内容正文:
第1节
生物生存依赖一定的环境
第2章 生物与环境
第2单元 我们生活的生物圈
学习目标
通过资料分析,描述生物生存的环境
说出生态因素对生物生存的影响
认识到生物的生存离不开环境,认同保护环境的重要性。
生物的生存环境
地球是生命的摇篮,有着生物赖以生存的各种环境。生物的生存环境是指生物的生存空间,以及影响生物生存和发展的各种因素。地球上的环境多种多样,例如,有水域和陆地,有炎热的赤道和寒冷的极地,等等。
说出生物的生存环境
说出生物的生存环境
说出生物的生存环境
对于每一种生物来说,除自身外,周围其他一切可能影响其生活和分布的因素叫作生态因素。
水
土壤
空气
害虫
益虫
鼠
蛇
蚯蚓
……
温度
生
物
因
素
非生
物
因
素
在校园阴暗的环境里,如在花盆或砖块的底下常有一些小动物,其中常见的有鼠妇。
结合生活经验,说一说影响鼠妇分布的非生物因素。
影响生物生存的非生物因素
我们可以通过科学探究来验证你的想法。
探究影响鼠妇分布的非生物因素
1. 提出问题
光照会影响鼠妇的分布吗?
2. 作出假设
光照会影响鼠妇的分布
(依据是在阴暗的环境里容易找到鼠妇,在明亮的环境里很难找到鼠妇。)
3. 制订方案
探究影响鼠妇分布的非生物因素
1.全班同学分成若干个小组,课前观察鼠妇的生活环境,小心采集鼠妇。
提示:采集的鼠妇以 10只为宜。采集鼠妇时要注意安全,不要破坏环境。
2. 在纸盒内铺一层湿土,一半盖上遮光纸板,另一半盖上透明玻璃板。
3.在纸盒中央区放人10只鼠妇,静置2min。然后每1min统计1次鼠妇的分布情况,统计10次。设计表格,将实验数据记录在表格中。
1min 2min 3min 4min 5min 6min 7min 8min 9min 10min 平均值
暗亮
阴暗
4. 实施方案
探究影响鼠妇分布的非生物因素
根据上述实验方案进行实验。除光照外,温度、湿度、通风等条件都应相同且适宜。
提示:实验中尽量不要惊扰鼠妇;实验结束后,把鼠妇放归采集地
5. 得出结论
6. 表达交流
和全班同学交流探究过程和结果,比较你们小组的数据、其他小组的数据及全班数据的平均值是否一致,并分析原因。
光照会影响鼠妇的分布。
探究影响鼠妇分布的非生物因素
1.为什么要用多只鼠妇做实验?
2.除光照外,还有什么非生物因素会影响鼠妇的分布?你的理由是什么?
讨论
排除个体差异带来的偶然性,使实验更严谨,更有说服力。
除光照外,温度也会影响鼠妇的生活,因为夏天和冬天很少看见鼠妇;湿度也会影响鼠妇的生活,因为潮湿的地方更容易找到鼠妇。
$$null