湖南省长沙市湖南师大附中博才实验中学2024-2025学年九年级上学期入学考物理试卷

湖南师大附中博才实验中学 2024—2025 学年第一学期九年级 入学暑期检测物理试题卷 考试时间：60分钟 总分：100分 本次考试中 g=10N/kg 一、选择题（本大题共 12 小题，1-10 题为单选题，每小题 3 分，共 30 分。11-12 为多选题，每小题有两 个选项符合题意，选对但少选得 2 分，错选得 0 分） 1．小博观看巴黎奥运会皮划艇比赛时看到如图的画面，他认为队员手中的桨是所学过的一种杠杆，又联 想到生活中以下四种杠杆，其中与桨为同种类型的是（ ） A．吃饭时用的筷子 B．指甲钳 C．自行车刹车 D．钢丝剪 第 1 题图 第 2 题图 第 4 题图 2．如图，细心的小萌发现，开门时手推 A点最轻松，推 C点最困难，联想到所学物理知识，小萌认为这 是因为力的作用效果与（ ） A．力的作用点有关 B．力的方向有关 C．力的大小有关 D．施力物体有关 3．炎热的暑期，小乐去水上乐园游玩，他发现与在岸上相比，在水中行走比较困难，若他在水平泳池中 行走距离与水平池岸行走距离相同时，克服重力做功的大小关系是（ ） A．一样大 B．在岸上做功大 C．在水中做功大 D．小乐重力未知，无法判断 4．如图所示为形状相同的三个物体在水中的状态，关于三个物体所受的浮力的说法正确的是（ ） A．A、B、C三个物体受到的浮力一样大 B．A物体在上浮，所以受到的浮力最大 C．B物体悬浮，受到的浮力比 A物体受的浮力小，比 C物体受的浮力大 D．C物体在下沉，所以受到的浮力最小 5．小博暑假旅游时，结合所学物理知识进行了以下思考，其中正确的是（ ） A．拉住刹钳匀速直线下坡的自行车，运动状态不变 B．匀速转弯时的汽车运动状态不变 C．高铁列车加速启动过程中，静止在车内桌面上的水杯运动状态不变 D．在高空匀速从长沙飞到巴黎的飞机，运动状态不变 6．岚岚帮妈妈做家务的过程中，运用所学的摩擦力知识思考了以下居家设备，其中是为了减小摩擦力的 是（ ） A．推拉门下装了两个轮子 B．拖把拖杆上的软塑料握圈 C．厕所的地砖比墙砖更粗糙 D．粗糙程度极小的平面镜表面 7．暑期的傍晚，小博在河边跑步锻炼身体，他运用所学物理知识解释了以下问题，其中错误的是（ ） A．落叶虽轻随风飞扬，也具有惯性 B．停在河面的船只虽然没有运动，也有惯性 C．路上汽车的惯性比行人的惯性大 D．自己跑步时不能立即停止，是因为受到惯性的作用 8．在一端封闭的塑料管中灌满水，用纸片盖住管口后倒过来，如图所示。纸片和塑料管里的水不会掉下 来，是因为（ ） A．水受到的重力 B．空气对水的浮力 C．塑料管对纸片的弹力 D．大气压力 第 8 题图 第 10 题图 第 11 题图 9．很多动物为了适应自身生存的环境，进化出了符合一定物理规律的身体部位，对此，从物理学的角度 给出的解释中不正确的是（ ） A．骆驼的脚很大，可以减小压力，从而使其在沙漠中自如行走 B．啄木鸟的嘴很尖细，可以增大压强，从而凿开树杆，捉到躲藏在深处的虫子 C．壁虎的脚掌上有许多“吸盘”，从而利用大气压使其在天花板上不会掉下来 D．深水里的海鱼，捕到岸上时会死掉，主要原因是水面上的压强比深水处小得多 10．如图所示，航展上的中国空军加油机运 20正在给匀速水平飞行的歼 10战斗机加油，加油后战斗机仍 以原来的高度和速度做匀速飞行，则战斗机的（ ） A．动能增加，势能增加，机械能增加 B．动能不变，势能减少，机械能减少 C．动能增加，势能不变，机械能增加 D．动能不变，势能不变，机械能不变 11．如图所示，一个铁球用细线吊住，从如图位置缓慢向上提离水面一定高度的过程中（不计球离开水面 后表面沾的水），铁球所受的浮力大小，水对容器底的压强大小和压力大小，容器对桌面的压强大小的变 化分析，正确的是（ ） A．铁球受的浮力先不变后变小，最后等于 0 B．水对容器底部的压力先变大后变小 C．水对容器底部的压强先不变，后变小 D．容器对桌面的压强不变 12．如图所示，小明分别使用甲、乙、丙、丁四种机械匀速提升物体（绳长不变），测得拉力和物体M、N 所受的重力如表所示，则（ ） A．甲的机械效率比丙的大 B．乙的机械效率比丁的大 C．使用丙提升物体M时省力 D．实验测得的数据无法算出机械效率 F甲 F乙 F丙 F丁 MG NG 5.5N 12N 5.5N 8N 5N 10N 二、填空题（每空 2 分，共 20 分） 13．2024年 6月 25日，嫦娥六号首次为人类将月球背面的 1935.3克月壤样品带回地球，标志着中国航天 事业取得了伟大的成就，月壤在地球上与在月球上相比，质量______（变大、变小、不变），嫦娥六号环 绕月球运动时________（选填“不受力”或“受平衡力”或“受非平衡力”）。 14．如图所示的大连舰满载排水量达 12300t，则其满载时受到的浮力为 ______N（g取 10N/kg）；舰载直升机起飞后，大连舰受到的浮力______（选 填“变大”、“变小”或“不变”）。 15．排球是同学们喜爱的体育运动。垫球时，球的运动快慢和运动方向都发 生了改变，说明力可以改变物体的______，当球上升到最高点时______能最 大。 16．乘客在高铁站台要站在白色安全线内，是因为高铁列车进站时带动空气，使靠近列车一侧的空气流速 变______，压强变______，压强差会给乘客带来危险。 17．立方体 A、B的体积比为 : 8 : 27A BV V  ，密度比 : 6 :1A B   ，则 A、B的质量之比为______；将 A 放在 B上时 A对 B的压强为 p1，将 B放在 A上时 B对 A的压强为 p2，则 1 2:p p  ______。 三、作图与实验探究（每空 2 分，共 30 分） 18．为撬起大石头，小明以 O为支点架好撬棒，如图所示。他在 A点用最小的力撬起大石头，请画出这个 力的示意图。 19．为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图所示的实验。 （1）在四次实验中，滑动摩擦力最小的是______（选填“甲”“乙”“丙”或“丁”）。 （2）比较甲、乙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与______有关； （3）比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小明得出结论：滑 动摩擦力的大小与接触面积的大小有关，你认为他的结论是______（选填“正确”或“错误”）的，理 由是____________________________________。 20．某小组探究“浮力的大小与排开液体所受重力的关系”。 （1）弹簧测力计使用前要先进行_________。 （2）实验步骤如图 1所示，甲、乙、丁、戊中弹簧测力计的示数分别为 F1、F2、F3、F4。由图甲和丁可 知物体受到的浮力 F 浮 __________。 （3）探究小组最终验证了阿基米德原理，则他们得到的 F1、F2、F3、F4的关系为________。 21．如图 1是探究“物体的动能大小与哪些因素有关”的实验装置图，其中，mA＝mB＜mC，hA＝hC＞hB。 （1）实验中，探究的动能是指________（填序号） A．小球在斜面上的动能 B．小球撞击木块时的动能 C．小球撞击木块后的动能 D．木块被小球撞击的动能 （2）使质量相同的小球从斜面上不同高度处自由滚下，是为了研究动能大小与________的关系。 （3）在做了探究“物体动能大小与哪些因素有关”的实验后，有些同学对“质量不同的小球从同一光滑 斜面同一高度由静止开始滚下，刚到达底部时的速度大小相等”有疑惑，小明设计了如图 2所示的实验： 让质量不同的小球 A、C同时从同一高度由静止开始沿光滑斜面滚下，观察和比较两球相对运动情况， 若 C球相对于 A球________（选填“运动”或“静止”），就可以说明任一时刻两球的速度大小相等。 表面 毛巾 棉布 木板 摩擦力 最大 较大 最小 小车运动距离最近 最近 较远 最远 （4）完成实验后，同学们还联想到以前学习牛顿第一定律时，也用到了斜面：让同一小车从同一斜面的 同一高度由静止滑下，在三个不同的表面上能滑行的距离不同（如上表），小车在这三个表面上滑行的 过程中克服摩擦力做功_________（选填“相等”或“不相等”） 22．用图甲所示的装置探究杠杆的平衡条件，通过正确的实验操作，得到下表中的数据。 实验次数 动力 F1/N 动力臂 l1/m 动力 F2/N 动力臂 l2/m 1 3.0 0.20 2.0 0.30 2 2.0 0.15 1.5 3 1.5 0.20 1.0 0.30 … … … … … （1）第 2次实验数据中的阻力臂 l2应为_______m； （2）第 3次实验后，用带杆的滑轮水平向左缓慢推动右边挂钩码的悬线（保持上端悬点不动），如图乙所 示，不计摩擦，杠杆_______（选填“能”或“不能”）在水平位置保持平衡，原因是：________________ ___________________。 四、计算题（本大题共 2 小题，每小题 7 分，共 14 分） 23．如图 1，将重为 5000N的货物从地面 A处竖直匀速提升 40s到达 B处，再水平匀速运送到 C处，最后 竖直放到楼顶 D处。货物从 C到 D用时 50s，路程随时间变化图象如图 2所示。g取 10N/kg。 （1）求货物的质量。 （2）求 BC段吊机对货物的拉力做的功。 （3）求 CD段货物所受重力做功的功率。 24．刚学完浮力的小博突发奇想，用如下方法测量不吸水长方体 B物体的质量，小博先量出长方体 B的高 为 0.1m，然后取一个足够高的圆柱体容器置于水平地面上，如图甲所示，将长方体 B放置于容器内，缓慢 向容器中加水，直到容器中水的深度为 0.14m时停止加水，其所加水的质量与容器中水的深度关系如图乙 所示，已知  水 1.0×103kg/m3，g取 10N/kg，求： （1）停止加水时，水对容器底部的压强； （2）容器的底面积是多少 cm2； （3）停止加水后，小博用一根轻质细杆（不计细杆的体积）与长方体 B的上表面相连，将长方体 B竖直 下压 1cm，此时水对容器底部的压力为多少 N。（设物体上、下表面始终与水面平行）