3.2整式的加减同步训练2024-2025学年鲁教版（五四制）数学六年级上册

3.2 整式的加减 同步训练 2024-2025学年鲁教版（五四制）数学六年级上册 一、单选题 1．若与是同类项，则的值为（    ） A．2 B．3 C．4 D．5 2．下列去括号正确的是（    ） A． B． C． D． 3．下列去括号正确的是（    ） A． B． C． D． 4．下列各组单项式中为同类项的是（   ） A．与 B．2022与2023 C．与 D．与 5．数a、b、c在数轴上的对应点如图所示，化简的值是（    ）    A． B． C． D． 6．多项式减去为自然数）的差一定是（　　） A．奇数 B．偶数 C．5的倍数 D．以上答案都不对 7．大、小两个长方形如图所示，大长方形的周长比小长方形的周长多（        ） A． B． C． D． 8．王老师在黑板上书写了一个正确的演算过程，随 后用手掌捂住了一个一次式，如图所示．王老师捂住的一次式是 （     ）         A． B． C． D． 二、填空题 9．化简：3x﹣6x＝ ． 10．若与是同类项，则的值为 ． 11．实数，，在数轴上的位置如图所示，化简： ． 12．如图1，在一块长方形区域中布置了图中阴影部分所示的展区，其中的展台有三种不同的形状，其规格如图2所示． （1）该长方形区域的长可以用式子表示为 ； （2）根据图中信息，用等式表示a，b，c满足的关系为 ． 三、解答题 13．计算： (1) (2) (3) (4) 14．已知：，． (1)化简：； (2)若，，求的值； 15．求整式减去的差（结果按字母降幂排列）． 16．小明在纸上画了一个三角形．第一边长是，第二边长比第一边长大，第三边长比第二边长小，当他求出这个三角形的周长时，发现它一定能被3整除，试判断小明的结论是否正确，并说明理由． 17．已知，，，求的最大值和最小值． 18．数学课上，老师设计了一个数学游戏：若两个多项式相减的结果等于第三个多项式，则称这三个多项式为“友好多项式”．甲、乙、丙、丁四位同学各有一张多项式卡片，下面是甲、乙、丙、丁四位同学的对话： 请根据对话解答下列问题： 甲：我的多项式是2x2-3x-2 乙：我的多项式是3x2-x+1 丙：我的多项式是x2+2x+3 丁：我和甲、乙两位同学的多项式是友好多项式 （1）判断甲、乙、丙三位同学的多项式是否为“友好多项式”，并说明理由． （2）丁的多项式是什么？（请直接写出所有答案）． 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$