第11课 島の学校&湖がプール 一轮复习接续助词(转折)导学案 2026届高考人教版八年级日语第二册

2025-09-25
| 3页
| 129人阅读
| 1人下载
普通

资源信息

学段 高中
学科 日语
教材版本 高中日语人教版初级第二册
年级 高三
章节 会话:島の学校,课文:湖がプール
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 34 KB
发布时间 2025-09-25
更新时间 2025-09-25
作者 日语春春
品牌系列 -
审核时间 2025-09-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54097522.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中日语高考复习学案系统梳理了接续助词(并列)及相关语法项目,将て、し、ながら、たり等并列助词按功能(并列、列举、对比)与句型(NというN、VたりVたりする等)构建知识网络,通过导学1的翻译句子问题链和导学2的语法表格任务单,引导学生自主识别考查点、梳理语法意义,形成日语语法的系统认知框架。 亮点在于诊断性导学与分层练习设计,如开篇设置4个翻译句子让学生标注考查点(自测诊断),语法表格填写意义促进内化运用(语言能力),15道练习题从基础识别到综合辨析(思维品质)。每个模块配有错题归因表,帮助学生建立个性化知识漏洞库,教师可通过练习反馈精准指导,培养学生自主复习能力,实现因材施教。

内容正文:

班级: 小组: 姓名: 评价: 题:八年级第11课复习接续助词(并列) 学习目标: 1.能熟练掌握本课单词,并能迅速进行日汉互译。 2.能说出本课所学语法句型进行日汉互译并能自己造句。 学习重点:动词变形 一、课堂环节一览表 任务 任务 时间 导学1 翻译句子,思考使用了哪个语法? 10min 导学2 语法表格 10min 考点1 接续助词(并列) 10min 练习1 接续助词(并列) 10min 总结本课 5min 导学1:翻译句子,思考使用了哪个语法? 1.明天一位叫姓田中的日本老师来学校参观。 考查点: ___________________________________________________________ 2.在日语课上与伙伴编会话、写作文。 考查点: ____________________________________________________________ 3.日语杂志只有10本。 考查点: ____________________________________________________________ 4.比起肉来,我更喜欢吃蔬菜。 考查点: _____________________________________________________________ 导学2:语法表格 章节 语法项目 语法意义 第十一章句型 NというN 第一章接续助词 VたりVたりする 第一章副助词 Nだけ 第一章格助词 ~より~ほうが 第八章词缀 毎 考点1接续助词(并列) 表示并列关系的接续助词有:て、し、ながら、たり ①て 1.表示并列、对比 例:教室は広くて明るいです。  太陽は東から昇って、西に沈んだ。 2.表示动作的先后 例:退勤して、まっすぐ家に帰った。 3.表示方式状态 例:歩いて学校に行く。 4.表示因果挂你,一般后项不接意志类表达 例:遅れてすみません。 ②し 1.表示并列、列举 例:この仕事は給料も少ないし、残業も多いし、辞めたい。 2.表示因果关系 例:今日は天気もいいし、暇だから、どこかへ遊びに行きましょう ③ながら 1.表示两个动作同时进行,意思为”一边,一边”,强调后项 例:授業を聞きながら、メモを取ります。 2.表示转折,意思为“虽然,但是” 例:彼は知っていながら、知らないと言った。 3.用于句尾表示委婉语气,常用「残念ながら、ご苦労様ながら」 例:残念ながら、今回は試験に落ちた。 ④たり 1.表示举例,不能以例子直接结尾,例子都要变成たり的形式。 例:休日は買い物をしたり、映画を見たりします。 2.表示反复动作,举例的两个单词往往是相反意义 例:天気は晴れだったり、曇りだったりです。 练习: 1.今日は( )、明日も早く出掛けなければいけないから早く寝よう。 A.渡れたから  B.疲れると  C.疲れるなら  D.疲れたし 2.地震で電気も止まった( )、水も出なくなった。 A.と  Bで  C.たり  D.し 3.昨日は雨もひどかった( )、風も強かった。 A.ので  Bし  Cと  Dから 4.濡れた手でそんな所に触っ( )してはいけない。 A.ては   B.たり   C.ても   D.ながら 5.残念( )、合格の中に私の名前はなかった。 A.ことに  Bながら  Cのに  Dのに 6.ここは山の中だから、静かだ( )、空気もきれいだ。 A.ので  B.から  C.と   D.し 7.寒い( )、雨も降っているので、出掛けないことにした。 A.が  B.し  C.と  D.ながら 8.知っている人もいない( )、言葉も分からない。大変困っている。 Aと Bや Cし Dも 9.李さんは歌がうまい( )、ピアノを弾くこともできる。 A.し  B.と   C.から D.ので  10.北方の秋は雨がよく降りますが、強い雨ではなく、( )止んだするのが多いです。 A降っても    B降ったり    C降ったら     D降れば 11.李:日曜日はいつも何をしていますか。 王:テレビを( )しています。 A見たり   B見ながら   C見て    D見てから 12.あの人は何度も店の前を( )していました。 A行って来て      B来て行って C行ったり来たり    D来ても行っても 13.片付けないと、叱られ( )する可能性もあるでしょう。 Aながら  Bたり   Cたら    Dては 14.北方の秋は雨がよく降りますが、強い雨ではなく、( )止んだするのが多いです。 A降っても    B降ったり    C降ったら     D降れば 15.優勝した時、彼は淚( )喜んでいました。 Aが流して Bを流して Cを出て Dが出して 第 1 页 , 共 2 页 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

第11课 島の学校&湖がプール 一轮复习接续助词(转折)导学案 2026届高考人教版八年级日语第二册
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。