6 将相和 第二课时 课件-2024-2025学年统编版五年级语文上册

6 将相和 统编版五年级上册第二单元 （第二课时） 1 2 和氏璧 中国历史上著名的美玉，在它流传的数百年间，被奉为“天下所共传之宝”。又称和氏之璧、荆虹、和璧、和璞（pú），相传秦始皇得到和氏璧后，命玉工将宰相李斯书写的“受命于天 既寿永昌”八个篆字雕刻在和氏璧上，做皇帝的玉印。这样，和氏璧就成了国玺（xǐ），代代相传。传到后唐大将石敬瑭（táng）之手后，石敬瑭献给了契(qì)丹人，从此之后国玺失传。 将 相 和 完璧归赵 渑池会面 负荆请罪 带璧换城，秦无诚意，设法送璧归赵。 立功，官至上大夫 以死相拼，让秦王为赵王击缶。 又立功，官拜上卿 避免与廉颇见面，回车退避。 与门客陈说利害 带兵至边境，作好抵御秦兵的准备。 背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪。 廉颇很不服气。 国家利益为重，负荆请罪。 完璧归赵 渑池会面 负荆请罪 （第1～9自然段） （第10～14自然段） （第15～17自然段） 完璧归赵 指读第一个小故事，理清层次，找出故事的起因、经过、结果。 走进文本 完璧归赵 起因：秦王企图骗取赵国的和氏璧。 经过：蔺相如机智勇敢斗秦王。 结果：蔺相如完璧归赵，被封为上大夫。 6 将相和 语言：“我愿意带着和氏璧到秦国去。如果秦王真的拿十五座城来换，我就把璧交给他；如果……就没有动兵的理由。” 行动：当满朝文武为难时，蔺相如挺身而出。 机智 勇敢 完璧归赵 6 将相和 语言：“这块璧有点小毛病，让我指给您看。” 行动：当蔺相如觉察到秦王没有诚意换璧时，就上前一步，故意指点璧上有毛病，把和氏璧要回手中。 机智 蔺相如充分看透了秦王的心理，即对和氏璧的好奇和喜爱的心理，蔺相如顺其心理，做法又合情合理，利令智昏的秦王怎能不上当。 6 将相和 语言：“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！” 不畏强暴 行动：捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。举起和氏璧就要向柱子上撞。 机智勇敢 6 将相和 语言：“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！” 不畏强暴 行动：捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。举起和氏璧就要向柱子上撞。 机智勇敢 6 将相和 您要强逼我，我就和玉同归于尽。 别，有话好商量！ 说一说：看图复述这个故事。 提示：要讲清楚这个故事的起因，经过，结果。 秦王想侮辱赵王，要赵王鼓瑟，并 且叫人记录下来。 起 因 蔺相如针锋相对地逼秦王击缶，维护了赵国尊严。 经 过 秦王没占到便宜，只好放赵王回国， 蔺相如再立大功，被封为上卿。 结 果 渑池会见 赵王在什么情况下动身去渑池赴会？ 渑池会见时，秦王让赵王做什么？目的是什么？ 赵王为秦王鼓瑟， 以此来侮辱赵王。 对秦王不能示弱，赵王决定动身，让蔺相如随行。大将军廉颇带着军队送他们到边界上，做好了抵御秦兵的准备。 精读感悟 蔺相如看秦王这样侮辱赵王，生气极了。他走到秦王面前，说：“请您为赵王击缶。”秦王拒绝了。蔺相如再要求，秦王还是拒绝。蔺相如说：“您跟我现在只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！” 勇敢，不畏强暴，不顾个人安危 这个故事的结果是什么？ 取得这种结果的原因是什么？ 蔺相如的勇敢、随机应变和廉 颇已经在边境上做好了准备。 ……秦王也没占到便宜。秦王知道廉颇已经在边境上作好了准备，不敢拿赵王怎么样，只好让赵王回去。 精读感悟 负荆请罪 廉颇不服气，想找机会羞辱蔺相如， 将相之间产生矛盾。 起 因 蔺相如处处回避、忍辱退让。 经 过 廉颇负荆请罪，将相和好。 结 果 蔺相如被封为上卿 完璧归赵 蔺相如被封为上大夫 蔺相如职位比廉颇高 廉颇不服 渑池之会 廉颇很不服气，他对别人说∶“我廉颇立下了那么多战功。他蔺相如就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。要是我碰见他，一定要让他下不了台！” 这是将相不和的原因。 不满、不服。 想一想：蔺相如是仅仅靠的是一张嘴吗？ 从这句话中你读出了廉颇什么样的情绪？ 廉颇者，赵之良将也。赵惠文王十六年，廉颇为赵将，伐齐，大破之，取阳晋，拜为上卿，以勇气闻于诸侯。蔺相如者，赵人也，为赵宦者令缪贤舍人。 看了这些资料，你有什么感受？ 请病假不上朝，免得跟廉颇见面；远远看见廉颇过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。 行 秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？……如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，……我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！ 言 蔺相如 蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪。 廉颇听到了蔺相如说的话，知道了蔺相如处处回避他，并非胆怯，而是以国家利益为重，自己却居功自傲，一心只为自己着想，真不应该。 负荆请罪 蔺相如 避免与廉颇见面，回车退避。与手下陈说利害。 廉颇 由居功自傲转变为负荆请罪。 从蔺相如的言行中，你感受到了他怎样的品质？ 以国家利益为重 顾大体，识大局 胸怀宽广 讨论交流 蔺 相 如 从廉颇的言行中，你感受到了他怎样的品质？ 以国家利益为重 勇于认错，知错就改 讨论交流 廉 颇 仔细观察插图，展开想象，廉颇负荆请罪，他和蔺相如之间会有怎样的对话呢？ 拓展延伸 学完了课文，你知道这三个故事之间有什么联系吗？“将”“相”和好的根本原因是什么？ 因 果 “将”“相”和好的根本原因是他们都以国家利益为重。 合作探究 完璧归赵 渑池会面 负荆请罪 拓展提升 从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。 将相和 学了《将相和》这篇课文后，你喜欢文中哪个人物？为什么？ 说一说 蔺相如 机智勇敢，不畏强权，顾大局，识大体，以国家利益为重。 廉颇 勇于认错， 知错就改， 以国家利益为重 总结: 蔺相如以国家利益为重，不与廉颇冲突；廉颇之所以负荆请罪，也是认识到自己“不应该”不顾国家利益。这是“将相和”的真正原因，也是他们共有的可贵品质。 将相和 蔺相如：智勇双全 不畏强暴 以国为重 廉颇：威震朝野 知错就改 结构梳理 这个故事发生在 时候,主要讲 ， ， 三个故事。写出了将相之间由不和到和好的经过，赞扬了蔺相如和廉颇的高贵品质和爱国情怀。 战国 完璧归赵 渑池之会 负荆请罪 主题概括 $$