[中学联盟]河南省开封市开封县朱仙镇第一初级中学人教版八年级语文上册第7课《背影》学案（无答案）（2份打包）

第7课 背 影 第二课时 知识回顾 [来源:学_科_网Z_X_X_K] 1、《背影》一文是现代作家（      ）写的一篇反映（         ）的散文。作者在开篇交代家庭境况，其作用是 。作者着力刻画父亲背影的原因是 。 2、根据所给的意思，写出相应的词语。 （1）乱七八糟的样子（    ）   （2）凄惨暗淡，不景气（      ） （3）看到心里感到悲伤（   ）  （4）感情聚积在心里不得发泄（     ） （5）细小而繁多（的事）（    ）   （6）不幸的事接连发生（       ） [来源:Zxxk.Com] 合作探究 一、研读课文第6段[来源:学|科|网][来源:学科网ZXXK] （1）声情并茂再现“背影”，小组成员之间可开展朗读比赛，看谁读得最能打动人。 （2）概括本段大意。 （3） 本段中作者刻画父亲的形象都运用了哪些描写方法？试举例说明。 （4）描写父亲买橘子时作者运用了哪些动词？请分析这些动词的表达效果。 （5）本段共写了“我”两次流泪，两次流泪感情一样吗？为什么？ （6）怎样理解父亲买橘子回来后“扑扑身上的泥土，心里很轻松似的”这句话？     当堂检测 1、阅读并回答文后问题 我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！ （1）“我那时真是聪明过分”中的“聪明过分”是什么意思？ （2）如何理解“总觉他说话不大漂亮”中的“漂亮”一词？ （3）概括这段文字的段意。 （4）在文章后面的情节中、对父亲买橘回来后“扑扑身上的泥土，心里很轻松似的”一句分析正确的是（ ） A．儿子有橘子吃了，路途上不怕渴了。 B．即将送走儿子，可去忙自己的事了。 C．越是尽到了做父亲的责任，心里越感到踏实满足。 D．过铁道买橘太累了，买回来可以歇一歇了。 2、文中几次写作者流泪，请结合具体情况分析流泪中包含的情感。 附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看）[来源:学|科|网] 学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 $$ 第7课 背 影 课型：讲读课 课时：2课时 学习目标 1、积累字词和有关朱自清的文学常识。 2、整体感知课文内容，理清行文线索，分析结构，把握中心。 3、研读重点文段，领会文章所表现的父子之间的亲情，继承传统美德。 第一课时 预习导学[来源:学,科,网Z,X,X,K] 1、给下面加点的字注音。  交卸（   ） 奔丧（  ） 橘子（  ） 迂腐（  ）  琐屑（    ） 栅栏（    ） 差使（    ）  蹒跚（    ）  狼藉（    ）  簌簌（    ） 踌躇（    ） 颓唐（    ） 2、根据意思选择词语。 惨淡 勾留 妥帖 踌躇 光景 琐屑  典质 蹒跚 狼藉 簌簌 迂腐 赋闲 情郁于中 （1）乱七八糟的样子（    ）    （2）纷纷落下的样子（    ） （3）凄惨暗淡，不景气（    ）    （4）失业在家（   ）  （5）言行守旧，不合时宜（    ）   [来源:学科网ZXXK] （6）衰颓败落（    ） （7）看到某种情况，心里感到悲伤（     ） （8）感情积在心里不得发泄（     ） （9）把财产、衣物典当、抵压出去。（     ） 合作探究 1、自读课文，概括文章内容。 [来源:学科网ZXXK] 2、这篇文章的线索是什么？文章可分为几部分？写出各部分的大意。 [来源:学科网] [来源:学#科#网Z#X#X#K] 3、“背影”在课文中出现了几次？哪一次最细致，最让你感动 ？ 当堂检测 一、根据拼音写出汉字或给加粗字注音 1．交卸（ ） 2．狼jí（ ） 3．妥帖（ ） 4．tuí唐（ ） 5．琐xiè（ ） 6．晶莹（ ） 7．踌躇（