第11課 湖がプール 课件-2024-2025学年初中日语人教版第二册

第11課 湖がプール 课标要求 词汇： 1.理解常见词语的搭配。 2. 理解词在语篇中的具体信息，把握意义。 3.运用构词方法扩大词汇量，在使用日语表达时提高词语使用的丰富性和准确性。 4.掌握词的基本词义，用法以及日语汉字的书写方式。 课标要求 语篇： 1.通过把握语篇中的关键词句等提取所需信息；通过预测、推断等学习策略，了解语篇内容，理解主要意义。 2.根据上下文线索，理解语篇中较为复杂的逻辑关系。 3.理解日语委婉、省略等特有的表达方式，把握作者、说话人的真实意图及其观点、情感态度。 学习目标： 1.掌握课文中新单词的音、形、意。 2.掌握重点单词少ない、深い、浅い、得意、泊まる、数える 　的用法。 3.掌握文章的结构和段落大意。 4.掌握文章中长难句的分析和新句型的意义及用法。 導　入 書き取り： 1.中学生怎么办呢？ 2.那太辛苦了。 3.青岛有一条章丘的路。 4.在湖里游泳，钓鱼。 5.只有一所小学。 単　語 【自主合作探究】 タスク１：単語の録音を聞いて、自分で読んでください。 タスク２：グループで読んで、互いにチェックして、発音を直します。（2min） 重点词汇 １．少ない　　形1 少，不多 　 反义词： 1）这个岛上人少。 2）日本是一个人口多的国家。 この島は人が少ないです。 日本は人が多い国です。 时态 简体 敬体 现在时 过去时 否定 过去否定 少ない 少ないです 少なかった 少なくない 少なくないです 少なくなかった 少なかったです 少なくなかったです 多い ２．深い　　形1 深 1）这个湖很深。 2）秋意渐浓。 この川はとても深いです。 秋はだんだん深くなりました。 时态 简体 敬体 现在时 过去时 否定 过去否定 深い 深いです 深くなかったです 深くなかった 深くないです 深くない 深かったです 深かった 3．浅い　　形1 浅，淡 1）浅海。 2）颜色淡。 浅い海 色が浅い。 时态 简体 敬体 现在时 过去时 否定 过去否定 浅い 浅かった 浅いです 浅かったです 浅くないです 浅くない 浅くなかったです 浅くなかった ４．得意　　形２ 擅长，拿手 1）擅长的体育运动。 2）我擅长日语。 3）我擅长的体育活动是足球。 得意なスポーツ 私の得意なスポーツはサッカーです。 时态 简体 敬体 现在时 过去时 否定 过去否定 私は日本語が得意です。 得意だ 得意だった 得意でした 得意です 得意ではありません/得意ではないです。 得意ではない 得意ではありませんでした 得意ではなかったです 得意ではなかった 辨析：得意＆上手 得意：侧重点在于表现主体自身认为自己拥有某种很高的技艺或是很强的能力 上手：侧重于评价由主体行为所产生的结果的好坏。 １）在描述他人技艺娴熟、拿手的时候，「上手」、「得意」两者都可使用。但如果用于描述自己的时候，如果用了「上手」就会产生很强的违和感。 ＊　私はスポーツが得意です。 2）描述擅长某种科目时，用「得意」。语言类科目都可以。 ＊　私は物理が得意です。 3）评价结果的好坏用「上手」。 ＊　この絵は上手に書きました。 ５．泊まる　　动1自 住宿 时态 简体 敬体 现在时 过去时 否定 过去否定 泊まる 泊まります 泊まりました 泊まりません 泊まりませんでした 泊まらなかった 泊まらない 泊まった 翻译：夜は学校に泊まります。 练习：暑假去北京旅行了，在酒店住了2天。 晚上住在学校。 〜に泊まる 夏休み、北京へ旅行に行きました。ホテルに２日泊まりました。 6．数える　　动２他 数 ＊数（　　）数えます。 ＊数星星 时态 简体 敬体 现在时 过去时 否定 过去否定 教える 教えます 教えました 教えません 教えませんでした 教えなかった 教えない 教えた 星を数える を 本　文 タスク１：自分で速く本文を読んで、以下の問題に答えてください。 １）屋島はどんなところですか。大きいですか。車が多いですか。 ２）屋島の小学校には生徒が何人いますか。先生が多いですか。 ３）屋島の小学生たちはどうして水泳が得意ですか。 ４）小学生たちは外で何を勉強しますか。 湖にある島です。いいえ、大きくないです。多くないです。 生徒は２０人だけで、先生は４人で多くないです。 夏には毎日水泳の練習をしますから。 古い建物を見学したり、おじいさんにおばあさん島の歴史と文化の話を聞いたりします。 タスク２：録音を聞きながら、読んでください。 タスク３：グループで読んで、発音を直して、発表してください。 长难句 1.道が狭いですから、車より自転車のほうが多いです。 2.生徒は２０人だけで、とても少ないです。 3.深いところは危ないですから、浅いところで泳ぎます。 　 由于道路狭窄，所以比起汽车，自行车更多。 学生只有20人，非常少。 水深的地方比较危险，所以在水浅的地方游。 4.わたしたちはよく外で勉強します。 5.ほかの町の子供たちもおおぜい島に来て、にぎやかです。 6.みなさんもこの島へ遊びに来ませんか。 欢迎大家也到这个岛上来玩。 也有很多其他镇上的孩子来到这里，可热闹了。 我们经常在户外学习。 文　法 大切な文： 1.道が狭いですから、車より自転車のほうが多いです。 语法：～より～のほうが～です。 接续：ほうが后面的词语不能使用否定形式。 意义： 翻译：比起日本来，中国更大。 比较句，比起〜来，~更~ 日本より中国のほうが広いです。 大切な文： ～は～より～です＆～より～のほうが～です 语气 侧重点 ～は～より～です ～は 中国は日本より広いです。 ～より～のほうが～です 更强烈 对两个事物比较 日本より中国のほうが広いです。 「練習」 1）北京比东京热。 2）小王比小李唱歌好。 北京は東京より暑いです。 東京より北京のほうが暑いです。 王さんは李さんより歌が上手です。 李さんより王さんのほうが歌が上手です。 ２.古い建物を見学したり、おじいさんやおばあさんに島の歴史や文化の話を聞いたりします。 ～たり～たりする为动作的列举。に表示听的对象。 参观古建筑，听老爷爷，老奶奶讲岛上的历史和文化等。 当堂检测 一、填助词 1.わたしの学校の校歌（　　）有名な人（　　）作りました。 2.ぼくは歌（　　）得意です。 3.毎朝船（　　）乗って，ほか（　　）町の学校に行きます。 4. 毎朝船（　　）学校に来ます。 5. 夜は学校（　　）泊まります。 6.王さんのやり方は李さんのやり方（　　）同じです。 7.その時、「タッチ」（　　）（　　）（　　）漫画はとても人気がありました。 8.健太君、のりをぼく（　　）貸してください。 1.はが　2.が　3.にの　4.で　5.に　6.と　7.という　8.に 二、选择及填空。 1.日曜日はピアノを( )たり、歌を( )たりしました。　（弾く、歌う） 2.昨日、お菓子を( )たり、雑誌を( )だりしました。　 (作る、読む) 3.もっと自分の体を( )してください。　　　　　　　　　（大切だ） 4.時間が( )時、朝はミルクしか飲みません。 （ある） 5.金さんはいつも肉＿＿＿＿食べます。 　Aだけ　　　Bしか　　　　Cほか　　　　Dまだ 6.本を＿＿＿時、辞書を使います。 　A読み　　　B読んだ　　　C読む　　　D読んで 7.りんごより、みかん＿＿＿＿＿おいしいです。 　Aことが　　Bものが　　　Cのが　　　　Dのほうが 8.私は毎朝、パンと果物を食べます。＿＿＿＿ミルクも飲みます。 　Aそれでは　 Bほかに　　　Cぜひ　　　　Dもう 1.弾い　歌っ　2.作った　読ん　3.大切に　4.ない　5.A 6.C 7.D 8.B 作 业 1）课本P128-3,P129-2(必做) 2）课本P130-说明事物2（选做） ご清聴ありがとうございます 35 12 49841.027 12 17319.111 12 113296.305 $$