3.4.2 一元一次方程的应用(二)-【探究在线】2024-2025学年新教材七年级上册数学高效课堂导学案(湘教版2024)

2024-11-03
| 2份
| 5页
| 87人阅读
| 1人下载
荆州市南宇图书有限公司
进店逛逛

内容正文:

@第2课时一元一次方程的应用(二) 基础在线 知识受点分类练 方案二:每隔4m栽1棵,则树苗缺1棵 根据以上方案,请算出原有树苗的棵数和这段 知识点1 行程问题 公路的长度. 1.(中考·连云港)元朝朱世杰所著的《算学启 (1)设原有树苗x棵,由题意可得下表: 蒙》中,记载了这样一道题:良马日行二百四十 方案 间隔m 种植的树苗数 路长 n 里,弩马日行一百五十里,马先行一十二日, 一 问良马几何日追及之?其大意是:快马每天行 二 240里,慢马每天行150里,慢马先行12天,快 等量关系: ; 马几天可追上慢马?若设快马x天可追上慢 (2)根据表格内容及等量关系列出方程并解答. 马,根据题意,得 () $$A . \frac { x } { 2 4 0 } = \frac { x + 1 2 } { 1 5 0 }$$ $$B . \frac { x } { 2 4 0 } = \frac { x } { 1 5 0 } - 1 2$$ C.240(x-12)=150x D.240x=150(x+12 2.(教材P115习题T2变式)一架飞机在两个城 市之间飞行,当顺风飞行时需5.5h,当逆风飞 知识点3 调配问题 行时需6h,已知风速为24 km/h,求无风时飞 5.(教材P114例4变式)若甲班有50人,乙班有 机的速度.设无风时飞机的速度为x km/h, 可 46人,现从乙班调往甲班一些人,使甲班人数 列方程: 是乙班人数的3倍,设从乙班调往甲班x人, 3.电气机车和磁浮列车从相距1192 km的两地 根据题意,可列方程为 () 同时出发相向而行,磁浮列车的速度比电气机 A.50+x=3(46-x) B.46+x=3(50-x) 车速度的5倍还快20 km/h,2h后两车相遇, C.46+x=3×50 D.50-x=3×46 则电气机车的速度是多少? 6.已知甲队有91人,乙队有26人,为了完成某 解:设电气机车的速度为x km/h, 则磁浮列车 项任务,从外队调来30人支援甲、乙两队.为 的速度为km/h. 了使甲队的人数是乙队人数的2倍. 根据题意,得, (1)设应调往甲队x人,则应调往乙队 x= . 人,则抽调后甲队有人,乙队 答:电气机车的速度为km/h. 有人;(用含x的代数式表示) 知识点2 栽树问题 (2)问应调往甲、乙两队各多少人? 4.(教材P114例3变式)某市对迎宾大道进行绿 化改造,计划把某一段公路的一侧全部栽上桂 花树,要求路的两端各栽1棵,并且每相邻两 棵树的间隔相等 方案一:每隔3m栽1棵,则树苗缺15棵; 73 探究在线七年级数学(上)·XJ 2 能力在线 。方法规律综合练 10.王力和李刚相约去学校400m的椭圆形跑道 上练习跑步,两人站在同一起跑线上,已知王 7.某市计划在一段公路的一侧安装路灯,要求路 力每秒钟跑9m,李刚每秒钟跑7m. 的两端各安装一根,并且相邻两根的间隔都相 请你根据以上信息提出问题,并 等.现有路灯x根,这段公路长ym.如果每隔 解答(所提问题的解答必须用上题目所有数 5m安装1根,则路灯缺21根;如果每隔6m 据条件). 安装1根,则路灯正好用完,则下列说法正确 的是 A.依题意,得号-21=十1 B.依题意,得5(x+21-1)=6(x-1)》 C.现有路灯105根 D.这段公路长为620m 3 8.已知某铁路桥长1500m.现有一列火车从桥 拓展在线沙烤犹找火提升练…。 上通过,测得火车从开始上桥到完全过桥共用 11.某校开展劳动教育,在植树节当天组织植树 90s,整列火车完全在桥上的时间是60s,则这 活动,该校七年级共有120人参加活动,分成 列火车长为 树苗保障组和种植组,种植组的人数是树苗 A.100m B.200m 保障组人数的2倍, C.300m D.400m (1)求树苗保障组的人数: 9.在“践行垃圾分类,助力双碳目标”主题班会结束 (2)已知种植点有甲、乙两处,种植组在甲处 有a人 后,刘华和小燕子一起收集了一些废电池,刘华 ①用含a的代数式表示种植组在乙处的人数: 说:“我比你多收集了7节废电池.”小燕子说:“如 ②若a=46,树苗保障组人员在运送完树苗 果你给我8节废电池,那么我的废电池节数就是 后全部去支援种植组,使在甲处种植的人数 你的L.5倍.”如果他们说的都是真的,那么刘华 是乙处种植人数的2倍,问应调往甲、乙两处 和小燕子分别收集了多少节废电池? 各多少人? 第3章74 阶段测评4(3.1~3.4) (时间:40分钟满分:100分) 一、选择题(每小题5分,共30分) 2倍,则需要从乙车队调汽车到甲车队() 1.下列四个式子中,是方程的是 A.8辆B.10辆C.12辆D.16辆 A.x-6 B.3.x+y=5 二、填空题(每小题5分,共30分) C.-3+x-2 7.(衡阳阶段练习)已知关于x的方程(m一1)xm 十21一4=0是一元一次方程,则m= 2.(衡阳阶段练习)运用等式的基本性质进行的 8.(株洲期未)若x=1是关于x的方程a.x十b=3 变形不正确的是 的解,则a与b的数量关系是 A.如果a=b,那么a一1=b-1 9.(中考·吉林)《九章算术》中记载了一道数学问 B.如果a=b,那么a十c=b十c 题,其译文为:有人合伙买羊,每人出5钱,还缺 C.如果a=b,那么g=b 45钱:每人出7钱,还缺3钱.问合伙人数是多 少?为解决此问题,设合伙人数为x人,可列方 D.如果a=b,那么ac=bc 程为 3(衡阳阶段练习)把方程写=1-古3去分 10.如果单项式2ab2m-与一3ab+2是同类项,那 母,得 么m的值为 A.2(x-1)=1-(x+3) 11.(长沙期末)整理一批图书,由一个人做要 B.2(x-1)=6+(x+3) 40h完成.现计划由一部分人先做4h,然后 C.2(x-1)=6-x+3 增加2人与他们一起做8h完成这项工作. D.2(x-1)=6-(x+3) 假设这些人的工作效率相同,那么应先安排 4.设M=2.x-2,N=2x+3,有2M-N=1,则x 做4h的人数为 的值为 () 12.已知关于x的一元一次方程x十2一2025 A.4 B.0.4 C.-0.4D.-2.5 =m的解是x=2025,那么关于y的一元一 5.某县对城区主干道进行绿化,计划把某段公路 的一侧全部栽上桂花树,要求路的两端各栽一 次方程y十3-2025(y+1)=m的解是 棵,并且每相邻两棵树的间隔相等.如果每隔 5m栽1棵,则树苗缺19棵:如果每隔6m栽 三、解答题(共40分) 1棵,则树苗多5棵.设原有树苗x棵,则根据 13.(9分)解下列方程: 题意列出方程正确的是 (1)3.x-1=x+5: A.5(x+19-1)=6(x-5-1) B.5(x+19)=6(x-5-1) C.5(x+19-1)=6(x-5) D.5(x+19)=6(x-5) 6.甲车队有汽车100辆,乙车队有汽车68辆,根 据情况需要甲车队的汽车数量是乙车队的 75探究在线七年级数学(上)·X灯 (2)4-3x-2(3-x): 15.(10分)已知y=”+1=2m-8 5 5 (1)若y与y2互为相反数,求m的值: (2)若y1比y2大1,求m的值. (3)2x-1)-2+=1. 16.(12分)(长沙期末)2024年10月26日,长郡 中学举行了120周年华诞庆典.为更好地展 14.(9分)张华同学把方程一0.1(5一2x)= 示庆典盛况,学校计划用无人机进行拍摄.选 0.1(x一1)化成x=a的形式的步骤如下: 用无人机时,为比较I号、Ⅱ号两架无人机的 去括号,得-0.5-0.2x=0.1x-0.1,(第一步) 性能,让I号无人机从海拔10m处出发,以 移项,得-0.2x-0.1x=一0.1+0.5,(第二步) 18m/min的速度匀速上升,Ⅱ号无人机从海 合并同类项,得一0.3.x=0.4,(第三步) 拔30m处同时出发,匀速上升,经过12min, 两边都除以一-0.3,得=一亭(第四步) I号无人机比Ⅱ号无人机高40m. (1)求Ⅱ号无人机的上升速度: (1)张华同学从第 步开始出错,错误的 (2)当这两架无人机位于同一海拔高度时,求 原因是 此时的海拔高度。 (2)请你写出正确的解题过程. 第3章76相是思意:择行(货+力-期到3一 r+=7r+36311,23y=2024 龙程左边的指是6×净十4×2一2,方型①右边的的且 11【1移项,合并月类响,得2年= 是29: 后山子怎提=元-衣方型理防 经铃莫:凉介测复 再边露除风2,得-1. 方程左立的是10文第十空×1=3,吉程色右边的算 21因为a是y的竖悟,两但= 母等发我的工作员为号×号一 2大精号.得一1山8一2r: 旦是礼, 移明,介开民秀里,得一=2 国此一是到岛筒二元一妆方备的解 所红原本程组空为一· 1y=34-1.D 640关号-3m元0-1m-g时元 再边蓄降区一1,得上=一2 解方餐多:得=上 落:特裤分摆两0无,华弟筐所?种元 3》去分目.月3(一11-21+王》=, 拓属在城 把y=1代人各程6中,得1一上, 阳)现由种烟先方大,为人再合作儿其定成¥(答表 去福号,得1山一3一4一2:一有. 64=1 不唯一 移用,停3r==写十1十4: 销展在复 第2球时一克一次方程的足用(二) 合并同宽顶,得=11 17.(1)2个像的数学为:则手酸上的数学为(2一小,国 1L,将方程移重,得2r一y-星3 基题在线 14.(1一去话号时,括号偏面是角号,去掉著号设全变马 斯等某到有:科 把团式代人方製正中,释+2-解得- 1,023.5中241=G-241 15-1《1-)=0,1—1): 1u12-+r+30=0r+412-, L.(山r+00)1+16ir+21m11H2:m96 去热号,得一出,5十化-,一L: 解周一5.则丝一8可L 把=4代人本程重中:得8x家发8-我 移填:豫4,2r一01r=一,1十位 脐长饼 答,草再食数为还 年得一所,二是原=元一水水位的新 个并同卖项:得息1日,4, 1时十=12, + 1年+1一1) 同边雪除程么:得a=.解法不明一》 2程解等时关系,0十十诗一0 3.6.2加减消元法 基德在透 4 十1 4+1一11 1限教愿血,酒学124-, 植合1可图,南4,度票, 5 LA 2A 胥凹南+期=12:1射+月十3m以=10r十n: 方案一的牌关为案二的期民 解得如=上, 以门)中根卧的靖果满星同出的方程用. 工名是二元改者程阻的解 C)据意,月3[x+11》产4#, 所红当一1时为与为互为相反数 1y1 朝得一乌 1,:二元一次方程旧的解法 国此,厚有样前纪模,这量公丽长为 性限钢题意得兰+18-, 落.61民入消元法 是上发-太有程路品 1×47=16积 服得4= 器秘在线 荐,厚有样有2保.这唇公料关1的m 所瓦5用一餐时比为大1 1A2.5-x211-2g 长设面号无人机的上升速度为手/n 10-)(11十)(24十10-0 根据圆息,得0十1×1这一和-3十12: 金-1+2--T118- 1y=8 -1 (2)1据意,料91+r一248州+30一工), 解得5=1. L 1.D4.A 前得=7: 242+-4,@ ',一菩超二元其方和丽的家 42 荐:目号戈人低的上开成发是日m四L 千是,30一了国0-7=运L (设当y计物时这两军无人机良于月南拔商度, y+1,他 t.A 答,位离指甲队T人,润在乙头器人, 限飘影意,群10十1y=30+13¥, 肥方程心代人方程4中,得2:十+1=, 能力在线 解得y一4 解得=L 2)相M7=T直-7,=-T 7B 3.C 所区0+1网y年0+1果头1=空 有=1气人方程空中,得y=品 能方在候 L,没刘作收果了了卫陵电层:根据短童:得 容:此时的海拔高度基同% 1.5(-r-7+4, 3,三从识二元一欢方程图 国北,显原二天-改有程组省都。 算得=6 1841 所以小高子农是的成电绝为一7=一T时但, 基础在线 m。 ,一专是=元一我方轻的新 答:河华物小高子分别收先了好节相市成息氢: ,C2nAAD.:元A 将方程正徐项,得y=2一2,司 a,《等至不难一一如笔再人料时音肉面行.是过几秒洞人百 12 田厂是二元一衣方组的都 把念式代人方程2中,得1一22)=0: 次相司” 山痒二,之化人方程m,用十 没经宜林两人雅武相活 解得=2, 11 相集壁意,样十71”0 信力在过 把=1民入由式,每y=-之 解得=抗 机Ci1,1 国此·一是浆二元次水图题街 原得”附江4-一1一 容:如果周人时辑将面行,经过爸礼两人希食喝 12+y, ,州为①×2一心陵清去.所以2一1一0 拓服在战 RB 因为g十①能消太y.所以1w+鞋一含 L,)设时苗保障有F人:屑种角刚有2r人: 能力在线 从CLl,B 利2方图组mm-2- 质但上+2一110,解得=, 13十g-1=, 答:规首保第程有0人, 比三天灰w的 解得-一所保一,。-L 少由1)划,钟框解的人数是2×0一网人1, 所过种植虹在乙处的人数为:形4)人. 西车u=4格时,种恒阳在乙让的有0一4转同3长人3. @)县二无衣有有到物 后照在 11, 住度两作甲处y人,渊成再作乙差到一y手人 3.1)国为¥3 登专题8巧解二元一次方程组 角题自,得40十y=2(1H十一y).第得)=3. 和为8 L把友型①代人方程心中,得2y+1×3=11, 期40一y. 1长目限解等量关原,房应十灯“之,山 解斜y=1 答成两住甲整人,乙处6人 把方程@代人方程中,停2x财一一4- 把y厚1代人方程D中,形一4 阶段测评43.1一34) 基,理由如下, 解有=一2, L.B 2.C &.D LA 5.A &C 7.-I 8.a+-1 里,用,y相2分酮代人方程①中可得: 起==代人方程中,得y=一7, -复二北-皮为程的款 深究在所·七年级数学(上)·X灯 19

资源预览图

3.4.2 一元一次方程的应用(二)-【探究在线】2024-2025学年新教材七年级上册数学高效课堂导学案(湘教版2024)
1
3.4.2 一元一次方程的应用(二)-【探究在线】2024-2025学年新教材七年级上册数学高效课堂导学案(湘教版2024)
2
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。