内容正文:
第6课时 几个和第几个
第一单元 熟悉的数
与加减法
冀教版·数学·一年级·上册
你知道十二生肖吗,你知道你的属相吗?
你能把十二生肖按顺序数出来吗?为什么这样排序呢?
情境导入
你知道十二生肖的故事吗?
很久很久以前,玉皇大帝下令:“我要选十二种动物做人的生肖,一年一种动物,定好一个日子,让动物们前来报名,就选先到的十二种动物。”
到了报名的那天,各种动物从自己的住处纷纷赶来,牛最先到达,眼看就要成为榜首,就在这时悄悄趴在牛背上的老鼠一窜而上,抢了个先,不光彩地成为了生肖之首,而牛则屈居次位。
虎与龙互相不服,一路打斗,先后到达,但它们都不愿在生肖榜上挨着,于是远远跟在后面的其他动物中 ,选择了下一个到达的兔子,排在虎与龙之间。
而蛇、马、羊、猴、鸡、狗之间也经过一番较量,猪不紧不慢地一路跑来,刚好占据末席。
观察上图,参加赛跑的都有谁?谁跑得最快?
羚羊
鸵鸟
梅花鹿
小兔
小狗
5
动物赛跑。
探究新知
4
(1)图中有几只动物?
从左往右一个一个地数一数。
图中有5只动物。
1
2
3
4
5
跑在最前面的就是第1名。
羚羊跑第1名。
谁跑第1名?梅花鹿跑第几名?
谁跑第1名?梅花鹿跑第几名?
从前往后数,数到梅花鹿的时候是几,它就跑第几名。
梅花鹿现在是第3名。
3
1
2
(2)排在第5名的是什么动物?
从前往后数,数到5是什么动物,它就排在第5名。
梅花鹿排第3,小狗排第4,
小兔排在第5名。
5
第5
1
4
3
2
(3)5只动物的“5”和第5名的“5”有什么不同?
5只动物的“5”表示赛跑的动物数量
第5名的“5”表示小兔在赛跑中的名次。
5
第5
选自教材第26页练一练第1题
1.
在( )里填上合适的数。
有( )个萝卜
第( )个
4
4
从左边数,青萝卜
是第几个?
课堂练习
(1)一共有( )朵花。
2.
选自教材第27页练一练第2题
9
(2)从左边数,分别把第2朵和第7朵花涂上
不同的颜色。
3.
选自教材第27页练一练第3题
连一连。
4.
选自教材第27页练一练第4题
没有标号的是第几节车厢?标上号码。
3
5
6
9
(1) 图上一共有( )只小鸟。
(2) 把左边的2只小鸟圈起来。
(3) 给从左数第4只小鸟涂上颜色。
1.按要求做一做。
5
变式训练
2.
4
共有 只,从左数, 排在第 。
4
变式训练
(1)图中共有_____个花片,从左数,黄色花片排
第___,从右数排第_____。
9
(2)把左数第5个画上△,把左边5个圈起来。
6
4
思维训练
蓝
16
这节课有什么收获呢?
1. “几个”表示物体个数的多少,“第几”
表示物体的排列顺序。
2. 说第几的时候,应该说出从哪个方向数。
课堂小结
1.从教材课后习题中选取;
2.从课时练中选取。
课后作业
18
几个和第几个
几个:表示物体个数的多少,是多个物体。
第几个:物体的排列顺序,是一个物体。
1、2、3、4、5
5个,是5个物体。
第5个,是1个物体。
板书设计
19
十二生肖歌
贝乐虎儿歌
贝乐虎儿歌合集|0-8岁经典儿歌大全
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