内容正文:
2023-2024学年北师大版数学七年级第二学期期末模拟试卷二
一、选择题(每题3分,共30分)
1. 下列计算正确的是( )
A. B. C. D.
2. 下列字母中不是轴对称图形的是( )
A. H B. E C. L D. O
3. 如果9x2kx25是一个完全平方式,那么k的值是( )
A. 15 B. ±5 C. 30 D. ±30;
4. 2022年10月12日,“天宫课堂”第三课在中国空间站开讲,3名航天员演示了在微重力环境下毛细效应实验、水球变“懒”实验等,相应视频在某短视频平台的点赞量达到150万次,数据150万用科学记数法表示为( )
A. B. C. D.
5. 下列每组数分别表示三根木棒的长,将它们首尾连接后,能摆成三角形的一组是( )
A. 2,2,5 B. 3,2,6 C. 1,2,2 D. 1,2,3
6. 如图,直线a∥b,直线c分别交a、b于点A、C,∠BAC的平分线交直线b于点D,若∠2=50°,则∠1的度数是( )
A. 50° B. 60° C. 80° D. 100°
7. 如图,点E在平行四边形ABCD内部,,,设平行四边形ABCD的面积为,四边形AEDF的面积为,则的值是( )
A. B. C. 1 D. 2
8. 如图①所示,在边长为a的正方形中挖掉一个边长为b的小正方形,把余下的部分剪拼成一个②所示的矩形,通过计算两个图形阴影部分的面积,验证了一个等式,这个等式是( )
A B.
C. D.
9. 下列事件中,必然事件是( )
A. 打开电视,正在播放宜春二套 B. 抛一枚硬币,正面朝上
C. 明天会下雨 D. 地球绕着太阳转
10. 如图,在中,垂直平分于点,且,,则的长为( )
A. B. C. D.
二、填空题(每题3分,共18分)
11. 已知,,则_____.
12. 如图,点B、A、D、E在同一直线上,∥,,要使,则只需添加一个适当条件是_______.(只填一个即可)
13. 若等腰三角形的一个角是,则它的一个底角是________.
14. 如图,小明从点A向北偏东70°方向走到B点,又从B点向北偏西30°方向走到点C,则∠ABC的度数为_____°.
15. 如图,直线相交于点O,平分,且,则_________.
16. 已知关于x,y的方程2x+y﹣1=0,用含x的式子表示y为_____.
三、解答题(共9题,共72分)
17. 计算:.
18. 先化简,再求值:,其中,.
19. 已知,求代数式的值.
20. 如图,在的正方形网格中,格线的交点称为格点,以格点为顶点的三角形称为格点三角形,如图三个图中的三角形为格点三角形,在图中分别画出与已知三角形成轴对称(对称轴不相同)的格点三角形.
21. 小亮和小芳都想参加学校社团组织的暑假实践活动,但只有一个名额,小亮提议用如下的办法决定谁去等加活动:将一个转盘9等分,分别标上1至9九个号码,随意转动转盘,若转到2的倍数,小亮去参加活动;转到3的倍数,小芳去参加活动;转到其它号码则重新特动转盘.
(1)转盘转到2的倍数的概率是多少?
(2)你认为这个游戏公平吗?请说明理由.
22. 由于惯性作用,行驶中的汽车在刹车后还要继续向前滑行一段距离才能停止,这段距离称为“刹车距离”.为了测定某种型号小型载客汽车的刹车性能(车速不超过),对这种型号的汽车进行了测试,测得的数据如下表:
刹车时车速
刹车距离
请回答下列问题:
(1)在这个变化过程中,自变量是______,因变量是______;
(2)当刹车时车速为时,刹车距离是______;
(3)根据上表反映的规律写出该种型号汽车与之间的关系式:______;
(4)该型号汽车在高速公路上发生了一次交通事故,现场测得刹车距离为,推测刹车时车速是多少?并说明事故发生时,汽车是超速行驶还是正常行驶?
(相关法规:《道路交通安全法》第七十八条:高速公路上行驶小型载客汽车最高车速不得超过每小时公里.)
23. 如图,AB∥CD,E是CD上一点,AE交BC于点F,且∠ABE=∠DBC,∠ABC=∠AEB.
(1)试判断AE与BD的位置关系,并说明理由;
(2)若BE平分∠CBD,∠AEB=40°,求∠D的度数.
24. 已知:如图所示,和的平分线交于E,交于点F,.
(1)求证:;
(2)试探究与的数量关系.
25. 如图,,,D是上的一点,且.
(1)求证:
(2)若,,求度数.
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2023-2024学年北师大版数学七年级第二学期期末模拟试卷二
一、选择题(每题3分,共30分)
1. 下列计算正确的是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【详解】解:A.,故该选项错误;
B.,正确;
C.,故该选项错误;
D.,故该选项错误.
故选B.
考点:1.合并同类项;2.同底数幂的乘除法;3.幂的乘方与积的乘方.
2. 下列字母中不是轴对称图形的是( )
A. H B. E C. L D. O
【答案】C
【解析】
【分析】本题考查了轴对称图形的定义,根据轴对称图形的定义逐项分析即可,一个图形的一部分,沿着一条直线对折后两部分能够互相重合,那么这个图形就叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴.
【详解】解:选项C不能找到这样的一条直线,使字母沿该直线对折后直线两旁的部分能够完全重合,所以不是轴对称图形,
选项A、B、D均能找到这样的一条直线,使字母沿该直线对折后直线两旁的部分能够完全重合,所以是轴对称图形.
故选C.
3. 如果9x2kx25是一个完全平方式,那么k的值是( )
A. 15 B. ±5 C. 30 D. ±30;
【答案】D
【解析】
【分析】根据完全平方公式的逆运算去解答即可.
【详解】解:∵9x2kx25是一个完全平方式
∴3x和5分别看作完全平方公式中a,b,
∴−kx=±2×3x×5,
∴k=±30.
故选D.
【点睛】本题重点考查学生对完全平方公式的理解,熟记公式,确定公式中a,b是解题的关键,注意完全平方式可以写成两数和(差)的平方,故有两个.
4. 2022年10月12日,“天宫课堂”第三课在中国空间站开讲,3名航天员演示了在微重力环境下毛细效应实验、水球变“懒”实验等,相应视频在某短视频平台的点赞量达到150万次,数据150万用科学记数法表示为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】科学记数法的表示形式为的形式,其中,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值时,n是正数;当原数的绝对值时,n是负数.
【详解】解:150万,
故选:C.
【点睛】此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为的形式,其中,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.
5. 下列每组数分别表示三根木棒的长,将它们首尾连接后,能摆成三角形的一组是( )
A. 2,2,5 B. 3,2,6 C. 1,2,2 D. 1,2,3
【答案】C
【解析】
【分析】根据三角形边的性质即可得出答案.
【详解】A:2+2<5,不能组成三角形,故A错误;
B:3+2<6,不能组成三角形,故B错误;
C:2-1<2<2+1,能组成三角形,故C正确;
D:1+2=3,不能组成三角形,故D错误;
故答案选择:C.
【点睛】本题考查的是三角形边的性质:两边之和大于第三边,两边之差小于第三边.
6. 如图,直线a∥b,直线c分别交a、b于点A、C,∠BAC的平分线交直线b于点D,若∠2=50°,则∠1的度数是( )
A. 50° B. 60° C. 80° D. 100°
【答案】C
【解析】
【分析】利用平行线的性质求出∠BAD,再根据角平分线的定义,求出∠DAC即可解决问题.
【详解】∵AB∥CD,
∴∠BAD=∠2=50°,
∵AD平分∠BAC,
∴∠∠DAC=50°,
∴∠1=180°﹣∠BDA﹣∠DAC=80°,
故选C.
【点睛】本题考查平行线的性质,解题的关键是熟练掌握基本知识,属于中考常考题型.
7. 如图,点E在平行四边形ABCD内部,,,设平行四边形ABCD的面积为,四边形AEDF的面积为,则的值是( )
A. B. C. 1 D. 2
【答案】D
【解析】
【分析】首先由ASA可证明:△BCE≌△ADF;由平行四边形的性质可知:,进而可求出的值.
【详解】解:∵四边形ABCD是平行四边形,
∴AD=BC,AD∥BC,
∴∠ABC+∠BAD=180°,
∵AF∥BE,
∴∠EBA+∠BAF=180°,
∴∠CBE=∠DAF,
同理得∠BCE=∠ADF,
在△BCE和△ADF中,
,
∴△BCE≌△ADF(ASA),
∴S△BCE=S△ADF,
∵点E在▱ABCD内部,
∴,
∴,
∵▱ABCD的面积为S1,四边形AEDF的面积为S2,
∴=2,
故选:D.
【点睛】此题主要考查了平行四边形的性质以及全等三角形的判定与性质,熟练利用三角形和平行四边形边的关系得出面积关系是解题关键.
8. 如图①所示,在边长为a的正方形中挖掉一个边长为b的小正方形,把余下的部分剪拼成一个②所示的矩形,通过计算两个图形阴影部分的面积,验证了一个等式,这个等式是( )
A. B.
C D.
【答案】A
【解析】
【分析】此题考查了平方差公式几何背景问题的解决能力,根据题意分别表示出两个图形中阴影部分的面积即可.
【详解】解:图1中阴影部分的面积表示为:,图2中阴影部分的面积表示为:,
,
故选:A.
9. 下列事件中,必然事件( )
A. 打开电视,正在播放宜春二套 B. 抛一枚硬币,正面朝上
C. 明天会下雨 D. 地球绕着太阳转
【答案】D
【解析】
【分析】根据必然事件的概念(必然事件指在一定条件下一定发生的事件)可判断正确答案.
【详解】解:、打开电视,正在播放宜春二套,是随机事件,故错误;
、抛一枚硬币,正面朝上是随机事件,故错误;
、明天会下雨是随机事件,故错误;
、地球绕着太阳转是必然事件,故正确;
故选:.
【点睛】本题考查的是必然事件、不可能事件、随机事件的概念.必然事件指在一定条件下,一定发生的事件.不可能事件是指在一定条件下,一定不发生的事件,不确定事件即随机事件是指在一定条件下,可能发生也可能不发生的事件.
10. 如图,在中,垂直平分于点,且,,则的长为( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】过点A作BC的垂线,与CB延长线交于F点,利用等腰直角三角形性质,根据勾股定理计算AC的值即可.
【详解】过点A作BC的垂线,与CB延长线交于F点,
∵BE 垂直平分AD于点E,且∠BCD=45°,AB=4,
∴三角形AEB为等腰直角三角形,且AE=DE,
∴AE=EB=ED=,
∴FC=,
∴.
故选:D.
【点睛】本题主要考查平行四边形性质,垂直平分线性质,以及勾股定理的应用,熟知以上知识点是解决本题的关键.
二、填空题(每题3分,共18分)
11. 已知,,则_____.
【答案】
【解析】
【分析】根据同底数幂的乘法即可答案.
【详解】解:由题意可知:
故答案为:21.
【点睛】本题考查同底数幂的乘法,解题的关键是熟练运用同底数幂的乘法,本题属于基础题型.
12. 如图,点B、A、D、E在同一直线上,∥,,要使,则只需添加一个适当的条件是_______.(只填一个即可)
【答案】(或)
【解析】
【分析】本题考查了全等三角形的判定,若,根据条件利用即可得证,,根据条件利用即可得证,,根据条件利用即可得证,熟练掌握全等三角形的判定方法是解题的关键.
【详解】解:若添加,
∵,
∴,
∵,
∴,即,
在和中,
,
∴;
若添加,
∵,
∴,
∵,
∴,即,
在和中,
,
∴,
若添加,
∵,
∴,
∵,
∴,即,
在和中,
,
∴.
故答案为:或或.
13. 若等腰三角形的一个角是,则它的一个底角是________.
【答案】##40度
【解析】
【分析】本题考查等腰三角形的性质,根据等腰三角形等边对等角求解即可.
【详解】解:∵等腰三角形的一个角是,则只能是顶角,
∴它的一个底角是,
故答案为:.
14. 如图,小明从点A向北偏东70°方向走到B点,又从B点向北偏西30°方向走到点C,则∠ABC的度数为_____°.
【答案】80
【解析】
【分析】根据题意画出方位角,利用平行线性质解答.
【详解】解:如图,
∵∠1=70°,∠3=30°,
∴∠2=70°,
∴∠ABC=180°﹣30°﹣70°=80°,
故答案为80
【点睛】此题考查方向角问题,解答此类题需要从运动的角度,正确画出方位角,根据平行线的性质解答即可.
15. 如图,直线相交于点O,平分,且,则_________.
【答案】##40度
【解析】
【分析】先根据对顶角相等求出,然后根据角平分线的定义求出即可.
【详解】解:∵,
∴,
∵平分,
∴.
故答案为:.
【点睛】本题考查了角平分线的定义以及对顶角的性质,解题的关键是掌握角平分线的定义以及对顶角相等这一性质.
16. 已知关于x,y的方程2x+y﹣1=0,用含x的式子表示y为_____.
【答案】y=﹣2x+1.
【解析】
【分析】用含x的式子表示y,将不含的项移动到另一边即可.
【详解】方程2x+y﹣1=0,
解得:y=﹣2x+1,
故答案为:y=﹣2x+1
【点睛】本题考查的是二元一次方程中两未知数的关系,熟练掌握移项即可解决.
三、解答题(共9题,共72分)
17. 计算:.
【答案】
【解析】
【分析】本题主要考查整式的乘法.根据单项式乘以单项式的运算法则即可求出答案.
【详解】解:
.
18. 先化简,再求值:,其中,.
【答案】,0.
【解析】
【分析】利用整式的混合运算法则和乘法公式对原式进行化简,再把字母的值代入化简结果计算即可.
【详解】解:
,
当,时,
原式.
【点睛】此题考查了整式化简求值,熟练掌握整式的运算法则和乘法公式是解题的关键.
19. 已知,求代数式的值.
【答案】
【解析】
【分析】本题考查了整式的混合运算,代数式求值,解题的关键是熟练掌握运算法则以及乘法公式的应用.先根据单项式乘多项式的法则和完全平方公式去掉括号,然后合并同类项,最后根据多项式除以单项式的法则进行计算,再整体代入求值即可.
【详解】
,
,
,
原式,
.
20. 如图,在的正方形网格中,格线的交点称为格点,以格点为顶点的三角形称为格点三角形,如图三个图中的三角形为格点三角形,在图中分别画出与已知三角形成轴对称(对称轴不相同)的格点三角形.
【答案】见解析
【解析】
【分析】本题考查了作图轴对称变换,熟练掌握轴对称的性质是解题的关键.根据网格结构分别确定出不同的对称轴,然后作出轴对称三角形即可.
【详解】解:如图所示:
21. 小亮和小芳都想参加学校社团组织的暑假实践活动,但只有一个名额,小亮提议用如下的办法决定谁去等加活动:将一个转盘9等分,分别标上1至9九个号码,随意转动转盘,若转到2的倍数,小亮去参加活动;转到3的倍数,小芳去参加活动;转到其它号码则重新特动转盘.
(1)转盘转到2的倍数的概率是多少?
(2)你认为这个游戏公平吗?请说明理由.
【答案】(1)
(2)不公平,理由见解析
【解析】
【分析】本题主要考查游戏的公平性,判断游戏公平性需要先计算每个事件的概率,然后比较概率的大小,概率相等就公平,否则就不公平.
(1)直接根据概率公式计算可得;
(2)利用概率公式计算出两人获胜的概率即可判断.
【小问1详解】
解:∵共有1,2,3,4,5,6,7,8,9这9种等可能的结果,其中2的倍数有4个,
∴P(转到2的倍数);
【小问2详解】
解:游戏不公平,
∵共有9种等可能的结果,其中3的倍数有3个,
∴P(转到3的倍数),
∵,
∴游戏不公平.
22. 由于惯性的作用,行驶中的汽车在刹车后还要继续向前滑行一段距离才能停止,这段距离称为“刹车距离”.为了测定某种型号小型载客汽车的刹车性能(车速不超过),对这种型号的汽车进行了测试,测得的数据如下表:
刹车时车速
刹车距离
请回答下列问题:
(1)在这个变化过程中,自变量是______,因变量是______;
(2)当刹车时车速为时,刹车距离是______;
(3)根据上表反映的规律写出该种型号汽车与之间的关系式:______;
(4)该型号汽车在高速公路上发生了一次交通事故,现场测得刹车距离为,推测刹车时车速是多少?并说明事故发生时,汽车是超速行驶还是正常行驶?
(相关法规:《道路交通安全法》第七十八条:高速公路上行驶的小型载客汽车最高车速不得超过每小时公里.)
【答案】(1)刹车时车速;刹车距离;
(2)
(3)
(4)推测刹车时车速是,所以事故发生时,汽车是超速行驶.
【解析】
【分析】(1)根据函数的定义解答即可;
(2)根据表格数据可得答案;
(3)根据刹车时车速每增加,刹车距离增加,可得答案;
(4)结合(3)的结论得出可得车速为,进而得出答案.
【小问1详解】
解:由题意得,自变量是刹车时车速,因变量是刹车距离.
故答案为:刹车时车速;刹车距离;
【小问2详解】
解:当刹车时车速为时,刹车距离是;
故答案为:;
小问3详解】
解:由表格可知,刹车时车速每增加,刹车距离增加,
与之间的关系式为:,
故答案为:;
【小问4详解】
解:当时,,
,
,
事故发生时,汽车是超速行驶.
答:推测刹车时车速是,所以事故发生时,汽车是超速行驶.
【点睛】本题考查了函数的表示方法以及函数的定义,理清刹车时车速与刹车距离的关系是解答本题的关键.
23. 如图,AB∥CD,E是CD上一点,AE交BC于点F,且∠ABE=∠DBC,∠ABC=∠AEB.
(1)试判断AE与BD的位置关系,并说明理由;
(2)若BE平分∠CBD,∠AEB=40°,求∠D的度数.
【答案】(1),理由见解析;(2)
【解析】
【分析】(1)根据∠ABE=∠DBC可知,结合已知条件进而可得,根据平行线的判定定理即可证明;
(2)根据角平分线的定义,以及(1)中的结论,可得,根据平行线的性质即可求得的度数.
【详解】(1),理由如下,
∠ABE=∠DBC,
即,
,
∠ABC=∠AEB,
,
,
(2)BE平分∠CBD,∠AEB=40°,
,
,
,
,
AB∥CD,
.
【点睛】本题考查了平行线的性质与判定,角平分线的定义,掌握平行线的性质与判定是解题的关键.
24. 已知:如图所示,和的平分线交于E,交于点F,.
(1)求证:;
(2)试探究与的数量关系.
【答案】(1)见解析 (2)
【解析】
【分析】(1)已知、平分和,且,可得,根据同旁内角互补,可得两直线平行.
(2)已知,即;那么,将等角代换,即可得出与的数量关系.
【小问1详解】
证明:∵、平分和,
∴,;
∵,
∴,
∴;(同旁内角互补,两直线平行)
【小问2详解】
解:∵平分,
∴,
∵,
∴,
∴
∴.
【点睛】此题主要考查了角平分线的性质以及平行线的判定,难度不大.
25. 如图,,,D是上的一点,且.
(1)求证:
(2)若,,求的度数.
【答案】(1)见详解 (2)
【解析】
【分析】(1)根据得到,利用边角边判定直接证明即可得到答案;
(2)根据三角形内角和公式及等腰三角形性质求出,结合得到,即可得到答案.
【小问1详解】
证明∵,
∴.
∵,,
∴;
【小问2详解】
解:由(1)得,
,
,
,
∵,
,
,
;
【点睛】本题考查三角形全等的判定与性质,三角形内角和定理,平行线性质,等腰等腰三角形性质,解题的关键是根据平行线得到全等的条件.
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