专题03 动物在生物圈中的作用-【好题汇编】备战2024-2025学年八年级生物上学期期中真题分类汇编（湖南专用）

专题03 动物在生物圈中的作用 1．（19-20八年级上·湖南邵阳·期中）科学家研制雷达所依据的仿生学原理是（　　） A．蝙蝠的回声定位 B．蜘蛛的结网 C．昆虫的复眼视觉 D．人脑的结构特点 2．（19-20八年级上·湖南邵阳·期中）果农为提高果树的坐果率，在果园里放养一些蜜蜂，这体现了动物在自然界中的哪一作用（　　） A．促进生态系统的物质循环 B．维持生态平衡 C．帮助植物传播种子 D．帮助植物传粉 3．（22-23八年级上·湖南岳阳·期中）动物在生物圈中具有重要的作用，以下具体表现的实例为（    ） ①蚂蚁栖居于金合欢，有利于金合欢幼苗的生存②蜜蜂采蜜传粉、松鼠埋松子③主要用于生产抗生素类医药品④用于仿生技术的研究⑤消化分解所食用的植物，以促进物质循环 A．①②④⑤ B．①②④ C．②③④ D．①②⑤ 4．（22-23八年级上·湖南郴州·期中）雷达在战争中起作重要作用，是仿生哪种动物制造的（    ） A．蜘蛛 B．蝙蝠 C．长颈鹿 D．萤火虫 5．（22-23八年级上·湖南长沙·期中）各个类群的动物都与人类有密切的关系，人类依靠这些动物资源为人类造福。下列有关人类对动物资源利用的叙述不正确的是（    ） A．利用环节动物蛭提取蛭素生产抗血栓药物 B．饲养果蝇为遗传学研究提供实验动物 C．虾、蟹等节肢动物为人类提供了动物蛋白，蜜蜂等为植物传粉 D．鸟的飞行可传播疾病，如禽流感等，为了人类的健康，应该消灭野生鸟类 6．（22-23八年级上·湖南娄底·期中）下列动物中都会危害农作物的一组是（　　） ①蜜蜂    ②老鼠    ③菜青虫    ④蚯蚓    ⑤蝗虫    ⑥蜘蛛 A．②③⑤ B．①②④ C．①②③ D．②⑤⑥ 7．（22-23八年级上·湖南邵阳·期中）虫害会给农林业生产造成巨大的损失，下列控制害虫的方法，不利于生态系统的可持续发展的是（    ） A．适当引入害虫的天敌 B．根据害虫的习性，适当诱捕 C．保护农林中害虫的天敌 D．经常喷洒强力杀虫剂 8．（22-23八年级上·湖南邵阳·期中）下列属于仿生的是（    ） ①蛙泳②抗荷服③人造地球卫星的控温系统④薄壳建筑⑤CT⑥血液透析仪 A．①②③④⑤⑥ B．②④⑤⑥ C．①②④⑥ D．②④⑥ 9．（22-23八年级上·湖南衡阳·期中）关于动物能够促进生态系统的物质循环的叙述，错误的是（    ） A．动物可以帮助植物传粉和传播种子，有利于扩大植物的分布范围 B．动物的遗体或粪便经过分解者分解产生的物质可以被生产者利用 C．进入动物体内的食物，经过分解转化为无机物并释放能量 D．动物作为消费者，直接或间接的以植物为食，通过消化和吸收组成自身物质 10．（22-23八年级上·湖南长沙·期中）下列事例不属于仿生的是（    ） A．萤火虫与冷光灯 B．青蛙与人的蛙泳 C．长颈鹿与抗荷服 D．蝴蝶与人造地球卫星 11．（22-23八年级上·湖南长沙·期中）德国某公司模仿蝙蝠制成了一款机器人，该款机器人体长87厘米，臂展228厘米，体重却只有580克。它可以在空中颠倒，轻轻地滑向地面而不会与周围环境相撞，休息时会像蝙蝠一样倒挂在房梁上、能有这样出色的表现得益于它内部置入的芯片可与地面的运动追踪系统进行通讯，运动追踪系统能够持续监测它的位置，同时还能规划飞行轨迹，并提供必要的控制指令。 (1)蝙蝠机器人的研发利用了生物学中的 技术。 (2)该公司之所以模仿蝙蝠来制作机器人，是因为蝙蝠善于飞行。该款机器人的体表仅有薄薄的一层皮肤膜，可减轻 ；其在飞行时，体内有多个电机大量提供能量，这些电机类似于蝙蝠细胞内的 （填结构名称）；其内部置入的芯片模拟的是蝙蝠体内高度发达的 系统，这些特点使得该款机器人具有飞行能力强、灵活等优势。 (3)你认为这款机器人可以应用于哪些方面（任答一点即可）？ 。 12．（19-20八年级上·湖南邵阳·期中）图为某森林生态系统碳循环示意图，图中A、B、C、D分别代表生态系统的成分，①~⑦代表碳元素的传递过程。请据图回答： (1)图中C是指动物作为 直接或间接地以 （填字母）为食；D是作为分解者参与物质循环。 (2)二氧化碳通过①光合作用由无机环境A进入生物体B，再通过② 作用由生物体B进入无机环境A，除此之外，二氧化碳还可以通过 （填数字）两条途径进入无机环境A。 (3)有同学认为，生态系统中没有动物也能实现物质循环，这是因为动物在生态系统的作用是 物质循环。 13．（22-23八年级上·湖南衡阳·期中）观察下图，认真分析，结合所学知识回答问题： (1)图中的①过程代表 作用，②过程代表 用。 (2)大多数动物是生态系统中的 （选填“生产者”“消绿费者”或“分解者”），它们直接或者间接地以植物为食，从植物中摄取 （选填“有机物”或“无机物”），这些物质有的构成动物的身体，有的在体内分解成 、 等物质并释放能量。 (3)过去为了保护人畜安全，牧民曾大规模猎杀狼，随后野兔、草原鼠数量大增，与牛、羊争草，加速草场退化。事实说明动物在维持 中起到重要作用。 14．（21-22八年级上·湖南·期中）仿生技术已经广泛应用于各种生产生活实践中，下图是某创新基地设计的仿生鱼。请回答下列问题。 (1)仿生鱼与鱼相似，体型都为 ，可以减少水中阻力。 (2)图中的控制板可以控制仿生鱼的运动，相当于反射弧中的 。 (3)仿生鱼不是生物，所以缺少鱼用来呼吸的器官，也就是 。 (4)你认为仿生鱼可以用在哪些方面？ 。 15．（21-22八年级上·湖南岳阳·期中）“落红不是无情物，化作春泥更护花”，自然界的物质循环是须臾不止的。图示为自然界中的物质循环，请据图回答： (1)大气中的二氧化碳通过 作用固定在植物体内，同时植物体内的有机物通过 作用被分解释放出来。 (2)从图中可以看出，野兔生活的草原是一个和谐的生态系统，各种生物所占的比例维持在一个相对稳定的状态，这种现象被称为 ，但近年来，野味被搬上了餐桌，人们开始大量捕杀野兔，长此以往，会导致牧草的数量 。由此可以得出：人们不能随意灭杀某种动物，因为动物在 中起着重要作用。 1．（23-24八年级上·湖南怀化·期中）下列关于动物在自然界中作用的叙述，正确的是（    ） A．人为捕杀某种动物或者随意引进某种动物不会影响生态平衡 B．没有动物生态系统的物质循环就无法进行 C．动物直接或间接地以植物为食，这对植物的生长和繁殖总是不利的 D．动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利繁殖后代 2．（23-24八年级上·湖南怀化·期中）下列关于动物与人类关系的描述，错误的是（    ） A．医学上提取蛭素，生产抗血栓药物 B．鱼为人类提供丰富的蛋白质，需要长期大量捕捞 C．蛇毒能伤人，也能治病，所以不能消灭蛇 D．乌贼等软体动物具有较高的食用、药用价值 3．（23-24八年级上·湖南怀化·期中）下列有关仿生不正确的是（    ） A．蝙蝠——雷达 B．长颈鹿——抗荷服 C．蛋壳——薄壳建筑 D．人学蛙泳 4．（23-24八年级上·湖南衡阳·期中）兔子以青草为食，利用从食物中获取的有机物进行呼吸作用，将有机物分解。这体现了动物在生物圈中的作用是（　　） A．为人类提供食物 B．帮助植物传粉 C．维持生态平衡 D．促进生物圈中物质循环 5．（23-24八年级上·湖南长沙·期中）在南瓜园里放养蜜蜂，能间接提高南瓜的结果率，这体现了动物能（　　） A．维持生态平衡 B．促进物质循环 C．帮助植物传粉 D．帮助植物传播种子 6．（12-13八年级上·湖北黄冈·期末）下列关于动物在自然界中作用的例子，叙述不正确的是（　　） A．蚯蚓以枯枝落叶为食，可以促进生态系统的物质循环 B．蜜蜂采蜜，可以帮助植物传粉 C．青蛙捕捉害虫，可以维持稻田的生态平衡 D．大量增加羊的数量，可以提高草原生态系统的稳定性 7．（23-24八年级上·湖南张家界·期中）以诗歌的形式来介绍科学常识的，语言生动活泼。如“苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。”此实例说明了（    ） A．有些动物对农业危害极大，必须大力捕杀 B．动物能帮助植物传播种子 C．动物能促进生态系统中的物质循环 D．动物在维持生态平衡中起重要作用 8．（23-24八年级上·湖南岳阳·期中）关于动物在生物圈中作用的实例，描述正确的是（    ） A．蚂蚁“侵食”金合欢对金合欢有害 B．蜜蜂与太阳鸟能帮助植物传播种子 C．蚜虫吸吮植物汁液对植物有利 D．“蝗灾”会造成农作物严重减产 9．（23-24八年级上·湖南衡阳·期中）关于动物对人类生产生活产生的影响，下列叙述错误的是（    ） A．没有动物会导致生态系统的物质循环无法进行 B．通过对动物结构和功能的研究制成了雷达等仪器装备 C．动物能够帮助植物传粉和传播种子 D．如果随意引入某种动物，可能会导致原生态系统的崩溃 10．（22-23八年级上·湖南怀化·期中）动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，羊吃草，草在其体内被快速分解。这两种情况都体现了动物在自然界中的哪种作用（    ） A．动物可以维持生态平衡 B．动物可以促进物质循环 C．动物可以直接以植物为食 D．动物的呼吸作用可以释放二氧化碳 11．（23-24八年级上·湖南怀化·期中）生物圈是一个统一的整体，是所有生物共同的家园。下图表示生态系统的物质循环过程。据图回答问题： (1)图中表示生产者的是 ，它们能将二氧化碳和水，通过［①］ 作用转化成有机物。老鼠属于图中的 ，它通过 作用，将有机物变成二氧化碳和水，返还无机环境。甲代表的主要生物类群是 和 。 (2)如果有人大量捕捉丙，短期内丁的数量会 。但从长期来看，各生物数量与比例会维持在 的状态，这体现动物在生物圈中 的作用。 (3)动物也能帮助植物传播果实和 ，有利于扩大植物的分布范围。 12．（23-24八年级上·湖南怀化·期中）据图回答下列问题： (1)图中属于消费者的有 （填字母）。 (2)在生态系统中，各种生物数量所占比例总是维持在 状态下。 (3)张叔叔在大棚种植的时候放养蜜蜂的目的是 。 (4)图中序号表示光合作用过程的有 （填序号）。 13．（22-23八年级上·湖南长沙·期中）《狮子王》是一部精彩的动画片,片中有一段主人公小狮子辛巴和它父亲的对白如下： 辛巴：“我以为国王可以凡事随心所欲。” 父亲：“你错了,国王也不能凡事随心所欲。世界上所有生命都有它存在的价值,身为国王,你不但要了解,还要尊重所有的生命,包括爬行的蚂蚁和跳跃的羚羊。” 辛巴:“但是,爸,我们不是吃羚羊吗?” 父亲:“是呀,我来跟你解释一下,我们死后,尸体会成为草,而羚羊是吃草的,所以在这个生命圈里面各个生命之间是有关联的。” 请根据对白回答下列问题： (1)根据文中对话信息，写出其中一条食物链： 。如果狮子的数量下降，羚羊的数量会 (填字母)，这说明在生态系统中，各种生物之间、生物与环境之间存在着相互依赖、相互制约的关系。此食物链中能量的最终来源是 。 A．不变           B．先上升后下降      C．先下降后上升 (2)在生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在的相对稳定状态，这种现象叫做 。 (3)辛巴和父亲的体温不随环境温度的改变而变化，属于 动物。 (4)辛巴和父亲在草原上的“价值”有 (填序号) 。 ①促进草原生态系统物质循环    ②维持草原生态系统平衡    ③帮助植物传粉 (5)辛巴的父亲所说的“我们死后，尸体会成为草”这句话是不科学的。因为动物遗体会经过 者的分解后，释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质，这些物质可以被生产者吸收利用。 14．（22-23八年级上·湖南长沙·期中）下图是一款外形似鸟，名叫BionicSwifts的机器人。它灵巧，敏捷，甚至可以转圈和急转弯，并且配备了精密的定位系统、强大的电池组和高清摄像头。如果在它的飞行区域内安装足够多宽带设备，它将能在这空间区域内自由翱翔。 (1)BionicSwift是仿造鸟类的结构和功能来进行设计的，这种技术叫做 。 (2)该小鸟机器人，体长44.5厘米，翼展68厘米，仅重42克。机翼由多个轻柔且坚固的泡沫薄片制成，并像木瓦一样彼此叠放。请你结合上述资料分析，鸟适于于飞行的形态结构方面的特点是（答2点）： 。 (3)BionicSwift通过电动机和机械装置的智能交互精确调节羽翼，可以很好的模拟鸟类由神经系统调节控制发达的 牵引两翼飞行的过程，这体现了生物体 相适应的生物学观点。 15．（22-23八年级上·湖南岳阳·期中）传统的水稻种植环境伴随化肥和农药的长期使用而不断恶化，各种病虫害频繁发生，导致恶性循环。新型的稻田生态系统如图所示，与传统稻田管理相比，引鸭入田，实现了稻鸭共育，增加了农业生态经济效益。请分析作答：    (1)引鸭入田，利用鸭对昆虫、杂草的 关系来控制昆虫、杂草的数量，最大的优点是不污染环境。这种方法叫 。 (2)鸭产生的粪便，富含有机物，经土壤微生物分解后，产生的 能被植物根吸收利用，可见鸭能促进稻田生态系统的 。 (3)如果大量捕捉稻田中的野生青蛙，会导致水稻产量下降，请简要分析原因： 。 ( 2 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题03 动物在生物圈中的作用 1．（19-20八年级上·湖南邵阳·期中）科学家研制雷达所依据的仿生学原理是（　　） A．蝙蝠的回声定位 B．蜘蛛的结网 C．昆虫的复眼视觉 D．人脑的结构特点 【答案】A 【分析】仿生研究生物体的结构、功能和工作原理，并将这些原理移植于工程技术之中，发明性能优越的仪器、装置和机器。 【详解】随着科学技术的迅猛发展，仿生技术的应用日益广泛，有的是模仿动物，有的是模仿植物。蝙蝠能通过口腔或鼻腔把从喉部产生的超声波发射出去，利用折回的声音来定向，这种空间定向的方法，称为回声定位。根据蝙蝠的“回声定位”原理，科学家发明了雷达。因此，雷达研制所依据的仿生学原理是“蝙蝠的回声定位”，A正确。 故选A。 2．（19-20八年级上·湖南邵阳·期中）果农为提高果树的坐果率，在果园里放养一些蜜蜂，这体现了动物在自然界中的哪一作用（　　） A．促进生态系统的物质循环 B．维持生态平衡 C．帮助植物传播种子 D．帮助植物传粉 【答案】D 【分析】自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。在棚内放养了一些蜜蜂，蜜蜂不但可以采蜜，在采蜜的同时把身体粘附的花粉带到了另一朵花的柱头上，为花粉传播起到了关键作用。通过蜜蜂的传粉，能大幅度的增加产量。 【详解】自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。因此果农为提高果树的坐果率，在果园里放养一些蜜蜂，这体现了动物在自然界中的动物帮助农作物传粉的作用，因此ABC错误，D正确。 故选D。 3．（22-23八年级上·湖南岳阳·期中）动物在生物圈中具有重要的作用，以下具体表现的实例为（    ） ①蚂蚁栖居于金合欢，有利于金合欢幼苗的生存②蜜蜂采蜜传粉、松鼠埋松子③主要用于生产抗生素类医药品④用于仿生技术的研究⑤消化分解所食用的植物，以促进物质循环 A．①②④⑤ B．①②④ C．②③④ D．①②⑤ 【答案】A 【分析】动物在自然界中作用：①维持自然界中生态平衡。②促进生态系统的物质循环。③帮助植物传粉、传播种子。 【详解】①蚂蚁栖居于金合欢，有利于金合欢幼苗的生存，说明蚂蚁对金合欢的生长有促进作用。②蜜蜂采蜜传粉、松鼠埋松子，说明动物能帮助植物传播种子。③生产抗生素类医药品利用的是真菌，不是动物。④动物可以用于仿生技术的研究，如模仿动物的某些结构和功能制造出人们需要的仪器和设备。⑤动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，消化分解所食用的植物，以促进物质循环。 故选A。 4．（22-23八年级上·湖南郴州·期中）雷达在战争中起作重要作用，是仿生哪种动物制造的（    ） A．蜘蛛 B．蝙蝠 C．长颈鹿 D．萤火虫 【答案】B 【分析】人们研究生物某些器官的构造和功能，从中得到启发并进行模仿，研制成功新的仪器，机械，于是产生了一门科学，就是仿生学。 【详解】蝙蝠在飞行时不断地从喉咙中发出超声脉冲，声波碰到障碍物或昆虫后被反射回来，蝙蝠能够用耳朵接受回声并能探测目标是昆虫还是障碍物，以及前边物体的大小、方向和距离。 雷达是利用电磁波探测目标的电子设备，也被称为“无线电定位”，它能发射电磁波对目标进行照射并接收其回波，由此获得目标至电磁波发射点的距离、距离变化率、方位、高度等信息。模仿蝙蝠的回声定位发明了雷达，模仿萤火虫的发光原理制造了冷光灯，科学家根据长颈鹿利用紧绷的皮肤可控制血管压力的原理，制造出可以保持宇航员血压的抗荷宇航服，模仿蜘蛛吐丝器的特点，制造纤维喷丝头，B符合题意。 故选B。 5．（22-23八年级上·湖南长沙·期中）各个类群的动物都与人类有密切的关系，人类依靠这些动物资源为人类造福。下列有关人类对动物资源利用的叙述不正确的是（    ） A．利用环节动物蛭提取蛭素生产抗血栓药物 B．饲养果蝇为遗传学研究提供实验动物 C．虾、蟹等节肢动物为人类提供了动物蛋白，蜜蜂等为植物传粉 D．鸟的飞行可传播疾病，如禽流感等，为了人类的健康，应该消灭野生鸟类 【答案】D 【分析】动物在自然界中作用：①维持自然界中生态平衡；②促进生态系统的物质循环；③帮助植物传粉、传播种子。 【详解】A．在医学上可以利用水蛭提取到的蛭素，生产抗血栓药物，A正确。 B．果蝇是一种非常小的蝇类，遗传学家摩尔根曾因对果蝇的研究而获得“诺贝尔奖”。近百年来，果蝇被应用于遗传学研究的各个方面，而且它是早于人类基因组计划之前而被测序的一种动物，B正确。 C．节肢动物与人类关系非常密切。例如虾、蟹等节肢动物为人类提供了动物蛋白，蜜蜂、蝴蝶等帮助植物传粉，C正确。 D．鸟类作为地球上的一种生物，它本身就是一个基因库，一旦灭绝，它所携带的基因库将永远消失，当生态系统中某种生物的数量大大增加或减少时也会影响生态系统的稳定，从而破坏生态系统的多样性，其次动物作为消费者在促进生态系统的物质循环和维持生态平衡方面具有重要意义，虽然有些鸟类能传播禽流感等人鸟共患的传染病，对人类有害，但也不应该消灭野生鸟类，D错误。 故选D。 6．（22-23八年级上·湖南娄底·期中）下列动物中都会危害农作物的一组是（　　） ①蜜蜂    ②老鼠    ③菜青虫    ④蚯蚓    ⑤蝗虫    ⑥蜘蛛 A．②③⑤ B．①②④ C．①②③ D．②⑤⑥ 【答案】A 【分析】动物在生物圈中的作用：①维持自然界中生态平衡。 ②促进生态系统的物质循环。③帮助植物传粉、传播种子。 【详解】①蜜蜂能帮植物传粉，错误； ②老鼠危害农作物，正确； ③菜粉蝶的幼虫即菜青虫危害青菜，正确； ④蚯蚓能够疏松土壤，提高土壤肥力，错误； ⑤蝗虫的幼虫期发育时间较短，食量较小；而成虫主要以禾本科农作物为食，食量大，消化能力强。因此蝗虫主要危害禾本科农作物，其危害最严重的时期是成虫时期，正确； ⑥蜘蛛是许多农、林业害虫的天敌，在生物防治中起重要作用，错误。 故②③⑤正确。 故选A。 7．（22-23八年级上·湖南邵阳·期中）虫害会给农林业生产造成巨大的损失，下列控制害虫的方法，不利于生态系统的可持续发展的是（    ） A．适当引入害虫的天敌 B．根据害虫的习性，适当诱捕 C．保护农林中害虫的天敌 D．经常喷洒强力杀虫剂 【答案】D 【分析】生物防治就是利用生物来防治病虫害，常用的方法有以菌治虫、以虫治虫和以鸟治虫等。生物防治的最大优点是不污染环境，是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的。 【详解】ABC．适当引入害虫的天敌、根据害虫的习性适当诱捕、保护农林中害虫的天敌都属于生物防治的范畴，可以保护环境，有利于生态系统的可持续发展，ABC不符合题意。 D．喷洒强力杀虫剂，会污染环境，不利于生态系统的可持续发展，D符合题意。 故选D。 8．（22-23八年级上·湖南邵阳·期中）下列属于仿生的是（    ） ①蛙泳②抗荷服③人造地球卫星的控温系统④薄壳建筑⑤CT⑥血液透析仪 A．①②③④⑤⑥ B．②④⑤⑥ C．①②④⑥ D．②④⑥ 【答案】D 【分析】仿生学研究生物体的结构、功能和工作原理，并将这些原理移植于工程技术之中，发明性能优越的仪器、装置和机器，创造新技术。 【详解】随着科学技术的迅猛发展，仿生技术的应用日益广泛，有的是模仿动物，有的是模仿植物，如②科学家根据长颈鹿利用紧绷的皮肤可控制血管压力的原理，制造出可以保持宇航员血压的抗荷宇航服，②模仿乌龟的背甲薄坚硬的结构原理建造了薄壳建筑，⑥血液透析仪是模仿肾脏的工作原理利用膜技术和渗透压来置换血液中的物质，因此都属于仿生；①模仿青蛙的蛙泳，是人类模仿青蛙的姿势而产生的一种游泳方式，③人造地球卫星是模仿了太空卫星的原理来工作的；⑤CT机是利用射线照射，利用的是物理学原理，因此都不属于仿生。所以属于仿生的是②抗荷服、④薄壳建筑、⑥血液透析仪，因此ABC错误，D正确。 故选D。 9．（22-23八年级上·湖南衡阳·期中）关于动物能够促进生态系统的物质循环的叙述，错误的是（    ） A．动物可以帮助植物传粉和传播种子，有利于扩大植物的分布范围 B．动物的遗体或粪便经过分解者分解产生的物质可以被生产者利用 C．进入动物体内的食物，经过分解转化为无机物并释放能量 D．动物作为消费者，直接或间接的以植物为食，通过消化和吸收组成自身物质 【答案】A 【分析】动物能促进生态系统的物质循环。动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用。 【详解】A．动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，有利于扩大植物的分布范围，但这不属于动物能够促进生态系统的物质循环，A错误。 B．动物的遗体或粪便经过分解者分解为二氧化碳等物质，可以被植物吸收利用，B正确。 C．进入动物体内的食物经过消化和吸收并通过血液循环运输到组织细胞。在氧气的作用下被分解释放能量，同时产生二氧化碳和尿素等细胞代谢的终产物，然后供植物进行光合作用利用，C正确。 D．动物作为消费者，直接或间接的以植物为食，通过消化和吸收组成自身物质，D正确。 故选A。 10．（22-23八年级上·湖南长沙·期中）下列事例不属于仿生的是（    ） A．萤火虫与冷光灯 B．青蛙与人的蛙泳 C．长颈鹿与抗荷服 D．蝴蝶与人造地球卫星 【答案】B 【分析】仿生是指科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备。 【详解】A．有的是模仿动物，如冷光灯是模仿萤火虫的荧光，属于防生，故A不符合题意。 B．蛙泳姿势不属于仪器设备，不属于仿生，故B符合题意。 C．科学家根据长颈鹿利用紧绷的皮肤可控制血管压力的原理，制造出可以保持宇航员血压的抗荷宇航服等，故C不符合题意。 D．科学家们从高山蝴蝶鳞片的功能上，学习到了控制人造卫星温度变化的办法，故D不符合题意。 故选B。 11．（22-23八年级上·湖南长沙·期中）德国某公司模仿蝙蝠制成了一款机器人，该款机器人体长87厘米，臂展228厘米，体重却只有580克。它可以在空中颠倒，轻轻地滑向地面而不会与周围环境相撞，休息时会像蝙蝠一样倒挂在房梁上、能有这样出色的表现得益于它内部置入的芯片可与地面的运动追踪系统进行通讯，运动追踪系统能够持续监测它的位置，同时还能规划飞行轨迹，并提供必要的控制指令。 (1)蝙蝠机器人的研发利用了生物学中的 技术。 (2)该公司之所以模仿蝙蝠来制作机器人，是因为蝙蝠善于飞行。该款机器人的体表仅有薄薄的一层皮肤膜，可减轻 ；其在飞行时，体内有多个电机大量提供能量，这些电机类似于蝙蝠细胞内的 （填结构名称）；其内部置入的芯片模拟的是蝙蝠体内高度发达的 系统，这些特点使得该款机器人具有飞行能力强、灵活等优势。 (3)你认为这款机器人可以应用于哪些方面（任答一点即可）？ 。 【答案】(1)仿生 (2) 体重 线粒体 神经 (3)①军事侦查②野生生物观察③危险地区帮助救灾（合理即可） 【分析】仿生技术是一种在技术方面模仿动物和植物在自然中的功能的技术；蝙蝠是飞行高手，能够在狭窄的地方非常敏捷地转身，能靠翼形皮膜在空中滑行；蝙蝠有发达的神经系统；蝙蝠都能辨别出自己发出的声波。 【详解】（1）研究人员研发的蝙蝠机器人完全依赖于类似蝙蝠的声音导航系统，可在新的环境定位自己并对其进行映射，他们借助了仿生学。 （2）线粒体功能是合成能量，线粒体能为细胞的生命活动提供场所，蝙蝠体内高度发达的神经系统，因此该款机器人的体表仪有薄薄的一层皮肤膜，可减轻体重，体内有多个电机大量提供能量充足的能量、内部置入的芯片模拟发达的神经系统。 （3）这款机器人可以应用于军事侦查、危险地区救灾等。 12．（19-20八年级上·湖南邵阳·期中）图为某森林生态系统碳循环示意图，图中A、B、C、D分别代表生态系统的成分，①~⑦代表碳元素的传递过程。请据图回答： (1)图中C是指动物作为 直接或间接地以 （填字母）为食；D是作为分解者参与物质循环。 (2)二氧化碳通过①光合作用由无机环境A进入生物体B，再通过② 作用由生物体B进入无机环境A，除此之外，二氧化碳还可以通过 （填数字）两条途径进入无机环境A。 (3)有同学认为，生态系统中没有动物也能实现物质循环，这是因为动物在生态系统的作用是 物质循环。 【答案】(1) 消费者 B (2) 呼吸 ⑥⑦ (3)促进 【分析】图中A表示非生物的物质如二氧化碳和能量如太阳光，B表示生产者，C表示消费者，D表示分解者;①代表的生理过程是光合作用;②、⑥、⑦代表的生理过程是呼吸作用，③表示捕食，④、⑤表示动植物遗体被分解者利用。解答即可。 【详解】（1）据分析可见：B表示生产者，可以通过光合作用制造有机物；C表示消费者，直接或间接以植物为食。D腐生细菌或真菌能将动植物残体等含有的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐等简单的无机物，归还到无机环境中，又可被植物吸收利用，所以图中D是指分解者。 （2）①代表的生理过程是光合作用；②、⑥、⑦代表的生理过程是呼吸作用；③表示捕食，④、⑤表示动植物遗体被分解者利用。二氧化碳通过①光合作用由无机环境A进入生物体B，再通过②呼吸作用由生物体B进入无机环境A，除此之外，二氧化碳还可以通过⑥⑦两条途径进入无机环境A。 （3）动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环。 13．（22-23八年级上·湖南衡阳·期中）观察下图，认真分析，结合所学知识回答问题： (1)图中的①过程代表 作用，②过程代表 用。 (2)大多数动物是生态系统中的 （选填“生产者”“消绿费者”或“分解者”），它们直接或者间接地以植物为食，从植物中摄取 （选填“有机物”或“无机物”），这些物质有的构成动物的身体，有的在体内分解成 、 等物质并释放能量。 (3)过去为了保护人畜安全，牧民曾大规模猎杀狼，随后野兔、草原鼠数量大增，与牛、羊争草，加速草场退化。事实说明动物在维持 中起到重要作用。 【答案】(1) 呼吸 光合 (2) 消费者 有机物 二氧化碳 水 (3)生态平衡 【分析】（1）一个完整地生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分是指影响生物生存的空气、水等，而生物部分又由生产者（绿色植物，能进行光合作用制造出有机物）、消费者（动物，直接或间接的植物为食）、分解者（细菌、真菌靠分解动植物的遗体为生）。（2）图中①为呼吸作用；②为光合作用。 【详解】（1）绿色植物利用二氧化碳作原料进行光合作用制造有机物，使二氧化碳进入有机（生物）环境，植物和动物通过呼吸作用产生二氧化碳，使碳元素由生物体进入无机环境。图中，①过程都能释放出二氧化碳，所以代表呼吸作用；②过程能吸收二氧化碳，进行光合作用，所以图中的①过程代表呼吸作用，②过程代表光合作用。 （2）大多数的动物直接或者间接地以植物为食，直接或间接从植物中摄取有机物，属于消费者。动物从外界摄取的有机物有的构成动物的身体，有的在体内分解释放能量，同时产生二氧化碳气体等物质；其粪便和遗体中的这些物质经分解也能产生气体二氧化碳，以及水和无机盐等物质，这些物质又可以被绿色植物利用，促进自然界的物质循环。 （3）生态系统中的各种动物具有相互制约的关系。为了保护人畜安全，牧民曾大规模猎杀狼，随后野兔、草原鼠数量大增，与牛、羊争草，加速草场退化。事实说明动物在维持生态平衡中起到重要作用。 14．（21-22八年级上·湖南·期中）仿生技术已经广泛应用于各种生产生活实践中，下图是某创新基地设计的仿生鱼。请回答下列问题。 (1)仿生鱼与鱼相似，体型都为 ，可以减少水中阻力。 (2)图中的控制板可以控制仿生鱼的运动，相当于反射弧中的 。 (3)仿生鱼不是生物，所以缺少鱼用来呼吸的器官，也就是 。 (4)你认为仿生鱼可以用在哪些方面？ 。 【答案】(1)流线型 (2)神经中枢 (3)鳃 (4)军事、环保领域 【分析】本题主要考查鱼的主要特征，反射弧的结构以及动物与人类的关系。鱼的主要特征：生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五个部分组成。 【详解】（1）鱼身体呈流线型，可以减少游泳时的阻力。 （2）反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分；控制板可以控制仿生鱼的运动，保持仿生鱼的平衡，说明控制板相当于反射弧中的神经中枢。 （3）鱼用鳃呼吸，鳃的主要部分是鳃丝，鳃丝密布毛细血管，当鱼的口和鳃盖后缘交替张合时，水从口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里；而血液里的二氧化碳就从毛细血管渗出，排到水中，随水从鳃盖后缘排出体外。 （4）生物具有的功能迄今比任何人工制造的机械都优越得多，仿生学就是要在工程上实现并有效地应用生物功能的一门学科。无论在军事还是环保领域中，仿生鱼都发挥重要作用。 15．（21-22八年级上·湖南岳阳·期中）“落红不是无情物，化作春泥更护花”，自然界的物质循环是须臾不止的。图示为自然界中的物质循环，请据图回答： (1)大气中的二氧化碳通过 作用固定在植物体内，同时植物体内的有机物通过 作用被分解释放出来。 (2)从图中可以看出，野兔生活的草原是一个和谐的生态系统，各种生物所占的比例维持在一个相对稳定的状态，这种现象被称为 ，但近年来，野味被搬上了餐桌，人们开始大量捕杀野兔，长此以往，会导致牧草的数量 。由此可以得出：人们不能随意灭杀某种动物，因为动物在 中起着重要作用。 【答案】(1) 光合 呼吸 (2) 生态平衡 先增多后减少 维持生态平衡 【分析】自然界中动物、植物的遗体、遗物不会堆积如山，是因为大量的细菌、真菌等微生物会把动物、植物的遗体、遗物粪便等分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物，这些物质又被归还土壤，供植物重新利用，因此细菌、真菌等微生物作为分解者促进了自然界中的二氧化碳等物质的循环。图中1是二氧化碳；2是氧气，3是无机盐，4是营腐生生活的细菌、真菌。 【详解】（1）植物通过光合作用吸收空气中的二氧化碳和水，利用光合成有机物和产生氧气。呼吸作用吸收氧气，将植物体内的有机物分解释放能量，同时产生二氧化碳和水，使植物体内有机物中的碳又回到大气中。 （2）野兔生活的草原是一个和谐的生态系统中，各种生物所占的数量和比例维持在一个相对的稳定的状态，这就是生态平衡。在生态系统中有食物链：草→野兔，大量捕杀野兔，捕食者减少，长此以往，会导致牧草的数量先增多后减少。由此可以得出：人们不能随意灭杀某种动物，因为动物在维持生态平衡中起着重要作用。 1．（23-24八年级上·湖南怀化·期中）下列关于动物在自然界中作用的叙述，正确的是（    ） A．人为捕杀某种动物或者随意引进某种动物不会影响生态平衡 B．没有动物生态系统的物质循环就无法进行 C．动物直接或间接地以植物为食，这对植物的生长和繁殖总是不利的 D．动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利繁殖后代 【答案】D 【分析】动物在自然界中有着重要作用，包括维持生态平衡、促进物质循环、帮助植物传粉和传播种子等。 【详解】A．人为捕杀某种动物或者随意引进某种动物可能会影响生态平衡，因为动物在生态系统中相互依存、相互制约，故A错误。 B．动物作为消费者，能促进生态系统的物质循环，但没有动物生态系统的物质循环也能进行，只是速度会减慢，故B错误。 C．动物直接或间接地以植物为食，同时动物的粪便和遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质被植物利用，这对植物的生长和繁殖并非总是不利的，故C错误。 D．动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利繁殖后代，如蜜蜂采蜜的同时帮助植物传粉，故D正确。 故选D。 2．（23-24八年级上·湖南怀化·期中）下列关于动物与人类关系的描述，错误的是（    ） A．医学上提取蛭素，生产抗血栓药物 B．鱼为人类提供丰富的蛋白质，需要长期大量捕捞 C．蛇毒能伤人，也能治病，所以不能消灭蛇 D．乌贼等软体动物具有较高的食用、药用价值 【答案】B 【分析】不同动物与人类关系密切。蛭素可用于生产抗血栓药物；蛇毒虽能伤人但也有药用价值，不能随意消灭蛇；乌贼等软体动物有食用和药用价值。但过度捕捞鱼类会破坏生态平衡。 【详解】A．蛭素是从水蛭中提取出来的一种物质，在医学上可以用来生产抗血栓药物。因为蛭素具有抗凝血的作用，能够防止血液凝固形成血栓，故A正确。 B．鱼为人类提供丰富的蛋白质，但是不能长期大量捕捞。如果长期大量捕捞鱼类，会导致鱼类资源急剧减少，破坏生态平衡。鱼类在生态系统中起着重要的作用，如维持食物链的稳定、参与物质循环等。我们应该合理捕捞，实现渔业资源的可持续利用，故B错误。 C．蛇毒虽然能伤人，但是经过科学处理后也能用于治病。例如，一些蛇毒可以用于制作止痛药、抗血栓药物等。而且蛇在生态系统中也有其重要作用，它们可以控制鼠类等动物的数量，维持生态平衡。所以不能随意消灭蛇，故C正确。 D．乌贼等软体动物具有较高的食用价值，它们富含蛋白质、微量元素等营养物质。同时，乌贼等软体动物也有药用价值，例如乌贼骨可以入药，有收敛止血、止酸止痛等功效，故D正确。 故选B。 3．（23-24八年级上·湖南怀化·期中）下列有关仿生不正确的是（    ） A．蝙蝠——雷达 B．长颈鹿——抗荷服 C．蛋壳——薄壳建筑 D．人学蛙泳 【答案】D 【分析】仿生学是科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些外形、结构和功能而造出新仪器、新设备的科学。 【详解】A．科学家发现蝙蝠在夜里飞行和捕食靠的不是眼睛，而是嘴巴和耳朵的配合来探路。蝙蝠用嘴发出超声波后，在超声波接触到障碍物反射回来时，用双耳接受信号并确定方位。科学家模仿蝙蝠的回声定位系统研制出了雷达，这属于仿生技术，A正确。 B．科学家根据长颈鹿利用紧绷的皮肤可控制血管压力的原理，制造出可以保持宇航员血压的抗荷宇航服，这属于仿生技术，B正确。 C．薄壳建筑是利用了蛋壳的力学结构原理，由于这种结构的拱形曲面可以抵消外力的作用，使得整体结构更加坚固，这属于仿生技术，C正确。 D．蛙泳是类似青蛙游泳方式的一种游泳姿势，与仿生无关，D错误。 故选D。 4．（23-24八年级上·湖南衡阳·期中）兔子以青草为食，利用从食物中获取的有机物进行呼吸作用，将有机物分解。这体现了动物在生物圈中的作用是（　　） A．为人类提供食物 B．帮助植物传粉 C．维持生态平衡 D．促进生物圈中物质循环 【答案】D 【分析】动物在自然界中作用：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。 【详解】动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环。故兔子以青草为食，利用从食物中获取的有机物进行呼吸作用，将有机物分解。这体现了动物能促进生态系统的物质循环的作用，故ABC错误，D正确。 故选D。 5．（23-24八年级上·湖南长沙·期中）在南瓜园里放养蜜蜂，能间接提高南瓜的结果率，这体现了动物能（　　） A．维持生态平衡 B．促进物质循环 C．帮助植物传粉 D．帮助植物传播种子 【答案】C 【分析】动物在自然界中的作用：对保持生态平衡有重要作用；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子。 【详解】自然界的动物和植物在长期生存与发展的过程，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代。可见，在南瓜园里放养蜜蜂，能间接提高南瓜的结果率，这体现了动物能帮助植物传粉，故C正确，ABD错误。 故选C。 6．（12-13八年级上·湖北黄冈·期末）下列关于动物在自然界中作用的例子，叙述不正确的是（　　） A．蚯蚓以枯枝落叶为食，可以促进生态系统的物质循环 B．蜜蜂采蜜，可以帮助植物传粉 C．青蛙捕捉害虫，可以维持稻田的生态平衡 D．大量增加羊的数量，可以提高草原生态系统的稳定性 【答案】D 【分析】本题考查动物在生物圈的作用，动物能促进生物圈的物质循环，维持生物的生存和稳定。 【详解】A．大多数动物不能自己制造有机物，其营养方式为异养，在生态系统中扮演消费者角色，通过捕食和呼吸作用促进生物圈的物质循环；而蚯蚓为异养腐生类型，以枯枝落叶为食，在生态系统中扮演分解者角色，通过分解作用将枯枝落叶中的有机物分解为简单的无机物归还到无机环境，从而促进生态系统的物质循环，所以A正确。 B．自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中形成相互制约、相互依存的关系；蜜蜂采蜜说明动物能够帮助植物传粉，繁殖后代，维持生物的生存和稳定，所以B正确。 C．在自然界中，动物与动物之间以及动物与其他生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系，它们对维持生物圈中生物的种类和数量的相对稳定起着十分重要的作用；青蛙捕捉害虫，控制害虫的数量，水稻的数量也维持相对稳定，所以青蛙捕捉害虫，可以维持稻田的生态平衡，所以C正确。 D．在自然界中，动物与动物之间以及动物与其他生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系，它们对维持生物圈中生物的种类和数量的相对稳定起着十分重要的作用；在一般情况下生态系统具有一定的自我调节能力，如果外界干扰超过了这种限度，生态平衡就会被破坏。如果草原上大量增加羊的数量，草原会受到严重破坏，生产者遭到破坏在短时间内是恢复不了的，因此会破坏生态系统的稳定性，所以D错误。 故选D。 7．（23-24八年级上·湖南张家界·期中）以诗歌的形式来介绍科学常识的，语言生动活泼。如“苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。”此实例说明了（    ） A．有些动物对农业危害极大，必须大力捕杀 B．动物能帮助植物传播种子 C．动物能促进生态系统中的物质循环 D．动物在维持生态平衡中起重要作用 【答案】B 【分析】动物在自然界中作用：维持自然界中的生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子，某些动物数量过多时也会危害植物，如蝗灾等。 【详解】自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂把采到的花粉装入足上的花粉筐；动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围，如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，帮助植物种子和果实的搬家和迁移。“苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。”此实例说明了动物能帮助植物传播种子，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 8．（23-24八年级上·湖南岳阳·期中）关于动物在生物圈中作用的实例，描述正确的是（    ） A．蚂蚁“侵食”金合欢对金合欢有害 B．蜜蜂与太阳鸟能帮助植物传播种子 C．蚜虫吸吮植物汁液对植物有利 D．“蝗灾”会造成农作物严重减产 【答案】D 【分析】自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。 【详解】A．有蚂蚁生活的金合欢比没有蚂蚁生活的金合欢幼苗存活率高，生长速度快。所以蚂蚁对金合欢的生长有促进作用。没有害处，A错误。 B．太阳鸟有细长微弯的嘴和管状的长舌，和蜂鸟一样以吸食花蜜为生。但遇到小甲虫和蜘蛛，也不放过开荤的机会，抓来充饥。它还是带翅膀的“月下老人”，为植物传授花粉。蜜蜂也能传粉，B错误。 C．蚜虫吸吮植物的汁液，对植物不利，C错误。 D．“蝗灾”会危害农作物，造成农作物的严重减产，D正确。 故选D。 9．（23-24八年级上·湖南衡阳·期中）关于动物对人类生产生活产生的影响，下列叙述错误的是（    ） A．没有动物会导致生态系统的物质循环无法进行 B．通过对动物结构和功能的研究制成了雷达等仪器装备 C．动物能够帮助植物传粉和传播种子 D．如果随意引入某种动物，可能会导致原生态系统的崩溃 【答案】A 【分析】动物在自然界中作用：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。 【详解】A．动物可以促进生态系统的物质循环，但并不是没有动物，生态系统的物质循环就无法进行，因为腐生细菌、真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环，A错误。 B、仿生技术是指科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备，雷达是模仿蝙蝠回声定位的原理来工作的，B正确。 C．自然界的动物和植物在长期生存与发展的过程，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜；动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围，如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，C正确。 D．随意引进某种动物，可能会造成外来物种入侵，会影响当地生态系统的平衡状态，D正确。 故选A。 10．（22-23八年级上·湖南怀化·期中）动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，羊吃草，草在其体内被快速分解。这两种情况都体现了动物在自然界中的哪种作用（    ） A．动物可以维持生态平衡 B．动物可以促进物质循环 C．动物可以直接以植物为食 D．动物的呼吸作用可以释放二氧化碳 【答案】B 【分析】动物在自然界中作用包括维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。 【详解】A．食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用，A不符合题意。 BC．动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环，B符合题意，C不符合题意。 D．动物的呼吸作用可以释放二氧化碳，与题干无关，D不符合题意。 故选B。 11．（23-24八年级上·湖南怀化·期中）生物圈是一个统一的整体，是所有生物共同的家园。下图表示生态系统的物质循环过程。据图回答问题： (1)图中表示生产者的是 ，它们能将二氧化碳和水，通过［①］ 作用转化成有机物。老鼠属于图中的 ，它通过 作用，将有机物变成二氧化碳和水，返还无机环境。甲代表的主要生物类群是 和 。 (2)如果有人大量捕捉丙，短期内丁的数量会 。但从长期来看，各生物数量与比例会维持在 的状态，这体现动物在生物圈中 的作用。 (3)动物也能帮助植物传播果实和 ，有利于扩大植物的分布范围。 【答案】(1) 乙 光合 丙 呼吸 细菌 真菌 (2) 减少 相对稳定 维持生态平衡 (3)种子 【分析】图中①过程是植物利用大气中的二氧化碳，所以表示的生理过程是光合作用，②③过程是植物和动物释放二氧化碳，所以表示的生理过程是呼吸作用，甲表示细菌和真菌，属于分解者；乙表示植物，属于生产者；丙、丁表示动物，属于消费者。 【详解】（1）图中表示生产者的是乙，它们能将二氧化碳和水，通过①光合作用转化成有机物。老鼠属于图一中的丙，它通过呼吸作用作用，将有机物变成二氧化碳和水，返还无机环境。甲代表的主要生物类群是细菌和真菌，属于分解者。 （2）如果有人大量捕捉丙，丁因为缺乏食物在短期内数量会减少。但长期来看，乙是丙的食物来源，所以丙减少，乙的数量会增加，随着乙数量的增加丙的数量开始增加，故长期来看，丙的数量是先减少后增加，丁的数量也是先减少后增加，即各生物的数量与比例会维持在相对稳定的状态，这体现了动物在生物圈中维持生态平衡的作用。 （3）动物能帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。 12．（23-24八年级上·湖南怀化·期中）据图回答下列问题： (1)图中属于消费者的有 （填字母）。 (2)在生态系统中，各种生物数量所占比例总是维持在 状态下。 (3)张叔叔在大棚种植的时候放养蜜蜂的目的是 。 (4)图中序号表示光合作用过程的有 （填序号）。 【答案】(1)B、C (2)相对稳定 (3)蜜蜂能够帮助大棚中的农作物传粉，从而提高农作物的产量 (4)① 【分析】题图中：A能利用无机环境中的二氧化碳，因此A是生产者，B、C是消费者；D能将动植物遗体遗物分解，因此D是分解者；①是光合作用，②③④是呼吸作用，⑤可代表微生物的分解作用。   【详解】（1）生态系统中，生产者、消费者和分解者都属于生物部分。通常，生产者能进行光合作用吸收二氧化碳、制造有机物；动物直接或间接以植物为食，属于消费者；动物植物死后的遗体遗物被细菌、真菌等分解者分解成二氧化碳和水、无机盐等，二氧化碳、水、无机盐又能提被植物利用。可见，图中属于消费者的有B、C，而A是生产者，D是分解者。 （2）在一定的时间内，一个自然生态系统内，生物种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫生态平衡。生态平衡是一种动态的平衡，它依赖于生态系统的自动（自我）调节能力。一般来说，生态系统中生物的种类越多，食物链和食物网越复杂，生态系统的自动调节能力就越强，生态系统的结构和功能就越稳定。 （3）自然界的动物和植物在长期生存与发展的过程，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代。可见，张叔叔在大棚种植的时候放养蜜蜂的目的是：蜜蜂能够帮助大棚中的农作物传粉，从而提高农作物的产量。 （4）绿色植物通过叶绿素捕获太阳光，利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，并且把光能转化为化学能，储存在有机物中，这个过程叫作光合作用。结合分析可知，图中序号①表示光合作用。 13．（22-23八年级上·湖南长沙·期中）《狮子王》是一部精彩的动画片,片中有一段主人公小狮子辛巴和它父亲的对白如下： 辛巴：“我以为国王可以凡事随心所欲。” 父亲：“你错了,国王也不能凡事随心所欲。世界上所有生命都有它存在的价值,身为国王,你不但要了解,还要尊重所有的生命,包括爬行的蚂蚁和跳跃的羚羊。” 辛巴:“但是,爸,我们不是吃羚羊吗?” 父亲:“是呀,我来跟你解释一下,我们死后,尸体会成为草,而羚羊是吃草的,所以在这个生命圈里面各个生命之间是有关联的。” 请根据对白回答下列问题： (1)根据文中对话信息，写出其中一条食物链： 。如果狮子的数量下降，羚羊的数量会 (填字母)，这说明在生态系统中，各种生物之间、生物与环境之间存在着相互依赖、相互制约的关系。此食物链中能量的最终来源是 。 A．不变           B．先上升后下降      C．先下降后上升 (2)在生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在的相对稳定状态，这种现象叫做 。 (3)辛巴和父亲的体温不随环境温度的改变而变化，属于 动物。 (4)辛巴和父亲在草原上的“价值”有 (填序号) 。 ①促进草原生态系统物质循环    ②维持草原生态系统平衡    ③帮助植物传粉 (5)辛巴的父亲所说的“我们死后，尸体会成为草”这句话是不科学的。因为动物遗体会经过 者的分解后，释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质，这些物质可以被生产者吸收利用。 【答案】(1) 草→羚羊→狮子 B 太阳能 (2)生态平衡 (3)恒温 (4)①② (5)分解 【分析】（1）动物在自然界中作用：①维持自然界中生态平衡。②促进生态系统的物质循环。③帮助植物传粉、传播种子。 （2）生态系统中，生产者和消费者之间吃与被吃的关系构成食物链。 【详解】（1）生态系统中，生产者和消费者之间吃与被吃的关系构成食物链。草原上存在食物链：草→羚羊→狮子。如果狮子的数量下降，羚羊会因为天敌数量减少而大量繁殖，随着食物的缺乏，大量的羚羊会饿死或病死，所以羚羊数量会先增多后减少。ACD不符合题意，B符合题意。故选B。综上所述，这说明在生态系统中，各种生物之间、生物与环境之间存在着相互依赖、相互制约的关系。此食物链中能量的最终来源是太阳能。 （2）在自然的生态系统中，生物的数量和所占的比例总是保持相对稳定的状态，维持一个动态的平衡，这种现象叫做生态平衡。 （3）恒温动物是指鸟类和哺乳类动物，调节机制比较完善，能在环境温度变化的情况下保持体温的相对稳定。 体温不因外界环境温度而改变始终保持相对稳定的动物，叫做恒温动物。可见，辛巴和父亲的体温不随环境温度的改变而变化，属于恒温动物。　　　　 （4）动物在自然界中作用：①维持自然界中生态平衡。②促进生态系统的物质循环。③帮助植物传粉、传播种子。狮子是肉食性动物，不取食植物，不能帮助其传粉传播种子。所以，狮子在草原上对维持草原生态系统的平衡有重要作用，能促进草原生态系统的物质循环。可见，辛巴和父亲在草原上的“价值”有①②。　　　 （5）细菌和真菌会分解动植物遗体或动物的排泄物中取得有机物来生成无机物，供给植物进行光合作用，进入生态循环。所以，动物遗体会经过分解者的分解后，释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质，这些物质可以被生产者吸收利用。 14．（22-23八年级上·湖南长沙·期中）下图是一款外形似鸟，名叫BionicSwifts的机器人。它灵巧，敏捷，甚至可以转圈和急转弯，并且配备了精密的定位系统、强大的电池组和高清摄像头。如果在它的飞行区域内安装足够多宽带设备，它将能在这空间区域内自由翱翔。 (1)BionicSwift是仿造鸟类的结构和功能来进行设计的，这种技术叫做 。 (2)该小鸟机器人，体长44.5厘米，翼展68厘米，仅重42克。机翼由多个轻柔且坚固的泡沫薄片制成，并像木瓦一样彼此叠放。请你结合上述资料分析，鸟适于于飞行的形态结构方面的特点是（答2点）： 。 (3)BionicSwift通过电动机和机械装置的智能交互精确调节羽翼，可以很好的模拟鸟类由神经系统调节控制发达的 牵引两翼飞行的过程，这体现了生物体 相适应的生物学观点。 【答案】(1)仿生 (2)身体呈流线型；胸肌发达（或骨薄而轻，长骨中空等） (3) 胸肌 结构和功能 【分析】鸟类的主要特征是：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生。 【详解】（1）科学家通过对动物的认真观察和研究，模仿动物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备，这就是仿生。 （2）BionicSwifts机器人外形似鸟，适于飞行的形态结构特点有：①身体呈流线型，可以减少飞行中空气的阻力；②机翼轻、薄、坚固，长骨中空，可减轻飞行的重量；③翼展开面积大，而机器人体积小，利于扇动空气产生飞行的动力。 （3）鸟类由神经系统调节控制附在胸骨上发达的胸肌来牵动两翼完成飞行，这体现了生物体结构和功能相适应的生物学观点。 15．（22-23八年级上·湖南岳阳·期中）传统的水稻种植环境伴随化肥和农药的长期使用而不断恶化，各种病虫害频繁发生，导致恶性循环。新型的稻田生态系统如图所示，与传统稻田管理相比，引鸭入田，实现了稻鸭共育，增加了农业生态经济效益。请分析作答：    (1)引鸭入田，利用鸭对昆虫、杂草的 关系来控制昆虫、杂草的数量，最大的优点是不污染环境。这种方法叫 。 (2)鸭产生的粪便，富含有机物，经土壤微生物分解后，产生的 能被植物根吸收利用，可见鸭能促进稻田生态系统的 。 (3)如果大量捕捉稻田中的野生青蛙，会导致水稻产量下降，请简要分析原因： 。 【答案】(1) 捕食 生物防治 (2) 水和无机盐 物质循环 (3)破坏了食物链，导致生态平衡失调，害虫增加，水稻减产 【分析】（1）环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体。 （2）生物防治就是利用生物来防治病虫害。常用的生物防治方法有以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫三大类。它是降低杂草和害虫等有害生物种群密度的一种方法。 （3）动物在自然界中作用：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。 【详解】（1）一种生物以另一种生物为食的现象叫做捕食；由此可知，引鸭入田，鸭子以昆虫和杂草为食，利用鸭对昆虫、杂草的捕食关系来控制昆虫、杂草的数量，这种方法叫生物防治，生物防治减少了化学药物的使用，节约了生产成本，减轻了环境污染。 （2）鸭作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。鸭产生的粪便富含有机物，经土壤微生物分解为水和无机盐后又被生产者利用，可见，鸭还能促进稻田生态系统的物质循环。 （3）在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，某种动物与其他生物有着直接或间接的关系，当某种动物被灭杀后，会直接或间接地影响其他生物的生存，以致影响该动物所生存的整个生态系统。如果大量捕捉稻田中的野生青蛙，这种做法产生的后果是：破坏了食物链，导致生态平衡失调，有害昆虫失去天敌而大量繁殖，从而导致粮食减产。 ( 11 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$