3《十五夜望月》导学案-2023-2024学年六年级下册语文统编版

《十五夜望月》导学案

学习目标：

1.会写“栖、鸦”2个字。

2.能有感情地朗读古诗，背诵古诗。

3.能想象诗中描绘的画面，体会诗人表达的情感。

4.能了解诗中涉及的节日习俗或传说，感受诗中体现的传统文化内涵。

学习重点难点：

结合注释，理解古诗大意，想象诗中描绘的画面，领悟诗人所表达的情感。了解古诗情景交融，含蓄委婉的表达方法，积累中华经典诗文。

学习过程：

一、自主学习

1.走近作者，了解写作背景。

王建：字仲初，（   ）代诗人。出身寒微，一生潦倒。擅长（  ）诗，他的乐府诗多反映社会矛盾和民间疾苦。主要作品：《田家行》《水夫谣》《织锦曲》等。《十五夜望月》是诗人在（   ）佳节与朋友相聚时所作，寄友人杜元颖的。原诗诗题下注云：“时会琴客”，说明佳节良友相聚，并非独吟。

2.我会写。

        qī      yā

  

组词：（    ）（     ）

3.重点字讲解。

盈：是（    ）结构，部首是（    ）。可以组词                        。

书写指导：左窄右宽。“木” 最后一笔变点。

鸦：是（    ）结构，部首是（    ）。可以组词                        。

书写指导：“牙”的横略短，右边是“鸟”，不是“乌”。

4.自由读这首诗，注意读准字音，注意断句，读出节奏。

 

 

 

二、合作探究

1.解诗题。

“十五夜望月”“十五夜”点明古诗描写的是农历八月十五（   ）节的夜晚。

2. 

（1）中庭：           ；地白：            ；

栖：             ；冷露：               ；湿：                 。

（2）诗句的意思是：

 

（3）“地白”写中庭月色，给人一种积水空明的（   ）之感；“树栖鸦”表明已是夜深月斜的时候，烘托出月夜的（   ）；“冷露无声”