高中历史人民版选修3高三一轮复习课件：专题四 第四课 紧张对抗中的缓和与对话 （共32张PPT）

第四课　紧张对抗中的缓和与对话 一、赫鲁晓夫谋求苏美合作 1.原因:苏美实力的变化。 (1)苏联实力持续增强: ①经济上:利用政府的强力_____,经济增长速度大大高于同期 的美国。 ②军事上:既保持强大常规军事力量,还积极发展_______。 ③外交上:支持_______人民反对殖民主义斗争,扩大苏联的阵 地和影响。 调控 核武器 亚非拉 (2)美国面临巨大压力: ①内部:_________计划使美国政府财政赤字急剧攀升。 ②外部:日本、西欧要求摆脱美国控制,法国公开挑战美国霸 主地位。 2.战略意图:赫鲁晓夫调整对外战略,在苏共二十大上,他提 出_________、和平竞赛和和平过渡的主张,力争在新的基础 上同美国平起平坐,共同主导世界格局。 社会福利 和平共处 3.表现: (1)签订对奥和约,结束了对_______的占领,并与联邦德国 建交。 (2)1959年,赫鲁晓夫访美,与美国总统艾森豪威尔举行 _______会谈。 4.挫折:1962年_____________。 奥地利 戴维营 古巴导弹危机 二、尼克松主义 1.背景:20世纪60年代末,美国在资本主义世界中的经济地位 下降,国内的_________此起彼伏。 2.目的:在不危及西方安全和美国国家利益的前提下,实行 _____________,借助美国以外的力量牵制苏联,保住美国的霸 权地位。 3.提出:1969年尼克松在关岛提出对亚新政策,后来他把这一 政策延伸为全球政策以及处理与其_____全面关系的总方针, 即“尼克松主义”。 反战运动 全球战略收缩 盟友 4.内容: (1)美国将信守它的一切条约义务。 (2)如果美国的“_____”或对美国以及对整个地区安全“至关 重要的国家”受到威胁时,美国将提供援助。 (3)美国将不再承担保卫世界_________的全部责任,只在受到 请求时,才提供适当的军事和经济援助,但在人力方面,该国应 承担主要责任。 5.实质:在不放弃美国“_________”的同时,要求其他国家分担 更多的责任。 盟国 自由国家 全球责任 6.表现: (1)积极推行_________外交,让其_____分担更多的责任。 (2)改善美国的国际政治环境: ①使_________实现“越南化”,缓解了国内困境。 ②改善了中美关系。 ③把战略重点转向苏联,试图用军控协议_________