精品解析：河南省郑州市中牟县2023-2024学年九年级上学期第一次质量监测化学试题

中牟县2023-2024学年第一次质量监测试题 九年级 化学 注意事项： 1. 本试卷共6页，四个大题，25个小题，满分50分，考试时间50分钟。 2. 本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 相对原子质量 H：1 C：12 O：16 Na：23 Cl：35.5 Ca：40 K：39 Mn：55 Fe：56 Cu：64 Zn：65 一、选择题(本题包括14个小题，每小题1分，共14分。每小题只有一个选项符合题意) 1. 对蜡烛及其燃烧的探究中，下列过程隐含化学变化的是 A. 闻石蜡气味 B. 切一块石蜡 C. 石蜡浮于水面 D. 火柴点燃白烟 【答案】D 【解析】 【详解】A、闻石蜡气味过程中，没有新物质生成，属于物理变化，该选项不符合题意； B、切石蜡过程中，只是物质的形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，该选项不符合题意； C、石蜡浮于水面过程中，只是物质的形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，该选项不符合题意； D、点燃白烟过程中，有新物质生成，属于化学变化，该选项符合题意。 故选D。 2. 下列有关液体的实验基本操作中不正确的是 A. 液体的倾倒 B. 液体的量取 C. 液体的加热 D. 液体的滴加 【答案】C 【解析】 【详解】A、倾倒液体过程中，试管倾斜，试剂瓶紧挨试管口，标签向手心，瓶塞倒放，该选项操作正确； B、用量筒量取液体读数时，应平视凹液面的最低处，该选项操作正确； C、加热液体时，用酒精灯外焰加热，液体体积不能超过试管容积的三分之一，且手不能碰到短柄，图中液体体积太多，手按在短柄上，试管接触焰心，该选项操作不正确； D、用胶头滴管滴加液体时，应竖直悬空，该选项操作正确。 故选C。 3. 仿照拉瓦锡定量研究空气组成的原理，设计如图实验。对其实验过程描述正确的是 A. 红磷燃烧产生大量白雾 B. 燃烧匙伸入的速度过慢，会影响测定结果 C. 红磷的量越多，水倒流入集气瓶中的水越多 D. 燃烧匙中的红磷可以换成木炭达到实验目的 【答案】B 【解析】 【详解】A、红磷燃烧，产生大量白烟，而不是白雾，该选项描述不正确； B、燃烧匙伸入过慢，会有空气受热逸出，则会使结果偏大，该选项描述正确； C、该实验中，红磷要过量，目的为将氧气完全消耗，但并不是红磷量越多，氧气的量就越大，该选项描述不正确； D、木炭燃烧生成二氧化碳气体，装置中的压强几乎不变，则无法测定空气中氧气的含量，该选项描述不正确。 故选B。 4. 化学用语是化学学科核心素养的重要组成部分。下列化学用语书写正确的是 A. 硝酸根——NO B. 正二价的镁元素——Mg+2 C. 氧化铁——FeO D. 2个氢原子——H2 【答案】A 【解析】 【详解】A、元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数，硝酸根的符号为，该选项书写正确； B、元素符号正上方的数字表示元素化合价，且符号在前，数字在后，则正二价的镁元素的符号为，该选项书写不正确； C、氧化铁中，铁元素化合价为+3价，氧元素化合价为-2价，则化学式为Fe2O3，该选项书写不正确； D、元素符号前的数字表示原子个数，则2个氢原子的符号为2H，该选项书写不正确。 故选A。 5. 化学是从微观的角度研究物质的组成、结构、性质、转化及其应用的科学。对下列图示理解不正确的是 A. 乙的原子结构示意图为 B. 甲和乙为同种元素 C. 原子不同中子数可能相同 D. 三种微粒质量最大的是甲 【答案】B 【解析】 【详解】A、由图可知，乙的质子数为1，在原子中，质子数=核外电子数，故乙的原子结构示意图为，说法正确，不符合题意； B、元素是质子数相同的一类原子的总称，由图可知，甲、乙的质子数不相同，则甲、乙为不同种元素，说法错误，符合题意； C、不同的原子，其质子数一定不同，但中子数可能相同，说法正确，不符合题意； D、原子的质量主要集中在原子核上，原子核由质子和中子构成，故三种微粒质量最大的是甲，说法正确，不符合题意。 故选：B。 6. 物质的性质决定物质的用途。下列因果关系不对应的是 A. 氢气具有助燃性——作清洁燃料 B. 洗涤剂有乳化作用——能除去油污 C. 金刚石很硬——作钻探机的钻头 D. 氮气化学性质不活泼——作保护气 【答案】A 【解析】 【详解】A、氢气能作燃料是由于氢气具有可燃性，氢气不具有助燃性，该选项不正确； B、洗涤剂具有乳化作用，则能除去油污，该选项正确； C、金刚石为天然存在最硬的物质，则可作钻探机的钻头，该选项正确； D、氮气化学性质不活泼，则可作保护气，该选项正确。 故选A。 7. 人们通过研究水的分解实验探究水的组成。对该实验的多角度认识不正确的是 A. 宏观现象：a管与b管产生气体的体积比约为2：1 B. 微观解释：分子分成原子，原子重新结合成新分子 C. 符号表征：2H2O2H2↑＋O2 D. 守恒思想：反应前后元素种类不变 【答案】C 【解析】 【详解】A、电解水时“正氧负氢，氢二氧一”，由电解水的实验装置可知，反应一段时间后，a、b玻璃管中产生的气体体积比约为2：1，故说法正确； B、电解水过程中，分子可以分成原子，原子可以重新结合成新的分子，故说法正确； C、电解水生成氧气和氢气，反应的化学方程式为：2H2O2H2↑＋O2↑，故说法错误； D、根据质量守恒定律可知，反应前后元素种类不变，故说法正确。 故选C。 8. 某同学在黑板上组合表示物质粒子的示意图，图中“”和“”分别表示两种不同的原子。其中表示混合物的是 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A、该图表示的是由同种分子构成的物质，属于纯净物，不符合题意； B、该图表示的是由同种原子构成的物质，属于纯净物，不符合题意； C、该图表示的是由两种不同的分子构成的物质，属于混合物，符合题意； D、该图表示的是由同种分子构成的物质，属于纯净物，不符合题意。 故选：C。 9. 维生素主要存在于蔬菜、水果中，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力，下列关于维生素C的说法中正确的是 A. 维生素C是氧化物 B. 维生素C中碳、氢、氧三种元素的质量比为 C. 维生素C由6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子构成 D. 维生素C中碳元素的质量分数最大 【答案】B 【解析】 【详解】A、氧化物是由两种元素组成的化合物，且一种元素为氧元素，维生素C是含有碳、氢、氧三种元素的化合物，不属于氧化物，故A说法错误； B、维生素C中碳、氢、氧三种元素质量比为（12×6）：（1×8）：（16×6）=9：1：12，故B说法正确； C、1个维生素C分子是由6个碳原子、8个氢原子和6个氧原子构成的，故C说法错误； D、维生素C中碳、氢、氧三种元素质量比为（12×6）：（1×8）：（16×6）=9：1：12，维生素C中氧元素的质量分数最大，故D说法错误； 故选：B。 10. 学生为探究铁生锈的主要条件是与空气和水同时接触，设计了如下实验。其中多余的实验是 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】若想证明铁和氧气、水共同接触时会生锈，则可设计三个实验，即铁只与水接触、铁只与氧气接触、铁与水和氧气共同接触，故选D。 11. 合理调控化学反应对人类生产、生活具有重大意义。下列做法不合理的是 A. 节约资源，减少污染——木材架空燃烧 B. 防止燃气燃烧出现黄色火焰——调小燃气灶风门 C. 提高H2O2溶液制氧气的速率——加入MnO2 D. 防止加油站发生爆炸——张贴“严禁烟火”图标 【答案】B 【解析】 【详解】A、将木材架空燃烧，能增大与氧气的接触面积，使其充分燃烧，即节约资源，又减少污染，该选项做法合理； B、为了防止燃气燃烧出现黄色火焰，可调大燃气灶风门，提供更多的氧气，使燃料充分燃烧，该选项做法不合理； C、过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，二氧化锰能加快该反应，该选项做法合理； D、加油站附近可燃物较多，为了防止发生爆炸，应张贴“严禁烟火”图标，该选项做法合理。 故选B。 12. 氯化钠注射液对救治脱水状态的病人具有重要作用。针对一瓶氯化钠注射液标签部分内容，下列有关叙述不正确的是 名称：氯化钠注射液 体积：500mL 含量：0.9% 密度：lg/cm3 A. 氯化钠注射液中有Na+、Cl- B. 氯化钠注射液长期敞口放置可变为饱和溶液 C. 该瓶氯化钠注射液给病人提供钠元素的质量为2.0g D. 实验室用固体配制该注射液所需玻璃仪器为量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒 【答案】C 【解析】 【详解】A、氯化钠注射液中含有钠离子和氯离子，该选项叙述正确； B、氯化钠注射液长期敞口时，水会蒸发，则溶液可变成饱和溶液，该选项叙述正确； C、该瓶氯化钠注射液中氯化钠的质量为500mL×lg/cm3×0.9%=4.5g，其中钠元素的质量为，该选项叙述不正确； D、用固体配制一定溶质质量分数的溶液的步骤为：计算、称量、量取、溶解，则需要的玻璃仪器为量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒，该选项叙述正确。 故选C。 13. 实验室利用下图模拟工业炼铁。下列说法正确的是 A. 反应后试管中溶液的质量在减少 B. 该实验只体现出CO的还原性 C. 实验前应先点燃酒精喷灯后通CO D. 实验后硬质玻璃管内固体由黑色变为红棕色 【答案】A 【解析】 【详解】A、一氧化碳和氧化铁反应生成铁和二氧化碳，二氧化碳能和石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，由于参加反应的二氧化碳的质量小于生成的碳酸钙沉淀的质量，根据反应前后物质的总质量不变，可知反应后试管中溶液的质量在减少，该选项说法正确； B、一氧化碳将氧化铁中的氧夺取，体现了一氧化碳的还原性，尾气中含有一氧化碳，用点燃的方法处理尾气，体现了一氧化碳的可燃性，该选项说法不正确； C、一氧化碳具有可燃性，不纯时点燃会发生爆炸，则实验前应先通一氧化碳后，再点燃酒精喷灯，该选项说法不正确； D、氧化铁为红棕色，生成的铁粉为黑色，则硬质玻璃管内固体有红棕色变为黑色，该选项说法不正确。 故选A。 14. 取粉碎的铜锌合金4.2g，先加过量稀硫酸完全反应后过滤，再将洗净后的滤渣 在O2中充分灼烧，固体质量与各操作时间关系如图所示。下列说法正确的是 A. 合金中Zn的质量为1.6g B. b点处溶液为无色且含有两种溶质 C. c~d段固体为氧化铜 D. m=2.4 【答案】B 【解析】 【详解】A、锌能和硫酸反应，但铜不能和硫酸反应，则酸溶过程中，固体减少的质量即为锌的质量，则合金中Zn的质量为4.2g-1.6g=2.6g，该选项说法不正确； B、锌和硫酸反应生成硫酸锌和氢气，则b点处溶液的成分为硫酸锌和硫酸，溶液显无色，该选项说法正确； C、结合前面分析可知，滤渣中的成分为铜，铜和氧气反应生成氧化铜，则c~d段固体为铜和氧化铜，该选项说法不正确； D、由于铜的质量为1.6g，根据铜元素守恒，则生成的氧化铜的质量为，该选项说法不正确。 故选B。 二、填空题(本题包括6个小题，每空1分，共16分) 15. 地壳中含量最多的元素是___________；为相对原子质量的测定作出卓越贡献的中国科学院院士是___________教授。 【答案】 ①. 氧##O ②. 张青莲 【解析】 【详解】地壳中含量前四的元素由多到少依次为氧、硅、铝、铁，则最多的元素是氧； 为相对原子质量的测定作出卓越贡献的中国科学院院士是张青莲。 16. 2023年9月28日，郑州市高新区居民终于喝上了久违的丹江水。某实验小组对高新段的水采用如下三种净水方式。 （1）课外实验：自制图1简易净水器，其中涉及净化水的操作有___________。 （2）学校实验：采用图2装置进行水的净化，请说明造成液体飞溅的原因___________。 （3）走进水厂：图3为自来水厂部分净水过程示意图，采用高铁酸钠(Na2FeO4)进行水的消毒净化，高铁酸钠中铁元素的化合价是___________价。 【答案】（1）过滤、吸附 （2）未用玻璃棒引流 （3）+6 【解析】 【小问1详解】 自制图1简易净水器，小卵石的作用是除去颗粒较大的不溶性杂质，石英砂的作用是除去颗粒较小的不溶性杂质，活性炭的作用是吸附水中的异味及色素，蓬松棉的作用是滤去活性炭，故其中涉及净化水的操作有过滤、吸附； 【小问2详解】 采用图2装置进行水的净化，造成液体飞溅的原因是未用玻璃棒引流； 【小问3详解】 高铁酸钠(Na2FeO4)中钠元素的化合价为+1价，氧元素的化合价为-2价，设铁元素的化合价为x，根据在化合物中各元素化合价的代数和为零，则，解得，故高铁酸钠中铁元素的化合价是+6价。 17. 氧气的制取和性质是初中化学实验的重要内容。依据图示回答有关问题。 （1）B中a仪器的名称为___________。 （2）某同学在实验室用A、C装置制取氧气，反应的化学方程式为___________；通过检测发现用C装置收集的氧气不纯，可能的原因是__________。(任写一条即可) （3）写出D装置中发生反应的化学方程式___________。 （4）质量相同的高锰酸钾、氯酸钾，完全分解后制得氧气质量最多的是___________。 【答案】（1）长颈漏斗 （2） ①. ②. 集气瓶未装满水、未等气泡连续均匀冒出就开始收集 （3） （4）氯酸钾##KClO3 【解析】 【小问1详解】 B中a仪器的名称为长颈漏斗； 【小问2详解】 A装置为固体加热型发生装置且试管口有一团棉花，则某同学在实验室用A、C装置制取氧气的原理是高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为； 通过检测发现用C装置收集的氧气不纯，可能的原因是集气瓶未装满水、未等气泡连续均匀冒出就开始收集等； 【小问3详解】 D装置中发生的反应是铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，化学方程式为； 【小问4详解】 高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为，氯酸钾在二氧化锰和加热条件下分解生成氯化钾和氧气，化学方程式为，则质量相同的高锰酸钾、氯酸钾，完全分解后制得氧气质量最多的是氯酸钾。 18. 2023年杭州亚运会的主火炬燃料为零碳甲醇(CH3OH)，是将工业尾气中的二氧化碳转化成甲醇燃料，实现了二氧化碳的资源化利用，其微观示意图如下图所示 (图中的微观粒子恰好完全反应)。构成物质丙的微观粒子属于___________(填“分子”、“原子”或“离子”)；图中方框内物质丁的化学式为___________。 【答案】 ①. 分子 ②. H2O 【解析】 【详解】由微观示意图可知，丙是甲醇，甲醇由甲醇分子构成； 根据质量守恒定律可知，化学反应前后原子种类及数目不变，由微观示意图可知，左边有6个氢原子、1个碳原子和2个氧原子，右边有4个氢原子、1个碳原子和1个氧原子，则丁中含有2个氢原子和1个氧原子，故丁的化学式为H2O。 19. 鉴别物质是重要的实验技能。用化学方法鉴别CO和CO2，涉及的化学反应方程式为___________。(写出一个即可) 【答案】方法一 2CO＋O22CO2； 方法二 Fe2O3＋3CO2Fe＋3CO2或Fe3O4＋4CO3Fe＋4CO2 或CO＋CuO Cu＋CO2 ； 方法三 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O或CO2+H2O= H2CO3。 【解析】 【详解】一氧化碳具有可燃性，二氧化碳不可燃也不助燃，则可用燃着的木条鉴别，涉及的反应为：；或二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，一氧化碳不能，则还可用澄清石灰水鉴别，涉及的反应为：；或一氧化碳具有还原性，能还原氧化铁、氧化铜等，而二氧化碳不能，涉及的反应有：或等。 20. 下表是KNO3、Ca(OH)2在不同温度下的溶解度。 温度/℃ 20 40 60 80 溶解度/g KNO3 31.6 63.9 110 169 Ca(OH)2 0.16 0.14 0.11 0.09 （1）20℃时，100g水中最多溶解氢氧化钙的质量为___________。 （2）若硝酸钾溶液中含有少量氢氧化钙，提纯硝酸钾的方法是___________ (填“降温结晶” 或“蒸发结晶”)。 （3）如图所示，弹簧测力计下挂着木块A，B为饱和氢氧化钙溶液，向烧杯内加入硝酸钾固体，则弹簧测力计示数___________(填“变大”、“变小”或“不变”)。 【答案】（1）0.16g （2）降温结晶 （3）变小 【解析】 【小问1详解】 由表中内容可知，20℃时，氢氧化钙的溶解度为0.16g，则该温度下，100g水中最多溶解氢氧化钙的质量为0.16g。 【小问2详解】 由表中内容可知，硝酸钾和氢氧化钙的溶解度均随温度升高而增大，且硝酸钾的溶解度受温度影响比较大，则若硝酸钾溶液中含有少量氢氧化钙，可采用降温结晶的方法提纯硝酸钾。 【小问3详解】 向氢氧化钙饱和溶液中加入硝酸钾固体，硝酸钾固体会溶解，溶液的密度会增大，则木块受到的浮力会增大，则弹簧测力计示数变小。 三、简答题(本题包括4个小题，共10分) 21. 请从分子的观点解释生活中的现象。 （1）冬天洗完头发，用吹风机的热风将头发吹干的快 。 （2）6000 L氧气在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中 。 【答案】（1）分子在不断运动，温度越高，分子运动速度越快 （2）增大压强，分子间间隔缩小 【解析】 【小问1详解】 冬天洗完头发，用吹风机的热风将头发吹干的快，从微观角度分析是因为分子在不断运动，温度越高，分子运动速度越快； 【小问2详解】 6000 L氧气在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中，从微观角度分析是因为增大压强，分子间间隔缩小。 22. “拔火罐”是一种中医疗法。其原理是点燃蘸有酒精的棉球，火罐在火焰上罩一下后扣在有病灶的皮肤上，火罐就吸在皮肤上并使部分皮肤凸起。主要是祛除体内风寒湿热的一种治病方法。如图所示，请回答下列问题： （1）写出“拔火罐”过程中涉及的化学反应方程式 。 （2）火罐拔上后，用嘴吹灭燃烧的酒精棉球。此措施依据的灭火原理是什么？ 【答案】（1） （2）降低温度至可燃物的着火点以下 【解析】 【小问1详解】 “拔火罐”过程中涉及的反应是酒精与氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳和水，化学方程式为； 【小问2详解】 火罐拔上后，用嘴吹灭燃烧的酒精棉球，此措施依据的灭火原理是降低温度至可燃物的着火点以下。 23. 用下图创新实验研究CO2的性质。 （1）通入的CO2用石灰石和稀盐酸反应制得。请写出其反应的化学方程式。 （2）燃着的木条熄灭，可得出CO2的性质是什么？ （3）简述实验中可证明CO2能与水反应的实验现象。 【答案】（1）CaCO3+2HCl = CaCl2+H2O+CO2↑ （2）既不能燃烧也不能支持燃烧 （3）纸花2不变红，纸花3或纸花1变红(或干燥的紫色石蕊纸花不变红，湿润的紫色石蕊纸花变红) 【解析】 【小问1详解】 石灰石中的碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：。 【小问2详解】 木条在二氧化碳中不能燃烧，说明二氧化碳不可燃也不助燃。 【小问3详解】 二氧化碳能和水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变红色，但二氧化碳不能，则现象为：干燥的紫色石蕊纸花不变红，湿润的紫色石蕊纸花变红。 24. 化学小组选用如图所示装置（托盘天平略）验证质量守恒定律。 （1）实验一不能验证质量守恒定律的原因是什么？ （2）在进行实验二时，发现反应后装置内药品的总质量变少了，若要使实验二能验证质量守恒定律，装置应如何改进？写出实验二中发生反应的化学方程式。 【答案】（1）因为质量守恒定律适用于化学变化，实验一中发生的变化是物理变化，所以不能验证质量守恒定律 （2）实验二应把烧杯换成密闭装置， 【解析】 【小问1详解】 因为质量守恒定律适用于化学变化，实验一中发生的变化是物理变化，所以不能验证质量守恒定律 【小问2详解】 若要使实验二能验证质量守恒定律，应把烧杯换成密闭装置，防止生成的氧气逸出对实验造成干扰；过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，化学方程式为：。 四、综合应用题(共10分) 25. 金属与金属材料的学习对促进科学研究及人类社会发展具有重要作用。 （1）日常生活：照明台灯铜质插头利用了金属铜的___________性；铝制品具有很好的抗腐蚀性能的原因是___________。 （2）实验探究：某化学小组用下图实验装置探究铝、铜、银的金属活动性顺序。 ①从操作简单，现象明显的角度考虑，证明铝、铜、银活动性顺序的最优组合方案是___________。 ②请写出装置A或B中发生反应的化学方程式___________。 ③除图中实验方案外，某同学认为保持装置B中药品不变，只将装置A、C中的溶液都换成某等质量等浓度的同种溶液，同样可达到实验目的。该溶液可为___________。 （3）科技前沿：华为开创了“中国芯”时代。“中国芯”的主要材料是高纯度的单质硅，工业上可用SiO2和碳单质在高温条件下反应来制取，同时生成一种可燃性气体。其反应的化学方程式为___________，所属基本反应类型为___________。 （4）传统文化：明代《天工开物》记载了多种金属的冶炼技术。在锌的冶炼中发生的主要反应之一为 ZnO + CO Zn + CO2。若制得130 kg Zn，计算参加反应的ZnO的质量是多少？ 【答案】（1） ①. 导电 ②. 表面生成一层致密的氧化铝薄膜，阻止铝进一步氧化 （2） ①. AB ②. 2Al＋3CuSO4=3Cu＋Al2(SO4)3 ##Cu＋2AgNO3=2Ag＋Cu(NO3)2 ③. 稀盐酸或稀硫酸或硫酸亚铁溶液或硫酸锌溶液等合理即可 （3） ①. SiO2＋2CSi＋2CO↑ ②. 置换反应 （4）解：设参加反应的ZnO的质量为x，则 x= 162kg 答：参加反应的ZnO的质量为162kg。 【解析】 【小问1详解】 铜可作插头，利用了铜的导电性； 铝具有抗腐蚀性，是因为铝在常温下能和氧气反应生成一层致密的氧化铝薄膜，从而阻止铝进一步氧化。 【小问2详解】 ①A中铝能将铜从硫酸铜溶液中置换出来，说明铝比铜活泼，B中铜能将银从硝酸银溶液中置换出来，说明铜比银活泼，C中铜不能将铝从硫酸铝溶液中置换出来，说明铜没有铝活泼，AB均有明显现象，且可证明铝、铜、银活动性顺序。 ②A中铝和硫酸铜反应生成铜和硫酸铝，反应的化学方程式为：；B中铜和硝酸银反应生成银和硝酸铜，反应的化学方程式为：。 ③若想保持装置B中药品不变，且只将装置A、C中的溶液都换成某等质量等浓度的同种溶液，由于装置B能证明铜比银活泼，则需要证明铝和铜的金属活动性顺序，铝能和硫酸反应，但铜不能，则可将溶液换成稀硫酸。 【小问3详解】 SiO2和碳单质在高温条件下反应生成硅，根据反应前后元素种类不变，则另一种生成物中应含有碳元素和氧元素，由于两一种物质为可燃性气体，则为CO，反应的化学方程式为：； 该反应为一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应。 【小问4详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 中牟县2023-2024学年第一次质量监测试题 九年级 化学 注意事项： 1. 本试卷共6页，四个大题，25个小题，满分50分，考试时间50分钟。 2. 本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 相对原子质量 H：1 C：12 O：16 Na：23 Cl：35.5 Ca：40 K：39 Mn：55 Fe：56 Cu：64 Zn：65 一、选择题(本题包括14个小题，每小题1分，共14分。每小题只有一个选项符合题意) 1. 对蜡烛及其燃烧的探究中，下列过程隐含化学变化的是 A. 闻石蜡气味 B. 切一块石蜡 C. 石蜡浮于水面 D. 火柴点燃白烟 2. 下列有关液体的实验基本操作中不正确的是 A. 液体的倾倒 B. 液体的量取 C. 液体的加热 D. 液体的滴加 3. 仿照拉瓦锡定量研究空气组成的原理，设计如图实验。对其实验过程描述正确的是 A. 红磷燃烧产生大量白雾 B. 燃烧匙伸入的速度过慢，会影响测定结果 C. 红磷的量越多，水倒流入集气瓶中的水越多 D. 燃烧匙中的红磷可以换成木炭达到实验目的 4. 化学用语是化学学科核心素养的重要组成部分。下列化学用语书写正确的是 A. 硝酸根——NO B. 正二价的镁元素——Mg+2 C. 氧化铁——FeO D. 2个氢原子——H2 5. 化学是从微观的角度研究物质的组成、结构、性质、转化及其应用的科学。对下列图示理解不正确的是 A. 乙的原子结构示意图为 B. 甲和乙为同种元素 C. 原子不同中子数可能相同 D. 三种微粒质量最大的是甲 6. 物质的性质决定物质的用途。下列因果关系不对应的是 A. 氢气具有助燃性——作清洁燃料 B. 洗涤剂有乳化作用——能除去油污 C. 金刚石很硬——作钻探机的钻头 D. 氮气化学性质不活泼——作保护气 7. 人们通过研究水的分解实验探究水的组成。对该实验的多角度认识不正确的是 A. 宏观现象：a管与b管产生气体的体积比约为2：1 B. 微观解释：分子分成原子，原子重新结合成新分子 C. 符号表征：2H2O2H2↑＋O2 D. 守恒思想：反应前后元素种类不变 8. 某同学在黑板上组合表示物质粒子的示意图，图中“”和“”分别表示两种不同的原子。其中表示混合物的是 A. B. C. D. 9. 维生素主要存在于蔬菜、水果中，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力，下列关于维生素C的说法中正确的是 A. 维生素C是氧化物 B. 维生素C中碳、氢、氧三种元素的质量比为 C. 维生素C由6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子构成 D. 维生素C中碳元素的质量分数最大 10. 学生为探究铁生锈的主要条件是与空气和水同时接触，设计了如下实验。其中多余的实验是 A. B. C. D. 11. 合理调控化学反应对人类生产、生活具有重大意义。下列做法不合理的是 A. 节约资源，减少污染——木材架空燃烧 B. 防止燃气燃烧出现黄色火焰——调小燃气灶风门 C. 提高H2O2溶液制氧气的速率——加入MnO2 D. 防止加油站发生爆炸——张贴“严禁烟火”图标 12. 氯化钠注射液对救治脱水状态的病人具有重要作用。针对一瓶氯化钠注射液标签部分内容，下列有关叙述不正确的是 名称：氯化钠注射液 体积：500mL 含量：0.9% 密度：lg/cm3 A. 氯化钠注射液中有Na+、Cl- B. 氯化钠注射液长期敞口放置可变为饱和溶液 C. 该瓶氯化钠注射液给病人提供钠元素的质量为2.0g D. 实验室用固体配制该注射液所需玻璃仪器为量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒 13. 实验室利用下图模拟工业炼铁。下列说法正确的是 A. 反应后试管中溶液的质量在减少 B. 该实验只体现出CO的还原性 C. 实验前应先点燃酒精喷灯后通CO D. 实验后硬质玻璃管内固体由黑色变为红棕色 14. 取粉碎的铜锌合金4.2g，先加过量稀硫酸完全反应后过滤，再将洗净后的滤渣 在O2中充分灼烧，固体质量与各操作时间关系如图所示。下列说法正确的是 A. 合金中Zn的质量为1.6g B. b点处溶液为无色且含有两种溶质 C. c~d段固体为氧化铜 D. m=2.4 二、填空题(本题包括6个小题，每空1分，共16分) 15. 地壳中含量最多的元素是___________；为相对原子质量的测定作出卓越贡献的中国科学院院士是___________教授。 16. 2023年9月28日，郑州市高新区居民终于喝上了久违的丹江水。某实验小组对高新段的水采用如下三种净水方式。 （1）课外实验：自制图1简易净水器，其中涉及净化水的操作有___________。 （2）学校实验：采用图2装置进行水的净化，请说明造成液体飞溅的原因___________。 （3）走进水厂：图3为自来水厂部分净水过程示意图，采用高铁酸钠(Na2FeO4)进行水的消毒净化，高铁酸钠中铁元素的化合价是___________价。 17. 氧气的制取和性质是初中化学实验的重要内容。依据图示回答有关问题。 （1）B中a仪器的名称为___________。 （2）某同学在实验室用A、C装置制取氧气，反应的化学方程式为___________；通过检测发现用C装置收集的氧气不纯，可能的原因是__________。(任写一条即可) （3）写出D装置中发生反应的化学方程式___________。 （4）质量相同的高锰酸钾、氯酸钾，完全分解后制得氧气质量最多的是___________。 18. 2023年杭州亚运会的主火炬燃料为零碳甲醇(CH3OH)，是将工业尾气中的二氧化碳转化成甲醇燃料，实现了二氧化碳的资源化利用，其微观示意图如下图所示 (图中的微观粒子恰好完全反应)。构成物质丙的微观粒子属于___________(填“分子”、“原子”或“离子”)；图中方框内物质丁的化学式为___________。 19. 鉴别物质是重要的实验技能。用化学方法鉴别CO和CO2，涉及的化学反应方程式为___________。(写出一个即可) 20. 下表是KNO3、Ca(OH)2在不同温度下的溶解度。 温度/℃ 20 40 60 80 溶解度/g KNO3 31.6 63.9 110 169 Ca(OH)2 0.16 0.14 0.11 0.09 （1）20℃时，100g水中最多溶解氢氧化钙的质量为___________。 （2）若硝酸钾溶液中含有少量氢氧化钙，提纯硝酸钾的方法是___________ (填“降温结晶” 或“蒸发结晶”)。 （3）如图所示，弹簧测力计下挂着木块A，B为饱和氢氧化钙溶液，向烧杯内加入硝酸钾固体，则弹簧测力计示数___________(填“变大”、“变小”或“不变”)。 三、简答题(本题包括4个小题，共10分) 21. 请从分子的观点解释生活中的现象。 （1）冬天洗完头发，用吹风机的热风将头发吹干的快 。 （2）6000 L氧气在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中 。 22. “拔火罐”是一种中医疗法。其原理是点燃蘸有酒精的棉球，火罐在火焰上罩一下后扣在有病灶的皮肤上，火罐就吸在皮肤上并使部分皮肤凸起。主要是祛除体内风寒湿热的一种治病方法。如图所示，请回答下列问题： （1）写出“拔火罐”过程中涉及的化学反应方程式 。 （2）火罐拔上后，用嘴吹灭燃烧的酒精棉球。此措施依据的灭火原理是什么？ 23. 用下图创新实验研究CO2的性质。 （1）通入的CO2用石灰石和稀盐酸反应制得。请写出其反应的化学方程式。 （2）燃着的木条熄灭，可得出CO2的性质是什么？ （3）简述实验中可证明CO2能与水反应的实验现象。 24. 化学小组选用如图所示装置（托盘天平略）验证质量守恒定律。 （1）实验一不能验证质量守恒定律的原因是什么？ （2）在进行实验二时，发现反应后装置内药品的总质量变少了，若要使实验二能验证质量守恒定律，装置应如何改进？写出实验二中发生反应的化学方程式。 四、综合应用题(共10分) 25. 金属与金属材料的学习对促进科学研究及人类社会发展具有重要作用。 （1）日常生活：照明台灯铜质插头利用了金属铜的___________性；铝制品具有很好的抗腐蚀性能的原因是___________。 （2）实验探究：某化学小组用下图实验装置探究铝、铜、银的金属活动性顺序。 ①从操作简单，现象明显的角度考虑，证明铝、铜、银活动性顺序的最优组合方案是___________。 ②请写出装置A或B中发生反应的化学方程式___________。 ③除图中实验方案外，某同学认为保持装置B中药品不变，只将装置A、C中的溶液都换成某等质量等浓度的同种溶液，同样可达到实验目的。该溶液可为___________。 （3）科技前沿：华为开创了“中国芯”时代。“中国芯”的主要材料是高纯度的单质硅，工业上可用SiO2和碳单质在高温条件下反应来制取，同时生成一种可燃性气体。其反应的化学方程式为___________，所属基本反应类型为___________。 （4）传统文化：明代《天工开物》记载了多种金属的冶炼技术。在锌的冶炼中发生的主要反应之一为 ZnO + CO Zn + CO2。若制得130 kg Zn，计算参加反应的ZnO的质量是多少？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $