按 y 键,然后输入 4 ,最后按 = 键。 2 2 x 4 计算器是一种方便实用的计算工具,借助计算器可以进行复杂的数字计算,帮助解决实际问题,探索一些有趣的教字规律等,体现了运算能力与应用意识。 5 我们这里介绍的是科学计算器,计算器的分类及用途如下: 按照功能,计算器可分为简单计算器、科学计算器、图形计算器等几种类型。我们常用的有简单计算器和科学计算器。 简单计算器:可进行加、减、乘、等运算。 科学计算器:除具有简单计算器的功能外，还可以进行乘方开方、 求倒数、指数、对数、三角函数、反三角函数、角度单位换算、组合、统计等运算。 归 纳 总 结 注 意 (1)显示器显示的数位有限,当输入超过可以显示的最大数位时，就要用科学记数法的形式来输入。 (2)按下数字键后,应立即看看显示器上的显示是否正确。按下运算键等指令键后,应注意显示的数是否闪动一下,若无闪动则说明按键没到位。 二、计算器的使用方法 使用计算器时要先按一下开机键 ON/C,以接通计算器的电源,然后按照算式的书写顺序输入数据、按运算键、输入数据,最后按 = 键,此时显示器上会显示出计算结果。停止使用计算器时要按一下关机键2ndF+ ON/C ((即 OFF键),以切断计算器的电源。 7 注 意 用计算器进行有理数加减运算时,按式子的顺序从左向右输入,进行有理数的乘除运算时也是如此,但要注意有负数出现时要先分清计算器是哪种类型,再按这种类型的计算器的正确操作顺序来进行操作。 8 本节重点总结 用计算器进行运算 用 法 用计算器进行加、减、乘除、乘方运算 用计算器进行混合运算 说明：计算器的面板构造和功能简介 应用：用计算器进行实际问题的复杂数字运算 9 基础练习 一、用计算器计算下题 （1）62.3+4×7.7-26 （2）[12×(-4)-125÷(-5)×(-2) 2 二、拓展新题型 小红利用计算机设计了一个计算程序，输入和输出的数据如下表： 输 入 …… 1 2 3 4 5 …… 输 出 …… － － － － － …… 2 1 5 2 10 3 4 17 26 5 当输入的数字是8时，输出的数据是 。 提示：当n=2时，－=—— ，，由此可推出当n=8时，输出的数字是多少了。 2 5 2 +1 2 2 2.借助计算器计算以下各题，你会发现什么规律。 6 ×7= 66×67= 666×667= 6 666×6 667= 66 666×66 667= 分析：发与乘数与被乘数之间的规律都是n×（n+1）。 3.用计算器计算若干个有理数加减运算时，得到的运算结果为365.5，但后来发现把算式中的-12错误输入为+12，那么正确的结果应是　　　　　。 ４．使用科学计算器进行计算，其按其顺序为３８×１５＋３２，最后屏幕上显示的数是（　　　　） 11 ３．能力提升 下面科学记计算器的按键顺序 ｘ ． ６ ０ ５ ｙ ６ １ ２ ４．利用计算器探究 (1)计算 0.2　,2　,20　,200　…,观察计算结果,底数的小数点向右(左)移动一位时,平方数的小数点有什么移动规律?(直接写结论) (2)计算 0.2　,2　,20　,20０…,观察计算结果,底数的小数点向右(左)移动一位时,立方数的小数点有什么移动规律?(直接写结论) (3)已知2.3　=5.29,则 0.23 =　　　，已知11　=1 331,则 0.11　=　　　　。 ＋ ａ ｃ ｂ ２ ４ 对应的计算任务是： ２ ２ ２ ２ ２ ２ ２ ２ ２ ２ ３ 　３ 12 谢 谢 $$