广东省深圳市北京师范大学南山附属中学2024—2025学年九年级上学期开学考试语文试题

北京师范大学南山阳属学校中学部 学情检剥试卷 2024-2025学年第一学期九年级期初考试语文试卷 命题人:九年级语文组 审题人:九年级语文组 【雨间:2)分钟 总分:120分】 注意亦项, 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息: 2.请将管案正确填写在窖愿卡上。 一、基础(27分) 暑假里,学校布置了一项箱趣的语文实践作业,倡议同学们“读万卷书,行 方里路”,在愉悦的旅行中学语文、用语文,小北同学将暑假北京之旅的点滴收 获,写成旅行日志,记录在精心制作的手帐本上,请阅读他旅行日志中的两段参 观记录,完成下面各题。 (一)小北同学参观了北海公园的皇家邮驿,做了如下记录。阅读后,请完成 1-3题. 信,息的记录和传递为人类文明的飞速发展提供了可能性。从刻在龟甲普骨上 的般商甲登文到铸在青铜器上的商周金文,再到篆、隶、草、楷、行,这是记录 信息的汉字字形的变化:从鸿雁传书到驿站邮政,再到网络通讥,这是信息传递 方式的变化①借助信息的记录和传递,人们的生活经验代代相传,文化得 以不断发展。 中国古代邮驿起源于殷商时期,至清末裁驿归邮为止,有三千余年的历史。 随着我国邮政事业的不断发展,邮政徽标也在不断变换。目前使用的是1996年 公布的中国邮政徽标,不知道设计者的灵感来自哪里② (二)出北海,入故宫,小北同学参观了“何以中国”展,做了如下记录。阅 读后,请完成4-6题。 【甲】展览将源远流长、博大精深的中华文明视作一条大河,将中华文明的 起源、发展、融合比拟成河水的源、流、汇。以“源”“流”“汇”三个单元, 梳理中华文明的历史脉络,展现中华文明多元一体、连绵不绝、兼容并蓄的文化 特质,彰显中华文明的灿烂成就和对人类文明的重大贡献,概括而鲜明地呈现出 华夏大地何以中国中华民族何以伟大,中华文明何以不板。【乙】 本次展览共展出珍贵文物130余件,上起石器时代,下至清代,包括陶瓷、 玉器、青铜器、金银器、书画、古籍等类别。展览中最引人注目的展品是何尊。 何尊是西周早期名为“何”的贵族铸造的一件青铜礼器。器物体方口圆,造型星 重,气象万土。何尊腹底铸有金文12行122字,记载了周成王营建东都洛邑的 史实,其中“宅兹中国”为“中国”一词最早的文字记栽。(图)【丙】决决中 华,万古江河,“何以中国”是中华民族永恒的命题。展厅内,重器凝万古之志 典班汇千载之思,此即万千年米,我百世祖先同心书写之答素。展厅外,国家日 益强大,人民生活安康,此即百余年来,志士先驱砥砺铸就之答秉。今天,中华 正堀起,我辈当自强,用智慧和汗水为后世中华子孙,留下“何以中国”的时代 答案。【丁】 第1页共8页 北京师范大学南山刚属学校中学部 学情检测试卷 困堂戈中再” 1.对文段中划线字判断正确的一项是()(2分) A.“提供”的“供”,读gbng。 B.“甲骨文”的“骨”应写为“古” C.“通讯”的“讯”应写为“迅”。 D.“殷商”的“殷”读yIn。 2.①②两处标点符号使用正确的是()(2分) A①。②。B.①。②?C.①,②? D.①, ②. 3.“流”的本义指水的移动。根据语境,“源”“流”“汇”的“流”是指: (2分) A.