3.3 探索与表达规律 同步训练 2024-2025学年鲁教版(五四制)六年级数学上册

2024-09-20
| 5页
| 274人阅读
| 30人下载

内容正文:

3.3 探索与表达规律 同步训练 2024-2025学年鲁教版(五四制)数学六年级上册 一、单选题 1.观察并找出图形变化的规律,则第2022个图形中黑色正方形的数量是(    ) A.2020 B.3031 C.2021 D.3033 2.墩墩为庆祝2023杭州亚运会成功举办,用五角星按规律摆出如下图案,第8个图案需要(    )颗五角星. A.22 B.25 C.28 D.31 3.按如图所示的程序计算,若输入x的值为21,则第2023次输出的结果为(    )    A.1 B.2 C.4 D.2023 4.计算:,,,,,,…观察运算结果中的规律,猜想的个位数字是(    ) A.9 B.3 C.2 D.0 5.图①是1个三角形,分别连接这个三角形三边的中点得到图②,图中共有5个三角形;再分别连接图②中间的小三角形三边中点,得到图③,图中共有9个三角形,按照这个规律继续下去,第⑩个图中共有三角形的个数是(    ) A.29 B.31 C.35 D.37 6.已知、、、、、,则(  ) A.2020 B.4039 C.6060 D.8079 7.观察下列的“蜂窝图”按照它呈现的规律第n个图案中的“”的个数用含n的代数式表示为(    ) A. B. C. D. 8.如图,是由同样大小的星星按照一定规律摆放的,第1个图有4个星星.第2个图有8个星星,第3个图形有13个星星,……,第6个图形的星星个数为(    )    A.28 B.30 C.32 D.34 二、填空题 9.已知下列分数:、、、,……,则按此规律第6个数是 . 10.按一定规律排列的一列数为,2,,8,,18…,则第8个数为 . 11.把有理数a代入得到,称为第1次操作,再将作为a的值代入得到,称为第2次操作,…以此类推,若,则第2023次操作后得到的结果是 . 12.木材加工厂将一批木料按如图所示的规律依次摆放,则第个图中共有木料 根. 13.我国宋朝时期的数学家杨辉,曾将大小完全相同的圆弹珠逐层堆积,形成“三角垛”.如下图,图1有1颗弹珠,图2有3颗弹珠,图3有6颗弹珠,往下依次是第4个图,第5个图,…,若用an表示图n的弹珠数,其中,则的值是 .    14.我国古代数学家杨辉发现了如图所示的三角形,我们称之为“杨辉三角”,它具有一定规律性,从图中取一列数:1,3,6,10,…,分别记为:,,,,那么的值是 三、解答题 15.如下图所示,由一些点组成形如三角形的图形,每条“边”(包括两个顶点)有个点,每个图形总的点数S是多少?当时,S是多少? 16.第1个等式: 第2个等式: 第3个等式: 第4个等式: … 按照以上规律,解决下列问题. (1)写出第n个(n为正整数)等式; (2)利用规律求: 17.观察下列各式: (1)根据以上规律可得(其中 n 为正整数). (2)根据以上规律分解因式:= . (3)根据以上规律,试求的值. (4)判断的值的个位数字是 (请直接写出答案) 18.观察下列三行数: 1,4,9,16,25,… 3,6,11,18,27,… 0,,,,,… (1)第1行第10个数是_______,第n个数是________; (2)将位于同一列的第1行数与第3行数相加,你有什么发现? (3)三行数中位于同一列的三个数的和能是103吗?若能,分别求这三个数,若不能,请说明理由. 19.我们在解题时,经常会遇到“数的平方”,那么你有简便方法吗?这里,我们以“两位数的平方”为例,请观察下列各式的规律,解答问题: , , , … (1)请根据上述规律填空:____________; (2)我们知道,任何一个两位数(个数上的数字为,十位上的数字为)都可以表示为,根据上述规律用含的代数式表示的结果,并用所学知识说明你的结论的正确性. 20.如图,下列图形是由边长为1个单位长度的小正方形按照一定规律摆放的“L”形图形,观察图形:    (1)图10中小正方形的数量是 个;图2023的周长是 个单位长度; (2)若图1中小正方形个数记作,图2中小正方形图个数记作…,图n中小正方形个数记作,则 个(用含n的代数式表示). 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

3.3 探索与表达规律  同步训练   2024-2025学年鲁教版(五四制)六年级数学上册
1
3.3 探索与表达规律  同步训练   2024-2025学年鲁教版(五四制)六年级数学上册
2
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。