1.1 生活中的立体图形（课堂小练）-【探究在线】2024（课堂小练）-2025学年新教材七年级上册数学高效课堂导学案（北师大版2024）

第一章丰富的图形世界 1生活中的立体图形 第1课时认识立体图形 1,生活中的实物可以抽象出各种各样的几何图 形，如图所示的不锈钢漏斗下半部分的形状 类似于 A.圆 B.球 C.圆柱 D.圆锥 2.直棱柱的侧面都是 ( A.正方形 B.长方形 C.五边形 D.以上都不对 3.如图所示的物体是由 、长方体和 三种立体图形组成的. 4.下列说法正确的有 (填序号). ①长方体是四棱柱；②八棱柱有8个面；③六棱柱有12个顶点； ④经过棱柱的每个顶点有3条棱. 第2课时点、线、面、体 1.圆锥是由 个面围成的，其中 个平面， 个曲面，圆 锥的侧面与底面相交成 条线，是 线（填“直”或“曲”） 2.如图，某银行大堂的旋转门内部由三块宽为2m、高为3m的玻 璃隔板组成， (1)将此旋转门旋转一周，能形成的几何体是 ,这能说明 的事实是 (选择正确的一项填入)； A.点动成线 B.线动成面 C.面动成体 (2)该旋转门旋转一周形成的几何体的体积是 (边框及衔接处忽略不计，结果保留π). -1参考答案 8+35,-3.4.号，-27的相反数分别为 22 第一章1第1课时 -35,3.4, 7,27: 1.D2.B3.三棱柱圆柱4.①③④ 1+351=35,1-3.4=3.4, 22 第一章1 第2课时 1.2111曲 |-27=27. 2.(1)圆柱C(2)12πm 第二章1 第3课时 第一章2第1课时 1.A2.D 1.D2.D3.A4.(1)F(2)A (3)A 3.(1)-614 第一章2第2课时 (2)A,B两点间的距离是7，A,C两点间 1.B2.D3.C4.(1)六棱柱(2)6ab 的距离10. 第一章2第3课时 4.如图所示.由数轴，得 1.B 2.(1)圆 长方形三角形圆 长方形 4<-2.5<0<37. 三角形 0 (2)正方体共有六个面，故用平面截一个 正方体时，最多与六个面都相交，此时截 第二章2第1课时 面为六边形，最少与三个面相交，此时为 1.A2.B3.A4.25 三角形，因此，截面图形的形状可能为三 (2)原式=0. 角形、四边形、五边形、六边形 5.(1)原式=-52 所以如果用一个平面截一个正方体，截 (3)原式=1.6. 面的形状还可能是五边形、六边形。 (4)原式=一i2 第一章2第4课时 第二章2 第2课时 1.①⑤①③ 1.(1)b+a(-5) 2.B (2)a+(b+c)(-31)(+31) 3.如图所示. 2.A3.B4.D 5.(1)原式=10. (2)原式=1. 第二章2第3课时 1.-8减8加-32.A3.C 从小面 从.面老 成上面写 4.(1)原式=一16.(2)原式=0. 第二章1 第1课时 (3)原式=16.(4)原式=0. 1.-52.-之（答案不唯-）3.C4.C (5)原式=一6.(6)原式=6. 第二章2 第4课时 5.)-号-0.6，-3.14 1.B2.B 3.(1)原式=0. (2)原式=1. (2)-号-0.6,0.101.-3.14,0 4.(1)-19(2)原式=12-8+15=19. (3)-2,-8,(4)-2,+72,61,0,-8, 第二章2第5课时 第二章1第2课时 1.C2.D 1.B2.A3.B4.C5.A 3.(1)答：收工时检修组在A地的东边，距 6.（答案不唯一)如土2，土3，土4等 A地23km. 7.(1)>(2)> (2)答：共耗油8.47L 44