第3章 生物体的结构层次(小册子)-【探究在线】2024-2025学年新教材七年级上册生物学高效课堂导学案(北师大版2024)

2024-10-09
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荆州市南宇图书有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学北师大版七年级上册
年级 七年级
章节 第3章 生物体的结构层次
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 907 KB
发布时间 2024-10-09
更新时间 2024-10-09
作者 荆州市南宇图书有限公司
品牌系列 探究在线·初中同步高效课堂导学案
审核时间 2024-09-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/47543051.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第3章 生物体的结构层次 第1节细胞通过分裂而增殖 一、细胞不能无限长大 细胞长到一定体积时就会停止生长。较小细胞的表面积 相对较大,更利于保证细胞与外界进行物质交换,从而保证细胞正 常的生命活动。 二、细胞分裂产生新细胞 1.概念:一个细胞分成两个相似的新细胞的过程。 2.过程:细胞核先由一个变成两个,细胞质再分成相同的 两份。植物细胞在细胞质中央形成新的细胞膜,并产生新的细胞 壁,变成两个细胞:动物细胞的细胞膜从中央向内凹陷,缢裂成两 个细胞。 3.细胞分裂图示: 动物细胞分裂模式图 回→o可-1oa 植物细胞分裂模式图 4.遗传物质的变化:在细胞分裂过程中,细胞核里的遗传物质经过 复制而数量加倍,并且平均分配到两个新细胞中,这样就保 证新细胞与亲代细胞之间具有相同的遗传物质。 11 5.细胞分裂的意义:单细胞生物通过细胞分裂进行繁殖,多细 胞生物的细胞分裂不但与繁殖新个体有关,而且能促使新个体由 小长大,使生物体不断更新衰老死亡的细胞,从而保证生物体的 正常生命活动。 【易错易混】 1.不要误认为植物细胞和动物细胞的分裂过程完全一样 动物细胞是从细胞中央缢裂为两个细胞,植物细胞是在细胞中央 长出新的细胞膜和细胞壁。 2.不要误认为细胞会不停地分裂 成熟的细胞不再分裂。 3.不要误认为细胞会无限长大 细胞生长到一定大小会停止生长。 第2节 细胞分化形成组织 一、细胞分化形成组织 1.生物个体发育的起点:许多生物的生长发育都是从一个受精卵 开始的。受精卵是由精子和卵细胞融合而成的。 2.细胞分化:在生物体生长发育过程中,其中大多数细胞发生了变 化,形成了多种多样的细胞。细胞分化的结果是形成不同的 组织。 3.组织:由许多形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起形成的 细胞群。 12 二、人和动物具有四种基本组织 组织名称 主要特点及功能 主要分布位置 上皮 细胞排列紧密,细胞间质少,具有保 身体表面和体内管腔 组织 护、分泌等功能 的内表面 结缔 细胞排列疏松,细胞间质发达,具有支 骨组织、血液、皮下脂 组织 持、连接、保护、营养等功能 肪、肌腱等 肌肉 主要由肌细胞构成,具有收缩、舒张等 心脏壁上的肌肉、消 组织 功能 化道壁上的肌肉 神经 主要由神经细胞构成,能接受刺激,产 组织 生并传导兴奋 脑、脊髓 三、植物体具有多种组织 组织名称 主要特点及功能 主要分布位置 细胞一般比较小,细胞壁薄,细胞核比较 分生 大,细胞质黏稠,具有很强的分裂能力,能 根尖和芽 组织 不断地分裂产生新细胞 对内部的各种组织起到保护作用,能减少 保护 植物失水,防止病原微生物的侵入,控制植 植物体的表面 组织 物体与外界的气体交换等 营养 果肉、叶片的叶 细胞壁薄,液泡大,有贮存营养物质的功能 组织 肉等 输导 植物体内运输水和无机盐的导管、运输有 根、茎、叶脉 组织 机物的筛管 13 第3节生物体的器官、系统 一、几种不同的组织构成有特定功能的器官 1.概念:由不同的组织按照一定的顺序聚集在一起共同完成一 定的功能的结构。 2.举例:心脏、眼、耳、肺、肝、肾、胃等。 二、人和动物体中多个相关的器官构成一个系统 1.概念:能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一 定的次序组合在一起构成系统。 2.种类:消化系统、呼吸系统、泌尿系统、循环系 统、运动系统、神经系统、生殖系统、内分泌系 统等。 3.人和动物体的结构层次: 运动系统 消化系统 肌肉组织 呼吸系统 细 组 上皮组织 器 系 循环系统 人和动 胞 织 神经组织 官 统 泌尿系统 物体 结缔组织 神经系统 生殖系统 内分泌系统 14 三、器官构成完整的植物体 1.绿色开花植物的六大器官: (1)营养器官:植物体的根、茎、叶。主要与营养生 长有关。 (2)生殖器官:植物体的花、果实、种子。主要与生 殖有关。 2.植物体的结构层次: 根 分牛组织 茎 营养器官 叶 细胞 组织 输导组织 器官 花 植物体 营养纽织 生殖器官 果实 保护组纠 种子 【易错易混】 1.不要误认为构成器官的各种组织数量均等 构成器官的各种组织数量不均等,以某种组织为主,其他组织辅助。 2.不要误认为所有植物都具有六大器官 只有绿色开花植物才具有六大器官。 3.含大量养料的器官≠营养器官 植物的果实和种子内含有大量养料,属于生殖器官。 -15

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第3章 生物体的结构层次(小册子)-【探究在线】2024-2025学年新教材七年级上册生物学高效课堂导学案(北师大版2024)
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