第二单元（单元测试）-2024-2025学年科学六年级上册（人教鄂教版）

人教鄂教版六年级上册科学第二单元《田园里的生物》试题 一、选择题（每题3分，共36分） 1．“螳螂捕蝉，黄雀在后”食物链的正确写法是（    ）。 A．黄雀→螳螂→蝉→树汁 B．黄雀→螳螂→蝉 C．树叶→蝉→螳螂→黄雀 2．草原上的野兔太多会破坏草地，为了保护草原，最好的办法是（    ）。 A．捕杀野兔 B．大量喷洒农药 C．适当投放蛇、老鹰等野兔天敌 3．植物的叶子能进行光合作用，是因为叶子含有（    ）。 A．叶绿素 B．细胞核 C．液泡 4．绿色植物进行光合作用需要（    ）。 A．二氧化碳和水 B．淀粉和氧气 C．二氧化碳和氧气 5．下列植物属于草质茎类的是（    ）。 A．银杏 B．蚕豆 C．云杉 6．绿色植物进行光合作用的场所是（    ）。 A．根 B．花瓣 C．叶绿体 7．在实验观察植物的生长状态是否向有阳光的一侧倾斜时，控制变量是（    ）。 A．花盆的大小 B．浇水的多少 C．阳光的照射方向 8．下列因素不会影响生态瓶内小动物生长的是（    ）。 A．水草的多少 B．沙子的类型 C．水的多少 9．在验证“绿叶在光照下制造淀粉”的实验中，用黑纸片对叶片的一部分进行两面遮盖光照一段时间，经酒精脱色处理后滴上碘酒，变蓝的部位是（    ）。 A．整个叶片 B．叶片见光的部分 C．叶片被遮光的部分 10．我们对植物进行分类的常用方法是（    ）。 A．二歧分类法 B．三阶分类法 C．四步分类法 11．下列植物中，具有草质茎的是（    ），具有木质茎的是（    ）。 A．三叶草；柳树 B．柳树；枣树 C．爬山虎；小麦 D．小麦；爬山虎 12．如果用二歧分类法把木质茎的植物分出一类掌形叶，那么另一类可以是（    ）。 A．草质茎 B．平行脉 C．非掌形叶 二、填空题（每空2分，共24分） 13．生物之间的能量传递通过 进行，这些能量最终来自 。它们相互交织构成了一个生物之间相互依存的食物网。 14．草、田鼠、老鹰这些生物构成了田野生态系统的一条食物链。这条食物链是 → → 。 15．油松、银杏都是 茎植物，而蚕豆、甘薯都是 茎植物。 16．叶的光合作用不仅为植物自身制造 ，还为人和动物提供营养物质和 。 17．生物之间的食物联系就像链环一样，把 、 等紧密联系起来，这种食物联系被称为 。 通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止，生命活动所需要的能量在食物链中逐级传递。 三、判断题（每题3分，共20分） 18．在一条食物链中，各个生物之间是吃与被吃的关系。( ) 19．动物进行各种生命活动如捕食、行走都需要能量。( ) 20．生物入侵就是生态平衡被打破的一种现象。( ) 21．自然界中的一些动物专门捕食或危害另一些动物，后者是前者的天敌。( ) 22．没有阳光，植物就不能生长得很好。( ) 23．植物学家林奈出生于瑞典，8岁就有“小植物学家”的绰号。( ) 24．甘薯和垂柳都是属于木质茎。( ) 25．麻雀吃小麦，在食物链中可写作“麻雀→小麦”。( ) 26．生物之间的能量传递通过食物链进行。( ) 27．叶绿体不仅为植物自身制造养分，还为人和动物提供营养物质和氧气。( ) 四、简答题（每题5分，共20分） 28．通过学习，我们知道了植物生长所需的养料主要来自于光合作用，你能简单介绍一下光合作用吗？ 29．一个草原群落里生长着野草、老鼠、野兔、蛇、老鹰。 （1）请你根据它们之间的食物关系写出两条食物链来。 （2）请据动物的食性特点分别写出这四种动物各属于哪一种食性类动物（例如：猪属于杂食性动物）。 30．观察下列植物茎的特点，并给它们分类。 油松、茄、甘薯、蚕豆、银杏、垂柳 草质茎： 木质茎： 31．20世纪60年代，我国把麻雀列为“四害”之一加以剿灭。后来人们发现，在麻雀被大量捕杀之后的几年里，出现了严重的虫灾，粮食大量减产。农民伯伯不明白这是为什么，请你写出其中的食物链，并简单解释一下原因。 食物链： 原因： 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C C A A B C C B B A 题号 11 12 答案 A C 1．C 【详解】生物之间这种像链环一样的食物关系，叫做食物链。食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。“螳螂捕蝉，黄雀在后”中的食物链正确的书写方式是：树叶→蝉→螳螂→黄雀。故C选项正确。 2．C 【详解】生态平衡是指在一定时间内生态系统中的生物和环境之间、生物各个种群之间，通过能量流动、物质循环和信息传递，使它们相互之间达到高度适应、协调和统一的状态。如果草原上没有了鹰，草原上的野兔没有天敌就会大量繁殖，就会破坏草地，造成生态失衡。为了保护草原，最好的办法是适当投放蛇、老鹰等野兔天敌。 3．A 【详解】在植物的叶子里，含有许多天然色素，如叶绿素、叶黄素、花青素和胡萝卜素，三种色素的合成与温度有关。在通常情况下，叶绿素的含量占有绝对的优势，它把其他色素都掩盖了。植物的叶子能进行光合作用，主要是因为叶中的叶绿素。 4．A 【详解】绿色植物的叶和根能摄取外界的二氧化碳和水，并通过吸收太阳光，在绿叶中合成淀粉。在这一过程中，叶片中绿色物质将太阳的能量转化为化学能，储存在淀粉等物质中，同时释放出（氧气），这就是绿色植物的光合作用。 5．B 【详解】草本植物一般比较低矮，通常具有质地柔软的草质茎。蚕豆属于草质茎；银杏、云杉这样有明显且坚硬的主干，植株高大的植物属于乔木。 6．C 【详解】绿色植物的叶绿体会进行光合作用，光合作用指的是植物绿色的叶子中的叶绿体会在阳光的作用下，把空气中的二氧化碳和水，转化成植物生长所需的养料并释放氧气。 7．C 【详解】对比实验要注意的问题：每次只能改变一个因素；确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。对比实验只有一个变量，由于研究的是植物的生长状态是否向有阳光的一侧倾斜，唯一的变量是阳光的照射方向。 8．B 【详解】自然界的生态系统中如果一个环节受到了破坏，就会失去平衡，所以当生态瓶里生物的数量和种类、水草的多少、水的多少发生变化时，生态瓶里生物的生活会受到影响；沙子的类型不会影响生态瓶内小动物生长。 9．B 【详解】实验前经过暗处理的植物叶片内已经没有淀粉。叶片见光部位能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后变蓝色；遮光部位缺乏光没有进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不变蓝色，还是黄白色。所以，在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，实验处理后滴加碘液，变蓝的部位是“见光的部位”。 10．A 【详解】我们对植物进行分类的常用方法是二歧分类法。二歧分类法就是确定一个标准，将我们发现的植物分成两类，在每一类下，再确定新的标准，将其分为两类，继续确定新的分类标准，直到不能再分为止。 11．A 【详解】根据茎内木质发达的情况，可以将茎分为草质茎和木质茎。草质茎内木质部分占的成分很少，较脆弱、软、细、矮小，植株死后茎干即行倒状。具有草质茎的植物教草本植物，大多数单子叶植物都是草本植物。木质茎的大部分由木质部构成，很坚硬，粗壮、高大，植株死后茎干仍然可以直立。三叶草、爬山虎、小麦属于草质茎，柳树、枣树属于木质茎。 12．C 【详解】二歧分类法是指将特征不同的一群植物，用一分为二的方法，逐步对比排列。在研究校园里的植物时，如果用二歧分类法把“木质茎“的植物分出一类“掌形叶”，那么另一类可以是非掌形叶。 13． 食物链 太阳能 【详解】生物之间的食物联系就像链环一样，把动物、植物等紧密联系起来，这种食物联系被称为食物链。生物之间的能量传递通过食物链进行，这些能量最终来自太阳能。它们相互交织构成了一个生物之间相互依存的食物网。 14． 草 田鼠 老鹰 【详解】食物链由生产者和消费者组成，在生态系统中，能自己制造食物的叫生产者，一般都是绿色植物。直接或间接消费别人制造的食物的生物叫消费者。食物链的源头在绿色植物，终点是凶猛的食肉动物。草、田鼠、老鹰构成的食物链是草→田鼠→老鹰。 15． 木质 草质 【详解】根据茎内木质发达的情况，可以将茎分为草质茎和木质茎。草质茎：茎中木质部成分少，通常较柔软，易折断，外表常呈绿色。树的茎与枝干很坚硬，叫木质茎，大部分由木质部组成。油松、银杏属于木质茎植物；蚕豆、甘薯属于草质茎植物。 16． 养分 氧气 【详解】光合作用的实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。植物通过光合作用，不仅为植物自身制造了养料，还为动物和人提供了营养物质和氧气。 17． 动物 植物 食物链 食物链 【详解】生物之间的食物联系就像链环一样，把动物、植物等紧密联系起来，这种食物联系被称为食物链。食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止，生命活动所需要的能量在食物链中逐级传递，所以食物链中横向箭头代表“被吃”，箭头指向的是捕食者。 18．√ 【详解】生物之间普遍存在一种“吃与被吃”的食物关系，这种关系像链条一样，把一些生物紧密联系起来，生物学家把生物之间的食物关系叫做食物链。 19．√ 【详解】任何物体工作都需要能量。如果没有能量，自然界就不会有运动和变化，也不会有生命了。所以动物进行各种生命活动如捕食、行走都需要能量。 20．√ 【详解】生物入侵指生物由原生存地经自然的或人为的途径侵入 到另一个新的环境，对入侵地的生物多样性、农林牧渔业生产以及人类健康造成经济损失或生态灾难的过程。生物入侵对生态会造成很大的冲击和危害，比如会使本地物种失去生存空间、会降低物种多样性、造成生态环境恶化等。 21．× 【详解】生物体间的相互作用形成复杂的、互相联系的生态系统，提供了所有生命赖以生存的条件。自然界中某种动物专门捕食或危害另一种动物，前者就是后者的天敌。例如猫是鼠的天敌，寄生蜂是某些农作物害虫的天敌。 22．√ 【详解】物圈为生物的生存提供了基本的条件，即营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间。植物的生存需要阳光、空气、适宜的温度和营养等。没有阳光，植物就不能生长得很好。 23．√ 【详解】林奈出生于瑞典，是现代生物分类学的奠基人。他自幼喜爱花草，8岁便有“小植物学家”的绰号。题干正确。 24．× 【详解】根据茎内木质发达的情况，可以将茎分为草质茎和木质茎。草质茎：茎中木质部成分少，通常较柔软，易折断，外表常呈绿色。树的茎与枝干很坚硬，叫木质茎，大部分由木质部组成。垂柳是木质茎；甘薯是草质茎。 25．× 【详解】由食物链的概念可知：即食物链是生产者和消费者存在的一种吃与被吃的关系，起点是生产者，终点是消费者，中间用箭头表示，箭头的方向指向吃的一方。麻雀吃小麦不能构成食物链，食物链至少有三种生物形成链状食物关系。题目说法错误。 26．√ 【详解】能量传递效率，能量通过食物链逐级传递。太阳能是所有生命活动的能量来源，它通过绿色植物的光合作用进入生态系统，然后从绿色植物通过食物链转移到各种消费者。 27．× 【详解】在光合作用中，“绿色食品加工厂”是指叶绿体，生产原料是二氧化碳和水，生产的产品是植物所需的养料和氧气。叶的光合作用不仅为植物制造了养料 ,还为人和动物的生存的氧气，所以题干中的说法是错误的。 28．植物的叶片中有许多叶绿体，它们就像一个个绿色的加工厂。在阳光的照射下，叶绿体能将根吸收的水分和由叶片进入的二氧化碳制造成植物生存所需要的养分并释放氧气，这个过程叫作光合作用。 【详解】通过学习，我们知道了植物生长所需的养料主要来自于光合作用，植物的叶片中有许多叶绿体，它们就像一个个绿色的加工厂。在阳光的照射下，叶绿体能将根吸收的水分和由叶片进入的二氧化碳制造成植物生存所需要的养分并释放氧气，这个过程叫作光合作用。 29．（1）野草→野兔→老鹰，野草→老鼠→老鹰，野草→老鼠→蛇→老鹰。 （2）老鼠属于杂食性动物，野兔属于草食性动物，蛇属于肉食性动物，老鹰属于肉食性动物。 【详解】食物链是指生物相互制约、相互依存所形成的食物网络关系，保护生物链有利于维护生态平衡。 （1）食物链中能自己制造食物的生物叫生产者，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫消费者。所以食物链包括：野草→野兔→老鹰，野草→老鼠→老鹰，野草→老鼠→蛇→老鹰等。 （2）根据动物的食性，可以把动物分成：肉食性动物（虎，豹，狼，鹰，青蛙等）、草食性动物（牛，马，羊，兔，驴等）、杂食性动物（猪、狗，鸡，鸭，老鼠，黑猩猩等）。老鼠属于杂食性动物，野兔属于草食性动物，蛇属于肉食性动物，老鹰属于肉食性动物。 30． 茄、甘薯、蚕豆 油松、银杏、垂柳 【详解】根据茎内木质发达的情况，可以将茎分为草质茎和木质茎。草质茎：茎中木质部成分少，通常较柔软，易折断，外表常呈绿色。树的茎与枝干很坚硬，叫木质茎，大部分由木质部组成。油松、银杏、垂柳等是木质茎；茄、甘薯、蚕豆等是草质茎。 31． 小麦→蝗虫→麻雀 如果人类大量捕杀麻雀，蝗虫会增长、泛滥，因为蝗虫没有了天敌在短时间内会增长，破坏生态平衡。 【详解】在生态系统中，能自己制造食物的叫生产者，一般都是绿色植物；直接或者间接消费生产者制造的食物的生物叫做消费者，所以这条生物链的生产者是小麦；消费者是蝗虫、麻雀。 答案第4页，共5页 答案第1页，共5页 学科网（北京）股份有限公司 $$