河南省新乡市2021-2022学年七年级上学期期中教学质量检测语文试题

河南省2021-2022学年第一学期期中教学质量检测 七年级语文(A)( 统编版) 注意事项： 1.本试卷共8页，四个大题，满分120分，考试时间120分钟。请用蓝、黑色水笔或圆珠笔 直接答在试卷上。 2.答卷前请将密封线内的项目填写清楚。 题号 三 四 总分 分数 R 得分 评卷人 积累与运用（共28分) 1.阅读下面语段，回答问题。（共4分） 2020年11月10日，我国自主研发的“奋斗者”号载人潜水器在马里亚纳海沟成功“①底”， 深度10909米，再创我国我人深潜的新纪录。专家透露，“奋斗者”号我人潜水器，融合了前代深 潜装备的“代良血统”，不仅采用了安全稳定的能源系统，还拥有更加先进的控②系统和定 位系统，以及更加③压的找人球舱和浮力材料，这标志者我国拥有了先进的栽人潜水器。 (1)依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是【】(2分) A.zai qion B.zǎigian C.zai qian D.zai qian (2)在语段横线处填人汉字，全都正确的一项是【 】(2分) A.①座②治③耐 B.①坐②治③奈 C.①座②制③奈 D.①坐②制③耐 2.古诗默写。(8分) E (1) 崔九堂前几度闻。（杜甫《江南逢李龟年》） (2)遥怜故园菊， (岑参《行军九日思长安故园》) (3) 受降城外月如霜。（李益《夜上受降城闻笛》）》 (4)我寄愁心与明月， (李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) (5)日月之行， 星汉灿烂 。(曹操《观沧海》) 线 (6)王湾《次北固山下》一诗中，运用拟人手法，表现作者积极乐观的思想的诗句是： 3.名著阅读。（4分) 《朝花夕拾》是鲁迅先生于1926年所作的回忆性散文集，共10篇，是一部蕴含着温馨的回忆 和理性的批判的作品。在文集中他记录了自己生命中的一些人物，比如：长妈妈、范爱农等。请 你任选一位，结合具体内容分析一下他（她)的性格特点以及鲁迅对他（她）的情感。 七年级语文期中(A)第1页（共8页） 1/7 4.按要求答题。（共4分） 疫情导致寒假超长，越来越多的学校开始利用“空中课堂”进行线上教学，学生视力可能会 因长时间对屏阅读而受到一定损害，身体也会逐渐垮掉。因此， 入， 况且学生平时在学校也要保证大约一个小时左右的锻炼时间。 如何激发学生参与镀炼的热情？组织网络运动会就是一种创新的教学方式，能够迅速吸引学生参 与到体育锻炼中来。 (1)在横线上补写恰当的语句，使文段语意完整连贯，逻辑严密。（2分) (2)文段中画线句子有语病，请写出修改意见。（2分) 5.阅读下面材料，按要求答题。（共8分） 材料一5月18日，是一年一度的国际博物馆日。今年博物馆日的主题是“博物馆的未来： 恢复与重塑”。“恢复与重塑”这一概念是在2020年新冠疫情席卷全球这一背景下提出的。在世 界范围内疫情常态化防拉的背景下，博物馆首先要考虑的就是如何“恢复”，恢复开放、恢复人 流，重现疫情之前熙熙據攘的景象。那么，如何能够把疫情下日渐疏离的观众重新吸引回博物 馆，这就需要“重塑”。利用大数据、云计算、人工智能等斯技术浙方法重塑古老的博物馆，使 之重新焕发生机。 材料二今年是党的百年华诞，为庆祝中国共产党成立100周年，并配合国际博物馆日主题， 河南博物院推出新展“出彩中原—河南红色文化陈列展”。以供广大人民群众进一步了解和学 习中国共产党的百年光辉历程，共同树立起正确的历史观、党史观，弘扬伟大的红色革命精神， 使红色革命精神成为中华民族伟大复兴源源不断的精神动力。 (1)请用一句话概括材料一的内容。（2分) (2)结合材料二和下面3幅图片，请为河南博物院推出的新展写一段推介语，不少于100字。 (6分)】 大别山精神 红旗渠精神 焦裕禄精神 二、现代文阅读（共28分） 得分 评卷人 (一)阅读下文， 完成6~9题。（共16分) 脊梁 ①为了他脊背上那条青色的中国龙，他与父亲已吵了几次架。吵得最厉害的一次，他离家出 走一个多月，骗吃骗喝，在一帮狐朋狗友家打游击，等着父亲向他低头。父亲愣是没出来找他， 还放狠话出来：有本事一辈子也别回家！ 七年级语文期中（A) 第2页（共8页） 2/7 ②勉强在外游荡了一个多月，把所有的朋友家都吃了一遍，他灰头土脸地回来了。父亲能 没再骂他，只淡淡地说了句：回来就好！说完，转身就走开了。 ③在他离家的那一个多月，父亲生生掉了十几斤肉。头发白掉了一半还多。他心里有点糊 涂，眼晴却还亮着。尽管那次他没向父亲公开道款，还是遵从了父亲的意愿，暑假结束后乖乖把 长头发剪了，把破烂的牛仔衣换下来，打扮成一个正经学生模样，到一所技校读书去了。 ④才开学没到一个月，新的麻须又来了。学校学生科放话，在校学生一律不许纹身，有纹身 的同学一定要全部洗掉，否则将被勒令退学。 ⑤他当然不能同意。那条中国龙，在他的心里就是一个男人的象征。那是他初三那年银学 在家时，跟一帮哥儿们一起去纹的。花了他好大一笔钱不说，那种钻心彻骨的痛，他一辈子也忘 不了。 ⑥能忍得住如此刺骨之痛的，方为真男人。面对父亲的一次次苦心教导，他常常用这一句就 把他的话给堵回去。 ⑦这一次，面对他宁死也不要洗去刺青的威胁，父亲没有他想象中的激动。他没打也没写， 只轻轻地叹了一口气：“好吧，你要退学，你不洗去你男人的象征，我都尊重你。只想请你也答 应我一个要求，在退学之前，陪我出去旅游一趟…” ⑧他和父亲一路向西南而行。一路上父亲都闭口不提他退学与洗纹身的事，只兴致勃勃地与 他分享一路上的旅游见闻，到了一处旅游景点，父亲也会像那些俗气的游客一样，举着V字手势 让他拍照留念。 ⑨父亲在县城某单位做一个小职员，平日以抠门闻名。那一次，他却出奇的大方，一路上， 他极力在满足希他的要求。夜晚在酒店住下来，父子两个还会说说话。 ⑩“明天我们去昆明，路上经过一个地方你要用心看”那天晚上，父亲一直欲言又止的 样子，犹豫良久还是什么也没说出来，转过身去睡了。 ①他的好奇心却被父亲那一句给勾起来了。躺在酒店松软的大床上，翻来倒去，睡不着。把 他十八年的路又匆匆走了一遍：小时候，他曾是个好少年呀，各种奖状曾把他小小的卧室贴满。 可他从什么时候就变成了这个样子？浑身是刺，满身是牙，谁都不能碰他。尤其当他在自己的背 上刺上那条大大的青龙之后，他更不屑与俗人为伍。父亲母亲，也是俗人。他们只知常年为着一 日三餐，为着那张嘴而忙活。 ②好男儿志在四方。他要做好男儿。顶天立地的那种。只是目前还没找到志在何方罢了。 ③“喱哐哐…”他和父亲乘坐的列车，穿越大西南的茫茫夜色，一路向前。出门数日，他 的新鲜感已基本消失，余下的只有满身心的疲惫。 四他正烦躁无聊，世界却在接下来的一刻静止了。一阵长长的鸣笛声，划破夜空，车厢里响 起女广拾员温柔深情的播报声：“各位旅客朋友，我们正在经过的地方是龙骨甸大桥，四十九年 前，有一位二十一岁的战士，永远长眠在这里，在我们经过的七号桥墩里” ⑤接下来的故事，是父亲为他讲的：四十九年前，成昆铁路正在修建，因连日劳作太过菝 惫，那名叫熊汉俊的铁道兵小战士不小心掉进了正在苑工浇铸的七号桥墩，战友们眼睁睁地看着 他被水泥混凝土吞没，却无力范救… ⑥“他最后被铸进了七号桥墩，永远留在了这里。他只有二十一岁，却用自己的脊梁撑起我 们今天走过的这座大桥…三十秒鸣笛，是每一列经过此处的列车这些年来保持的一个习惯，是 向我们的英雄致敬。儿子，你明白我为什么要带你出来走这一越了吗？” ⑦父亲的声音哽咽了。 ⑧列车很快就驶过龙骨甸大桥，再次滑进了崇山峻岭之间的茫茫夜色里。他却大张着眼睛， 再无半点睡意。 ⑨十八年来，他似乎从来没有那么清醒过 (作者：梅寒，有删改) 七年级语文期中{A)第3页（共8页） 3/7 6.从“他”的角度，概括“他”的成长历程。（4分) 7.请从人物描写的角度，赏析第⑩段画线句子的表达效果。(4分) 8.“十八年来，他似乎从来没有那么清醒过”，你觉得“他”“清醒”了什么？请结合全文谈谈 你的理解。（4分)】 密 9.有人对这篇小说的主人公是谁争论不休，有人认为是父亲，有人认为是“他”，你怎么看？简 述你的观点和理由。(4分) 得分 评卷人 (二)阅读下文，完成10~13题。（共12分) 犯点傻 马新朝和马萧萧父子在小城开了家服装店。 起初，生意说不上好，但亦能勉强雏持。父子俩守着这家服装店，倒也自在。 劲 一天，有位满头银发的老人走进服装店。 “老板，这件西装是前天我过生日，儿子特意买来送给我的。今天试穿才发现，袖口有点破 了，你能帮我换一件吗？”老人从手提袋里掏出一件西装，递给正在经营生意的马萧萧。 刚要递出，老人忽然想起什么，又把手缩了回采。他再次查看那个袖口，发现只是脱了点 线，简单缝几针就好，犯不着麻烦店里，便红着脸说：“其实也无大碍，算了，还是不换了。” 马萧萧松了口气。 老人转过身子，正要出店。马新朝却直奔过来。 “老人家，您来这里也不容易。让我看看您的西装？”马新朝温和地招呼老人。 “线头脱了，说明还是有问题。”看过那件西装，马新朝毅然吩咐马萧萧说，“你立马领老 人家去换，一定要选好的，尽量让老人家满意。”说完，便把老人的西装轻轻放进衣柜。 老人换好西装，笑阿呵地走了。 马萧萧却噘着嘴，愁眉不展。 “爸，别人都准备走了，你千吗还追上去，非得给他换呢？” 马新朝微微一笑：“老人家既然来了，为什么不让他满意而归？虽然那西装只有很小很小的 问题，但又不是我们的问题！” “不是我们的问题？”马萧萧大惊。 “是啊！”马新朝有意从衣拒里取出那件西装，“你看，我们没卖过这种品牌吧？”他翻出 西装的吊牌，让马萧萧看个明白。这不看不打紧，一看，马莆莆更是丈二的和尚，摸不着头脑！ “爸，我明白了，那老人压根儿不是我们的顾客，他的西装根本就不是我们出售的。既然如 此，你干吗还佯装不知，一定要我给他调换？这不是犯傻吗？” 七年级语文 期中(A) 第4页（共8页） 4/7 “不错！”马新朝依然微微一笑，“生意人犯点傻，也许能凝聚人气和财气哩！不信你等着 瞧，老人家甚至老人家一家子都可能成为咱服装店的常客呢！” “父亲邪了！”马萧萧心想，头禁不住摇得像风中的树叶。 可出乎意料，第二天，那老人就急急忙忙地来了。 “老板，真不好意思，只怪我看走了眼。我的西装是儿子在新汇服装店买的，你这是新江服 装店。而且，你换给我的西装，牌子比我那件好多了。所以”老人一进门就忙不选地道款。 马萧萧十分惊喜，准备取出那件西装和老人调换。正要去开衣柜，马新朝又满面春风地走过来。 马新朝朝马萧萧一摆手，然后转向那老人：“老人家，换了就换了，何必反反复复？只要您 满意，我们就高兴。不要再把这事放在心上，回去吧，就当我们交个朋友。好吗？” 老人一愣：“这…” “不好吗？”马新朝十二分的诚恳。 老人感激不尽地走了。 马萧萧又是一头雾水。 “爸，人家发现不是我们的问题，都主动上门道歌了，你干吗还劝人家不换？我们不是眼睁 睁地吃大亏了？你为什么一再地犯傻呀？”马萧萧几乎发怒了。 马新朝依然心平气和：“我说过，犯点傻能凝聚人气和财气。也许，老人家和老人家一家子 还真能成为我们的常客哩！不信，你等着瞧。” 马萧萧觉得滑稽，便用一种异样的眼光打量着父亲。 说来也怪，一周后，那老人又兴冲冲地来了，而且带着自己的三个儿女。 这回，不只那老人，连老人的三个儿女也二话不说，每人买了一套西装，都是名牌，还不和 店里讨价还价。 马萧萧服了。 自此，新江服装店的生意越做越大、越来越红火。 马新朝过世后，马萧萧做起服装店的老板。他也学者当年父亲的口吻，对儿子马先发说： “生意人犯，点傻，也许能凝聚人气和财气哩！不信，你等着照！” 10.文中围绕“换衣”写了哪三个故事情节？请简要概括。(3分) 11.根据上下文补充文中画线句子处省略的老人未说完的话。(3分) 12.马新朝是一个怎样的人？请结合文章内容简要分析。(3分) 13.“生意人犯点傻，也许能凝聚人气和财气哩！”请结合文章内容，谈谈你是如何看待马新朝的 生意经的。（3分) 得分 评卷人 三、 古诗文阅读（共14分) 七年级语文期中(A) 第5页（共8页） 5/7 阅读《<论语>十二章》（节选），完成14~17题。（共10分) 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” （《学而)) 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》) 子曰：“温故而知新、可以为师矣。”(《为政》) 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《迷而》) 子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”(《子张》) 14.解释下面加点词语在句子中的意思。(2分) (1)人不知而不愠 愠： (2)与朋友交而不信乎 信： 15.把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分) 温故而知斯，可以为师矣。 16.选文中有哪些学习方法到现在依然非常有效？请用自己的话概括。（3分)】 17.孔子认为的“益友”“贤友”是什么样的人？请结合选文和链接材料的内容具体分析。(3分) 【链接材料】 曰：“益者三友，损者三友。友直，友谅之，友多闻，益矣。友便辟“，友善柔，友便佞， 损矣。” 子曰：“益者三乐，损者三乐。乐节礼乐®，乐道人之善，乐多贤友，益矣。乐骄乐”，乐佚 游，乐晏乐2损矣。” (节选自《论语》) 【注释】①损：损害。②谅：诚信，信实。③便辟：谄媚奉承、玩弄手腕。④普柔：阿谀逢 迎。⑤便佞：花言巧语、阿谀逢迎。⑥节礼乐：孔子主张用礼乐来节制人。节：调节。⑦骄乐： 骄纵不知节制的乐。⑧佚：同“逸”。⑨晏乐：沉溺于宴饮取乐。 阅读下面一首散曲，完成18~19题。（共4分) 天净沙·秋思 马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 18.用自己的语言描述“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”所展现的画面。(2分) 19.这首散曲表达了作者怎样的感情？（2分) 七年级语文期中(A) 第6页（共8页） 6/7 Z17 得分 评卷人 四、作文（50分) 20.请任选一题作文。(50分) (1)题目：未曾说出的感谢 (2)有人说，生活中并不缺少美，缺少的是一双发现美的眼睛；有人说，幸福无处不在，缺少的 是一颗善感的心。请以“ 就在身边”为题目写一篇作文。 要求： ①选作第（2)题要先将题目补充完整。②不少于500字。③不要套作，不得抄袭。④文中 请回避与你有关的人名、校名、地名。 题目 717 河南省新乡市2021-2022学年七年级上学期期中教学质量检测语文试题答案 1. （1）D （2）A 2. （1）岐王宅里寻常见 （2）应傍战场开 （3）回乐烽前沙似雪 （4）水何澹澹；若出其里 （5）随君直到夜郎西 （6）海日生残夜，江春入旧年 3. 示例一：长妈妈，她是鲁迅儿时的保姆。她粗俗、迷信，但又善良、朴实，疼爱鲁迅。她给鲁迅讲美女蛇的故事，教鲁迅很多规矩，还为鲁迅买来了《山海经》。鲁迅对她充满了感激和怀念之情。 示例二：范爱农，他是一位觉醒的知识分子。他正直、倔强，对黑暗的现实不满，但又无奈、彷徨。他与鲁迅是同乡，在日本留学时与鲁迅相识，回国后一直受到排挤和打压。鲁迅对他的遭遇感到同情和愤慨，对他的死深感悲痛和惋惜。 4. （1）示例：学生在家进行线上学习时，也应该加强体育锻炼。 （2）删去“大约”或“左右”。 5. （1）2021年国际博物馆日的主题是“博物馆的未来：恢复与重塑”，博物馆要考虑如何恢复开放、人流，以及利用新技术新方法重塑博物馆，使其重新焕发生机。 （2）示例：河南博物院推出的“出彩中原——河南红色文化陈列展”，以庆祝中国共产党成立100周年。展览中，大别山精神、红旗渠精神、焦裕禄精神等河南红色文化的代表，展现了中国共产党的百年光辉历程。这些精神激励着我们树立正确的历史观、党史观，弘扬伟大的红色革命精神。欢迎大家前来参观，感受红色文化的魅力，汲取精神力量。 6. 他曾经是个好少年，获得过很多奖状；初三辍学后，与一帮哥儿们去纹身，并认为能忍受纹身的痛才是真男人；在技校读书时，因学校规定不许纹身，否则勒令退学，他与父亲产生冲突；在父亲的引导下，他听到了龙骨甸大桥的故事后，开始清醒。 7. 运用语言描写，生动形象地写出了“他”与父亲吵架时的固执和决绝，表现了“他”的叛逆性格。 8. “他”清醒地认识到自己以前的错误，明白了真正的男人应该有担当、有责任感，而不是通过纹身等方式来证明自己；他也意识到自己以前的行为让父母伤心，决定改变自己；同时，他对父亲的良苦用心有了更深的理解，对那些为国家和人民做出贡献的人充满了敬意。 9. 示例一：我认为主人公是“他”。小说主要讲述了“他”的成长历程，从一个叛逆的少年逐渐变得清醒，认识到自己的错误并决心改变。父亲在小说中起到了引导“他”的作用，是推动情节发展的重要人物，但不是主人公。 示例二：我认为主人公是父亲。父亲通过带“他”去旅行，让“他”了解到英雄的故事，从而使“他”清醒过来。父亲的教育方式和对“他”的关爱体现了小说的主题，即父母对孩子的引导和教育对孩子的成长至关重要。虽然小说主要描写了“他”的变化，但父亲的形象和作用更为突出，因此父亲是主人公。 10. ①老人发现西装袖口有点破，要求马萧萧换，后又决定不换了；②马新朝主动要求马萧萧给老人换西装；③老人发现西装不是在马新朝店里买的，上门道歉要求换回，马新朝拒绝了。 11. 示例：所以我来换回我原来的那件西装，真是给你们添麻烦了，太不好意思了。 12. 马新朝是一个善良、宽容、有智慧的生意人。他看到老人的西装袖口有问题，主动要求给老人换；当老人发现西装不是在他店里买的，上门道歉要求换回时，他拒绝了，表现出他的善良和宽容。他认为犯点傻能凝聚人气和财气，最终证明他的生意经是有效的，说明他有智慧。 13. 马新朝的生意经是有道理的。他在老人的西装不是自己店里出售的情况下，仍然主动为老人更换，体现了他的善良和诚信。这种行为虽然看似犯傻，但却赢得了老人的信任和感激，老人不仅自己成为了常客，还带来了家人，使得服装店的生意越来越好。在商业活动中，有时候适当的付出和宽容，能够建立良好的口碑和信誉，吸引更多的顾客，从而带来更多的商业机会和利润。 14. （1）生气，恼怒 （2）诚信 15. 温习学过的知识，可以得到新的理解和体会，这样就可以凭借（这一点）当老师了。 16. ①学习要经常温习；②要善于从不同的人身上学习；③要广泛学习，坚定志向，恳切地发问，多思考当前的事情。 17. 孔子认为的“益友”“贤友”是正直、诚信、博学多闻的人。如选文中“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之”，体现了要向他人学习优点，改正自己的缺点；链接材料中“友直，友谅，友多闻，益矣”，明确了益友的标准是正直、诚信、博学多闻。 18. 示例：一个秋日的黄昏，荒凉的古道上，西风劲吹，落叶纷飞；道旁，缠着枯藤的老树上，鸦雀已经回巢，不时地啼叫几声；不远处，在小桥流水近旁的稀疏村舍里，人们正在准备着晚餐，炊烟缕缕。 19. 这首散曲表达了作者孤独、凄凉、思念家乡的感情。 学科网（北京）股份有限公司 $$