第二单元遵守社会规则学情评估-【探究在线】2024-2025学年八年级上册道德与法治高效课堂导学案（统编版）

第二单元学情评估 5.现代生活越菜越离不开手机，有人总结了儿条手机使用注 9.下列选项中，最符合表中内客的是 (时间：动分钟满分，100分) 意事项： 生法素朝 连让种喜 承白后吴 油且复通法阀江的 一，选择题（摩小题1分·关相分） ★未红许可，清行推自朝看别人的手起 ★在公共场命建听也话，听膏医。看刷，玩绵线时，不要大产外放 怪移”雪情“性看权 在马路的十辛路口，尽管人多车条，可由于车，行人名 ★性时随地拿起手机自的，并不总是得体的什为尤养在比胶 持刀轮城 行其道，红灯停辣灯行，穿授有序，所以连惑悟通无阻。据此 严有的场合 ★走鸡不要玩手权，尤其是下径、过高路，处于邓见夏杂的移度时 A.①民事递法行为 四行政违法行为 刑事违法行为 回容1一2题： ④乐担法律责任 1,“行人各行其道，红灯停绿灯行”，这一现象告诉我们的道理 这些注意事项旨在 B①刑率进法行为 ②攻违法行为③民事违法行为 是 ①学会自我保护，增强生命韧性②合更使用手机，保障社 会秩序③遵守社会公德，是升文明素养①尊重他人② ④承粗道德责任 A,人与人之间要讲道德 私，拾人际关系 C,①行政违法行为 @民事违法行为③刑事违法行为 B.社会规则堆系壮会肤序 A,① B①@ C,@④ D,00 ④承扣法律责任 C,事事处处要遵守交通凳测 6。当你接听的电话是找你爸爸的，但你爸爸侧好不在家。此 D.①州事违法行为②民事速法行为①行政速法行为 D.遇事要谦恭札让 时，你空说，才符合礼仪的要求 ①承担道德责任 2.对这一道理的认识，下列理解正确的是 A我爸不在家〔挂断电话) 10.中学生小刚晚上独自在家敏作业，突然发残一个小输正准备 ①社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在送渐达 我爸不在家，请特会儿再打（电话吧 腐人内，小刷见状灵机一动，大碱一声：爸爸，你该上公安 成默奥与共识的基瑞上形成的母生活中，翼节我们行为 C我爸不在家，有事，你就说吧，我帮你转告 局值改班去了”小偷闻讯转身就选。这说明小刚 的规则有道袍，纪律，法排等③规辉制定的是社会成员卒 D.您好，我爸不在家，方便的话，有什么事我帮您转日 A.凡事都依赖别人，不能自主处理问题 有的权利①社会规则明确杜会秩序的内容 中共中先办公厅，国条院办会厅印发了《关于加快单逃夫 A.①9 且①②④C①③① 段既载于又奢于科违法犯標行为作斗争 D.②③① 信被执行人信用监世，警帝和仙成机制建授的意见》（以下算 3.道路交通安全法缘订时曾公开征求意见。建议稿中对群众 林4意见)。该《盒见》对失信被执舒人的联合场成拾城多达 仁胆小，篱利，不能勇数地面对夕徒 “动不动或罚款“的吐情有所国应，即对都分违法行为初犯 11类37境，据此回答7一8题1 D善于用正防卫手段保护白己 偶纪的，可给予警告处罚，自愿参加交通安全公益活动的， 7.意见的衡发，给“老输”布下了天罗地网。这说明〔) 11.2023年3月27日是全国中小学生安全教育日，其主题是 可免除处罚：但对一年内多次实施同一违法行为的，期提高 ①战情也是一项民法原则@失去城信的人终将付出代价 ”强化发全意识，量高避险能力”。近年来，各地的中小季 ③诚信是一个人安身立金之木④诚信缺失的代价仅仅是经 了处罚标准。这说明 1 欺凌行为治理工作取得积极成效，但有的地方较园收凌事 济上的 A,社会规则是可以随时修改的 件仍时有发生，避遇校园收凌正确的做法是 A.GD② B.①②① C.D0① D.②00 B.建立规则是为了裂自由 ①及时向公安机关报案 %《意见的侧发，体现我国个人城信体系和社会信用体系目 C,要积极参与规谢的改注和完善 控完善。日根到底是因为 ②敢于斗争，拼死反扰 D.悠订规划是为了线轻处罚 A,诚你是我们险人社会的通行证” ①寻找师长帮曲，通过合法途径解决 4.下列选项中，最能体现尊重他人的是 战戴信是中华民款的传统美德 ④寻求法律救助，依法维护自身合法权益 A.同甘共苦，亲密无可 B,不积社步，无以至千里 C,城信是企业的无形资产 A.D四网 B①德① C,己所不徵，剑植于人 D.役有规矩，不成方圆 D,诚信促进社会文明，国家兴赶 C西0④ D.D8④ 一探究在5·八年级道德与适（上） 03 12.小华的爸爸借拾同事5万元，双方约定脚年后还清，但三14.【微行为大影响】18分) (3)请你运用所学知识，针对材料三中的内容给子“微点 年过去了，虽然对方经济很宽格，卸拒不还线。小华应该 材料一泰暖花开，风和日新，5名女湖客带着4个 评”。《8分》 1 小孩在某森林公国雪花。为抽”桃花雨”，几名★等客使 ①劝说爸爸拿起法律武器堆护自己的合法权益四将爸 对格芜树枝，大量花解随之飘落。当有人上前劝程时，女 爸同事的姓名和住址等信总发到网上，讨同公道③建议 锦客不以为感炮规：“花慈是要落的麻！”此行为量“養”，但 爸爸使用诉讼手段，通过打官可讨目自己的保①容询法 影南对不小。 律事务所，法律援助中心等机构，获得法律帮助 树料二当今时代流行“假”，低样，领信，微阳读等已 A①四8 且9③④ 走进百姓生治。在餐公强，疆鼠务等“微杆为赛新社会主 C.①②① D.①① 义被心价值现，得逆正胞登的同时，是似于上证“桃花雨” 15【树立法治观念】K18分) 二，非进择题（共52分） 事件的“盖行为即在数福竟能量，因此，身处“慢”时代， 某校人年级《1)班班主任刘老师决定在班级开能一系 13.【尊重他人是美德116分》 我针决不能起说“微行务” 列的法治教育活动。为了成功地举办这次数育活动，刘老 在国际戏疾人日来街之际，你所在的学校开展以 对料三近年来，从根刺桌坐火年，气视，到鼠制出 师让问学们鼠据以下内容铁计献策 学会尊重地人”为主题的实践活动，请你参与并完成以下 晚，限韩雨死不动产，制尚演费，聪合每成夫体行为的制 (1》法治数育活动可以采取原些形式？《（分》 任务。 度冕子不新加因，氮外了破坏诚信的自我或本，让师些毛 (1【仔细观察】列举我们身边存在的尊重他人和不尊重他 利忘义、建德数环的失信者付出了代价。一系列激法荷清 人的行为各两项。(4分) 的有力举陆院如传木主信，在杜会上树起了“中信着一略 桥通，失信青寸罗难行“的民向标。 2)说明通过这次活动要达到的顶明目的是什么，〔6分) (1)聚焦死实生活，列举三例不符合成违背杜会主义枝心 价值观要求的微行为”。(6分) (2)【学以致用】开展“学会尊重也人”主题实践活动的原国 有需些？《8分) 3》当自己的合法权益受到权害时，获得法律帮册的方式 和途径有零色？(8分) (2)敏一个文明有礼的中学生，从“微小处”做起，请保从 家庭生活、学校生活，社会生活三方面中选取一个方面，举 例说明华成该然么做。《！分) (3)【推己及人】在生活中，我们应该如何尊重色人？《4分) 04 一汉究在写·八年级酒醇巧质治（上）)料个人程生活在一见的社公环境中，今人不可隆离开 G青学专皮核时立城位道以，输一个佛就结的人 11,11子女学生 1,示例：图，转用灵期叫间，肖社区层国置传镜废计衡 杜公首胜2小存与能，我们地人社企，表服杜会，本能 二(》上脑监会，怎则银、装鞋，开相送律量拿：陆律年乳夏 《)韩为子支，或们倪低零赠父号作为学生，我门号医列 的原要住之圾分变的知其等， 实死真已的人生传目我们要系玉林会，在性会这个大 赛，“我与出”任文大赛等， 中登校纪牌，认真学习 (程是样寡的翠泉，息是常国的原。人肚间的美 翟效里亲身实我，不断避取：创登更年美好的生活。青少 2让月学：划通凭事的书复，挥任，记该承江候律贵住 (可)度们还图商着公见的角色.作方公民，我门承用者 好梦县，题是道计疗功家现的：生加果的一切挥题，程是 件显然甲运小，就是且要关在社垒发城，美生性会生 的年静，口及区南犯解皮孩了解的法律知国：学公在以后 厘守补叠规期，审护公共款序的责任， 通过疗传流的，千有甲案，中客民我素以量算馨慧料 楼，塔票关挂天下大摩的兴塘习佩，关北县的大事小 学习，生话中，提高道德幢春，明裤是非，州义山律夏 4,著砖：可风在壮区、公烟，车菇等公其场所科正不文围 名于目。个大，我们国家所取得沱刻一项减筑：影是户大 事，为锌米走向北会龄好准备，意逐围可) 只：情毫法角翼之：自%座记法：局面杜事，最大厘度地 人民用辛期万请，适实雪动，创造性寿转换来的，耳个 山参灯公雄话块，关心同家发规：关注国家大事，■务参 赠的域少止法更■行为的发生 (2)①问风志里春门微■银等已成为拿多出我们-酸 人所生的岗位不月：属有不川的请，但得程为零和壮 减壮会，边记定法。术地有制国家，柱会和值人利益的有。 (工老够灵医法神眼务和幅动的凯构在达律里务所，停 务和率积北负，害要我们阻餐参与性会公业信动，面只夏 负程派内出自粗，正是无数方动君能刻录登，梨落径年 峰事务新、公证址出像银助中心等，在得美陆律具题线 从实际地发，讲求实际效果，通且害型者门干目热我 名权盒受到害可以我这我机构求及明有效的法 大的书航，议被了我门今元的美好生清。大论是脑力剪 们天以及模双线的工茫相棒座下我口，务相事就住会， 可筐是镇了说长道路上的“息子有济图 师国，受判丰法很言·可区早求阻家的以用教济。我自 请者法是非力的动者，都是国家的建设者，每直得我1尊 需复我们热爱劳动：爱岗偷本，我1要刻力学月，增温斯 )妈锅恰观点是背到的。正碗样用网骨：会对中学生国 国线依法线公安周美，人比甚院流人比敌黎发中信任解 编和学习 的风多，坊春面量精榨，学会余力以是，睛求植，商律令 或长童来百太的促通售川：若氧速干料蜂，尤其是沉连于 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一理：二青相相收：@国样成只有程映人比刺日，数 箱提，几有国家安定：我门术能无有良好的学习生产和 人，容，解施人，学会换位想考，与人为 金用法律我面重护自防合达权越：撞护法律的民限，着 拿人民系署备不方能得列真正的实现，耳十人在自已 生果环境，才葡庆周发受感进图通更细美好的生风和 4行材料三体观了现国高度重观城信建位，城国是中 下国基甚卫行为作1单，有像些油国建社公上文医 平儿的商位上事助剪动，组功者闲家发提程社会参 表 伟民露的传篇美脚，品社会生又核心肯核观在会民个人 治国室作出成有的调截：等等 在刻代中国：国果利趋与人利盐是高度侯一的，买 1灯有相于准护网家家全.象有转中促连公民限1准 从南的一个衡值系州：是一种面德规范和品质，图城日 氯三单元学情评估 现中作民随售大复跳机朝明的修点，其是将国家们人昆 护到家数全的品定关等。①有利子赞发程众雄护国家发 位是一项风孩斯则，发数是一个人发身立角之本，星 1,1D2,C1,B4,A3D6C7,0%04口 规为—个命运共同件，将润拿利量制人民列后紧害耳单 全的居板性， 企量的无和座产。心威信但进社会文明，国家兴旺 在一起 16 ?究在写·八年吸酒脑巧质治（上）