内容正文:
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导基础
练能力
验成果
立足教材 巩固新知 夯实基础
击破重难 强化应用 提升能力
查缺补漏 拓展训练 从容备考
基础性 综合性 应用性 创新性
一书多册 互为补充 学习更高效
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地 理
七年级上册(GR)
第一单元 地理工具与地理实践
第三节 地理实践
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地理结论
地理模型
学具
实验目的
实验器具
实验步骤
实验结论
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地理实践活动
方案设计
过程探究
结果分析
地理事物
地理现象
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A
水
干沙
干沙
干沙
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相同条件下,干沙比水升
温快、降温也快
快
大
低
高
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B
A
D
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A
C
地理实验
1.地理实验是指运用相关设备、软件和材料,按照一定的程序或方法,通过相关地理活动检验________或探索地理现象,进而获得地理事象本质特征的学习方式。
2.地理实验主要包括________、____等的制作与使用,以及一些演示和模拟实验,通常在室内课堂上进行。
3.在地理实验中,需学会设计简单的实验方案,包括________、________、________、________等,最后对实验过程和结果进行评价。
社会调查
4.地理活动的主要形式:____________。
5.社会调查一般包括________、________、________等。
野外考察
6.野外考察是指通过实地观察、观测、调查的形式,认识某一地区内________、________的分布特点和影响因素,进而获得有关地理事象基本特征及形成原因的学习方式。
1.某中学地理兴趣小组开展以“探究在相同条件下干沙和水的温度变化差异”为主题的地理实验活动。邀请你和他们一起对实验数据进行分析,共同完成本次实验。
【实验目的】
通过记录一日内在相同条件下干沙和水的温度随时间的变化,观察、分析干沙和水的温度变化差异。
【实验设备】
玻璃容器、干沙、水、温度传感器、温度记录仪
【实验过程】
①用两个相同的玻璃容器,一个装入干沙,另一个装入相同量的水。
②将两个容器同时放置在室外,在天气状况相同的条件下,插入温度传感器进行自动测温,并把温度上传到记录仪上,每小时测温4次。(如图1)
③将所得数据做成图表(图中横坐标为一天中的24小时)(如图2)。
【实验记录】
(1)白天日照越强烈,实验效果越明显,因此实验时我们应选择的天气是( )
A.晴天
B.阴天
C.多云
D.小雪
(2)比较干沙和水的温度变化幅度:7:00—14:00,随着气温的上升,__的升温幅度相对较小;14:00—18:00。随着气温的下降,____的降温幅度更大。
(3)比较一日内气温最高和最低时段干沙和水的温度高低:13:00—14:00,____的温度更高;4:00—5:00____的温度更低。
【实验结论】
(4)根据上述分析过程,请你尝试归纳本次实验结论:______________________
______________________________。
(提示:说明在相同条件下,干沙和水升温、降温的快慢差异)
(5)①陆地吸收(或放出)热量的速度比海洋吸收(或放出)热量的速度__,所以陆地气温变化比海洋气温变化__。
②纬度相同的地方,夏季海洋气温__(低或高),陆地气温__(低或高),因此夏季人们会选择游泳来降温和避暑。
为了培养学生的地理实践能力,某学校地理社团组织了野外考察活动。考察队员从李村出发,沿着考察路线前往M湖进行地理考察,图中①②③④为途中休息地点。读图,回答2~4题。
2.从①到④过程中,队员们共攀登了大概( )
A.180米
B.360米
C.480米
D.500米
3.从③地往④地大致沿着________前进( )
A.山谷
B.山脊
C.鞍部
D.陡崖
4.在四个休息地点中,附近路段坡度最陡的是( )
A.①地
B.②地
C.③地
D.④地
eq \o(\s\up7(),\s\do15(\a\vs4\al( 乙,(百叶箱))))
地理工具在地理研究中可以发挥重要的辅助作用,下图为部分地理工具示意图。读图,回答5~6题。
eq \o(\s\up7(),\s\do15(\a\vs14\al( 甲,(地球仪))))
eq \o(\s\up7(),\s\do15(\a\vs4\al( 丙,(指南针))))
eq \o(\s\up7(),\s\do15(\a\vs4\al( 丁,(地图))))
5.下列地理工具与所运用的探究实验匹配恰当的是( )
A.甲—地球运动的规律
B.乙—河流流速变化的原因
C.丙—地形起伏的原因
D.丁—降水的季节变化规律
6.某校同学进行地理野外考察时需要用到的工具有( )
A.甲乙
B.乙丙
C.丙丁
D.甲丁
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