内容正文:
菇 电镜下的流感病毒 微生物 植物 动物 病毒 细菌 真菌 微生物 生物的分类 生物 植物 动物 微生物 细菌 真菌 病毒 总结 生物有哪些共 同特征? 提问:踢球的机 器人是生物吗? 归纳:生物的主要特征 任务二 1、新陈代谢 (除旧迎新) 新:吸入新鲜的空气、摄取、制造营养物质。 陈:呼出的气体、排尿、排汗。 植物通过光合作用合成有机物,为自己和其他生物提供食物 青蛙的生长发育过程 受精卵 蝌蚪 幼蛙 成蛙 2、生物能生长发育 3、生物能繁殖 植物繁殖 4.生物能对刺激作出反应(应激性) 鹿躲避豹的追捕(反射) 含羞草触碰后叶片合拢 5、生物能适应环境并影响环境 沙漠中仙人掌叶退化为 刺,根扎的很深、茎肥厚 白蚁能把树干蛀蚀成粉末, 蚁窝还能使大堤被洪水冲垮 思考:为什么一母生九仔,连母十个样? 6.生物都有遗传和变异的特性 7、除病毒外,生物都是由细胞构成的 植物叶片上表皮细胞 动物的一个细胞 生物的基本特征 生物的生命现象 任务三:实践活动 了解校园中的生物 明确任务:1、结合所学内容,分小组到校园不同区域认识生 物。 2、每位同学要能简单说出所认识生物的基本特征。 3、尝试给所见生物简单分类。 活动提示:1、携带教材,可以边认边查阅。制定观察顺序图。 2、分小组,边认边记录,看哪个小组认识的多。 3、可以用手机小程序识别。 1.将下列语句所描述的生命现象与其表现出的生命特征连线。 春种一粒粟,秋收万颗子 繁殖 已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏 遗传 种瓜得瓜,种豆得豆 对外界刺激作出反应 千里之堤,溃于蚁穴 生物适应环境 朵朵葵花向太阳 生物影响环境 随堂检测 2.下列有关生物基本特征的叙述,错误的是( ) A.生物体都是由细胞构成的 B.生物体能够繁殖产生后代 C.生物体能对外界刺激作出反应 D.生物体都有遗传和变异特性 A 实践活动提醒 查阅资料,了解淡