5.3 用统计图描述数据(讲解课件)-【优翼·学练优】新教材2024-2025学年七年级数学上册同步备课(沪科版2024)

2024-12-09
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学沪科版七年级上册
年级 七年级
章节 5.3 用统计图描述数据
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 7.37 MB
发布时间 2024-12-09
更新时间 2024-12-09
作者 湖北盈未来教育科技有限公司
品牌系列 优翼·学练优·初中同步教学
审核时间 2024-09-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/47526697.html
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来源 学科网

内容正文:

5.3 用统计图描述数据 第 5 章 数据的收集与整理 七年级上册数学(沪科版) 1 教学目标 1. 进一步理解三种统计图的特点及适用场景,能根据具体的问题灵活选择恰当的统计图统计数据. 2. 培养综合运用统计图描述数据的能力,体会数字刻画现实世界的便利性. 重点:三种统计图的特点及适用场景. 难点:根据具体的问题灵活选择恰当的统计图统计数据. e7d195523061f1c0c2b73831c94a3edc981f60e396d3e182073EE1468018468A7F192AE5E5CD515B6C3125F8AF6E4EE646174E8CF0B46FD19828DCE8CDA3B3A044A74F0E769C5FA8CB87AB6FC303C8BA3785FAC64AF5424764E128FECAE4CC72932BB65C8C121A0F41C1707D94688ED66335DC6AE12288BF2055523C0C26863D2CD4AC454A29EEC183CEF0375334B579 我们已经学习了哪些统计图? 统计表 折线统计图 条形统计图 扇形统计图 导入新课 3 1 统计图的合理选择 问题1 为了解七年级学生的视力情况以及开始戴眼镜的年龄,王老师随机抽取 100 名学生进行了调查,得到如下两方面的数据. 合作探究 新知探究 年龄 8 岁之前 8 岁 9 岁 10 岁 11 岁 12 岁 13 岁 人数 8 4 5 8 13 19 23 调查项目2 戴眼镜的起始年龄统计表 对于调查项目 2,王老师画了两幅统计图. 戴眼镜的起始年龄统计图 戴眼镜的起始年龄统计图 思考1 要很快地了解戴眼镜的起始年龄人数的变化情况,你认为选择上述统计图中的哪幅图较合适? 合作探究 若要了解戴眼镜的起始年龄人数情况,你会选择上述统计图中的哪幅图呢? 折线统计图 条形统计图 合作探究 思考2 对于调查项目1,用怎样的统计图较合适? 近视度数 不近视 0<度数<200 200≤度数<400 400≤度数<600 度数≥600 占被调查人数的百分率 / % 20 25 33 17 5 调查项目1 视力情况统计表 扇形统计图 归纳总结 思考3 对于常用的三种统计图即条形统计图、折线统计图和扇形统计图,说说它们各自在描述数据上的优势 . 要清楚的表示出事物的绝对数量,则选用 统计图. 要清楚的反映事物的变化趋势,则选用 统计图. 要表示各部分占总体的百分率,则选用 统计图. 条形 折线 扇形 典例精析 1. 要反映某市一周大气中 PM2.5 的含量变化情况,宜采用(  ) A.条形统计图 B.折线统计图 C.扇形统计图 D.频数直方图 B 2 复式统计图 问题2 2010 年、2020 年两次全国人口普查中,都对每 10 万人中受教育程度的人数进行了统计,结果如下表: 每 10 万人中受教育程度的人数统计表 普查 受教育程度 大学(指大专以上) 高中(含中专) 初中 小学 其他 2010 年第六次 8 930 14 032 38 788 26 779 11 471 2020 年第七次 15 467 15 088 34 507 24 767 10 171 合作探究 (1) 小王用两幅条形统计图比较两次普查各种受教育程度人数情况,如图. (2) 小莉用一幅条形统计图比较两次普查各种受教育程度人数情况,如图. 哪种描述方法效果好?好在哪里? 归纳总结 单式条形统计图和复式条形统计图的联系和区别: 联系 区别 都能形象地表示数据的变化情况. 复式条形统计图可以同时表示几种数据的变化情况,这样更便于比较. 2. 把单式条形统计图进行合并就能得到复式条形统计图. 典例精析 某地区城乡人口统计图 人数/万人 年份 2005   2008   2011  2014 0 20 40 60 80 100 城镇 乡村 100 80 60 40 38 35 32 29 观察下列统计图,回答问题 1. 哪年城镇人口数最多?哪年最少? 2. 哪年乡村人口数最多?哪年最少? 3. 哪年城乡人口数最多?哪年最少? 4. 从这张统计图的人口数目变化上说说你的感受. 用统计图描述数据 比较 应用 条形统计图:清楚地表示出事物的绝对数量 折线统计图:清楚地反映事物的变化趋势 扇形统计图:表示各部分占总体的百分率 统计图的选择 统计图的应用 复式条形统计图 课堂小结 1. 我校一位同学从 2024 年元月 1 号开始每天记录当天的最低气温,然后绘成统计图,为了直观反映气温的变化情况,他应选择 ( ) A. 扇形统计图 B. 条形统计图 C. 折线统计图 D. 以上都合适 C 课后练习 2. 在计算机上,为了让使用者清楚直观地看出磁盘的“已用空间”和“可用空间”占整个磁盘的百分比,使用的统计图是 ( ) A. 扇形统计图 B. 条形统计图 C. 折线统计图 D. 以上都合适 A 3. 为直观的反映某城市一天中各月份的降水量,一般用 统计图;若直观地反映某城市中一年中各月份降水量的变化趋势,一般用 统计图. 4. 学校要统计全校各年级男、女生的具体人数,应选用 统计图;若学校要统计各年级男、女生占全校学生的百分比,应选用 统计图. 条形 折线 复式条形 扇形 5. 某超级市场甲乙两种品牌的果汁饮料一 、二、三月销售情况如下表. 甲 品牌 数量/ 月份 箱 乙 80 100 120 90 120 150 一月 二月 三月 根据上表,绘制合适的统计图. 甲、乙果汁饮料月销售情况统计图 月份 一月   二月    三月   数量/箱 0 70 80 90 甲 乙 100 120 110 150 130 140 120 90 100 120 80 150 本文件著作权为创作公司所有, 仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为, 本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络, 如有争议, 请联系删改。 声 明 $$

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