精品解析：陕西省渭南市临渭区2023-2024学年七年级上学期期末考试生物试题

临渭区2023~2024学年度第一学期期末教学质量调研 七年级生物学试题（卷） 注意事项： 1．本试卷共8页，满分60分，时间60分钟，学生直接在试题上答卷； 2．答卷前将密封线内的项目填写清楚。 一、选择题（本大题共25小题，每小题1分，计25分。每小题只有一个选项是正确的，请将所选答案填在后面的答题栏里） 1. 中国诗词源远流长，下列诗词中与“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。”所体现的生物的基本特征相同的是（　　） A. 螳螂捕蝉，黄雀在后 B. 争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭 C. 更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾 D. 野火烧不尽，春风吹又生 2. 小南想了解全校学生周末参加户外运动项目的情况，他应选用（　　） A. 调查法 B. 观察法 C. 实验法 D. 测量法 3. 在载玻片上写上并排的字母qdb，用显微镜观察看到的图像是（　　） A. qdq B. qpb C. pqb D. qdb 4. 小南使用显微镜观察玻片标本，如图所示步骤完成的标志是（　　） A. 明亮的圆形视野 B. 物镜接近盖玻片 C. 找到物像 D. 使物像移动到正中央 5. 非生物因素影响着生物的生长发育和分布，下列影响生物的主要因素是温度的是（　　） A. 万物生长靠太阳 B. 大耳狐和极地狐耳朵形态的不同 C. 大雨过后蚯蚓爬到地面上来 D. 沙漠里的植物一般根系非常发达 6. 下表中关于生物与环境的关系描述错误的是（　　） A 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 环境影响生物 B 大树底下好乘凉 生物影响环境 C 忽如一夜春风来，千树万树梨花开 生物适应环境 D 千里之堤，溃于蚁穴 生物影响环境 A. A B. B C. C D. D 7. 下列生态系统中被并称为“地球的三大生态系统”的是（　　） ①湿地生态系统 ②海洋生态系统 ③草原生态系统 ④森林生态系统 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 8. 学习完生态系统的内容后，小南同学自制了一个生态瓶，水草在该生态系统中的角色是（　　） A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 消费者和分解者 9. 蛔虫生活在人体内，从人体获得营养进行发育繁殖，且对人造成各种损害。蛔虫与人之间的生物关系是（　　） A. 竞争关系 B. 捕食关系 C. 寄生关系 D. 互利共生 10. 在现代温室生产蔬菜的过程中，常增施“气肥”以提高植物光合作用的强度，促使蔬菜早熟丰产。下列有关“气肥”的说法正确的有（　　） ①“气肥”的成分为氧气 ②一定范围内，施加的“气肥”越多，蔬菜的产量越高 ③“气肥”为蔬菜的光合作用提供了原料 A. 1项 B. 2项 C. 3项 D. 0项 11. 近日，央视《朝闻天下》栏目组报道了某智慧农业基地，采用无土栽培技术迎来了生菜和油麦菜的丰收。下列叙述正确的是（ ） A. 生菜和油麦菜主要由根尖分生区吸收营养液 B. 栽培生菜的培养液中无机盐成分最多的是氮肥 C. 培养液浓度越高越有利于生菜和油麦菜的生长 D. 各种植物的营养液成分相同 12. 图甲表示植物叶片进行的某些生理活动，图乙表示该植物的光合作用和呼吸作用的变化曲线，请结合图判断以下说法合理的有（　　） ①甲图中A过程对应的乙图中细胞活动强度随时间的变化曲线为Ⅱ ②甲图中B过程对应的乙图中细胞活动强度随时间的变化曲线为Ⅰ ③乙图中Ⅰ代表的生理活动在植物的所有活细胞中都能进行 ④乙图中Ⅰ代表的细胞活动能够释放能量，供植物体的各项生命活动 A. 1项 B. 2项 C. 3项 D. 4项 13. 给农作物灌溉后，土壤中的水到达叶肉细胞的途径为（ ） A. 根毛细胞→根表皮以内的细胞→根的导管→茎、叶内的导管 B. 根毛细胞→根的导管→根表皮以内的细胞→茎、叶内的导管 C. 根表皮以内的细胞→根毛细胞→根的导管→茎、叶内的导管 D. 根表皮以内的细胞→根的导管→根毛细胞→茎、叶内的导管 14. 农谚说：“有收无收在于水，多收少收在于肥”，这说明植物的生长离不开水和无机盐。下列相关叙述错误的是（　　） A. 根的生长主要依靠根尖的成熟区和根冠 B. 根尖的成熟区有大量的根毛，增大了与土壤溶液的接触面积 C. 棉花生长过程中如果缺少氮肥则容易出现叶色发黄，生长缓慢，甚至早熟早衰 D. 烧苗是因为施肥过多，导致土壤溶液浓度大于细胞溶液浓度，细胞失水 15. 小南的妈妈准备做午饭，妈妈买的西红柿、黄瓜、面条，请从合理膳食的角度分析，小南应建议妈妈再准备（ ） A. 芹菜 B. 鸡肉 C. 蛋糕 D. 坚果 16. 中国居民平衡膳食宝塔是根据《中国居民膳食指南》的准则和核心推荐，把平衡膳食原则转化为各类食物的数量和所占比例的图形化表示。宝塔共分5层，表示5大类食物，不同的面积大小体现了食物量的多少。下列食物中处于膳食宝塔最顶层的是（　　） A. 油脂类 B. 奶、豆类 C. 果蔬类 D. 谷类 17. 水盆羊肉营养丰富，是渭南人喜爱的美食。羊肉中的营养物质如下表所示，请结合表判断以下说法错误的是（　　） 营养物质 每100克羊肉中的含量 蛋白质 19克 脂肪 14．1克 维生素A 0．022毫克 维生素E 0．26毫克 铁 2．3毫克 A. 维生素A有预防夜盲症的功效 B. 铁元素对治疗缺铁性贫血具有一定的作用 C. 维生素E是无机物，能够被人体直接吸收 D. 脂肪的最终消化产物为甘油和脂肪酸 18. 食物链是指在生态系统中，各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系。下列食物链书写正确的是（　　） A. 草→蛇→老鼠→鹰 B. 草→老鼠→蛇→鹰 C. 太阳→草→老鼠→蛇 D. 草→蛇→老鼠→细菌 19. 物质和能量都沿着食物链流动，下列关于食物链中能量流动的说法正确的是（　　） A. 从肉食性动物流向植食性动物 B. 从生产者流向消费者 C. 从太阳流向绿色植物 D. 从分解者流向绿色植物 20. 小南通过实验探究玉米种子的呼吸作用，实验装置如图所示，请结合图判断以下说法错误的是（　　） A. 该实验中甲和乙形成一组对照实验 B. 两个装置需放于黑暗环境进行操作 C. 两装置中所装的种子数应该相同 D. 该实验能够说明种子呼吸产生的气体为二氧化碳 21. 下列措施中与抑制呼吸作用有关的是（　　） A. 低温储存水果、蔬菜 B. 移栽幼苗时根部需要带土 C. 种庄稼需要定期锄地松土 D. 春季播种覆盖地膜 22. 一般情况下，人呼出的气体与吸入的气体相比较，以下说法正确的是（　　） A. 人呼出的气体中氧含量增加，二氧化碳含量增加 B. 人呼出的气体中氧含量减少，二氧化碳含量增加 C. 人呼出的气体中氧含量减少，二氧化碳含量减少 D. 人呼出的气体中氧含量增加，二氧化碳含量减少 23. 人的各项生命活动都需要消耗能量，下列物质中能为人的生命活动直接提供能量的是（　　） A. 糖类 B. 太阳 C. 食物 D. ATP 24. 如图为人在平静呼吸过程中肺内气压的变化曲线图和模拟呼吸运动的示意图，请结合图判断表示人体吸入空气的是（　　） A. AB段、甲 B. AB段、乙 C. BC段、甲 D. BC段、乙 25. 如图表示有关概念之间的关系，下列选项中与甲、乙、丙、丁的对应关系最相近的是（　　） A. 呼吸道、肺、咽、食道 B. 消化腺、胆囊、肝脏、唾液腺 C. 生态系统中的生物成分、生产者、消费者、分解者 D. 生物圈、大气圈的全部、水圈、岩石圈的全部 二、非选择题（本大题共6小题，计35分） 26. 学校兴趣小组用显微镜观察写有字母的载玻片，请结合图回答以下问题： （1）对光时，选图3中的物镜______（填字母），转动图1中的_____（填序号）使物镜正对通光孔。 （2）在图2中要使视野中的像由低倍镜下的物像变为高倍镜下的物像，应先将玻片往_____移动。在低倍镜换高倍镜的时候______（需要/不需要）转动粗准焦螺旋。此时的视野会变_____（亮/暗）。 （3）做完实验后发现目镜的镜头上有污物，此时应使用_____将物镜擦干净。 27. 学校兴趣小组的同学用银边天竺葵进行光合作用的实验，实验处理如图一所示。请结合图回答以下问题： （1）在做实验时要先将银边天竺葵在黑暗环境中放置一昼夜，其原因是________。 （2）天竺葵在______的条件下，在叶绿体中把二氧化碳和______合成淀粉等有机物。 （3）固体的氢氧化钠具有吸收二氧化碳的作用。用实验装置中叶片乙和叶片丙的绿色部分进行对照，能够得出的结论是_______。 （4）将叶片甲经过处理后，如图二标示的部位，不会变为蓝紫色的部位是_______（填字母）。 （5）如果该实验中叶片乙经过脱色、漂洗、染色等处理后，绿色部位呈棕黄色，经再次确认试剂和装置不存在问题，请你分析原因可能是________。 28. 豆腐泡是临渭区广泛流行的美食。将特制的麦面饼子掰成小块，用滚烫的热浆连过几遍后，再在上面舀上豆腐花，浇上特制的调料水、辣椒油、撒上香椿沫，令人垂涎欲滴、百吃不厌。请结合材料回答以下问题： （1）豆腐中富含蛋白质，豆腐中的蛋白质在人体最初消化的部位是甲图中的[ ]_____（序号和名称）。 （2）麦面饼子中的淀粉最终在图甲的[ ]_____（序号及名称）内最终被分解为_______。 （3）图乙中的毛细血管壁和______壁都由____层上皮细胞构成，这种结构有利于营养物质的_______。 （4）青少年正处于长身体的关键时期，请你对青少年的合理膳食方面提出一条建议。______________。 29. 呼伦贝尔大草原位于内蒙古东北部，被誉为“北国碧玉”。那里四季分明，春夏之际，绿草如茵、鲜花盛开；秋冬时分，银装素裹，雪景如画。以下是某同学绘制的草原生态系统中部分生物构成的食物网，请根据你所学过的知识回答以下问题： （1）请写出该生态系统中最长的一条食物链：_________。若要构成一个完整的生态系统，除了要包括图中成分及非生物成分外，还应包括_________。 （2）在该生态系统中，猫头鹰和蛇的关系是_______。 （3）草原生态系统中的各种成分在生态系统及其食物链和食物网中进行能量流动和________。当能量沿着图中所示的食物网逐级传递到猫头鹰时，猫头鹰获得的能量已经很少，原因是__________。 30. 如图为人体内气体的运输和气体交换的过程示意图，请据图分析并回答： （1）当人在进行①过程时，肋间肌的状态为______（收缩/舒张）。 （2）过程B是通过______作用实现的，此处肺泡中的_____进入血液。 （3）经过D处的气体交换后，高浓度的氧气从毛细血管进入组织细胞，组织细胞利用其进行_____作用，产生的气体_____进入血液。 （4）肺泡有利于气体交换的结构特点为________（至少写两点）。 31. 某科研小组通过实验探究不同浓度香烟烟雾溶解液对鱼呼吸频率的影响。实验过程如下： ①通过如图实验装置制取香烟烟雾溶解液，分别收集1、3、5、7、9支香烟烟雾溶解液各100mL。 ②选择大小相同的透明水槽6个，分别注入放置了一昼夜的自来水1500mL，标记为1~6组。向6组水槽内分别放入形态大小和生理状况大致相同的金鱼3只。待金鱼呼吸平静后，一人计时，其他3人每人记录一条金鱼的呼吸频率（次/min）。 ③向1号试管中加入100mL清水，向2至6号试管中分别加入100mL不同浓度的烟雾溶解液。待金鱼恢复平静后，观察并记录相应金鱼5min和10min后的呼吸频率。 ④重复实验，记录每组水槽中金鱼的呼吸频率数据。将所记录实验数据填入表1，并进行相关变化百分率的计算。请结合材料回答问题： 表1 香烟烟雾溶解液处理前后金鱼呼吸频率记录 实验数据浓度 清水 1支香烟 3支香烟 5支香烟 7支香烟 9支香烟 呼吸频率 变化百分率/% 呼吸频率 变化百分率/% 呼吸频率 变化百分率/% 呼吸频率 变化百分率/% 呼吸频率 变化百分率/% 呼吸频率 变化百分率/% 第X组 实验前 5min 10min （1）该实验中为了控制单一变量采取的措施除了“选择大小相同的透明水槽”，还有________（写出一点即可）。 （2）向1号试管中加入100mL清水，向2至6号试管中分别加入100mL不同浓度的烟雾溶解液的目的是______。 （3）为了减小实验误差，在该实验中每个处理选用了3条金鱼，在处理数据时要取________。 （4）由实验数据可知在7、9支香烟烟雾溶解液中，金鱼的呼吸频率随着溶解液浓度的增加而______。 （5）从实验数据可以看出，当金鱼处于9支香烟的烟雾溶解液中时，它的生命力明显减弱，说明香烟燃烧产生的烟雾会危害金鱼的健康。这给你带来的启示是： __________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 临渭区2023~2024学年度第一学期期末教学质量调研 七年级生物学试题（卷） 注意事项： 1．本试卷共8页，满分60分，时间60分钟，学生直接在试题上答卷； 2．答卷前将密封线内的项目填写清楚。 一、选择题（本大题共25小题，每小题1分，计25分。每小题只有一个选项是正确的，请将所选答案填在后面的答题栏里） 1. 中国诗词源远流长，下列诗词中与“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。”所体现的生物的基本特征相同的是（　　） A. 螳螂捕蝉，黄雀在后 B. 争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭 C. 更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾 D. 野火烧不尽，春风吹又生 【答案】D 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 “少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”的含义是：我在年少时离开家乡，到了迟暮之年才回来。我的乡音虽未改变，但鬓角的毛发却已经疏落，体现生物的生长发育。 【详解】A．“螳螂捕蝉“，黄雀在后”，是为了获取食物维持生存，属于捕食关系，说明了生物的生活需要营养，A不符合题意。 B．“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”描述了鸟儿受到惊吓而飞起，属于生物能对外界刺激作出反应，B不符合题意。 C．“更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾”，体现了生物能对外界刺激作出反应的基本特征，C不符合题意。 D．“野火烧不尽，春风吹又生”的意思是：不管烈火怎样无情地焚烧，只要春天来了，又是遍地青青的野草，极为形象生动地表现了野草顽强的生命力，体现了生物的生长发育的特征，D符合题意。 故选D。 2. 小南想了解全校学生周末参加户外运动项目的情况，他应选用（　　） A. 调查法 B. 观察法 C. 实验法 D. 测量法 【答案】A 【解析】 【分析】科学探究的方法有观察法、测量法、实验法、调查法等多种方法。调查是科学探究常用的方法之一，是了解生物种类、生存环境和外部形态等常用的研究方法。 【详解】A．为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，就是调查法。小南想了解全校学生周末参加户外运动项目的情况，应采用调查的研究方法，A符合题意。 B．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论，B不符合题意。 C．实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，C不符合题意。 D．测量法是按照某种规律，用数据来描述观察到的现象，即对事物作出量化描述，D不符合题意。 故选A。 3. 在载玻片上写上并排的字母qdb，用显微镜观察看到的图像是（　　） A. qdq B. qpb C. pqb D. qdb 【答案】B 【解析】 【分析】显微镜下看到的物像是倒像，不但上下颠倒，左右也颠倒。 【详解】显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒。做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度再看就是左右上下颠倒的图像了。根据显微镜的成像特点，可以判断：载玻片上的qdb在显微镜观察到的是qpb，ACD错误，B正确。 故选B。 4. 小南使用显微镜观察玻片标本，如图所示步骤完成的标志是（　　） A. 明亮的圆形视野 B. 物镜接近盖玻片 C. 找到物像 D. 使物像移动到正中央 【答案】A 【解析】 【分析】光学显微镜的使用步骤：1．取镜和安放：右手握住镜臂，左手托住镜座，把显微镜放在实验台上，略偏左，安装好目镜和物镜。2．对光：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔，把一个较大的光圈对准通光孔，左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图，转动反光镜，看到明亮视野。3．观察：把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔，转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，直到物镜接近载玻片，这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦，使镜筒缓缓上升，直到找到物像，物像不清晰，再调节细准焦螺旋，使物像更加清晰。4．整理实验台收镜。 【详解】图中为对光的过程，对光时，先将低倍物镜对准通光孔，把一个较大的光圈对准通光孔，使目镜、物镜、通光孔、光圈在一条直线上，然后调节反光镜，看到一个明亮的圆形视野，说明对光完成，故BCD错误，A正确。 故选A。 5. 非生物因素影响着生物的生长发育和分布，下列影响生物的主要因素是温度的是（　　） A. 万物生长靠太阳 B. 大耳狐和极地狐耳朵形态的不同 C. 大雨过后蚯蚓爬到地面上来 D. 沙漠里的植物一般根系非常发达 【答案】B 【解析】 【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体。 【详解】A．万物生长靠太阳，体现的是非生物因素阳光对生物的影响，A不符合题意。 B．极地狐耳朵小，可以减少热量的散失，保持体温，适应寒冷的北极环境;而大耳狐耳朵较大可以增加热量的散失，降低体温，适应高温的环境，影响生物的主要因素是温度，B符合题意。 C．蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气。大雨过后，由于雨水把土壤中的缝隙塞满，导致土壤中的氧减少使蚯蚓无法正常呼吸，所以影响生物的主要因素是空气，C不符合题意。 D．沙漠地区植物的根系非常发达，以适应干旱缺水的沙漠环境，所以影响生物的主要因素是水分，D不符合题意。 故选B。 6. 下表中关于生物与环境的关系描述错误的是（　　） A 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 环境影响生物 B 大树底下好乘凉 生物影响环境 C 忽如一夜春风来，千树万树梨花开 生物适应环境 D 千里之堤，溃于蚁穴 生物影响环境 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【分析】环境中影响生物生活的各种因素称为生态因素，可以分为非生物因素和生物因素；非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等；生物因素包括：种内关系和种间关系，种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有共生、寄生、捕食、种间竞争几种方式。 【详解】A．海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚，才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，所以“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现了环境因素温度对生物的影响，故A正确。 B．“大树底下好乘凉”是因为植物的蒸腾作用加大了空气湿度，同时也起到降温的作用，是生物影响环境，故B正确。 C．忽如一夜春风来，千树万树梨花开，是环境温度对生物梨树开花的影响，故C错误。 D．“千里之堤，溃于蚁穴”体现了生物对环境的影响，是蚂蚁在大堤内挖穴活动导致大堤的牢固性降低，洪水来临时容易溃堤，表明生物蚂蚁对环境大堤的影响，故D正确。 故选C。 7. 下列生态系统中被并称为“地球的三大生态系统”的是（　　） ①湿地生态系统 ②海洋生态系统 ③草原生态系统 ④森林生态系统 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【分析】在生物圈中，由于不同地域的环境差别很大，生物种类也是千差万别，因此，生物圈中有着多种多样的生态系统，如草原生态系统、湿地生态系统、海洋生态系统、森林生态系统、淡水生态系统、农田生态系统、城市生态系统等等。 【详解】海洋生态系统，约占地球表面积的71%，包含了全球97%的水，是生命的摇篮，也是资源的宝库。海洋中的绿藻是全球重要的氧气来源。湿地生态系统有净化水质、蓄洪抗旱等多种生态功能，为20%的已知物种提供了生存环境。森林分布在较湿润的地区，为全世界以上的陆地生物提供了栖息地;每年能吸收约20亿吨二氧化碳;一公顷森林一年能蒸发8000吨水，使林区空气湿润，增加降水量。因此，海洋生态系统、湿地生态系统和森林生态系统并称为地球三大生态系统，ABD错误，C正确。 故选C。 8. 学习完生态系统的内容后，小南同学自制了一个生态瓶，水草在该生态系统中的角色是（　　） A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 消费者和分解者 【答案】A 【解析】 【分析】生态系统由生物部分和非生物部分构成，生物部分包括植物、动物和细菌、真菌等，非生物部分包括阳光、空气、土壤等。 【详解】生态系统的生物部分包括植物、动物和细菌、真菌等。生产者主要是指绿色植物，消费者主要是指各种动物，分解者主要包括细菌、真菌等微生物。由此可见，水草在生态瓶中的角色是生产者，因此BCD错误，A正确。 故选A。 9. 蛔虫生活在人体内，从人体获得营养进行发育繁殖，且对人造成各种损害。蛔虫与人之间的生物关系是（　　） A. 竞争关系 B. 捕食关系 C. 寄生关系 D. 互利共生 【答案】C 【解析】 【分析】自然界中一种生物的存在一般会对另一种生物的生活产生影响，即生物因素对生物的影响，也表现了生物之间存在各种关系。生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。 【详解】蛔虫和人，蛔虫生活在人体小肠内，靠吸收人体半消化的食物获取营养物质，对人造成伤害，因此属于寄生关系，故ABD错误，C正确。 故选C。 10. 在现代温室生产蔬菜的过程中，常增施“气肥”以提高植物光合作用的强度，促使蔬菜早熟丰产。下列有关“气肥”的说法正确的有（　　） ①“气肥”的成分为氧气 ②一定范围内，施加的“气肥”越多，蔬菜的产量越高 ③“气肥”为蔬菜的光合作用提供了原料 A. 1项 B. 2项 C. 3项 D. 0项 【答案】B 【解析】 【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程，所以二氧化碳的浓度可以影响光合作用的强度，分析作答。 【详解】①“气肥”的成分为二氧化碳，而不是氧气，错误。 ②一定范围内，增加二氧化碳浓度可以提高光合作用效率，从而提高产量，正确。 ③“气肥”为蔬菜的光合作用提供了原料，二氧化碳是光合作用的原料之一，正确。 因此，正确的说法有2项。 故ACD错误，B正确。 故选B。 11. 近日，央视《朝闻天下》栏目组报道了某智慧农业基地，采用无土栽培技术迎来了生菜和油麦菜的丰收。下列叙述正确的是（ ） A. 生菜和油麦菜主要由根尖分生区吸收营养液 B. 栽培生菜的培养液中无机盐成分最多的是氮肥 C. 培养液浓度越高越有利于生菜和油麦菜的生长 D. 各种植物的营养液成分相同 【答案】B 【解析】 【分析】无土栽培指的是不用土壤，而是依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少，将无机盐按照一定的比例配成营养液，用营养液来培养植物。 根尖是指从根的最先端到着生根毛这一段幼嫩部分。一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。其中成熟区，也称根毛区，内部某些细胞已经形成导管，导管具有运输作用。表皮细胞的细胞壁向外突起形成根毛，大大增加了吸水的表面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位。 【详解】A．生菜和油麦菜主要由根尖成熟区吸收营养液，A错误。 B．植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。生菜主要是利用的叶，所以栽培生菜的培养液中无机盐成分最多的是氮肥，B正确。 C．植物生长需要的无机盐，但并不是其浓度越高越好，因为浓度过高就会造成“烧苗“现象，不但不会促进植物生长，反而会造成植物死亡，C错误。 D．不同植物及同种植物的不同生长时期，需要的无机盐是不同的，因此，各种植物的营养液成分不相同，D错误。 故选B。 12. 图甲表示植物叶片进行的某些生理活动，图乙表示该植物的光合作用和呼吸作用的变化曲线，请结合图判断以下说法合理的有（　　） ①甲图中A过程对应的乙图中细胞活动强度随时间的变化曲线为Ⅱ ②甲图中B过程对应的乙图中细胞活动强度随时间的变化曲线为Ⅰ ③乙图中Ⅰ代表的生理活动在植物的所有活细胞中都能进行 ④乙图中Ⅰ代表的细胞活动能够释放能量，供植物体的各项生命活动 A. 1项 B. 2项 C. 3项 D. 4项 【答案】B 【解析】 【分析】细胞利用氧将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。图甲中A表示呼吸作用，B表示光合作用；图乙中Ⅰ表示光合作用，Ⅱ表示呼吸作用。 【详解】①呼吸作用吸收氧气，释放二氧化碳，并且在有光和无光条件下都能够进行。甲图中A吸收氧气，释放二氧化碳，表示呼吸作用，乙图中曲线Ⅱ在一天24小时都在进行，表示呼吸作用，因此，甲图中A过程对应的乙图中细胞活动强度随时间的变化曲线为Ⅱ，故题干观点正确。 ②光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，并且在光照条件下才能进行。甲图中B吸收二氧化碳，释放氧气，表示光合作用；乙图中曲线Ⅰ在6时～18时才能进行，表示光合作用，因此，甲图中B过程对应的乙图中细胞活动强度随时间的变化曲线为Ⅰ，故题干观点正确。 ③光合作用的场所是叶绿体，由②解析可知，乙图中Ⅰ代表光合作用，在植物的绿色部位的细胞（有叶绿体）才能进行，故题干观点错误。 ④光合作用的实质是合成有机物，储存能量；呼吸作用的实质是分解有机物，释放变量。由①②解析可知，乙图中曲线Ⅰ代表光合作用，能够储存能量；曲线Ⅱ代表呼吸作用，能释放能量，供植物体的各项生命活动，故题干观点错误。 由上述解析可知，题干说法合理的有①②两项，ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 13. 给农作物灌溉后，土壤中的水到达叶肉细胞的途径为（ ） A. 根毛细胞→根表皮以内的细胞→根的导管→茎、叶内的导管 B. 根毛细胞→根的导管→根表皮以内的细胞→茎、叶内的导管 C. 根表皮以内的细胞→根毛细胞→根的导管→茎、叶内的导管 D. 根表皮以内的细胞→根的导管→根毛细胞→茎、叶内的导管 【答案】A 【解析】 【分析】水分进入植物体并在植物体内输导的途径是：土壤溶液→根毛细胞→成熟区表皮以内的各层细胞→根毛区导管→根的导管→茎的导管→叶的导管。 【详解】根部吸收的水分，就是沿着导管运输到植株各处的，水分在植物体内的运输路径是：土壤中的水分→根毛细胞→表皮内的层层细胞→根内的导管→茎内的导管→叶脉的导管→叶片的导管→叶肉细胞→气孔→大气（水蒸气）。所以，给农作物灌溉后，土壤中的水分到达叶肉细胞的途径为：根毛细胞→根表皮以内的细胞→根的导管→茎、叶内的导管，故，A正确，BCD错误。 故选A。 14. 农谚说：“有收无收在于水，多收少收在于肥”，这说明植物的生长离不开水和无机盐。下列相关叙述错误的是（　　） A. 根的生长主要依靠根尖的成熟区和根冠 B. 根尖的成熟区有大量的根毛，增大了与土壤溶液的接触面积 C. 棉花生长过程中如果缺少氮肥则容易出现叶色发黄，生长缓慢，甚至早熟早衰 D. 烧苗是因为施肥过多，导致土壤溶液浓度大于细胞溶液浓度，细胞失水 【答案】A 【解析】 【分析】水和无机盐对植物的生长具有重要作用，植物生长需要水和无机盐。绿色植物的生活需要水，水是植物体的重要组成成分，植物体内水分充足时，植株才能硬挺，保持直立的姿态，叶片才能舒展，有利于光合作用，提高产量。植物的生长也需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。 【详解】A．根的生长主要依靠根尖的分生区细胞的分裂和伸长区细胞的伸长，故A错误。 B．根尖的成熟区有大量的根毛，增大了与土壤溶液的接触面积，有利于吸收水和无机盐，故B正确。 C．含氮的无机盐的作用是促进枝叶繁茂，棉花生长过程中如果缺少氮肥则容易出现叶色发黄，生长缓慢，甚至早熟早衰，故C正确。 D．如果外界土壤溶液浓度太高，大于细胞内溶液浓度，会使植物细胞过度失水出现萎蔫现象。若给植物施肥用量太大，则会引起植物根细胞通过渗透作用过度失水而出现烧苗现象，故D正确。 故选A。 15. 小南的妈妈准备做午饭，妈妈买的西红柿、黄瓜、面条，请从合理膳食的角度分析，小南应建议妈妈再准备（ ） A. 芹菜 B. 鸡肉 C. 蛋糕 D. 坚果 【答案】B 【解析】 【分析】合理营养就是指膳食中所含的营养素种类齐全，数量充足，比例适当，并与身体的需要保持平衡，据此解答。 【详解】我们所吃的食物能为人体提供糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素等，所以我们应均衡的摄取这些营养物质，本着粗细搭配、荤素搭配的原则。妈妈购买的面条中含有大量的糖类，西红柿、黄瓜主要提供维生素，食物中缺乏蛋白质，而芹菜也是富含维生素、无机盐，鸡肉富含蛋白质，蛋糕富含蛋白质和糖类，坚果富含脂肪，因此需要增加鸡肉，可见，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 16. 中国居民平衡膳食宝塔是根据《中国居民膳食指南》的准则和核心推荐，把平衡膳食原则转化为各类食物的数量和所占比例的图形化表示。宝塔共分5层，表示5大类食物，不同的面积大小体现了食物量的多少。下列食物中处于膳食宝塔最顶层的是（　　） A. 油脂类 B. 奶、豆类 C. 果蔬类 D. 谷类 【答案】A 【解析】 【分析】平衡膳食宝塔”是根据平衡膳食的原则转化成各类食物的大致比例，并以直观的宝塔形式表示出来，在“平衡膳食宝塔”底层的食物需要量多，越往上需要量越少，最顶端需要量最少，如图： 【详解】由下往上第一层为淀粉、禾谷物类，主要提供能量；第二层为瓜果蔬菜类，主要提供维生素；第三层为动物性食品、第四层为奶制品，三四层主要提供蛋白质和钙质；第五层为油脂类，主要提供脂肪。 故选A。 17. 水盆羊肉营养丰富，是渭南人喜爱的美食。羊肉中的营养物质如下表所示，请结合表判断以下说法错误的是（　　） 营养物质 每100克羊肉中的含量 蛋白质 19克 脂肪 14．1克 维生素A 0．022毫克 维生素E 0．26毫克 铁 2．3毫克 A. 维生素A有预防夜盲症的功效 B. 铁元素对治疗缺铁性贫血具有一定的作用 C. 维生素E是无机物，能够被人体直接吸收 D. 脂肪的最终消化产物为甘油和脂肪酸 【答案】C 【解析】 【分析】人体所需要的营养物质有淀粉、蛋白质、脂肪、水分、维生素和无机盐等，其中水分、维生素和无机盐不需要消化就能被吸收，糖类、蛋白质和脂肪必须经过消化才能吸收。 【详解】A．缺乏维生素A易患夜盲症、皮肤粗糙、干眼症等，故维生素A有预防夜盲症的功效，故A正确。 B．血红蛋白的主要组成成分是铁，铁元素对治疗缺铁性贫血具有一定的作用，故B正确。 C．维生素是一类比较简单的有机物，故C错误。 D．脂肪的消化开始于小肠，先是胆汁（不含任何消化酶）将脂肪颗粒乳化为脂肪微粒，再在肠液和胰液的作用下，被彻底分解为甘油和脂肪酸，故D正确。 故选C。 18. 食物链是指在生态系统中，各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系。下列食物链书写正确的是（　　） A. 草→蛇→老鼠→鹰 B. 草→老鼠→蛇→鹰 C. 太阳→草→老鼠→蛇 D. 草→蛇→老鼠→细菌 【答案】B 【解析】 【分析】在生态系统中，各种生物之间由于吃与被吃的关系所形成的链状结构叫做食物链。正确书写食物链关键是明确食物链中各种生物之间存在吃与被吃的关系，箭头指向的是捕食者而不是被捕食者。 【详解】A．蛇和老鼠之间是蛇吃老鼠，故A错误。 B．该食物链符合食物链的书写规则，故B正确。 C．太阳是非生物，不能写到食物链中，故C错误。 D．细菌是分解者，不能写到食物链中，故D错误。 故选B。 19. 物质和能量都沿着食物链流动，下列关于食物链中能量流动的说法正确的是（　　） A. 从肉食性动物流向植食性动物 B. 从生产者流向消费者 C. 从太阳流向绿色植物 D. 从分解者流向绿色植物 【答案】B 【解析】 【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。生态系统中能量的源头是阳光。生产者固定的太阳能的总量便是流经这个生态系统的总能量。这些能量是沿着食物链（网）逐级流动的。能量流动的特点是单向的、逐级递减的，并且是不循环的。 【详解】A．肉食性动物吃植食性动物，因此能量从植食性动物流向肉食性动物，A错误。 B．消费者直接或间接的以植物为食，能量从生产者流向消费者，B正确。 C．生产者固定的太阳能的总量便是流经这个生态系统的总能量，因此能量流动的起点是绿色植物固定的太阳能，C错误。 D．食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系，不出现分解者，D错误。 故选B。 20. 小南通过实验探究玉米种子的呼吸作用，实验装置如图所示，请结合图判断以下说法错误的是（　　） A. 该实验中甲和乙形成一组对照实验 B. 两个装置需放于黑暗环境进行操作 C. 两装置中所装的种子数应该相同 D. 该实验能够说明种子呼吸产生的气体为二氧化碳 【答案】B 【解析】 【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。 【详解】A．该实验中甲组萌发的种子能进行呼吸作用，乙组煮熟的种子不能进行呼吸作用，因此，甲和乙形成一组对照实验，A正确。 B．种子的呼吸作用在有光无光的情况下都能进行，因此，两个装置无需放于黑暗环境进行操作，B错误。 C．为了控制单一变量，两装置中所装的种子数应该相同，C正确。 D．澄清的石灰水遇二氧化碳变浑浊。甲装置澄清的石灰水变变浑浊，乙装置澄清的石灰水没变浑浊，因此，该实验能够说明种子呼吸产生的气体为二氧化碳，D正确。 故选B。 21. 下列措施中与抑制呼吸作用有关的是（　　） A. 低温储存水果、蔬菜 B. 移栽幼苗时根部需要带土 C. 种庄稼需要定期锄地松土 D. 春季播种覆盖地膜 【答案】A 【解析】 【分析】呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，影响植物呼吸作用的因素有温度、氧气、二氧化碳和水等。 【详解】A．低温储存水果、蔬菜，可以抑制蔬菜水果的呼吸，以减少呼吸消耗、可延长保鲜时间，A符合题意。 B．移栽幼苗时根部需要带土，这样做的目的是保护幼根和根毛，与抑制呼吸作用无关，B不符合题意。 C．植物的根呼吸的是空气中的氧气，种庄稼需要定期锄地松土，有利于促进根的呼吸，促进根的生长，C不符合题意。 D．早春播种往往因为温度低而影响出苗，常用塑料薄膜覆盖地面，目的是提高土壤的温度，与抑制呼吸作用无关，D不符合题意。 故选A。 22. 一般情况下，人呼出的气体与吸入的气体相比较，以下说法正确的是（　　） A. 人呼出的气体中氧含量增加，二氧化碳含量增加 B. 人呼出的气体中氧含量减少，二氧化碳含量增加 C. 人呼出的气体中氧含量减少，二氧化碳含量减少 D. 人呼出的气体中氧含量增加，二氧化碳含量减少 【答案】B 【解析】 【分析】呼出的气体和吸入的气体相比，其变化是二氧化碳含量增加、氧气含量减少。 【详解】呼出的气体与吸入的气体相比较，二氧化碳增多了，氧减少了。其根本原因就是在人体内发生了气体交换。人呼出的气体中氧减少的根本原因是被组织细胞呼吸作用利用消耗掉了，同时组织细胞呼吸作用产生了大量的二氧化碳，导致呼出的气体中二氧化碳含量增加。同时呼气时还能排出少量的水蒸气，但是含量变化较小。因此，人呼出的气体与吸入的气体相比较，人呼出的气体中氧含量减少，二氧化碳含量增加，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 23. 人的各项生命活动都需要消耗能量，下列物质中能为人的生命活动直接提供能量的是（　　） A. 糖类 B. 太阳 C. 食物 D. ATP 【答案】D 【解析】 【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，蛋白质是构成人体细胞的基本物质；糖类是人体最重要的供能物质，脂肪是人体内备用的能源物质，维生素既不是构成组织的主要原料，也不是供应能量的物质，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；无机盐是构成人体组织的重要原料。水是细胞的主要组成成分，营养物质和废物也必须溶解在水中才能被运输。 【详解】ATP（腺苷三磷酸）是细胞内直接提供能量的分子。糖类等食物通过代谢过程转化为ATP，而太阳能则通过光合作用转化为化学能储存在食物中。因此，ATP是直接为生命活动提供能量的物质，故ABC错误，D正确。 故选D。 24. 如图为人在平静呼吸过程中肺内气压的变化曲线图和模拟呼吸运动的示意图，请结合图判断表示人体吸入空气的是（　　） A. AB段、甲 B. AB段、乙 C. BC段、甲 D. BC段、乙 【答案】A 【解析】 【分析】1．肺与外界进行气体交换的过程，就是肺的通气。肺的通气是通过呼吸运动实现的，呼吸运动包括呼气和吸气两个过程。 2．曲线图中：AB段是吸气，BC段是呼气；图2中：甲为吸气，乙为呼气，A模拟气管，B模拟肺。 【详解】膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，膈肌顶部下降，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，完成吸气。结合分析和题图可知，曲线图中的AB段，肺内气压低于外界大气压，表示吸气；图甲中气球代表的肺扩大，表示吸气，故A正确，BCD错误。 故选A。 25. 如图表示有关概念之间的关系，下列选项中与甲、乙、丙、丁的对应关系最相近的是（　　） A. 呼吸道、肺、咽、食道 B. 消化腺、胆囊、肝脏、唾液腺 C. 生态系统中的生物成分、生产者、消费者、分解者 D. 生物圈、大气圈的全部、水圈、岩石圈的全部 【答案】C 【解析】 【分析】观图可知甲包含乙、丙、丁，甲和乙、丙、丁是从属关系；乙、丙、丁是并列关系。 【详解】A．呼吸道包括咽，但不包括肺和食道，给A错误。 B．肝脏、唾液腺属于消化腺，胆囊不属于消化腺，故B错误。 C．生态系统中的生物成分包括生产者、消费者、分解者，故C正确。 D．生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈大部、岩石圈的上部，故D错误。 故选C。 二、非选择题（本大题共6小题，计35分） 26. 学校兴趣小组用显微镜观察写有字母的载玻片，请结合图回答以下问题： （1）对光时，选图3中的物镜______（填字母），转动图1中的_____（填序号）使物镜正对通光孔。 （2）在图2中要使视野中的像由低倍镜下的物像变为高倍镜下的物像，应先将玻片往_____移动。在低倍镜换高倍镜的时候______（需要/不需要）转动粗准焦螺旋。此时的视野会变_____（亮/暗）。 （3）做完实验后发现目镜的镜头上有污物，此时应使用_____将物镜擦干净。 【答案】（1） ①. D ②. ④ （2） ①. 左下方 ②. 不需要 ③. 暗 （3）擦镜纸 【解析】 【分析】观图可知：①粗准焦螺旋、②细准焦螺旋、③目镜、④转换器、⑤物镜、⑥遮光器、⑦反光镜；AB是目镜、CD是物镜。 【小问1详解】 显微镜对光时，转动转换器使低倍的物镜对准通光孔，然后选择遮光器上较大的光圈，左眼注视目镜并转动反光镜，直到看到一个明亮的视野。图三中AB端无螺纹为目镜，CD有螺纹为物镜，物镜倍数越低，镜头越短；即对光时，选图3中的D低倍物镜，转动图1中的④转换器使物镜正对通光孔。 【小问2详解】 显微镜呈倒像，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。在图2中要使视野中的像由低倍镜下的物像变为高倍镜下的物像，应先将玻片往左下方移动。 使用高倍物镜之前，必须先用低倍物镜找到观察的物像，并将观察目标移到视野中央；转动转换器再换上高倍镜，换用高倍镜后，视野内亮度变暗，因此一般选用较大的光圈并使用反光镜的凹面，然后调节细准焦螺旋，直到观察的物像清晰，因此，在低倍镜换高倍镜的时候不需要转动粗准焦螺旋。低倍镜换成高倍镜，视野变暗，细胞体积变大。 【小问3详解】 清洁物镜和目镜的镜头时，应用擦镜纸。擦镜纸质软又不易掉毛，用擦镜纸擦拭镜头既可以清洁镜头，又可以避免损伤镜头和有少量的纤维留在镜头上，影响观察效果，即做完实验后发现目镜的镜头上有污物，此时应使用擦镜纸将物镜擦干净。 27. 学校兴趣小组的同学用银边天竺葵进行光合作用的实验，实验处理如图一所示。请结合图回答以下问题： （1）在做实验时要先将银边天竺葵在黑暗环境中放置一昼夜，其原因是________。 （2）天竺葵在______的条件下，在叶绿体中把二氧化碳和______合成淀粉等有机物。 （3）固体的氢氧化钠具有吸收二氧化碳的作用。用实验装置中叶片乙和叶片丙的绿色部分进行对照，能够得出的结论是_______。 （4）将叶片甲经过处理后，如图二标示的部位，不会变为蓝紫色的部位是_______（填字母）。 （5）如果该实验中叶片乙经过脱色、漂洗、染色等处理后，绿色部位呈棕黄色，经再次确认试剂和装置不存在问题，请你分析原因可能是________。 【答案】（1）耗尽叶片中原有的淀粉（意近即可） （2） ①. 有光 ②. 水 （3）二氧化碳是光合作用的原料（意近即可） （4）A和C （5）光照时间过短（或“光照强度太弱”）（意近即可） 【解析】 【分析】该实验的实验步骤是：暗处理（将叶片内原有的淀粉运走耗尽）→光照→脱色（用酒精脱去叶绿素）→滴加碘液→观察现象→得出结论；从该生物兴趣小组选用的实验材料来看，他们要探究的问题是光合作用的场所是叶绿体和需要的条件是光、二氧化碳等。 【小问1详解】 实验中将植物暗处理的目的是将叶片中的淀粉运走耗尽。这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存。 【小问2详解】 天竺葵在有光照的条件下，在叶绿体中进行光合作用，把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并释放出氧气。 【小问3详解】 固体的氢氧化钠具有吸收二氧化碳的作用。用实验装置中叶片乙和叶片丙的绿色部分进行对照，变量是二氧化碳，所以能够得出的结论是二氧化碳是光合作用的原料。 【小问4详解】 将叶片甲经过处理后，如图二标示的部位，不会变为蓝紫色的部位是A和C，因为A处没有叶绿体，C处没有光不能进行光合作用制造淀粉。 【小问5详解】 如果该实验中叶片乙经过脱色、漂洗、染色等处理后，绿色部位呈棕黄色，经再次确认试剂和装置不存在问题，说明实验过程中没有淀粉生成，根据光合作用的概念，推测原因可能是光照时间过短。 28. 豆腐泡是临渭区广泛流行的美食。将特制的麦面饼子掰成小块，用滚烫的热浆连过几遍后，再在上面舀上豆腐花，浇上特制的调料水、辣椒油、撒上香椿沫，令人垂涎欲滴、百吃不厌。请结合材料回答以下问题： （1）豆腐中富含蛋白质，豆腐中的蛋白质在人体最初消化的部位是甲图中的[ ]_____（序号和名称）。 （2）麦面饼子中的淀粉最终在图甲的[ ]_____（序号及名称）内最终被分解为_______。 （3）图乙中的毛细血管壁和______壁都由____层上皮细胞构成，这种结构有利于营养物质的_______。 （4）青少年正处于长身体的关键时期，请你对青少年的合理膳食方面提出一条建议。______________。 【答案】（1）③胃 （2） ①. ⑤小肠 ②. 葡萄糖 （3） ①. 小肠绒毛 ②. 一 ③. 吸收 （4）多吃富含蛋白质的食品；营养搭配要均衡（合理即可） 【解析】 【分析】消化系统由消化道和消化腺组成。图甲中：①口腔、②食道、③胃、④大肠、⑤小肠、⑥肛门、⑦肝脏、⑧唾液腺。图乙中：①是小肠绒毛、②是毛细血管。 【小问1详解】 豆腐中富含蛋白质，蛋白质在③胃中开始被初步消化，因为胃液中有胃蛋白酶，蛋白质最终在小肠中被彻底消化为氨基酸。 【小问2详解】 麦面饼子中的淀粉在口腔中开始被初步消化为麦芽糖，最终在小肠中被彻底消化为葡萄糖。所以麦面饼子中的淀粉最终在图甲的⑤小肠内最终被分解为葡萄糖。 【小问3详解】 图乙中的毛细血管壁和小肠绒毛壁都由一层上皮细胞构成，这种结构有利于营养物质的吸收。因为小肠是消化和吸收的主要场所，小肠内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛，大大增加了小肠的内表面积，有利于营养物质的吸收。 【小问4详解】 青少年正处于长身体的关键时期，对青少年的合理膳食方面提出的建议有：不挑食、不偏食，合理膳食，均衡营养等。因为青少年生长发育迅速，需要摄入各种营养物质，如蛋白质、糖类、脂肪、维生素、无机盐等，只有不挑食、不偏食，才能保证摄入足够的营养物质，满足身体生长发育的需要。 29. 呼伦贝尔大草原位于内蒙古东北部，被誉为“北国碧玉”。那里四季分明，春夏之际，绿草如茵、鲜花盛开；秋冬时分，银装素裹，雪景如画。以下是某同学绘制的草原生态系统中部分生物构成的食物网，请根据你所学过的知识回答以下问题： （1）请写出该生态系统中最长的一条食物链：_________。若要构成一个完整的生态系统，除了要包括图中成分及非生物成分外，还应包括_________。 （2）在该生态系统中，猫头鹰和蛇的关系是_______。 （3）草原生态系统中的各种成分在生态系统及其食物链和食物网中进行能量流动和________。当能量沿着图中所示的食物网逐级传递到猫头鹰时，猫头鹰获得的能量已经很少，原因是__________。 【答案】（1） ①. 草→食草昆虫→吃虫的鸟→蛇→猫头鹰 ②. 分解者 （2）竞争和捕食（顺序可颠倒） （3） ①. 物质循环 ②. 食物链的每个环节都会消耗一部分能量，因此能量的流动沿着食物链逐级递减（意近即可） 【解析】 【分析】生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者(主要是绿色植物)、消费者(绝大多数的动物)和分解者(主要是细菌和真菌)组成。 食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者...注意起始点是生产者。 【小问1详解】 食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，图中共有7条食物链：草→野兔→狐；草→野兔→猫头鹰 ；草→鼠→狐；草→鼠→猫头鹰；草→鼠→蛇-猫头鹰；草→食草昆虫→吃虫的鸟→蛇→猫头鹰；草→食草昆虫→吃虫的鸟→猫头鹰，其中最长的一条食物链：草→食草昆虫→吃虫的鸟→蛇→猫头鹰。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分，图中的草是生产者，各种动物是消费者，若要构成一个完整的生态系统，除了要包括图中成分及非生物成分外，还应包括分解者 。 【小问2详解】 猫头鹰以蛇为食，构成捕食关系。猫头鹰和蛇有共同的食物鼠和吃虫的鸟，构成竞争关系。 【小问3详解】 生态系统中的能量流动伴随着物质循环进行，它们共同将生态系统的各种成分联系成了一个统一的整体。当能量沿着图中所示的食物网逐级传递到猫头鹰时，猫头鹰获得的能量已经很少，原因是食物链的每个环节都会消耗一部分能量，因此能量的流动沿着食物链逐级递减。 30. 如图为人体内气体的运输和气体交换的过程示意图，请据图分析并回答： （1）当人在进行①过程时，肋间肌的状态为______（收缩/舒张）。 （2）过程B是通过______作用实现的，此处肺泡中的_____进入血液。 （3）经过D处的气体交换后，高浓度的氧气从毛细血管进入组织细胞，组织细胞利用其进行_____作用，产生的气体_____进入血液。 （4）肺泡有利于气体交换的结构特点为________（至少写两点）。 【答案】（1）收缩 （2） ①. 扩散（或气体扩散） ②. 氧气 （3） ①. 呼吸 ②. 二氧化碳 （4）肺泡数量多；肺泡壁薄，仅有一层细胞构成；肺泡周围包裹着丰富的毛细血管（答出两点可得分） 【解析】 【分析】图中A表示肺的通气，B表示肺泡与血液之间的气体交换，C表示气体在血液中的运输，D表示组织细胞与血液之间的气体交换，①表示吸气，②表示呼气。 【小问1详解】 图中A处表示的是肺与外界的气体交换过程，①表示吸气，②表示呼气，在此过程中，进行①时，膈肌处于收缩状态，胸廓容积会扩大，此时肺内气压小于外界气压。 【小问2详解】 图中B处表示的是肺泡与血液之间的气体交换过程，原理是气体的扩散作用，此处肺泡中的氧气进入血液。 【小问3详解】 图中D处表示的是血液与组织细胞的气体交换，当血液流经组织细胞周围的毛细血管网时，血液中的氧气进入组织细胞，在组织细胞内进行呼吸作用，产生的二氧化碳扩散进入血液。 【小问4详解】 肺泡数量多，肺泡外缠绕着毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都佷薄，只有一层上皮细胞，这些特征都有利于进行气体交换。 31. 某科研小组通过实验探究不同浓度香烟烟雾溶解液对鱼呼吸频率的影响。实验过程如下： ①通过如图实验装置制取香烟烟雾溶解液，分别收集1、3、5、7、9支香烟烟雾溶解液各100mL。 ②选择大小相同的透明水槽6个，分别注入放置了一昼夜的自来水1500mL，标记为1~6组。向6组水槽内分别放入形态大小和生理状况大致相同的金鱼3只。待金鱼呼吸平静后，一人计时，其他3人每人记录一条金鱼的呼吸频率（次/min）。 ③向1号试管中加入100mL清水，向2至6号试管中分别加入100mL不同浓度的烟雾溶解液。待金鱼恢复平静后，观察并记录相应金鱼5min和10min后的呼吸频率。 ④重复实验，记录每组水槽中金鱼的呼吸频率数据。将所记录实验数据填入表1，并进行相关变化百分率的计算。请结合材料回答问题： 表1 香烟烟雾溶解液处理前后金鱼呼吸频率记录 实验数据浓度 清水 1支香烟 3支香烟 5支香烟 7支香烟 9支香烟 呼吸频率 变化百分率/% 呼吸频率 变化百分率/% 呼吸频率 变化百分率/% 呼吸频率 变化百分率/% 呼吸频率 变化百分率/% 呼吸频率 变化百分率/% 第X组 实验前 5min 10min （1）该实验中为了控制单一变量采取的措施除了“选择大小相同的透明水槽”，还有________（写出一点即可）。 （2）向1号试管中加入100mL清水，向2至6号试管中分别加入100mL不同浓度的烟雾溶解液的目的是______。 （3）为了减小实验误差，在该实验中每个处理选用了3条金鱼，在处理数据时要取________。 （4）由实验数据可知在7、9支香烟烟雾溶解液中，金鱼的呼吸频率随着溶解液浓度的增加而______。 （5）从实验数据可以看出，当金鱼处于9支香烟的烟雾溶解液中时，它的生命力明显减弱，说明香烟燃烧产生的烟雾会危害金鱼的健康。这给你带来的启示是： __________。 【答案】（1）放入形态大小和生理状况大致相同的金鱼（或“分别注入放置了一昼夜的自来水1500mL”“待金鱼呼吸平静后记录数据”） （2）进行对照（作对照、形成对照或设置对照实验） （3）平均值 （4）减小（或“降低”） （5）吸烟有害健康（言之有理即可） 【解析】 【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。 【小问1详解】 对照实验的设计原则是：一组对照实验中只能有一个变量，且只能以所研究的条件为变量，其它条件应相同。该实验选择大小相同的透明水槽、放入形态大小和生理状况大致相同的金鱼的目的都是控制单一变量。 【小问2详解】 在探究香烟烟雾溶解液对金鱼呼吸次数的影响时实验的变量是香烟烟雾浸出液的浓度的不同，实验组和对照组除香烟烟雾浸出液的浓度外，其他条件应相同且适宜。向1号试管中加入100mL清水，向2至6号试管中分别加入100mL不同浓度的烟雾溶解液的目的是进行对照。 【小问3详解】 生物探究实验的样本数量要适中，数量过少易引起偶然性，实验结果缺少科学性和说服力。因此，在6个水槽内分别放入形态大小和生理状况大致相同的金鱼各3条而不是1条的原因避免偶然性，减少误差。 【小问4详解】 据曲线图可见：在7、9支香烟烟雾溶解液中，金鱼的呼吸频率随着溶解液浓度的增加而减小。 【小问5详解】 烟雾中含有尼古丁、焦油等多种有害物质，这些物质进入吸烟者和周围的人体内会诱发多种疾病，严重的可能诱发肺癌，因此：吸烟、等于慢性自杀，我们要提倡禁烟(合理即可)。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $