第七讲 酸 的性质 讲义 2024—2025学年浙教版科学九年级上册

2024-09-20
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普通

资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学浙教版(2013)九年级上册
年级 九年级
章节 第2节 物质的酸碱性
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 浙江省
地区(市) 杭州市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 237 KB
发布时间 2024-09-20
更新时间 2024-09-20
作者 理性科学
品牌系列 -
审核时间 2024-09-20
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来源 学科网

内容正文:

第七讲 酸的性质(1) 一、浓盐酸 1.浓盐酸: (1)无色、有刺激性气味,工业盐酸因含有FeCl3杂质而呈黄色, (2)易挥发的液体(在空气中打开瓶口,会在瓶口形成白雾,这是从浓盐酸中挥发出来的氯化氢气体与空气中的水蒸气结合,形成的盐酸小液滴)(白雾为液体,白烟为固体)。 二、氢离子和氯离子 检验 1.盐酸与硝酸银(检验氯离子): (1)化学方程式: 。 (2)现象: 。 (3)氯离子的检验: 。 (硝酸的作用: ) 2.氢离子检验方法: 1.滴加紫色石蕊试液, 。 2.用pH试纸测其pH值, 。 3.加入锌或碳酸钠, 。 4.加入氧化铜和氧化铁, 。 三、复分解反应和置换反应 1.复分解反应 (1)定义:由两种化合物互相交换成分,生成另外两种化合物的反应(化合价前后不变) (2)反应公式:AB+CD=AD+CB (3)发生的条件:有沉淀、气体、水生成 2.置换反应 (1)定义:一种单质和一种化合物反应,生成另外一种单质和化合物的反应(化合价会发生变化) (2) 反应公式:AB+C=A+BC 四、酸的通性 1.酸的通性的原因:酸溶液中都含有H+ (1)酸与指示剂作用: 酸性溶液能使无色酚酞 :酸性溶液能使紫色石蕊试液变 。 (2)酸与碱反应:酸+碱=盐+水(复分解反应) 1.稀盐酸与氢氧化钠反应化学方程式 。 2.稀盐酸与氢氧化铝反应化学方程式 。(应用: ) (3)酸与活泼金属反应:酸+金属=盐+氢气(置换反应) 金属活动性顺序( ) 1.稀盐酸与锌反应化学方程式 。(现象: ) 2.稀盐酸与铁反应化学方程式 。(现象: ) (4)酸与金属氧化物:酸+金属氧化物=盐+水(复分解反应) 1.稀盐酸与氧化铜反应化学方程式 。(现象: ) 2.稀盐酸与生锈的铁钉反应化学方程式 。(现象: ) (5)酸与部分盐(碳酸盐、其他盐)反应:(复分解反应) 酸+盐= 新盐+新酸 1.稀盐酸与硝酸银反应化学方程式 。(现象: ) 酸+碳酸盐=水+二氧化碳+盐 1.稀盐酸与碳酸钙反应化学方程式 。(现象: ) 五、盐酸用途 1.盐酸: (1)盐酸是胃酸的主要成分,所以盐酸可以帮助消化。 (2)盐酸可以除去铁锈。 六、浓盐酸敞口放置 1. 浓盐酸敞口放置 溶质质量 溶剂质量 溶液质量 溶质质量分数 浓盐酸(挥发性) 变小 不变 变小 变小 [经典例题] 1. 胃液中含胃酸,其主要成分是(  ) A.盐酸  B.硫酸  C.硝酸  D.醋酸 2.浓盐酸敞口放置一段时间后,将会(  ) A.质量变小 B.质量变大  C.质量不变 D.质量分数变大 3.经检测,四种溶液除水分子外分别只含有下列粒子,其中属于酸的水溶液是(  ) A.H+ 、Na+、SO42-  B.Ca2+ 、Cl-  C.Ba2+ 、NO3-  D.H+、Cl- 4.下列物质加入到稀盐酸中,有大量气泡产生的是( ) A.Na2CO3 B.Cu C.K2SO4 D.NaOH 5.欲除去混合在硝酸中的少量盐酸,可加入适量的( ) A AgNO3 B BaCl2 C NaOH D锌粒 6.下列关于盐酸的描述,错误的是( ) A 盐酸的溶质是HCl B 盐酸能使石蕊试液变蓝 C 人体胃液中含有盐酸,可帮助消化 D 打开装有浓盐酸的试剂瓶,瓶口出现白雾 7.生活中产生的污垢,常用稀盐酸来清洗。但下列有一种污垢是不宜用稀盐酸来清洗的,它是(  ) A.不锈钢茶杯内的茶垢 B.陶瓷水槽内的铁锈 C.保温瓶内的水垢(主要成分是CaCO3) D.长期盛放石灰水的试剂瓶内壁上的白色固体 8.为了研究稀硫酸的性质,教材中2.设计了如图所示实验。分别将过量的稀硫酸滴入盛有锌粒、氧化铁粉末、氧化铜粉末、氢氧化铜和氯化钡溶液的5支试管中。关于本实验下列说法正确的是(  ) A.所有的反应均体现了酸的通性 B.把稀硫酸改成稀盐酸现象都相同 C.氧化铁与硫酸反应生成硫酸亚铁 D.反应后的溶液全部倒进废液缸不再有新的反应 9.实验时,小刚把一根生锈的铁钉放入足量的稀盐酸中,过了一会,他看到的现象是, :发生的化学方程式是 过了一段时间,他看到铁锈完全消失,且铁钉的表面有 产生,该反应的化学方程式为 。 10.用滤纸折成蝴蝶并喷洒某种溶液或试剂后,悬挂于铁架台上。另取只盛有某未知溶液的烧杯,放在纸蝴蝶的下方,如图所示。一会儿,纸蝴蝶的颜色发生变化,请回答 (1)若纸蝴蝶上喷洒的是酚酞试液,纸蝴蝶变红色,烧杯中的溶液是 ________性溶液。 (2)要使上述实验能成功,烧杯中的物质应与浓盐酸一样具有________性。 11.氯化氢(HCl)是极易溶于水的无色气体,其水溶液称为盐酸。 (1)在充满HCl气体的试管中放入用石蕊染成紫色的干燥纸条,无明显现象;再滴入水,现象是   。 (2)向盛有NaOH溶液的试管中通入HCl气体,直至溶液的pH=7,反应前后溶液中离子的种类如图所示,则其中能使酚酞变红的是   (选填“①”“②”或“③”)。 12.归纳是学习的重要方法,小郑在复习盐酸的性质时,归纳出盐酸的五条化学性质。 (1)为了验证性质①,小郑将紫色石蕊试液滴加到盐酸溶液中,溶液变________。 (2)图中A所表示的物质类别是________。 (3)盐酸的性质③决定了盐酸可用于清除铁锈,该反应的化学方程式为_________________________。 (4)为了验证性质⑤,可选用的物质是________(填一种即可)。 (5)镁和锌可以用来验证盐酸的性质②,小郑要探究镁、锌与盐酸反应的快慢,需要控制不变(相同)的量是________(填字母)。 A.两种金属的形状 B.盐酸的质量分数 C.反应容器的大小 D.温度 学科网(北京)股份有限公司 $$

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