18.3 生态系统的自我调节课件-2024--2025学年苏科版生物八年级上册

主学习 观察图片,在草原生态系统中生活着哪些生物? 1.请你用学过的方法表示草、鼠、鹰之间的关系? 3.影响草原生态系统结构稳定的生物因素有哪些? 2.生态系统中的生物还存在哪些关系? 4.雨量充沛,气候适宜时,草、鼠的数量如何变化? 鼠数量增加 鼠数量减少 草数量减少 草数量增多 鼠吃草量增加 鼠吃草量减少 鼠食物增加 鼠食物减少 鼠数量增加 鼠数量减少 草数量减少 草数量增多 1.下列哪个坐标曲线图可以正确表示草和鼠的数量 变化关系?为什么? 自主学习,合作探究 2.草与鼠哪一种生物先增大到最大值?鼠与鹰呢? 同步变化 反向变化 A B 先后变化 草、鼠、鹰三者数量变化坐标曲线图 分析:草原生态系统中草、鼠和鹰间的关系 草、鼠、鹰的数量处于一种不断变化的动态平衡中 生态系统具有一定的自我调节恢复稳定状态的能力 从画出的曲线图上,我们可以看出生态系统具有什么样的能力? 生态系统1 鼠 鹰 草 生态系统2 青蛙 草 鼠 鹰 蚯蚓 鸟 昆虫 蛇 生物种类 , 营养结构 , 自我调节能力 , 生态系统稳定性 。 越多 越复杂 越强 越高 比比谁的自我调节能力强? 生态系统中生物的种类和数量_ 生态系统的结构_ ,能量流动和物质循环的途径_,其调节能力或者抵抗外力影响的能力就_。 越多 越复杂 越多 越强 草原和沙漠相比,哪个生态系统的调节能力更强? 生态系统的自我调节能力是不是无限的? 一个存在了几百年的森林遭受了严重的破坏,森林中各种珍贵的野生动植物资源永远的消失了…… 资料一 森林大火 资料二 厄尔尼诺现象 干旱 地震 海啸 洪涝 自然因素 森林大火 火山 水污染 沙尘暴 大气污染 沙漠化 人为因素 小结 生态系统的自我调节能力 是有限度的, 当外力的影响超出一定限度时, 生态平衡就会遭到破坏。 生物成分 组成 非生物成分 绿色植物(生产者) 动物 微生物 (消费者) (分解者) (生物的种类和数量的相对稳定) 一 定 的 调 节 能 力 生态平衡 平衡失调 食物链 (物质循环、 能量流动) 食物网 生态系统 的自我调节 复杂 简单 生态 系统 知识小结 生态系统中的能量最终都来自太阳能,绿色植物通过光合作用把太阳能转化为化学能,然后通过食物链(网)传递给消费者、分解者,在这个过程中进行物质循环和能量流动。 课堂练习 1.在草原上人工种草,为了防止鸟把草籽吃掉,用网把试验区罩上,后来发现,草的叶子几乎被虫吃光,而没有加网罩的草地反而长的较好。造成这种现象的原因是( ) A 植被破坏 B 环境污染 C 食物链被破坏 D 缺水干旱 2、青蛙能消灭农业害虫。如果人们大量捕捉青蛙,农田生态系统 发生变化的是( ) A 害虫大量繁殖,农作物减产 B 农田环境受到污染 C 农作物遭受破坏,大量死亡 D 农田发生水土流失 C A 3.下列哪种措施能提高生态系统的稳定性 ( ) A.减少寄生生物和捕食者的数量 B.平衡生产者和消费者的数量 C.增加物种的数目 D.对生态演替进行限制 C 4.2002年底“食人鱼”的报道随处可见,外来物种入侵或引种不当,会给当地