内容正文:
九年级上学期期中模拟卷01
【考试范围:九上全册内容+九下二次函数】
注意事项:
本试卷满分130分,考试时间120分钟,试题共28题。答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级等信息填写在试卷规定的位置
1、 选择题(10小题,每小题3分,共30分)
1.把一元二次方程化为一般形式,正确的是( )
A. B. C. D.
2.下列说法正确的个数有( )
①在等圆中,如果弧相等,那么它们所对的弦也相等;②三角形的外心到三角形的三边距离相等.③圆是轴对称图形,任何一条过圆心的直线都是它的对称轴;④过三点可以画一个圆;
A.1 B.2 C.3 D.4
3.某篮球兴趣小组7名学生参加投篮比赛,每人投10个,投中的个数分别为:8,5,7,5,8,6,8,则这组数据中位数为( )
A.5 B.6 C.7 D.8
4.“二十四节气”是中华上古农耕文明的智慧结晶,被国际气象界誉为“中国第五大发明”.在一个不透明的盒子中装了6张关于“二十四节气”的卡片,其中有3张“立春”,2张“立秋”,1张“冬至”,这些卡片除了画面内容外其他都相同,从中随机摸出一张卡片,恰好是“立春”的可能性为( )
A. B. C. D.
5.将抛物线向下平移1个单位长度,再向左平移1个单位长度,平移后抛物线的表达式是( )
A. B.
C. D.
6.如图1,筒车盛水桶的运行轨道是以轴心O为圆心的圆,如图2,已知圆心O在水面上方,且被水面截得弦长为4米,半径长为3米.若点C为运行轨道的最低点,则点C到弦所在直线的距离是( )
A.1米 B.2米 C.米 D.米
7.如图,在矩形中,分别以点和为圆心,长为半径画弧,两弧有且仅有一个公共点.若,则图中阴影部分的面积为( )
A. B.
C. D.
8.关于x的一元二次方程 有以下命题:
①若, 则
②若方程的两根为和, 则
③若上述方程有两个相等的实数根,则 必有实数根;
④若是该方程的一个根,则一定是 的一个根.
其中真命题的个数 ( )
A.4 B.3 C.2 D.1
9.二次函数,线段中,,,将线段向下平移个单位得到线段,若的图象与线段只有一个公共点,则的取值范围是( )
A. B. C. D.
10.如图,中,斜边,内切圆I切各边为D,E,F,连结,作交于G,则长为( )
A.7 B. C. D.
二、填空题(8小题,每小题3分,共24分)
11.若方程(为常数)的一个解是,则另一个解 .
12.抛物线对称轴是 .
13.“七巧板”是古代中国劳动人民的发明,被誉为“东方魔板”.图①是由该图形组成的正方形,图2是用该七巧板拼成的“和平鸽”图形,则飞镖落在和平鸽头部(阴影部分)的概率是 .
14.关于x的方程的两个实数根分别为,.若 则k的值为 .
15.已知:如图,是的直径,弦交于E点,,,,则的长为 .
16.如图,二次函数的图象与x轴交于A,B两点,其顶点为C,连接,若,则a的值是 .
17.如图,在矩形金属框中,已知,,现有一根长为的木棒紧靠着矩形框(即两个端点始终落在矩形的边上),按逆时针方向滑动1周,则木棒的中点P的运动轨迹所围成的图形的面积为 .
18.如图,的半径为,直线与相离,过点作于点,垂足为,且,点是上一动点,过点作于点,垂足为,则的最大值是 .
三、解答题(10小题,共76分)
19.解下列方程:
(1);
(2).
20.已知关于x的一元二次方程.
(1)若方程有实数根,求实数m的取值范围;
(2)若方程两实数根分别为,,且满足,求实数m的值.
21.如图,中,,以为直径作,交于点,交于点.
(1)求证:;
(2)若,求的度数.
22.为弘扬中华民族传统文化,某市举办了中小学生“国学经典大赛”,比赛项目为:A.唐诗;B.宋词;C.论语;D.三字经.比赛形式分“单人组”和“双人组”.
(1)小华参加“单人组”,他从中随机抽取一个比赛项目,恰好抽中“论语”的概率是______
(2)小明和小红组成一个小组参加“双人组”比赛,比赛规则是:同一小组的两名队员的比赛项目不能相同,且每人只能随机抽取一次.小明和小红都没有抽到“三字经”的概率是多少?请用画树状图或列表的方法进行说明.
23.年月日下午,“天宫课堂”第四课在中国空间站开讲,新晋“太空教师”——神舟十六号航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮为广大青少年带来一节精彩的太空科普课.某中学为了解学生对“航空航天知识”的掌握情况,随机抽取名学生进行测试,并对成绩(百分制)进行整理,信息如下:
.成绩频数分布表:
成绩(分)
频数
.成绩在这一组的是(单位:分):,根据以上信息,回答下列问题:
(1)在这次测试中,成绩的中位数是为______分,成绩不低于分的人数占测试人数的百分比为______;
(2)这次测试成绩的平均数是分,甲的测试成绩是77分.乙说:“甲的成绩高于平均数,所以甲的成绩高于一半学生的成绩.”你认为乙的说法正确吗?请说明理由.
24.某商品进货价为每件40元,将该商品每件的售价定为50元时,每星期可销售250件.现在计划提高该商品的售价增加利润,但不超过58元.市场调查反映:若该商品每件的售价在50元基础上每上涨1元,其每星期的销售量减少10件.设该商品每件的售价上涨 x 元(x为整数且)时,每星期的销售量为 y 件.
(1)求y与x之间的函数解析式;
(2)当该商品每件的售价定为多少元时,销售该商品每星期获得的利润最大?最大利润是多少?
(3)若该商品每星期的销售利润不低于 3000 元,求商品售价上涨 x元的取值范围.
25.在平面直角坐标系中,点在抛物线上.
(1)求该抛物线的对称轴;
(2)已知,当,y的取值范围是,求a,m的值.
26.如图,是的弦,切于点, 垂足为,是的半径,且,
(1)求证:平分;
(2)若点是弦所对的优弧上一点,且,求图中阴影部分面积(计算结果保留).
27.如图,形如量角器的半圆的直径,形如三角板的中,,,半圆以的速度从左向右运动,在运动过程中,点、始终在直线上.设运动时间为,当时,半圆在的左侧,.
(1)当 时,与所在直线第一次相切;点到直线的距离为 ;
(2)当为何值时,直线与半圆所在的圆相切;
(3)当的一边所在直线与圆相切时,若与有重叠部分,求重叠部分的面积.
28.如图,二次函数(a是常数,且)的图象与x轴相交于点、(点A在点的左侧),与y轴相交于点C,且,连接.
(1)填空:______ ,的坐标为______ ;
(2)如图1,点为抛物线上一点,且在,C两点之间运动,连接与相交于点E,连接,,当的值最大时,求直线的表达式;
(3)如图2,动点在抛物线的对称轴上,连接、、,若,请求出点的坐标.
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九年级上学期期中模拟卷01
【考试范围:九上全册内容+九下二次函数】
注意事项:
本试卷满分130分,考试时间120分钟,试题共28题。答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级等信息填写在试卷规定的位置
1、 选择题(10小题,每小题3分,共30分)
1.把一元二次方程化为一般形式,正确的是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】本题考查了一元二次方程的一般形式,正确把握定义是解题的关键.
直接利用一元二次方程的一般形式分析得出答案.
【详解】解:将一元二次方程化为一般形式之后,变为,
故选:A.
2.下列说法正确的个数有( )
①在等圆中,如果弧相等,那么它们所对的弦也相等;②三角形的外心到三角形的三边距离相等.③圆是轴对称图形,任何一条过圆心的直线都是它的对称轴;④过三点可以画一个圆;
A.1 B.2 C.3 D.4
【答案】B
【分析】本题考查的是圆的基本性质,圆心角,弧,弦之间的关系,圆的确定,三角形的外心的性质,掌握以上基础知识是解题的关键.
由圆心角,弧,弦之间的关系可判断①,由三角形的外心的性质可判断②,由圆的对称轴是直线可判断③,由不在同一直线上的三点确定一个圆可判断④,从而可得答案.
【详解】解:①在等圆中,如果弧相等,那么它们所对的弦也相等,说法正确,故符合题意;
②由于三角形的外心到三角形的三个顶点距离相等,所以三角形的外心到三角形的三边距离相等说法错误,故不符合题意;
③圆是轴对称图形,任何一条过圆心的直线都是它的对称轴,说法正确,故符合题意;
④由于过不在同一条直线上的三点可以画一个圆,所以过三点可以画一个圆说法错误,故不符合题意.
故选:B.
3.某篮球兴趣小组7名学生参加投篮比赛,每人投10个,投中的个数分别为:8,5,7,5,8,6,8,则这组数据中位数为( )
A.5 B.6 C.7 D.8
【答案】C
【分析】本题主要考查了求中位数,根据中位数的定义求解即可.
【详解】解:这组数据从小到大排列为5、5、6、7、8、8、8,
最中间的一个数为7,所以中位数为7,
故选:C.
4.“二十四节气”是中华上古农耕文明的智慧结晶,被国际气象界誉为“中国第五大发明”.在一个不透明的盒子中装了6张关于“二十四节气”的卡片,其中有3张“立春”,2张“立秋”,1张“冬至”,这些卡片除了画面内容外其他都相同,从中随机摸出一张卡片,恰好是“立春”的可能性为( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】本题考查了根据概率公式求概率,根据在一个不透明的盒子中装了6张关于“二十四节气”的卡片,其中有3张“立春”,进行计算即可得出答案,用到的知识点为:概率等于所求情况数与总情况数之比.
【详解】解:在一个不透明的盒子中装了6张关于“二十四节气”的卡片,其中有3张“立春”,
∴从中随机摸出一张卡片,恰好是“立春”的可能性为
故选:A.
5.将抛物线向下平移1个单位长度,再向左平移1个单位长度,平移后抛物线的表达式是( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【分析】先确定抛物线的顶点坐标为,再根据点平移的规律得到点平移后所得对应点的坐标为,然后根据顶点式写出平移后的抛物线解析式.本题考查了二次函数图象与几何变换:由于抛物线平移后的形状不变,故不变,所以求平移后的抛物线解析式通常可利用两种方法:一是求出原抛物线上任意两点平移后的坐标,利用待定系数法求出解析式;二是只考虑平移后的顶点坐标,即可求出解析式.
【详解】解:∵抛物线的顶点坐标为,
把点向下平移1个单位长度,再向左平移1个单位长度所得对应点的坐标为,
∴平移后的抛物线解析式为.
故选:A.
6.如图1,筒车盛水桶的运行轨道是以轴心O为圆心的圆,如图2,已知圆心O在水面上方,且被水面截得弦长为4米,半径长为3米.若点C为运行轨道的最低点,则点C到弦所在直线的距离是( )
A.1米 B.2米 C.米 D.米
【答案】C
【分析】本题考查了垂径定理和勾股定理的应用,熟练掌握垂径定理和勾股定理是解题的关键.
连接,交于D,由垂径定理得(米),再由勾股定理得(米),然后求出的长即可.
【详解】连接,交于D,
由题意得:米,,
米,,
在中
米,
米,
即点C到弦所在直线的距离是米,
故选:C.
7.如图,在矩形中,分别以点和为圆心,长为半径画弧,两弧有且仅有一个公共点.若,则图中阴影部分的面积为( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【分析】本题考查扇形面积的计算,勾股定理等知识.根据题意可得,由勾股定理得出,用矩形的面积减去2个扇形的面积即可得到结论.
【详解】解:连接,
根据题意可得,
∵矩形,∴,,
在中,,
∴图中阴影部分的面积.
故选:D.
8.关于x的一元二次方程 有以下命题:
①若, 则
②若方程的两根为和, 则
③若上述方程有两个相等的实数根,则 必有实数根;
④若是该方程的一个根,则一定是 的一个根.
其中真命题的个数 ( )
A.4 B.3 C.2 D.1
【答案】B
【分析】本题考查了一元二次方程的知识,掌握一元二次方程解的概念和计算方法,根与系数的关系是解题的关键.
根据一元二次方程的解,把代入可判定命题①②;根据根的判别式可判定命题③;根据方程的根进行验证即可判断命题④;由此即可求解.
【详解】解:命题①,当时,一元二次方程为,
∴是方程的解,即方程有实数解,
∴,原命题为真命题;
命题②,当时,一元二次方程为,当时,一元二次方程为,
∴联立方程组得,
∴解得,,
∴,原命题为真命题;
命题③,一元二次方程有两个相等的实根,
∴,
∵,则,
∴,
∴当时,方程有两个不相等的实根;当时,方程无实根,
∴原命题是假命题;
命题④,一元二次方程的一个根式,
∴,
∴,则,
∵,
∴,
若是根,则,
∴,
∴原命题为真命题;
综上所述,是真命题的有①②④,共3个,
故选:B .
9.二次函数,线段中,,,将线段向下平移个单位得到线段,若的图象与线段只有一个公共点,则的取值范围是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】本题考查了线段的平移、二次函数与线段的交点问题,由平移的性质可得,,待定系数法求出直线的解析式为,当的图象的左支过点时,将代入解析式得,当的图象的右支过点时,将代入解析式得,最后由的图象与线段只有一个公共点,即可得出答案,熟练掌握以上知识点并灵活运用是解此题的关键.
【详解】解:在线段中,,,将线段向下平移3个单位得到线段,
,,
设直线的解析式为:,
将,代入得,
解得:,
直线的解析式为,
当的图象的左支过点时,将代入解析式得:,
解得:,
此时,
联立,得到,
整理得:,
解得:或,
此时的图象与线段有两个交点;
当的图象的右支过点时,将代入解析式得,
解得:,
此时,
联立,得到,
整理得:,
解得:或,
此时的图象与线段有一个交点;
的图象与线段只有一个公共点,
的取值范围是,
故选:C.
10.如图,中,斜边,内切圆I切各边为D,E,F,连结,作交于G,则长为( )
A.7 B. C. D.
【答案】B
【分析】连结,则,由,根据勾股定理求得,再证明四边形是正方形,由,求得,则,所以,因为,所以,而,则四边形是平行四边形,所以,于是得到问题的答案.
【详解】连结,
∵与分别相切于点,
∴,
∴,
∵,
∴,
∵,
∴四边形是正方形,
∵,
∴,
∴,
∴,
∵,
∴点都在的垂直平分线上,
∴垂直平分,
∵,
∴,
∵,
∴四边形是平行四边形,
∴,
故选:B.
【点睛】本题重点考查切线的性质定理、切线长定理、勾股定理、正方形的判定与性质、线段的垂直平分线的性质、平行四边形的判定与性质等知识,正确地作出所需要的辅助线是解题的关键.
二、填空题(8小题,每小题3分,共24分)
11.若方程(为常数)的一个解是,则另一个解 .
【答案】2
【分析】本题考查了一元二次方程的根,因式分解法解一元二次方程,根据题意将代入方程求出c的值,再利用因式分解法求解方程即可.
【详解】解:方程(为常数)的一个解是,
,
,
方程,
,
或,
,,
则另一个解,
故答案为:2.
12.抛物线对称轴是 .
【答案】直线
【分析】本题考查了二次函数的性质,熟练掌握对称轴公式是解题的关键.利用对称轴公式,进行计算即可解答.
【详解】解:由对称轴公式可得:
对称轴是:直线,
故答案为:直线.
13.“七巧板”是古代中国劳动人民的发明,被誉为“东方魔板”.图①是由该图形组成的正方形,图2是用该七巧板拼成的“和平鸽”图形,则飞镖落在和平鸽头部(阴影部分)的概率是 .
【答案】
【分析】本题主要考查几何概率,求概率时,已知和未知与几何有关的就是几何概率.根据七巧板对应图形的面积,计算出和平鸽头部(阴影部分)与正方形面积比,结合简单概率公式求解即可得到结论.熟练掌握几何概率的求法是解决问题的关键.
【详解】解:如图所示:
设阴影部分的等腰直角三角形的直角边为,则由七巧板的特征可知,,
在等腰中,,
,,则阴影部分的面积是七巧板面积的,故飞镖落在和平鸽头部(阴影部分)的概率是,
故答案为:.
14.关于x的方程的两个实数根分别为,.若 则k的值为 .
【答案】
【分析】本题考查根的判别式,根与系数关系,根据有两个实数根可得,再根据根与系数关系得到,,将化简再代入,即可求解.
【详解】解:的两个实数根,
,
解得:,
由题可得:,,
,即,
将,,代入得,即,
解得,,
,
,
故答案为:.
15.已知:如图,是的直径,弦交于E点,,,,则的长为 .
【答案】4
【分析】本题考查了勾股定理和垂径定理,过O作于F,连接,根据垂直定义得出,即可求出,求出,根据勾股定理求出,再根据勾股定理求出,根据垂径定理得出,即可求出答案, 能熟记垂径定理是解此题的关键.
【详解】解:如图所示,过O作于F,连接,
则,
∵,,
∴,
∴,
∴,
∵,
∴,
在中,根据勾股定理得,,
∵,过圆心O,
∴,
∴
故答案为:.
16.如图,二次函数的图象与x轴交于A,B两点,其顶点为C,连接,若,则a的值是 .
【答案】
【分析】本题主要考查抛物线与坐标轴交点问题,过C作轴于点D.设出各点坐标,则,,设抛物线解析式为,把代入,得到关于的方程,求解即可得到a的值.
【详解】解:过C作轴于点D.
由题意可知,
∵,
∴,
设,则,,
设抛物线解析式为,
把代入得:
,
解得;
故答案为:
17.如图,在矩形金属框中,已知,,现有一根长为的木棒紧靠着矩形框(即两个端点始终落在矩形的边上),按逆时针方向滑动1周,则木棒的中点P的运动轨迹所围成的图形的面积为 .
【答案】/
【分析】此题主要考查了扇形的面积计算以及矩形的性质.根据题意得出木棒的中点P在运动过程中的轨迹为分别以A,B,C,D为圆心,为半径的弧,进而得出扇形面积,即可得出阴影部分面积.
【详解】解:如图所示:由题意根据直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半,得出P到B点距离始终为1,
则木棒的中点P在运动过程中的轨迹为分别以A,B,C,D为圆心,为半径的弧,
故所围成的图形的面积为:
矩形面积个扇形面积.
故答案为:.
18.如图,的半径为,直线与相离,过点作于点,垂足为,且,点是上一动点,过点作于点,垂足为,则的最大值是 .
【答案】/
【分析】本题考查了直线与圆的位置关系,二次根式的非负性,勾股定理,矩形的性质;分和两种情况讨论,设,得出关于的函数关系式,进而即可求解.
【详解】解:如图所示,连接,过点作于点,
∴
∵,
∴四边形是矩形,
∴,
设,则,
在中,
∴
∴
∵,
∴当时,最大,最大值为;
当时,如图所示,
同理可得,则
∴当最大时,最大
∵
∴当时,即时,最大
最大值为,
综上所述,的最大值为,
故答案为:.
三、解答题(10小题,共76分)
19.解下列方程:
(1);
(2).
【答案】(1);
(2).
【分析】本题主要考查解一元二次方程,掌握配方法,因式分解法解一元二次方程是解题的关键.
(1)运用配方法解一元二次方程即可求解;
(2)运用因式分解法求一元二次方程即可求解.
【详解】(1)解:
;
(2)解:
∴或,
∴,.
20.已知关于x的一元二次方程.
(1)若方程有实数根,求实数m的取值范围;
(2)若方程两实数根分别为,,且满足,求实数m的值.
【答案】(1)
(2)
【分析】此题考查了一元二次方程的判别式,根与系数的关系,
(1)一元二次方程有实数根,则根的判别式,建立关于m的不等式,求出m的取值范围,根据根的判别式得到关于m的不等式是解题的关键;
(2)根据根与系数的关系得到,又求出,然后代入求解即可.
【详解】(1)方程有实数根,
,
,
即;
(2)为该方程的两个实数根,
,
又,
∴
∴
∴,
将代入得,
∴.
21.如图,中,,以为直径作,交于点,交于点.
(1)求证:;
(2)若,求的度数.
【答案】(1)见解析
(2)
【分析】本题考查了圆周角定理、等腰三角形性质以及三角形内角和定理等知识;熟练掌握圆周角定理和等腰三角形的性质是解题的关键.
(1)连接,先由圆周角定理得,则,再由等腰三角形的性质得,即可得出结论;
(2)连接,先由等腰三角形的性质得,再由三角形内角和定理求出,即可得出结论.
【详解】(1)证明:连接,如图1所示:
是的直径,
,
,
,
,
.
(2)解:连接,如图2所示:
是的直径,
是半径,
,
,
.
22.为弘扬中华民族传统文化,某市举办了中小学生“国学经典大赛”,比赛项目为:A.唐诗;B.宋词;C.论语;D.三字经.比赛形式分“单人组”和“双人组”.
(1)小华参加“单人组”,他从中随机抽取一个比赛项目,恰好抽中“论语”的概率是______
(2)小明和小红组成一个小组参加“双人组”比赛,比赛规则是:同一小组的两名队员的比赛项目不能相同,且每人只能随机抽取一次.小明和小红都没有抽到“三字经”的概率是多少?请用画树状图或列表的方法进行说明.
【答案】(1)
(2),见解析
【分析】本题主要考查了概率的计算公式和画树状图或列表求概率,根据题意画出树状图或列出表格是解题的关键.
(1)直接根据概率公式进行计算即可.
(2)先根据题意画出树状图,再根据概率公式进行计算即可.
【详解】(1)解:恰好抽中“论语”的概率是:.
故答案为:.
(2)解:根据题意画树状图为:
共有12种等可能的结果数,其中小明和小红都没有抽到“三字经”的结果有6种,
小明和小红都没有抽到“三字经”的概率为:.
23.年月日下午,“天宫课堂”第四课在中国空间站开讲,新晋“太空教师”——神舟十六号航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮为广大青少年带来一节精彩的太空科普课.某中学为了解学生对“航空航天知识”的掌握情况,随机抽取名学生进行测试,并对成绩(百分制)进行整理,信息如下:
.成绩频数分布表:
成绩(分)
频数
.成绩在这一组的是(单位:分):,根据以上信息,回答下列问题:
(1)在这次测试中,成绩的中位数是为______分,成绩不低于分的人数占测试人数的百分比为______;
(2)这次测试成绩的平均数是分,甲的测试成绩是77分.乙说:“甲的成绩高于平均数,所以甲的成绩高于一半学生的成绩.”你认为乙的说法正确吗?请说明理由.
【答案】(1),
(2)不正确,理由见解析
【分析】本题考查了中位数,频数分布表等知识
(1)根据中位数的定义求解即可,用不低于分的人数除以被测试人数即可;
(2)将甲的成绩与中位数比较可得结果.
【详解】(1)解:由表格可得:;
中位数在
成绩在这一组的是(单位:分):,
这次测试中,成绩中的中位数是第、个数据的平均数,
∴中位数为(分),
成绩不低于分的人数占测试人数的百分比为,
故答案为:,;
(2)解:不正确,理由如下:
甲的成绩是否高于一半学生的成绩要与中位数比较,
∵甲的成绩分低于中位数,
∴甲的成绩低于一半学生的成绩.
24.某商品进货价为每件40元,将该商品每件的售价定为50元时,每星期可销售250件.现在计划提高该商品的售价增加利润,但不超过58元.市场调查反映:若该商品每件的售价在50元基础上每上涨1元,其每星期的销售量减少10件.设该商品每件的售价上涨 x 元(x为整数且)时,每星期的销售量为 y 件.
(1)求y与x之间的函数解析式;
(2)当该商品每件的售价定为多少元时,销售该商品每星期获得的利润最大?最大利润是多少?
(3)若该商品每星期的销售利润不低于 3000 元,求商品售价上涨 x元的取值范围.
【答案】(1)
(2)当该商品每件的售价为57或58元时,每星期获得的利润最大,最大利润为3060元
(3)且x为整数
【分析】此题考查二次函数的销售利润问题,解题关键是明确利润公式,求利润最大值相当于数形结合,直接转化成求函数最大值.
(1)直接根据利润(售价进价)数量列解析式即可;
(2)将利润最大值转化成二次函数的函数最大值直接求解即可;
(3)令,求出x的值即可得出答案.
【详解】(1)解∶由题意可得,,
y与x之间的函数解析式是;
(2)解∶设当该商品每件的售价上涨 x元时,销售该商品每星期获得的利润为w元.
由题意可得∶
,且x为整数
当或8时,w取得最大值3060,此时或58.
答∶当该商品每件的售价为57或58元时,每星期获得的利润最大,最大利润为3060元.
(3)解∶由题意得:
解得,
当或10时,此时或60,
售价不超过58元,
且x为整数.
25.在平面直角坐标系中,点在抛物线上.
(1)求该抛物线的对称轴;
(2)已知,当,y的取值范围是,求a,m的值.
【答案】(1)直线
(2),
【分析】本题主要考查了二次函数的性质,待定系数法求二次函数解析式:
(1):把代入中得,再根据对称轴计算公式求解即可;
(2)根据题意可得,再由抛物线开口向上,得到离对称轴越远函数值越大,则当时,,当时,,据此求解即可.
【详解】(1)解:把代入中得:,
∴,
∴抛物线对称轴为直线;
(2)解:∵,
∴,
∴
∵,
∴抛物线开口向上,
∴离对称轴越远函数值越大,
∵当,y的取值范围是,
∴当时,,当时,,
∴,
∴,
∴抛物线解析式为,
∴,
解得或(舍去).
26.如图,是的弦,切于点, 垂足为,是的半径,且,
(1)求证:平分;
(2)若点是弦所对的优弧上一点,且,求图中阴影部分面积(计算结果保留).
【答案】(1)见解析;
(2).
【分析】(1)连结,由切线的性质得出,证出,由平行线的性质和等腰三角形的性质得出,即可证明.
(2)由圆周角定理得出,由扇形面积公式和三角形面积公式即可得出结果.
【详解】(1)证明:连结,如图所示,
切与点,
,
,
,
,
,
平分.
(2)如图,过作与点
点是弦所对的优弧上一点,且,
,
,
,
,
,
,
阴影部分面积等于扇形的面积与三角形的差,即为:.
【点睛】本题考查了切线的性质、等腰三角形的性质、平行线的性质、圆周角定理、扇形面积公式等知识;熟练掌握切线的性质和圆周角定理是解决问题的关键.
27.如图,形如量角器的半圆的直径,形如三角板的中,,,半圆以的速度从左向右运动,在运动过程中,点、始终在直线上.设运动时间为,当时,半圆在的左侧,.
(1)当 时,与所在直线第一次相切;点到直线的距离为 ;
(2)当为何值时,直线与半圆所在的圆相切;
(3)当的一边所在直线与圆相切时,若与有重叠部分,求重叠部分的面积.
【答案】(1)1,
(2)当t为4秒或16秒时,直线AB与半圆O所在的圆相切
(3)或
【分析】(1)求出路程的长,即可以求时间,作到的距离,利用直角三角形中角所对的直角边是斜边的一半可以得:;
(2)根据到的距离为,圆的半径为,所以与重合,即当点运动到点时,半圆与的边相切,秒;当点运动到点的右侧时,且,过作,交直线于,在中,求出的长度,进行求解即可;
(3)有两种情况:①当半圆与边相切于时,如图2,重叠部分的面积是半圆面积的一半;②当半圆与相切于时,如图4,连接,重叠部分的面积是扇形的面积的面积.
【详解】(1)解:,
,
,
,
,
当时,与所在直线第一次相切;
如图1,过作于,
中,
,,
,
故答案为:1,;
(2)如图2,过作于,
同理(1)得:,
当直线与半圆所在的圆相切时,
又圆心到的距离为6,半圆的半径为6,
且圆心又在直线上,
与重合,
即当点运动到点时,半圆与的边相切,
此时,点运动了,所求运动时间;
如图3,当点运动到点的右侧时,且,过作,交直线于,
在中,,则,
即与半圆所在的圆相切,此时点运动了,
所求运动时间,
综上所述,当为4秒或16秒时,直线与半圆所在的圆相切;
(3)有两种情况:
①当半圆与边相切于时,如图2,
重叠部分的面积;
②当半圆与相切于时,如图4,连接,
,
与重合,与重合,
,
,
,
过作于,
,
,
由勾股定理得:,
,
此时重叠部分的面积;
综上所述,重叠部分的面积为或.
【点睛】本题考查了切线的判定与性质,勾股定理,扇形面积的求解,含30度角的直角三角形的特征,分情况求解,准确作出辅助线是解答本题的关键.
28.如图,二次函数(a是常数,且)的图象与x轴相交于点、(点A在点的左侧),与y轴相交于点C,且,连接.
(1)填空:______ ,的坐标为______ ;
(2)如图1,点为抛物线上一点,且在,C两点之间运动,连接与相交于点E,连接,,当的值最大时,求直线的表达式;
(3)如图2,动点在抛物线的对称轴上,连接、、,若,请求出点的坐标.
【答案】(1),
(2)
(3)点坐标为或
【分析】(1)求出,由可得,则,代入可得的值,令可得出的坐标;
(2)设,根据三角形的面积公式可得,则当最大时的值最大,可得为抛物线的顶点,然后得出点坐标,利用待定系数法即可得直线的表达式;
(3)抛物线的对称轴为直线,勾股定理逆定理判断是直角三角形,且,记为对称轴与轴的交点,连接,判定,即与重合,求此时的点坐标;过,,三点作,由同弧所对的圆周角相等可知与直线交点即为,设,由题意知,圆心在直线上,设圆心坐标为,则,根据,可求值,根据,可求值,进而可得此时的点坐标.
【详解】(1)解:二次函数,
,
,
,
,
,
代入得:,
,
二次函数,
令得,
解得:或,
的坐标为,
故答案为:,;
(2)解:设,
,,
,
,
当最大时的值最大,
二次函数,
为抛物线的顶点时最大,
,
设直线的解析式为,
,
解得:,
直线的解析式为:;
(3)解:,,
抛物线的对称轴为直线,
,,,
,
是直角三角形,且,
记为对称轴与轴的交点,如图,连接,
,
,
,
,
,
则①当与重合,即;
②过,,三点作,如图,由同弧所对的圆周角相等可知与直线交点即为,设,
,,
圆心在直线上,设圆心坐标为,则,
,即,
解得:,
,即,
解得:,,
,
综上,点坐标为或.
【点睛】
本题是二次函数综合题,考查了二次函数的图象与性质,勾股定理的逆定理,直角三角形斜边的中线等于斜边的一半,同弧所对的圆周角相等,等边对等角,三角形外角的性质等知识.解题的关键在于对知识的熟练掌握与灵活运用.
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