3.11 保护土壤 同步分层作业-2024-2025学年三年级科学上册（青岛版）

青岛版三年级上册第三单元第十一课 《保护土壤》分层作业 基础题 一、填空 1. 土壤是地球上重要的资源， 土壤为农作物提供了____________、____________。 2.保护土壤的措施：____________、____________、合理使用____________和____________。 3. 十分珍惜、合理利用____________和切实保护____________是我国的基本国策。---《土地管理法》。 4.土壤为植物生长提供养料、____________，为动物生存提供____________。 5.土壤的形成过程____________,几厘米厚的土壤层要经历____________的时间。 二、选择题 1.黄河水是黄色的，其主要原因是（ ）。 A.水中某种生物泛滥成为黄色 B.水底的泥沙是黄色的，由于河水清澈，一眼见底 C.水土流失，泥沙随河水一同流动 2.（ ）保护土壤。 A．植树造林 B．围海造田 C．开采矿石 3.当森林被砍伐，植被遭破坏后，土壤（ ）。 A．不会发生变化 B．会流失 C．变肥沃 4.为了减少水土流失，我们应当（ ）。 A．除掉野草 B．保护原有植物 C．把树木砍掉， 种上庄稼 5.以下现象中能污染土壤的是（ ）。 A．掩埋垃圾 B．合理施肥 C．翻耕土壤 三、判断题 1.植树造林是避免土壤流失、保持土壤的根本办法。（ ） 2.现在，土壤正受到流失和沙化的威胁。 （ ） 3.土壤到处都是，我们不用保护土壤。 （ ） 4.植树能防止水土流失，植草则意义不大。 （ ） 5.土壤的变化对植物的影响很大，对动物没有影响。（ ） 四、我会做 1.水土流失给人类造成了哪些灾害？ 2.对于保护土壤，你有哪些好的建议呢？请写一写。 提升题 五、综合题 做实验回答问题:如右图，取相同的土壤，做成两个同样的土坡，分别放在两个盒子中，第一个土坡上种上植物，第二个土坡上不种任何植物。待第一个盒子中的植物长满土坡时，用同样的水流分别冲击两个土坡。 1.我们观察到两个土坡分别有什么变化? 2.两个盒子的底部会有什么不同? 3.这个实验说明了什么? 答案： 1、 填空题 1.水分 养分 2.植树造林 捡拾地膜 农药 化肥 3.土地 耕地 4.水分 栖息地 5.非常缓慢 上千万年 二、选择题 1.C 2.A 3.B 4.B 5.A 三、判断题 1.√ 2.√ 3.× 4.× 5.× 四、我会做 1.水土流失可使土壤变薄，养分减少，植物生长不良，严重地区植物不能生长。 2. 轮作或修耕、修筑梯田、保护植物、保护环境、养成良好环境意识。 五、能力提升 1.观察到长满植物的土坡上，土被水冲走的量很少;没有植物的土坡上大部分土被水冲走。 2.在长满植物的盒子的底部，水和土量很少;没有植物的盒子的底部有很多的泥沙。 3.这个实验说明，植物的根可以保持水土、大大减少水土流失。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$