（2024）人教版信息科技三年级全一册 (7)音频记录声音-PPT课件

封面--字小魂萌趣 140 尔雅趣宋 60 了解音频的常见应用，知道音频的作用，初步认识音频录制设备。 通过录制和处理音频的活动，体会数字化工具带来的便利性。 小华想把同学们的声音记录下来，表达她对学校生活的喜爱。你知道如何录制和处理音频吗？快来帮帮她。 学习活动1 5 1．读一读，了解人们使用音频做什么。 　　　小智跟着手机唱歌 　　小慧用计算机播放音乐 6 　　　　小华用播放器听故事 　　　　小夏爷爷用蓝牙音箱听戏曲 1．读一读，了解人们使用音频做什么。 7 2．你听过什么内容的音频？有哪些收获？ 3．你使用过哪些数字设备录制音频？ 4．录制音频时，有哪些注意事项？ 8 学习活动2 9 1．分小组，确定录音的主题和内容。 全班同学分组，小组讨论，确定要录音的主题和内容。 以下主题供参考。 □古诗朗诵会 □分享校园生活 □给家人送祝福 10 2．选择录音设备，启动录音软件，开始录音。 11 3．分组展示录制的音频，并交流录制过程中遇到的问题。 问题1：____________________________ 问题2：____________________________ 问题3：____________________________ 问题4：____________________________ 12 学习活动3 13 开头或结尾空白内容较长，将其裁剪掉 音频过长，截取其中需要的一段 不同音频文件中的音频合并到一个音频文件中 为音频添加淡入淡出效果 为音频添加背景音乐 为音频添加特效声音 1．了解处理音频的常用方法。 14 2．小组一起听录制的音频，记录存在问题的时间段，以及想添加特效的时间段。 时间段 存在的问题或 想添加的特效 具体解决办法 15 3．根据前面的记录，在音频编辑软件中导入音频文件，进行裁剪、合并、添加特效等操作。 16 1．好的音频内容，可以使我们的生活更加丰富多彩、学习更加有效。 2．利用手机、平板计算机等，可以快速录制音频，非常便捷。 3．在录音前，先想好要录制的内容，然后选择合适的录音设备和软件进行录制。 4．录制完音频后，要及时检查，并编辑处理，使之符合要求。 拓展与提升 18 1．练习朗读一首诗或者唱一首歌，并用录音设备录制下来。 2．录制一首喜欢的诗，配上一段美妙的背景音乐一定会更加精彩，想一想怎么实现这种效果。 19 $$