（2024）人教版信息科技三年级全一册(23)分解描述问题-PPT课件

封面--字小魂萌趣 140 尔雅趣宋 60 初步掌握分解问题的方法，会用图示描述问题的分解情况，树立问题分解的意识。 了解合作开展学习活动的基本流程，初步体验模块化解决问题的过程。 学校最近要举行读书节活动，要求每个班级开展“好书分享”活动，制作“好书分享”作品，上传到学校网站，供同学们欣赏和学习。 学习活动1 5 　　同学们在生活和学习中，肯定都会遇到很多要解决的问题。遇到问题时，可以将复杂的问题分解成一个个小问题，逐一进行解决。 6 1．全班讨论，把问题分解成一个个小问题。 学校开展读书节活动，每个班要制作“好书分享”作品，向同学们推荐优秀书籍。 问题 7 可以分解成哪些小问题？ 小问题1 　　　　分享哪些书？书名分别是什么？——确定分享书目 小问题2 　　　　为什么想分享这些书？——确定分享理由 小问题3 　　　　如何用软件制作作品？——确定分享方式 （这里给出一个示例，也可以采用其他分解方法。） 8 　　2．用图示的方法描述问题。 　　用图把分解的问题描述出来，既可以在纸上画出来，也可以利用软件绘制。 9 这是我在老师的帮助下绘制的。 10 学习活动2 11 在全班同学面前进行展示，并填写评价表。 在软件中制作完成。 讨论并确定作品的呈现形式： □数字相册 □数字小报□演示文稿 □视频 □其他：_____ 大家最想推荐哪本书？推荐理由是什么？ 　（1）分小组，确定各小组组员。 　（2）各小组确定要分享的书目。 　（3）确定作品类型。 　（4）规划、制作和美化作品。 　（5）完善、展示和评价作品。 12 样例 13 1．遇到复杂问题时，把大问题分解成一个个容易解决的小问题，可以使问题清晰化。用思维导图的方式把问题的分解描述出来，非常清晰明了。制作思维导图的工具有很多，同学们可以尝试使用。 2．在合作学习时，还可以进行集中讨论，确定合作学习活动的过程。必要时，用思维导图绘制出合作学习活动的过程。 拓展与提升 15 1．如果让你规划一家人的假期出行计划，你会怎么分解这个任务？ 2．使用在线思维导图软件，尝试制作语文、数学或英语学科的思维导图。下图为一个示例。 16 $$