第3单元 珍爱我们的生命 单元思考与行动-【探究在线】2024-2025学年新教材七年级上册道德与法治高效课堂导学案（统编版2024）

第三单元学习引额 ■■■知识构建■■■ 独精的 生命是影鸡的、艰摊的，地是坚深的，柴高的 不时逆的 整所生疗亦种发腰的典独 认识生命 在撒的 丽臣出能 关爱佛天的1命 代代浪缤的 人民至上、生年至上 不断传承的 增盛衣全意识、风验忘识 生命可时贵 台描白拼 提岛防护能力 及防护和急寂的知讯厅技能 受护舟体 盖缺生活 Q科学饶好 保党 心延呢 探并心舜蚀凉 孩莽心灵 增进生种颜性 【盆A心的招神世芬 解题指导 0 【例1】救护车鸣笛驶来，公交车，私家车默 护身体，又要丰富精神。下列选项体现充盈精神 契让行…这种为生命让行的文明之举，已固化 世界的是 () 在很多驾驶员的心中，成为一种自觉坚守的习 ①寒假期间注意饮食，适当锻炼②在班级 惯。之所以要自觉坚守为救护车让行习惯，是因 的组织下一起收看“天宫课堂”③参加应急逃 为 ( 生演练，掌握自护自救技能④参加“传承中华 A.公交车和私家车没有自己的利益 文化，弘扬民族精神”为主题的传统文化知识竞 B.生命至上，要保证救护车及时救援 赛大会 C.生命是独特的，世界因生命而精彩 A.①② B.①③ D.生命是脆弱的，要学会珍惜自己的生命 C.②④ D.③④ 【解析】本题考查生命至上。A.公交车和私 【解析】本題考查滋养心灵。在班级的组织 家车都有自己的利益，故A说法错误。B.救护车 下一起收看“天宫课堂”，有利于捉高我们的创新 鸣笛驶来，公交车、私家车默契让行，之所以自觉 意识；参加“传承中华文化，弘扬民族精神”为主 为救护车让行，是因为生命至上，要保证救护车及 题的传统文化知识竞赛大会，坚定文化自信，增 时教援，故B正确。C、D选项说法正确，但题干强 强对国家的认同感，充盈我们的精神世界，故② 调的是要敬畏生命，C、D与题意不符。 ④说法正确：①③属于爱护身体的表现，故①③ 【答案】B 不符合题意。 【例2】守住生命，我们才能感受四季的冷暖 【答案C 变换，体验生活的千姿百态。守护生命，既要爱 61探究在线七年级道德与法治（上） 热议话题三 珍爱生品，创造精彩 ■■■法律链接■■■ 自己存在的必要，那就真是无可救药了。 尊敬生命，在实际上和精神上两个方面 1.《中华人民共和国未成年人保护法》 我都保持真实。根据同样的理由，尽我所能，挽救 第十六条未成年人的父母或者其他监护人 和保护生命达到她的高度发展，是尽善尽关的。 应当履行下列监护职贵：关注未成年人的生 不论何时不论何种方式，我的生命对另 理、心理状况和情感需求：教育和引导未成年 一个生命贡献出他自身，我的生命意识就经历了 人遵纪守法、勤俭节约，养成良好的思想品德 一个从有限到无限的融合的愿望，在这个愿望 和行为习惯：引导未成年人进行有益身心健康 中，所有的生命是一个整体。不论在什么情况 的活动：预防和制止未成年人的不良行为和违 下，毁灭和伤害生命都如同恶魔一样有罪。 法犯罪行为，并进行合理管教。 一人生只有一次，如飞而逝，为什么不千姿 第三十条学校应当根据未成年学生身心发 百态地度过？为什么不在最短的时间内，向这个 展特点，进行社会生活指导、心理健康辅导、青 世界发出最嘹亮动人的表达？分享你的才华，表 春期教育和生命教有。 演你的天赋，帮助更多的人，体验到人生原来可以 第三十三条学校应当与未成年学生的父母 这样度过，做一个精灵般的模板，让孤独远去。 或者其他监护人互相配合，合理安排未成年学 —毕淑敏 生的学习时间，保摩其休息、娱乐和体有锻炼 ■■■学以致用■■● 的时间。 2.《中共中央国务院关于进一步加强和改进未 1.(中考·安徽)在“探问生命”主题班会上，同学 成年人思想道德建设的若干意见》 们通过“我的自画像”活动展示不一样的自己， 从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国 看到自己的独一无二。通过活动，同学们感到 主义为核心的伟大民族精神。深入进行中华 民族优良传统教育和中国革命传统教育、中国 A.生命是独特的 历史特别是近现代史教有，引导广大未成年人 B.生命是短暂的 认识中华民族的历史和传统，了解近代以来中 C.生命是不可逆的 华民族的深重灾难和中国人民进行的英勇斗 D.生命是来之不易的 争，从小树立民族自尊心、自信心和自豪感。 2.(江门一模)生命对于我们而言，不仅仅是身体 的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念 ■■■阅读思考■■■ 上的生命。下列属于精神信念上的生命接续 所有的人都很重要，因为你是一个独特 的是 ( 的生命，没有人能替代你的感觉，代替你生命的 A,紧急时刻小陈给生命垂危的邻居献血 过程。不是只有伟大的人才重要，每一个生命都 B.学生到烈士纪念碑为英雄献花缅怀先烈 宝贵而重要。如果每一个人都是不重要的，那么 C.初中后小李的学习态度比以前好多了 我们整体也就不重要了。如果你从根本上怀疑 D.小刘从小帮助爸爸插秧，现在成为插秧能手 第三单元62 3.(汉中期末)家谱是中国特有的文化遗产，它不 ③自己的生命是最重要的，他人的生命无所谓 仅记录着一个家族的来源、迁徙轨迹，还包含 ①要树立生命安全意识 着一个家族生息、繁衍、婚姻、文化、族规、家约 A.①②③ B.①②④ 等历史文化的全过程，代表了家族生命之链的 C.①③④ D.②③④ 接续。从中我们能够感受到 7.“道路千万条，安全第一条”。下列安全标志中 ①人类生命在不断地接续 属于交通安全标志的是 ( ②人类精神文明在不断地积淀 ③家族使命在不断地接续、传承 ④只有人类物质财富在不断地延续 A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③① 4.(漯河期末)古人云：“凡善怕者，必身有所正， 言有所规，行有所止。”这句话告诉我们人要有 8.(扬州一模)扬州某校围绕以下几个方面内容 开展“呵护生命，健康成长”主题教育活动。此 A.侧隐之心 B.是非之心 活动有利于学生 C.敬畏之心 D.羞耻之心 内容一：掌握急救知识，学会自救互救。 5.(枣庄期末)敬畏生命，要与日常生活紧密联系 内容二：关爱眼睛健康，守护“晴”彩。 起来，做到落细、落小、落实。下列行为符合此 内容三：加强体育锻炼，强健自我体魄。 要求的是 ①掌握自护方法，战胜一切挫折 ①小军感染甲流发高烧仍坚持上学 ②关心身体状况，养成健康的生活方式 ②小明极力劝阻爸爸闯红灯 ③过好精神生活，满足精神需求 ③下雨天一男子为摔倒老人撑伞，并拨打 ④增强安全意识，提高安全防范能力 “120”求助 A.①②@ B.①③ ④市民救助受伤白天鹅并将其放归大自然 C.②④ D.③④ A.①②③ B.①②④ 9.(芜湖三模)消防安全不容忽视，一些家庭消防 C.①③④ D.②③④ 安全知识一定要牢记于心，出现危险情况应正 6.(松原期未)漫画《安全第一》启示我们( 确施救。对以下危险情况的正确应对路径是 安全第一 ( 生命无价 A.电器着火→用湿布扑灭火源→拨打火警电话 B.煤气泄漏→不要触动任何电器开关→在现 场打电话报警 C.油锅起火→关闭燃气阀门→用锅盖或大块 ①要关注生命安全 湿布盖在起火的油锅上 ②要爱护自己的生命 D.电脑着火→向着火的电脑泼水→拔下电源 63探究在线 七年级道德与法治（上】 10.(扬州二模)2024年4月23日，在世界读书日 识，七年级(1)班以“珍爱生命，活出生命精 之际，扬州市“朱自清读书季”暨“好地方·大 彩”为主题举行了一系列实践探究活动，请你 家读”主题阅读活动正式启动，活动旨在通过 参与其中。 加强各方联动、丰富阅读矩阵，加强阅读推 活动一守护生命，体味崇高 广，不断推动“书香扬州”建设提质增效。这 2024年1月24日15时许.江西新余市 启示我们 渝水区一临街店铺发生特别重大火灾事故， A.关心天下大事，维护个人利益 造成重大人员伤亡。火情发生后，党和政府 B.激发学习热情，消除学习压力 第一时间作出重要指示，一定要全力开展搜 C.养成阅读习惯，滋养生命精神 救，及时救治受伤人员，最大限度减少人员伤 D.遵守公共秩序，推动社会进步 亡。要妥善安置受灾群众，保障群众基本生 11.(宝山二模)【点燃梦想】2023年10月8日，第 活，并做好遇难者家属安抚等工作。 19届亚洲运动会在杭州圆满闭幕。为了宣传 (1)结合活动一，请你从“生命至上”的角度分 这一体育盛事，光明中学七(1)班决定策划一 析重要指示所蕴含的道理。 期黑板报，晓军查阅到下面一则材料。 火炬手、奥运冠军，前国家队跳水运动员 郭晶晶说道：“运动员生涯带给我一种坚毅的 精神，救会我如何坚持、怎样奋斗，尤其是在 身处逆境时，如何让自己看到一束光。”而本 届亚运会选手吴易提道：“中国的年轻人就像 一团火苗，我们要用自己的力量让火苗燃起 活动二发掘潜能，增强韧性 来！坚定梦想，实现梦想！” 张明是一名来自中国的游泳运动员，他 晓军想把黑板报的主题确定为“增强生 在杭州亚运会比赛中展现出非凡的毅力和勇 命的韧性”，结合上述材料，运用所学内容阐 气。尽管他在比赛中遇到了困难，但他从不 述你的理由。 放弃，始终坚持到底。他的坚持和努力最终 换来了一枚金牌，不仅为自己赢得了荣誉，也 为国家争得了荣耀。 (2)结合活动二，请你谈一谈怎样增强生命的 韧性。 12.【守护生命，增强生命韧性】 生命从哪里来，到哪里去？生命的意义 在哪里？为了对这一系列问题有清晰的认 第三单元642.11母怀状议体检禁木标准2)生话方式 三道求内在面的1.长远日标或就感 2,幅劳忧患2.专险 (2)①超用自身的品德.才智们算动，解迹出比自已 〔31科学通应售力 有主检测 向生检测 有限的生台更长火的，不平凡的社会货值。寶对 自主检测 1.B3A3,C4D 1,C2.日C4,B 生命的考验，为量人和社会直敏自已的力量，用香 L A C 8.D LD 达标围峰 达标到库 良，有任，勇策书习自已约生命静值，①当我门将 达标调储 A6.C7.日RA. 5.56.D7.a,A.#10D 个人的命运和位人，氧体、我.国家乃至人黄的念 5,A4B7.H8,A4, 熏养达成 口)身处是境，何立正绳的志度，处是勇气：足 运联系作一起，并为之家然时，人生领会从平凡 素素达成 以，（相明之处：输门都树立了为国为民鱼小终生的 面上 可耀出伟大的光军 10,1)①有利于让学生群生角的重要往：②有利于 每大用想：为了伟大面走柔的事业，微门充情自信 《2)身处根境，震们位珍销美好时光，机任机寿，照 热银话题四确立且标积极婉随 学生思风生食至上的观念：所刊于学生题高酸灵 他打有着坚强的息志：积极进重的精神：他们为了 势底为：问时，我门号有优思意职，警愒优范条的德 生命，豫爱生命的意识：①有料于引保学生寿或园 学蚁数用 实现自己的道大程想霄不解的经持 生的野，解这等不良心态：时划保持德虚通慎的 集的生情方式：®有料于复高学生的自我保护意 1.日2引3.A4.C5D.D7.A&D 不具之处：毛译东、调县来、邓小学他门的果想是里 识，提高自我似护魔力：的有样于学生草昆琴本的 ,(》树立人生日标.度当从自身实际出发，度当与同 交一个壁立自主的斯中国，习面平的理想最为中国 3示：例，不领固属雨，怎么见影虹 自段自门方法：0有柯于个生能中或长 家，民联和人民的码登幅情合，应当与人类的幅使相 素泰达成 (2)胞少，风判.属想子，订丘华球，打解毛球等 人民谋率所，为中华民其厚复两，度蒙百%民主文 统 明和语美解的挂会主现代化要国。它们所处的 2《1)混场进线，录制视隔，①在连境中，我们夏逐萧 《8④合理我食：不吃“三无食品“，不吃拉最食 (①把自这的小我融人时代，雅人机国和人民约大 @保证充足的师景，不感夜：①触好限民的抛 时代不同，各自的境满业不相同.位门青指转历程 培养自山面到国难的闭气相条强的鱼本：我 我之中，更好趋实现人生件值。心沉下心米。干 保护好装力不国红灯：像不乘生超我车 不仅要关让自身的发程，底出要美切倦人的生年 行，爱一行、精一行，在实线中出一备享非，书写日 第二系时 (2由正确的人生日标会审来位定汽转久的内在圆 设身处地地思考并善停如人，①我门用心对待自 己的人生华摩，③锡个人的育运和他人，集格，民 新知核理 后，止翼们播除干找，克困捷，坚足霸行，少走图 己阳鱼人，不仪佳得自己的生合圆亮，面且可以圆 款，国家乃至人秀的命运联系在一，并为之在量 1.(1丰高()内针界3.心理状为 帝·情引我门士上正确的人生道，心只有分阶爱 眼德人，期亮物人，甚？口暖任界，属亮世算 第一单元学情评结 4.(1)自表调节(2生，合铜性 实现一个个近期日样，才衡实浅长远日标 42)不炸成。①人生不鱼一凯属聊，生情中缩免会 1.B2C3.B4.u5A6.B7.08.A ,推折向款5能人 第二深时树是正晚的人生用斯 赠利各静各样的围座。图在逆境中：需夏及足勇 3,C16A1日.目1.A 自主检测 新划成理 气-组难面上。在青少什时期经历一我养折和考 3.11小金，停位接全面以积自已，原要看判自已的休 1.B2B3D4.D 1.个人正明 免，有面于我们走好人生路，顺境和造镜在一定 达标训落 至)自身关际2)人民1人费的智袖 点，电要看列自己的不髦：变客翼冷静泡对传抛人 条作下可以相互转化， 的评价，我们应该在章习，人际往等生话实置电 5,D8,D7,B8,B,A 自主险离 第十三源雾现人坐价植 第一误时在警精中创凌人生将域 不断证明自己，锭说自己：等等。 素泰达成 1C.41.D4.A 0,①生日解免会有一先北可韩影的。由我们硬以侧 达标国辉 (①父发（论语）。较青里里：有教无卖：南人不 断知被罐 溪不解的植作，有挥不修的置力，勇位直有：成脏座 5.日67：D8.A.A10.B11.C1,日 庵：温战真知新，可以为薄矣：知之为加之，木归为 1,积最房动精神财高2，将位人生价箱 所相闲麻。③生白是个逐渐市富幅发根的过程， 15.A 不闻，是知矣：等等， 3,(1)第一害要让叠关蒂妇1创道性 我们要学如以，长见识，集团识，畏升自已的框气与 14,D小武的观底是对的。我们共有在个人与柱金的皖 白主检测 色不认可，原因，学习不后限在学校，我们生塔甲 露力： 中明镜人生目标，才能铅着正确的方向走好人生 I.C 2.A 3.D LA 的所看：所所，所公、所触，所量，都可以是学习，阅 热饺话题三珍爱生章，创造精影 道路。②小华整表点是量的，树立人生目标只是暴 达标辑练 专误外书新可议矿相知朝南，开到限界：等等 学以政两 赠，我们还需竖转出不据的努力，井且把另力落实在 5,B6,C ①尽两：学会学习。面要享星科学的字习方些：金理 1,A2.目2C4.ED6.目7.B8. 每买的实线行动中，这样我才德取得成功， 素界运成 发排学习时间，希成良好怕学习习留：合样发排息 9.01.C 素养达戴 T.(1)扫期，洗离.擦复子，做盟，整观自已的期间，清出 对间，保证充配的能保，荐规健康的生清方式：等等。 1,第晶晶从为，身处莲境时，要让日已看到一桌完 6,(示两：当一名解爱工程棒，建让国家 卫生叫等 (3)通过此次学习，相函了对课本年司的认识和 这管诉传们成长的通路不女总是解花铺路，也会有 ()我们要把个人的发国牢牢航根于国家，民数 2)①人们酒过劳创造物质财盲和情神财富。色人 考，精养了学习的兴趣：指养了发现间题，限宽问 些样相泥行我门要对内已的行为日标有 和人民的青要，植根于中作英酸作大复网的事业 世句的一切美好中函都量通过劳动末创造的。我们 固解决丙题的能力：情程了切中稀爱成知何有效 清醒的认机，以面授不国的精神，百折不挠的最力： 雪个人的道求与进业，只有利人类的发展近事紧密 所取得的与一项线就，都是广大人民川辛助疗南，域 度过，为视中的学习生情打下坚实的基醇 明鞋直前，战里饰拆和国虚。我要肉这丝场只学 暖系在-一起，人生衡焕发出无限的生惧和括力： 实功动、通性穷动换未的 14,(1山角改：下子授高，皮认期”等是从生型方面来 习，不断发到生免的力量，当生辆中遇到州章和 第十二课蜗正人生态度 界二试时在奉献中成此背彩人生 识自日的：”热情拼间“是从。月方面案认机日已 折时，要闭收地武胜它 的：家中一室”角责的深代表”是从杜会疗面未训 12,1)①我们的生角显次自慧的展成年分，数法天地 第一课时视有积板的人生各度 斯如额理 自然：透循自然琴的规律：是时我们的生角最好的 餐划镜理 ,不同时代2，口奉感杜金 职自己的。途径：箱过日我平价和微人的评价来认 珍现鞋奢背。由我们要谨简地对待生食关暴、处型 1,生话实既3,1不观国上4全力其处 自主检测 职自已 生白可始：年重、更怀和春待身边势每一个人 自主检测 1.D2.B3.D4.A (?)①用心静所。心不基温之情，括围能人带着我 生自重于素山，每个人的生自得比金线，权势等 LD 2.C 3.AA 达标氧辉 们更情是超认羽自已：影心再取包人对自己们看 身务之物更为重要， 达标国练 5.B4.C7.DkAH10,B11.A1多.0 法，重悦能人的评我，不过厚下结验。团注重而道 2)①成能的道路不金息是解花铺帝，电☆有一些 三已8，A7,已，D 成人们在自已的周校上蜀肤退县，敛德业使，在率氧 妇人的评价与自我坪价不同附，我们可以业动与 状闻相花行。心青诉自心，帝折是人生中悦席看饲 素养达成 t会中创壶看目身价的：当我们得个人的命运和他 对方传通交范：「解值门评导的深由，从更好想 的。心特养自已的南款感，④和留任的人或专业 华门)主题疾合，流讲比赛，榜样人物法文比赛等 人，果体，风蓝，W率乃亚人夹的角运民承在一起 刻解他人的评价，全面胞以识自我。零勇下的对 心州皆询师镜自已的问题，}求帮典。面结养%是 《)积慢的人生志度。送列因维和捏折，图第义时河 井为之事餐时，人坐能会从平几中冈银出售大的 有袭客观，中青的许价，可策是我们不图意呢列的 爱好，使之成为口已的专装，增强自己的催心 整心态，不是氧，不通帝，场植面对。以严谨的态度 们当我们有足够的明气面利这车评价时，不限能更 D骏事要看到长匠的发展，D主结关心蒂助位人 强裂的责任心和请实们作风·龄事韩总求精 素达 好超看清自己：周且可以不所地现丹自已。①理住 第四单元趋求美好人生 《3)助奇进眼，不调是底拔：系商用安逸，勤学上进 1《1》组连黄来任券的乘等组和突出个人积服扰供抢 位对。对于雀人石客能的评价，知攻非或贬报，我 第十一课确立人生日标 道求每题 购，限务业齐，他验侵生食，章样了生合军上德 们可以经过是性思考后法择想略域平静地拒艳，不 第一深时深月人生际 第二课时玉用对背稻境和生境 门取业，敏好了木明T作：储门餐务人民，整持了人 止这样的评蚧那响自已， 新知热耀 衡妇核理 风至上：鱼们能自己的尚位上率量，则盗看自身 (31①敏更好的自已，管受学农此育自已，②恤更 ,无意国的日的主雨 1.(1)双重的句件态度（含转化）正编 价值。 好的自己，图爱学全接帕自己，③霞更好的自己 探究在5·七年级酒购与质治（上） 15