高中历史 人民版选修三 4.4 紧张对抗中的缓和与对话(共33张PPT)

美苏争霸 第四节：紧张对抗中的缓和与对话 了解七八十年代美苏等国由紧张对抗到谋求缓和对话的背景和过程，指出从中得到的启示。 课程标准 （一）赫鲁晓夫谋求苏美合作 ①经济上： ②军事上： ③外交上： 通过政府的强力调控，经济增长速度大大高于同期的美国。 大力发展军事工业，打破美国的核垄断，在某些方面一度处于领先地位。 苏联广泛交友，支持亚非拉人民的反殖斗争，扩大了影响。 思考策略：如果要分析苏美合作的背景，你觉得应该从哪些角度入手？ 当事双方的角度：苏、美 1、20世纪五六十年代苏美合作的背景 苏联角度 ①美国在国际上到处插手，负担沉重；财政赤字猛增，国内矛盾激化，实力有所下降。 ②战后，西欧、日本的经济恢复，要求摆脱美国的控制，美国地位遭到挑战。 美国角度 20世纪五六十年代苏美合作的背景的目标？ 苏联-谋求与美国合作，共同主宰世界。 美国-巩固世界霸主的地位 2、苏联方面有哪些谋求合作的行动？ （1）1956年，在苏共二十大上，赫鲁晓夫提出“和平共处、和平竞争、和平过渡”的主张。 （2）签订对奥合约，结束四大国对奥地利的占领 （3）1956年，赫鲁晓夫应邀访美，与美国总统艾森豪威尔举行戴维营会谈。 3、紧张的表现：1962年向古巴秘密运输导弹，引发古巴导弹危机，结果以苏联撤除在古巴的导弹而告终。 思考：从美苏谋求合作行动的情况来看，20世纪五六十年代，美苏关系特征是怎样的？ 既紧张又缓和 “戴维营精神” 1959年9月，赫鲁晓夫应邀访美。与美国总统艾森豪威尔举行了戴维营会谈，会谈虽未取得实质性成果，但两国最高领导人战后的首次会晤产生了“戴维营精神”式的美苏缓和。 美国实际上承认了美苏同为超级大国的事实。 赫鲁晓夫 肯尼迪 思考：从古巴导弹危机的结果来看，我们可以得到什么信息？ 二、尼克松主义 1、什么是尼克松主义？ 是美国全球政策及其处理盟友全面关系的总方针。包括以下内容： （1）美国将恪守它的一切条约义务。 （2）如果美国的盟国或对美国以及对整个地区安全“至关重要的国家”受到威胁时，美国将提供援助。 （3）美国将不再承担保卫世界自由国家的全部责任，当事国国内安全和军事防务问题逐渐主要由当事国自己来负责。 2、提出： （1）时间：1969年7月 （2）地点：关岛 战略收缩 二、尼克松主义 3、为什么美国会这样的对外主