河北省衡水二中人民版高一历史必修一《走向大一统的秦汉政治》课件+教案+同步训练

【教学目标】 1. 知识与能力 了解秦王朝集权政治制度的主要表现形式 理解秦汉时期开始形成的中央集权制对中国及世界发展起到的积极作用和负面影响 2.过程与方法 通过情景设置、小组讨论等方式，提高学生合作学习和探究问题的能力 3.情感、态度与价值观 通过本课学习，使学生知道秦王朝创建了一整套从中烟到地方的集权政治制度，奠定了其后代政治制度的基本模式，推动了中华民族多元一体格局的形成。 【教学重难点】秦汉大一统政体的形成；秦朝专制主义中央集权制度的建立及影响 专制主义集权制度的概念、政策措施、历史作用和影响 【教学过程】 一、导入新课 材料导入：始皇帝，自是千古一帝也 ——李贽《藏书·世纪列传总目》 问：“六王毕，四海一”，秦国统一天下标志着封建专制主义中央集权政治的开始。秦王朝建立起来的统一的集权政治制度，奠定了其后历代政治制度的基本模式，它对中国社会产生巨大影响。那么，它是如何建立的？它的主要特点是什么？下面就让我们进入本课的学习。 二、教学新课 （一）、“六王毕，四海一” 1、“六王毕” （1）、时间：公元前230——221年间，先后灭掉韩 赵 魏 楚 燕 齐等国 （2）、原因：人心所向，大势所趋，商鞅变法，国力强盛，雄才大略，策略正确 （3）、意义：结束战乱，第一个、统一、专制主义中央集权秦朝 [过渡]师：秦始皇统一六国后，凭借百万大军，继续开拓边疆，最终完成了统一大业。 2、“四海一” （1）措施：①、北方：打击匈奴，夺回河套地区；修筑“直道”；筑长城 ②、南方：开凿了沟通湘江和漓江水系的灵渠（用于补充兵员和军需物资），平定岭南，并在岭南置郡，实施军事镇守和行政管理，这是岭南地区归入中央王朝的开端。 ③、西南：将“西南夷”纳入版图,开辟“五尺道”，统一“西南夷”这是该地区进入中原统一政权版图的开始。 （2）意义：在秦始皇等人努力下，秦朝疆域东临大海、西到陇西、南到南海、北抵长城一带，扩大了统一帝国的规模，推动了统一的多民族的形成。 [过渡]师：秦朝建立大一统国家后，面对地域广阔的帝国，假如你是秦始皇，你将采取哪些行之有效的措施进行管理？ （二）、海内为郡县---------专制主义中央集权制的主要内容 1、地方——郡县制 阅读下列材料： 丞相绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填之。请立诸子，唯上幸许。”始皇下其议于群臣，群臣皆以为便。廷尉李斯议曰：“周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。” ——[西汉]司马迁《史记》卷六《秦始皇本纪》 始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉。廷尉议是。分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。 ——[西汉]司马迁《史记》卷六《秦始皇本纪》 请回答： （1）依据材料一，王绾与李斯争论的焦点是什么？ （2）结合课本知识，秦始皇采取了了谁的建议？并为此采取了什么措施？ 问：郡县制与分封制相比，主要特征是什么呢？ 分封制 郡县制 以血缘为基础 以地域为划分基础 诸侯官位、封土世袭 官员皇帝任命、派遣 地方容易出现割据 地方服从中央，加强了中央对地方的控制 贵族政治 官僚政治 答：形成了中央垂直管理地方的形式；郡县长官一概由皇帝任免调动，不得世袭，是官僚政治取代贵族政治的重要标志；郡县制加强了中央对地方的控制，是中国古代政治制度的一个新的发展，后来的历朝基本上也沿用了这一制度。 [过渡]为维护庞大的帝国，秦始皇在中央设立了哪些机构呢？ 2、中央——秦汉时期的官僚机构 为维护庞大的帝国，秦始皇在中央设立了那些机构？ （1）、首创皇帝制度 秦始皇自称“始皇帝”，同时还规定了许多尊君、维护皇帝最高权力的制度和办法，创立了皇帝制度。 (特点 A皇权独尊：成为秦王朝政治制度的基本特征。 （确立“皇帝”称号；皇帝自称“朕”；命令称“制”或“诏”，印称“玺”） B皇帝至上：权力高度集中的标志。 （“天下之事无小大皆决于上”） C皇位世袭：“家天下”的皇位继承制是君主权力集中的另一体现。 （“朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷”） [过渡]师：为了加强对中央控制，秦始皇还设立了三公九卿。 （2）、三公九卿 材料展示：三公九卿示意图 三公九卿制：为了管理这种专制主义中央集权的国家机器，秦始皇参考六国制度，设置了一整套官僚机构。中央有