1.1.3 研究生物学需要特定的器具（第2课时）-【备课帮手】2024-2025学年七年级上册生物同步高效优质课件（济南版2024）

研究生物学 需要特定的器具 LOGO HERE 第三节 第2课时 复习巩固： 1.辨认出光学显微镜的14个结构 目镜和 物镜 2.显微镜结 构的功能 目镜物镜的长度 与放大倍数的关系 目镜和物镜的区别 显微镜放大倍数的计算 更换物镜转动哪个结构 负责升降镜筒的结构 如果外界环境较暗或较亮，如何调节？ 其他 结构 如何运用显微镜进行观察？ 3 01 小组展示：背诵记忆显微镜的使用步骤（五分钟），尝试操作显微镜并展示。 转动 顺时针 逆时针 低倍物镜更换高倍物镜的过程： ① ② ③转动遮光器，更换为大光圈 ④ 使镜筒缓慢下降 约2毫米处 使镜筒缓慢上升 （1）转动粗准焦螺旋，使镜筒上升 （2） （3） （4） 知识解析：低倍物镜更换高倍物镜的步骤 1.什么时候需要低倍换高倍？ 2. 低倍换高倍的具体步骤 思考讨论： 以下几位同学在操作时产生了疑问或失误，试分析其原因，如何改正？？ 为什么我在观察时，视野里没有出现观察的字母？ 为什么我将玻片放在载物台上，无论怎样调节反光镜都看不到视野的亮度变化 观察时，我边观察边顺时针转动粗准焦螺旋，结果玻片被压碎了 A同学 B同学 D同学 为什么我在对光时，无论怎么调反光镜，都不能出现明亮的视野。 C同学 原因：1.没用低倍物镜 2.反光镜被遮挡 3.光圈过小 原因：先对光再安放装片 原因：没有对准通光孔 原因：先降后升，防止压碎装片 小结：显微镜的使用 1.显微镜使用的步骤 3.理解 可以先安放装片再对光吗？ 对光时，选用（）物镜， 为什么观察时，先降后升？ 2.低倍物镜更换高倍物镜的步骤 显微镜的成像特点 8 02 显微镜的成像特点是： 显微镜的成像特点 倒立的虚像 思考讨论： 小明在使用显微镜观察草履虫时（右图），发现草履虫不在视野中央，应该如何移动玻片来调整草履虫的位置，使其位于视野中央？ 显微镜下的草履虫 小明观察到的 e e 试一试：上下左右移动玻片标本 图像的移动方向和玻片的移动方向_______ 相反 e e 试一试：上下左右移动玻片标本 思考讨论： 小明在使用显微镜观察草履虫时（右图），发现草履虫不在视野中央，应该如何移动玻片来调整草履虫的位置，使其位于视野中央？ 移动物像到视野中央：物像偏什么方向，玻片向什么方向移动 显微镜的成像特点 14 03 放大倍数小 放大倍数大 考点1、物镜目镜的长短与放大倍数的关系 考点2：放大倍数与亮度，细胞大小，细胞数目，视野的关系 （1）亮度：由亮变暗 （2）细胞大小：由小变大 （3）细胞数目：由多变少 （4）观察范围：由大变小 放大倍数与视野关系： 1.物镜越长/目镜越短→距离物像越近→放大倍数越大→亮度越暗→细胞数目越少→细胞变大，视野变小 2.物镜越短/目镜越长→距离物像越远→放大倍数越小→亮度越亮→细胞数目越多→细胞变大，视野变小 考点3：使用显微镜观察的材料必须是薄而透明 转动目镜，污点移动则污点在目镜上，不动的不再目镜上 移动玻片，污点移动的则污点在玻片上，不动的不在玻片上 不在目镜、玻片上，则在物镜上 考点4、视野中污点的判断 把香肠切段放显微镜下，能否观察到内部寄生虫？ 除此之外，还有哪些常见的生物研究工具？ 17 04 加热溶液 制作装片 滴加清水 培养细菌 思考讨论：阅读22页的内容，学习常见的研究器具，并说出以下实验操作中使用了哪些器具？并猜测其功能。 滴加溶液进行反应 18 小结：显微镜的使用 1.显微镜的成像特点： 3.显微镜的 常见考点 2.显微镜观察材料有什么要求？ 1.目镜/物镜的放大倍数，与亮度，细胞大小， 细胞数目，视野 3.视野中污点的判断 2.物像位于左下方，移动到视野中央，如何移动玻片？ 若将显微镜放大倍数由由10x10扩大到10X40，显微镜的放大倍数增加了几倍？显微镜放大倍数增大，细胞数目如何变化？ 放大倍数变大，视野中细胞数目变少　　　　 　　　　　　　　　　 8 2 放大前细胞数量 64 4 细胞均匀分布　　 细胞单行排列 补充：显微镜的放大是长度或宽度都放大 扩大的倍数 放大后细胞数量 = 放大前细胞数量 扩大的倍数的平方 放大后细胞数量 = you for watching. Thank / Lavf60.4.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $$