精品解析:安徽省马鞍山市第二中学2024-2025学年高二上学期9月月考数学试题

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2024-09-22
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2024-2025
地区(省份) 安徽省
地区(市) 马鞍山市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.63 MB
发布时间 2024-09-22
更新时间 2026-06-02
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-09-22
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内容正文:

马鞍山市第二中学2023级高二年级9月练习 数学试题 一、选择题:本大题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 已知复数满足,则复数的虚部为( ) A. B. C. D. 2. 已知向量,,则( ) A. 2 B. 3 C. D. 3. 某校在五四青年节举行了班班有歌声比赛.现从该校随机抽取20个班级的比赛成绩,得到以下数据,由此可得这20个比赛成绩的第80百分位数是( ) 比赛成绩 6 7 8 9 10 班级数 3 5 4 4 4 A. 8.5 B. 9 C. 9.5 D. 10 4. 设是两条不同的直线,是两个不同的平面,则下列命题中正确的是( ) A. 若,则 B. 若,则 C. 若,则 D. 若,则 5. 一个射手进行射击,记事件=“脱靶”,=“中靶”,=“中靶环数大于4”,则在上述事件中,互斥而不对立的事件是( ) A. 与 B. 与 C. 与 D. 以上都不对 6. 在中,内角,,的对边分别为,,,已知,,,则边上的高为( ) A. B. C. D. 7. 如图,是由斜二测画法得到的水平放置的直观图,其中,点为线段的中点,对应原图中的点,则在原图中下列说法正确的是( ) A. B. 的面积为2 C. 在上的投影向量为 D. 与同向的单位向量为 8. 如图所示的钟楼是马鞍山二中的标志性建筑之一.某同学为测量钟楼的高度,在钟楼的正西方向找到一座建筑物,高为米,在地面上点处(三点共线)测得建筑物顶部,钟楼顶部的仰角分别为和,在处测得钟楼顶部的仰角为,则钟楼的高度为( )米. A. B. C. D. 二、多选题:本大题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的四个选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分. 9. 已知甲、乙两位同学在高一年级六次考试中的数学成绩的统计如图所示,下列说法正确的是( ) A. 若甲、乙两组数据的平均数分别为,则 B. 若甲、乙两组数据的方差分别为,则 C. 甲成绩的中位数大于乙成绩的中位数 D. 甲成绩的极差小于乙成绩的极差 10. 在复平面内,下列说法正确的是( ) A. 复数,则在复平面内对应的点位于第一象限 B. 若复数,则 C. 若复数满足,则 D. 若复数满足,则复数对应的点所构成的图形面积为 11. 如图,在正方体中,为棱上的动点,平面为垂足,下列结论正确的是( ) A. B. 二面角的正切值的最大值为2 C. 三棱锥的体积为定值 D. 三角形的周长最大值为 三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分. 12. 圆台的母线长为,上、下底面半径分别为,,则该圆台的体积为__________. 13. 在直角三角形中,,点在斜边的中线上,则的取值范围为__________. 14. 空间四边形中,,且异面直线与成,求异面直线与所成角的余弦值为______. 四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 15. 在中,内角所对的边分别为,已知. (1)求角; (2)若,求周长的最大值. 16. 漳州古城有着上千年的建城史,是国家级闽南文化生态保护区的重要组成部分,并人选首批“中国历史文化街区”.五一假期来漳州古城旅游的人数创新高,单日客流峰值达20万人次.为了解游客的旅游体验满意度,某研究性学习小组用问卷调查的方式随机调查了100名游客,该兴趣小组将收集到的游客满意度分值数据(满分100分)分成六段:得到如图所示的频率分布直方图. (1)求频率分布直方图中的值,并估计100名游客满意度分值的众数和中位数(结果保留整数); (2)已知满意度分值落在的平均数,方差,在的平均数为,方差,试求满意度分值在的平均数和方差. 17. 已知盒中有大小、质地相同的红球、黄球、蓝球共4个,从中任取一球,得到红球或黄球的概率是,得到黄球或蓝球的概率是. (1)求盒中红球、黄球、蓝球的个数; (2)随机试验:从盒中有放回的取球两次,每次任取一球记下颜色. (i)写出该试验的样本空间; (ii)设置游戏规则如下:若取到两个球颜色相同则甲胜,否则乙胜.从概率的角度,判断这个游戏是否公平,请说明理由. 18. 如图,在四棱锥中,底面是正方形,平面平面,点为中点. (1)证明:平面平面; (2)求与平面所成角的正弦值的取值范围. 19. 在平面直角坐标系中,横、纵坐标都是整数的点称为整点,对于任意相邻三点都不共线的有序整点列与,其中,若同时满足:①两点列的起点和终点分别相同:②,其中,则称与互为正交点列. (1)求的正交点列; (2)判断是否存在正交点列?并说明理由. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 马鞍山市第二中学2023级高二年级9月练习 数学试题 一、选择题:本大题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 已知复数满足,则复数的虚部为( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】根据复数代数形式的除法运算化简复数,即可判断其虚部. 【详解】因为, 所以,故的虚部为. 故选:A. 2. 已知向量,,则( ) A. 2 B. 3 C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】先利用向量线性运算的坐标表示求得,再求其模. 【详解】根据题意,, 所以. 故选:A 3. 某校在五四青年节举行了班班有歌声比赛.现从该校随机抽取20个班级的比赛成绩,得到以下数据,由此可得这20个比赛成绩的第80百分位数是( ) 比赛成绩 6 7 8 9 10 班级数 3 5 4 4 4 A. 8.5 B. 9 C. 9.5 D. 10 【答案】C 【解析】 【分析】根据百分位数的定义和求解步骤直接计算求解即可. 【详解】因为, 所以由表格数据可知这20个比赛成绩的第80百分位数是. 故选:C. 4. 设是两条不同的直线,是两个不同的平面,则下列命题中正确的是( ) A. 若,则 B. 若,则 C. 若,则 D. 若,则 【答案】B 【解析】 【分析】运用线面垂直平行的定理,结合长方体模型举反例即可判断. 【详解】对于A,如图,,此时,故A错误; 对于B,若,面内可以找一条直线,使得; 而,与内任意一条直线都垂直,则,则.故B正确; 对于C, 如图,,此时,故C错误; 对于D, 如图,,此时,故D错误. 故选:B. 5. 一个射手进行射击,记事件=“脱靶”,=“中靶”,=“中靶环数大于4”,则在上述事件中,互斥而不对立的事件是( ) A. 与 B. 与 C. 与 D. 以上都不对 【答案】B 【解析】 【分析】根据给定条件,利用互斥事件、对立事件的意义逐项分析判断作答. 【详解】射手进行射击时,事件=“脱靶”,=“中靶”,=“中靶环数大于4”, 事件与不可能同时发生,并且必有一个发生,即事件与是互斥且对立,A不是; 事件与不可能同时发生,但可以同时不发生,即事件与是互斥不对立,B是; 事件与可以同时发生,即事件与不互斥不对立,C不是,显然D不正确. 故选:B 6. 在中,内角,,的对边分别为,,,已知,,,则边上的高为( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】根据余弦定理可得,再根据三角形的面积列方程即可得解. 【详解】由余弦定理可知,即, 又,, 则, 所以的面积, 又面积,即, 解得, 故选:B. 7. 如图,是由斜二测画法得到的水平放置的直观图,其中,点为线段的中点,对应原图中的点,则在原图中下列说法正确的是( ) A. B. 的面积为2 C. 在上的投影向量为 D. 与同向的单位向量为 【答案】D 【解析】 【分析】根据题意画出原图,然后逐个分析判断即可. 【详解】根据题意可知原图如图所示,其中,则, 因为点为线段的中点,所以为的中点,则, 对于A,因为,所以,所以A错误, 对于B,,所以B错误, 对于C,因为,所以在上的投影向量为 ,所以C错误, 对于D,因为,所以与同向的单位向量为 ,所以D正确. 故选:D 8. 如图所示的钟楼是马鞍山二中的标志性建筑之一.某同学为测量钟楼的高度,在钟楼的正西方向找到一座建筑物,高为米,在地面上点处(三点共线)测得建筑物顶部,钟楼顶部的仰角分别为和,在处测得钟楼顶部的仰角为,则钟楼的高度为( )米. A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】利用求出,在中利用正弦定理求出,最后借助于中三角函数的定义即可求得钟楼的高度. 【详解】 如图所示,在中,, 在中,, 则, 由正弦定理,,故得, 在中,. 故选:C. 二、多选题:本大题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的四个选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分. 9. 已知甲、乙两位同学在高一年级六次考试中的数学成绩的统计如图所示,下列说法正确的是( ) A. 若甲、乙两组数据的平均数分别为,则 B. 若甲、乙两组数据的方差分别为,则 C. 甲成绩的中位数大于乙成绩的中位数 D. 甲成绩的极差小于乙成绩的极差 【答案】ACD 【解析】 【分析】对四个选项一一判断:根据散点图直接判断选项A、B、D;分析甲、乙的中位数特点,即可判断C. 【详解】由散点图的点的分布可知,甲同学除第二次考试成绩略低于乙同学, 其他次考试成绩都高于乙同学,所以,故选项A正确; 由散点图点的分步变化趋势可知,甲同学的成绩比乙同学的成绩稳定,由方差的意义可得.故选项B错误; 因为统计了6次数学成绩,故将一组数据从小到大排序后,第三个和第四个数据的平均数为该组数据的中位数, 由散点图知,甲同学成绩排序后的第三次和第四次成绩均在90以上, 而乙同学成绩排序后的第三次和第四次成绩均在90以下,故甲成绩的中位数大于乙成绩的中位数. 故选项C正确; 因为极差为数据样本的最大值与最小值的差,所以甲同学成绩的极差小于乙同学成绩的极差,故选项D正确. 故选:ACD. 10. 在复平面内,下列说法正确的是( ) A. 复数,则在复平面内对应的点位于第一象限 B. 若复数,则 C. 若复数满足,则 D. 若复数满足,则复数对应的点所构成的图形面积为 【答案】ABD 【解析】 【分析】A选项,得到,确定其对应的点为,A正确;B选项,设,,得到,从而求出,所以;C选项,举出反例;D选项,求出复数对应的点的轨迹为圆环,从而确定其面积. 【详解】A选项,复数,则, 故在复平面内对应的点为,位于第一象限,A正确; B选项,设,,, 则,即, 故, 两边平方得, 故,所以, 即,故, 其中,故,B正确; C选项,设复数,满足, 但,C错误; D选项,表示原点为圆心,1为半径的圆的外部, 表示原点为圆心,为半径的圆的内部, 则复数对应的点所构成的图形为如图所示的圆环(包括边界), 故面积为,D正确. 故选:ABD 11. 如图,在正方体中,为棱上的动点,平面为垂足,下列结论正确的是( ) A. B. 二面角的正切值的最大值为2 C. 三棱锥的体积为定值 D. 三角形的周长最大值为 【答案】AC 【解析】 【分析】连接交于点,利用线面垂直的判定性质证得判断A;求出二面角的正切值表达式判断B;利用等体积法推理判断C;举例说明判断D. 【详解】对于A,在正方体中,连接交于点,连接,则, 由平面,平面,得, 而平面,则平面,又平面, 于是,又为的中点,因此,A正确; 对于B,过作于,连接,由平面,平面, 得,而平面,则平面, 又平面,于是,是二面角的平面角, ,,,当与重合时取等号,B错误; 对于C,由平面,为棱上的动点,得点到平面的距离为定值1, 而的面积为定值,则三棱锥的体积为定值,C正确; 对于D,当点与重合时,的周长为,D错误. 故选:AC 三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分. 12. 圆台的母线长为,上、下底面半径分别为,,则该圆台的体积为__________. 【答案】## 【解析】 【分析】首先求出圆台的高,再由圆台的体积公式计算可得. 【详解】因为圆台的母线长为,上、下底面半径分别为,, 所以圆台的高, 所以圆台的体积. 故答案为: 13. 在直角三角形中,,点在斜边的中线上,则的取值范围为__________. 【答案】 【解析】 【分析】根据给定条件,利用向量数量积的运算律计算即得. 【详解】在中,由,得, 由点在斜边的中线上,得, 得. 故答案为: 14. 空间四边形中,,且异面直线与成,求异面直线与所成角的余弦值为______. 【答案】## 【解析】 【分析】先得到,两边平方后,结合边长和直线与所成角得到方程,求出或,舍去不合要求的解,得到答案. 【详解】因为,所以, 两边平方得, ,且异面直线与成, 故, 或, 所以,或, 解得,或(舍去), 所以异面直线与所成角的余弦值为. 故答案为: 四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 15. 在中,内角所对的边分别为,已知. (1)求角; (2)若,求周长的最大值. 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】(1)由正弦定理、两角和正弦公式化简已知得,再利用辅助角及特殊角求值即可. (2)利用正弦定理把周长化为,利用正弦函数的性质即可求解最值. 【小问1详解】 因为,整理得,, 即, 即, 因为,可得,所以, 结合,解得,所以; 【小问2详解】 因为,所以, 所以周长 , 当时,,故周长的最大值为. 16. 漳州古城有着上千年的建城史,是国家级闽南文化生态保护区的重要组成部分,并人选首批“中国历史文化街区”.五一假期来漳州古城旅游的人数创新高,单日客流峰值达20万人次.为了解游客的旅游体验满意度,某研究性学习小组用问卷调查的方式随机调查了100名游客,该兴趣小组将收集到的游客满意度分值数据(满分100分)分成六段:得到如图所示的频率分布直方图. (1)求频率分布直方图中的值,并估计100名游客满意度分值的众数和中位数(结果保留整数); (2)已知满意度分值落在的平均数,方差,在的平均数为,方差,试求满意度分值在的平均数和方差. 【答案】(1),众数为85,中位数为82 (2)平均数为81;方差为30 【解析】 【分析】(1)根据频率分布直方图中各组频率之和为1即可求得a的值;结合众数和中位数的含义即可求得它们的值; (2)根据平均数以及方差的计算公式,即可求得答案. 【小问1详解】 由频率分布直方图可得,,解得, 由频率分布直方图可估计众数为85, 满意度分值在的频率为, 在的频率为, 所以中位数落在区间内, 所以中位数为. 【小问2详解】 由频率分布直方图得,满意度分值在的频率为,人数为20; 在的频率为,人数为30, 把满意度分值在记为,其平均数,方差, 在内记为,其平均数,方差, 所以满意度分值在的平均数, 根据方差的定义,满意度分值在的方差为 由,可得, 同理可得, 因此, 17. 已知盒中有大小、质地相同的红球、黄球、蓝球共4个,从中任取一球,得到红球或黄球的概率是,得到黄球或蓝球的概率是. (1)求盒中红球、黄球、蓝球的个数; (2)随机试验:从盒中有放回的取球两次,每次任取一球记下颜色. (i)写出该试验的样本空间; (ii)设置游戏规则如下:若取到两个球颜色相同则甲胜,否则乙胜.从概率的角度,判断这个游戏是否公平,请说明理由. 【答案】(1)盒中红球、黄球、蓝球的个数分别是; (2) (i) . (ii)游戏不公平,理由: 由(i)得,记“取到两个球颜色相同”为事件,“取到两个球颜色不相同”为事件,则,所以 所以 因为,所以此游戏不公平. 【解析】 【分析】(1)从中任取一球,分别记得到红球、黄球、蓝球为事件,根据为两两互斥事件, 由求解. (2)(i)根据红球、黄球、蓝球个数分别为2,1,1,用1,2表示红球,用表示黄球,用表示蓝球,表示第一次取出的球,表示第二次取出的球,表示试验的样本点,列举出来;(ii)由(i)利用古典概型的概率求解. 【小问1详解】 解:从中任取一球,分别记得到红球、黄球、蓝球为事件, 因为为两两互斥事件, 由已知得, 解得. ∴盒中红球、黄球、蓝球的个数分别是; 【小问2详解】 (i)由(1)知红球、黄球、蓝球个数分别为2,1,1,用1,2表示红球,用表示黄球,用表示蓝球,表示第一次取出的球,表示第二次取出的球,表示试验的样本点, 则样本空间 . (ii)略 18. 如图,在四棱锥中,底面是正方形,平面平面,点为中点. (1)证明:平面平面; (2)求与平面所成角的正弦值的取值范围. 【答案】(1)证明见解析 (2) 【解析】 【分析】(1)先利用面面垂直的性质定理证得平面,进而由线面垂直的性质定理得,最后利用线面垂直的判定定理证明即可. (2)过点作交于点,则平面ABCD,利用等体积法求得点到平面的距离,然后利用线面角的定义结合二次函数的性质求解即可. 【小问1详解】 证明:因为平面平面,平面平面,且, 所以平面,又平面,所以, 又平面平面,所以平面. 又平面,所以平面平面. 【小问2详解】 设,由(1)知平面, 又平面,所以,所以, 过点作交于点, 则平面平面,平面平面,且, 所以平面ABCD,且,设点到平面的距离为, 则由,可得, 即,解得, 所以与平面所成角的正弦值为, 因为,所以,故, 所以与平面所成角的正弦值的取值范围是. 19. 在平面直角坐标系中,横、纵坐标都是整数的点称为整点,对于任意相邻三点都不共线的有序整点列与,其中,若同时满足:①两点列的起点和终点分别相同:②,其中,则称与互为正交点列. (1)求的正交点列; (2)判断是否存在正交点列?并说明理由. 【答案】(1) (2)不存在,理由见解析 【解析】 【分析】(1)由正交点列的定义可知,设,由正交点列的定义可知,求解即可. (2)设点列是点列的正交点列,则可设因为与与相同,即可得出结论. 【小问1详解】 设点列的正交点列是, 由正交点列的定义可知, 设, 由正交点列的定义可知, 即,解得 所以点列的正交点列是. 【小问2详解】 由题可得, 设点列是点列的正交点列, 则可设 因为与与相同,所以有 因为得方程,显然不成立, 所以有序整点列不存在正交点列. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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