精品解析:四川省成都市双流区2023-2024学年七年级上学期期末生物学试题
2024-09-20
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | 初中生物学北师大版(2012)七年级上册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 综合复习与测试 |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2024-2025 |
| 地区(省份) | 四川省 |
| 地区(市) | 成都市 |
| 地区(区县) | 双流区 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 1.01 MB |
| 发布时间 | 2024-09-20 |
| 更新时间 | 2026-06-22 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2024-09-20 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/47491190.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
双流区2023-2024学年度上期期末学业质量监测
七年级生物学
(考试时间:60分钟,满分:100分)
第Ⅰ卷(选择题,共50分)
下列各题的四个选项中,只有一个是符合题意的答案,每小题2分,共50分。
1. 生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学,学习生物学对我们有着重要意义。下列关于对生物及生物学的认识,错误的是( )
A. 生物学的研究对人类有益,对其他生物无意义
B. 自然界中各种生物都可作为生物学的研究对象
C. 牛、羊、蘑菇、仙人掌、病毒等都属于生物
D. 观察和实验是生物学中科学探究的常用方法
2. 大草原上的斑马发现危险后迅速奔逃,这种现象说明( )
A. 生物能生长和繁殖 B. 生物能对外界刺激作出反应
C. 生物的生活需要营养 D. 生物都有遗传和变异的特性
3. 生物既能适应环境,也能影响和改变环境。下列能体现生物影响和改变环境的是( )
A. 寒冷海域中的海豹,皮下脂肪很厚
B. 蚯蚓在土壤中活动,使土壤疏松
C. 荒漠中生长的胡杨,根系非常发达
D. 炎热荒漠中的骆驼,尿液非常少
4. 科学探究是学习生物学的重要方式,进行科学探究时,我们要坚持的态度是( )
A. 随随便便 B. 简单粗暴
C. 弄虚作假 D. 实事求是
5. 为了观察植物细胞的结构,某同学将菠菜叶直接放在载物台上进行观察,结果没能观察到。可能的原因是显微镜下观察的材料最好是( )
A. 无色的 B. 结构简单的
C. 湿润的 D. 薄而透明的
6. 某同学在使用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装片时,显微镜中视野很暗,影响对物像的观察,该同学应采取的措施是( )
A. 缩小光圈 B. 选用凹面镜反光
C. 换高倍镜 D. 调节细准焦螺旋
7. 如图表示植物细胞分裂过程中的变化,其正确顺序为( )
A. a→c→d→b B. a→b→c→d
C. c→d→a→b D. a→d→b→c
8. 如图表示某植物细胞的结构示意图,下列叙述错误的是( )
A. ①——能完成细胞的许多生命活动
B. ②——能分解有机物并释放能量
C. ③——将细胞内部与外部环境分开
D. ④——对细胞起保护和支持作用
9. 有同学在学习了菠菜叶肉细胞和人口腔上皮细胞后,设计了下图,以比较这两种细胞之间结构的异同。在结构①~⑥中,属于甲部分的是( )
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤叶绿体 ⑥液泡
A. ①③④⑤ B. ②③④ C. ①⑤⑥ D. ②④⑤⑥
10. 科学家做了以下实验,沿虚线将变形虫切割为a、b两部分,能正常存活的部分和存活的原因是( )
A. a部分,细胞核是细胞生命活动的控制中心
B. b部分,切割后b部分细胞质的体积较大
C. a部分,细胞质中能完成细胞全部生命活动
D. a部分和b部分,单细胞生物能独立生活
11. 丝瓜是夏季餐桌上的“常客”,幼嫩的丝瓜果实常常用于清炒或煲汤,而成熟干枯的丝瓜果实内部的网状纤维(维管束)——“经络”,可用于刷碗或沐浴。这里的“经络”主要是( )
A. 保护组织 B. 薄壁组织
C. 分生组织 D. 输导组织
12. “煮豆燃豆萁,豆在釜中泣。本是同根生,相煎何太急?”诗中的“豆”和“根”分别属于( )
A. 营养器官、营养器官
B. 生殖器官、生殖器官
C. 营养器官、生殖器官
D. 生殖器官、营养器官
13. 某同学将绿色植物的叶片置于黑暗条件下一昼夜,然后用不透光的黑纸片将叶片的一部分遮挡住,置于光照处,一段时间后用碘蒸气处理叶片。下列说法错误的是( )
A. 叶片未遮光部分光下产生了淀粉
B. 植物进行光合作用还需要水和二氧化碳
C. 遮光部分和未遮光部分形成对照
D. 黑暗处放置一昼夜目的是增加淀粉含量
14. 观察绿色植物的叶片,通常会发现,植物的叶片一般总是正面绿色深一些,背面绿色浅一些。导致叶片正面绿色深一些的是( )
A. ④ B. ③ C. ② D. ①
15. 在农业生产中,若播种的幼苗过密,通常会选择拔除一部分幼苗,选留壮苗,称为间苗或疏苗。下列叙述正确的是( )
A. 幼苗密度越高产量也就越高
B. 间苗不需要考虑植株的种类
C. 间苗可避免叶片间相互遮光
D. 幼苗之间的距离越大越好
16. 生活中很多现象都与植物的生命活动相关。下列所示的现象与植物的呼吸作用密切相关的是( )
A. 根部带土移栽植物 B. 立体种植提高产量
C. 移栽菜苗后要遮阳 D. 庄稼被淹及时排水
17. 科学家进行了如下实验:将生长状况基本一致的某植物幼苗,分别培养在蒸馏水和土壤浸出液中。一段时间后,幼苗的生长状况如图。下列分析错误的是( )
A. 甲试管中是蒸馏水,乙试管中是土壤浸出液
B. 实验结果表明,植物的正常生长需要无机盐
C. 植物的根不但能吸收水分,也能吸收无机盐
D. 实验表明植物需要量最多的是含氮、磷、钾的无机盐
18. 经过持续植树造林、绿化国土,我国森林面积连续增长,质量不断提高,成为全球森林资源增长最快最多的国家。森林能提高大气湿度,增加降水,参与生物圈中的水循环,与之相关的主要生理活动是( )
A. 光合作用 B. 呼吸作用
C. 运输作用 D. 蒸腾作用
19. 在果树生长的特定时期,为提高水果的产量,果农常常会将果树的树干或枝条的树皮进行环剥处理。该方法能提高果树产量的原因可能是( )
A. 减少了水分运输给果实
B. 促进了有机物向下运输
C. 减少了有机物向下运输
D. 促进了无机盐向上运输
20. 紫米是水稻的一个品种,属于糯米类,仅湖南、四川、贵州、云南、陕西、湖北恩施等有少量栽培,是较珍贵的水稻品种。请推测紫米种子中的营养物质主要储存于( )
A. 胚根 B. 胚乳 C. 子叶 D. 胚芽
21. 如图表示菜豆种子萌发的过程。据此推测,菜豆种子萌发时,最先突破种皮的是( )
A. 胚芽 B. 胚根 C. 胚轴 D. 子叶
22. 生物课上,同学们亲手解剖观察了大豆种子和玉米种子,二者结构的共同之处都有( )
A. 种皮和胚乳 B. 种皮和胚
C. 胚芽和胚乳 D. 胚和胚乳
23. 荒漠中的骆驼刺,根可达20米。根能不断生长主要是依靠根尖的( )
①根冠细胞的增多;②分生区细胞分裂;③伸长区细胞伸长;④成熟区细胞长大
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④
24. 生物体的结构与其功能是相适应的。一朵花的哪部分结构被昆虫吃掉后,最可能无法结出果实( )
A. 花瓣 B. 花萼 C. 雌蕊 D. 雄蕊
25. 龙泉山城市森林公园位于成都市龙泉山脉成都段,总面积约1275平方千米,截至2022年4月,森林覆盖率为59.5%。据测定,一亩树林每天能吸收67千克二氧化碳,释放49千克氧气,以上说明森林能( )
A. 涵养水源 B. 维持碳氧平衡
C. 促进水循环 D. 降低环境温度
第Ⅱ卷(非选择题,共50分)
26. 科学家常常使用显微镜来研究细胞,在研究细胞之前,通常需要制作细胞的临时装片,请据图回答下列问题:
(1)使用显微镜应进行对光操作。转动转换器,使_______(填“低”或“高”)倍物镜对准_______;左眼注视目镜,同时用两手转动[ ]_______,直到整个视野呈_______为止。
(2)若图2表示制作洋葱表皮临时装片的过程,则正确的实验操作顺序应该是_______(用字母和箭头表示)。
(3)盖片时,应用镊子夹起盖玻片,使其一边接触载玻片上面的液滴,然后缓缓地盖在液滴上,盖片时要防止装片上出现_______。
(4)将制作好的洋葱表皮细胞临时装片安放在显微镜的载物台上,用低倍显微镜观察细胞临时装片,在视野中找到细胞物像,但此时物像比较模糊,应调节[ ]_______使物像清晰。若物像处于视野的左上方,怎样操作才能将其移致视野中央?_______。
27. 大多数生物体都是由细胞构成的,细胞是生命活动的单位。下图示意人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题:
(1)细胞A发育成为人体的过程,由于发生了_______和_______等生理过程,因此出现了细胞数目的增多和细胞形态、结构、功能的变化,上述生理过程一般_______(填“会”或“不会”)导致细胞中遗传物质发生变化。
(2)根据不同结构层次之间的构成关系,观察并分析上图,字母C、D、E所示的结构层次分别为_______、_______、_______。
(3)人或动物体具有,而绿色开花植物体没有的结构层次是_______。
(4)人体皮肤覆盖在体表,由表皮和真皮构成,表皮具有保护作用,真皮内有丰富的血管和感觉神经末梢,人体皮肤具有排出代谢废物和调节体温等功能。根据以上信息判断,皮肤属于_______(填“器官”或“系统”),判断依据是______。
28. 人们一般把春节前出产的草莓称为冬草莓,双流冬草莓是中国国家地理标志产品,其浆果鲜红艳丽、芳香多汁、甜酸可口,含有人体必须的多种氨基酸、矿物质和维生素等。图甲是大棚种植的双流冬草莓;图乙是发生在草莓叶肉细胞中的部分生理活动示意图,其中A、B表示细胞中的结构,a、b、c表示相关的物质。回答下列问题:
(1)双流冬草莓浆果鲜红艳丽、芳香多汁、甜酸可口,主要是因为其细胞的_______(填细胞结构名称)中含有色素、大量的水分和多种其他物质;从物质运输角度分析,根部吸收的水分和无机盐通过_______运输到果实,叶片制造的糖分等有机物通过_______运输到果实。
(2)图乙中,A表示的结构名称是_______,草莓叶肉细胞能通过该结构,在有光的条件下,将b和c转变为有机物,释放出气体a,据此分析,b和c可能为_______和_______。
(3)B表示的结构名称是_______,在a的参与下,B结构进行的生理活动称为_______,该过程为草莓的生命活动提供动力。
(4)大棚条件下种植草莓,种植户可通过多种方法,调控草莓植株的生命活动,以此提高草莓品质和产量。请结合农业生产实践,从影响植物生理活动的角度,为种植户提供能提高草莓品质和产量的方法或建议。_______(答出两点即可)。
29. 绿色开花植物的生活史是从种子到种子的过程,包括一生中所经历的生长、发育和繁殖的全过程。下图表示某双子叶植物从种子到种子的生活史示意图。回答下列问题:
(1)①所示的种子经萌发、生长为植物体③,是由于种子的结构中有_______,它是种子的主要部分,将发育成为新的植物体;种子能够萌发还依赖于一定的环境条件,如需要充足的空气、_______和_______等环境条件。
(2)②所示刚萌发的种子,暂时未能进行光合作用制造养分,但其短时间内仍能正常的生长,推测原因可能是:_______。
(3)④所示的花为两性花,_______和_______是其最重要的结构。
(4)⑤和⑥表示传粉和_______的过程,经上述过程后,形成果实和种子,[ ]_______将来发育成果实,[ ]_______将来发育成种子。
30. 土壤中存在的有害物质(如工业废水中的重金属元素),其含量超过一定标准,将会对植物的生长产生影响。某生物兴趣小组同学以绿豆为实验材料,通过盆栽模拟实验,研究土壤中的重金属污染物对植物生长的影响,实验过程如下所示:
步骤一:取两个大小相同的栽种盆分别标号为A、B,在A盆中放入普通土壤,B盆中放入等量的含重金属污染物的土壤。
步骤二:将两粒饱满的绿豆种子分别种在A、B两个花盆中,在相同且适宜的条件下培养一段时间。
步骤三:观察种子发芽情况,定期测量A、B两组植株的高度,实验结果如图中的图1所示。一段时间后观察比较A、B两组植株根系,如图中的图2所示。
回答下列问题:
(1)该实验的变量是_______。
(2)步骤二中,有一处设置不严谨,请你帮他们改进一下:_______。
(3)上述实验结果_______(填“能”或“不能”)表明重金属污染物会对植物生长产生不利影响,理由是_______。
(4)生物兴趣小组的同学在完成上述实验后,想要继续研究含重金属污染物的饲料是否对小白鼠的生长产生影响。请你参照上述实验过程,写出本次实验的具体过程。你可能用到的实验材料有:生长状况相似的小白鼠若干、普通饲料、含重金属污染物的饲料。(提示:生长情况可通过体重变化指标反应)_______。
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双流区2023-2024学年度上期期末学业质量监测
七年级生物学
(考试时间:60分钟,满分:100分)
第Ⅰ卷(选择题,共50分)
下列各题的四个选项中,只有一个是符合题意的答案,每小题2分,共50分。
1. 生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学,学习生物学对我们有着重要意义。下列关于对生物及生物学的认识,错误的是( )
A. 生物学的研究对人类有益,对其他生物无意义
B. 自然界中各种生物都可作为生物学的研究对象
C. 牛、羊、蘑菇、仙人掌、病毒等都属于生物
D. 观察和实验是生物学中科学探究的常用方法
【答案】A
【解析】
【分析】生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学,植物、动物等形形色色的生物,以及它们与环境的关系,都是研究的对象,通过这一学期的研究,不仅让同学们收获了生物学基本知识,还具有了科学探究的基本技能。
【详解】A.生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学,生物学的研究对人类有益,对其他生物也有意义,A错误。
B.植物、动物等形形色色的生物,以及它们与环境的关系,都是生物学研究的对象,B正确。
C.牛、羊、蘑菇、仙人掌、病毒等都属于生物,C正确。
D.研究生物学的方法包括观察、调查、测量、实验等,其中观察和实验是生物学中科学探究的常用方法,D正确。
故选A。
2. 大草原上的斑马发现危险后迅速奔逃,这种现象说明( )
A. 生物能生长和繁殖 B. 生物能对外界刺激作出反应
C. 生物的生活需要营养 D. 生物都有遗传和变异的特性
【答案】B
【解析】
【分析】(1)生物能生长和繁殖,生物能生长是指生物体能够由小长到大,生物能繁殖是指生物产生生殖细胞,繁衍与自己相似的后代,维持种族的延续和发展的现象。
(2)生物能对外界刺激作出反应,是指生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应。
(3)生物的生活需要营养,例如:阳光下生长的小麦;捕食大马哈鱼的海豚。
(4)生物都具有遗传和变异的特性,遗传是指亲子间的相似性;变异是指亲子间及子代个体间的差异。
【详解】斑马发现危险后迅速奔跑,结合分析可知,这说明生物(斑马)具有能对外界刺激(危险)作出反应(迅速奔跑)的生物特征,B符合题意,ACD不符合题意。
故选B。
3. 生物既能适应环境,也能影响和改变环境。下列能体现生物影响和改变环境的是( )
A. 寒冷海域中的海豹,皮下脂肪很厚
B. 蚯蚓在土壤中活动,使土壤疏松
C. 荒漠中生长的胡杨,根系非常发达
D. 炎热荒漠中的骆驼,尿液非常少
【答案】B
【解析】
【分析】生物必须适应环境才能生存,如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤,千里之堤毁于蚁穴,植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。
【详解】A.生活在寒冷海域中的海豹胸部皮下脂肪较厚,有利于保持体温,减少热量的散失,适应寒冷的环境,A不符合题意。
B.蚯蚓在土壤中钻来钻去,改善了土壤结构,使土壤疏松,表明生物能影响环境,B符合题意。
C.在沙漠地区,极度缺水,胡杨地下的根比地上部分长很多,可以吸收到深处的水分,是对干旱环境的一种适应,C不符合题意。
D.在炎热的沙漠中非常干燥,水源罕见;骆驼,尿液非常少,而且一般不出汗(当体温升高到46℃时才会出汗),可以减少体内水分的消耗,适应干旱缺水的环境,D不符合题意。
故选B。
4. 科学探究是学习生物学的重要方式,进行科学探究时,我们要坚持的态度是( )
A. 随随便便 B. 简单粗暴
C. 弄虚作假 D. 实事求是
【答案】D
【解析】
【分析】科学探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。科学探究要坚持实事求是的态度,科学探究中需要与他人进行交流与合作,探究的结果要经过实验论证。
【详解】ABC.科学研究中随随便便、简单粗暴、弄虚作假,会造成实验的极大误差,导致实验失败,ABC错误。
D.科学探究要坚持实事求是的态度,科学探究中要善于与人合作交流,当实验的结果与假设出现矛盾时,可能是假设不正确,那么就需要进一步查找资料,重新作出假设,也可能是实验过程中的某一环节出了问题,那么就需要重新进行实验,D正确。
故选D。
5. 为了观察植物细胞的结构,某同学将菠菜叶直接放在载物台上进行观察,结果没能观察到。可能的原因是显微镜下观察的材料最好是( )
A. 无色的 B. 结构简单的
C. 湿润的 D. 薄而透明的
【答案】D
【解析】
【分析】用显微镜观察时,观察的生物材料必须是薄而透明的,如果材料厚而不透光,那么光线无法透过样品,我们的视野就会一团漆黑,无法观察。
【详解】显微镜成像是利用光学原理,必须使可见光线穿过被观察的物体,如果不透光就不能在视野中成像。所以,用显微镜进行观察的材料必须是薄而透明的,故ABC错误,D正确。
故选D。
6. 某同学在使用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装片时,显微镜中视野很暗,影响对物像的观察,该同学应采取的措施是( )
A. 缩小光圈 B. 选用凹面镜反光
C. 换高倍镜 D. 调节细准焦螺旋
【答案】B
【解析】
【分析】在显微镜的结构中遮光器和反光镜可以调节光线进入的多少。
【详解】遮光器上有大小光圈,在光线强时用小光圈,光线弱时用大光圈,使用小光圈,使进入的光线更少,光线更暗;反光镜有平面镜和凹面镜两个面,光线强时用平面镜,光线弱时用凹面镜,所以某同学在使用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装片时,显微镜中视野很暗,影响对物像的观察,该同学应采取的措施是选用凹面镜反光,故ACD错误,B正确。
故选B。
7. 如图表示植物细胞分裂过程中的变化,其正确顺序为( )
A. a→c→d→b B. a→b→c→d
C. c→d→a→b D. a→d→b→c
【答案】A
【解析】
【分析】(1)细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。分裂时,细胞核先由一个分成两个,随后,细胞质分成两份,每份各含有一个细胞核;如果是动物细胞,细胞膜从细胞的中部凹陷,缢裂为两个细胞;若是植物细胞,则在原来的细胞中央,形成新的细胞膜和新细胞壁,于是,一个细胞就分裂成为两个细胞。
(2)由图可以看出,a是分裂前的细胞(染色体复制加倍),b是一个细胞变成两个细胞,c是细胞核一分为二,d是形成新的细胞膜和细胞壁。
【详解】植物细胞分裂过程是:细胞核中的染色体复制加倍(a)、细胞核经过一系列变化,由一个分成同等的两个(c);随后,细胞质由一份分成两份,每一份含有一个新细胞核;在细胞质中央形成新的细胞膜与细胞壁(d),于是,一个细胞就分裂成为两个细胞(b)。因此,植物细胞分裂过程中的变化,正确顺序为a→c→d→b,故A符合题意,BCD不符合题意。
故选A。
8. 如图表示某植物细胞的结构示意图,下列叙述错误的是( )
A. ①——能完成细胞的许多生命活动
B. ②——能分解有机物并释放能量
C. ③——将细胞内部与外部环境分开
D. ④——对细胞起保护和支持作用
【答案】B
【解析】
【分析】分析图:①细胞质,②细胞核,③细胞膜,④细胞壁。
【详解】A.①是细胞质,有线粒体和叶绿体,细胞的多数生命活动是在细胞质中完成的,故A正确。
B.②是细胞核,含有遗传物质,控制着生物的发育和遗传,故B错误。
C.③是细胞膜,能将细胞内、外环境隔开,使细胞单独存在,故C正确。
D.④是细胞壁,具有保护和支持作用,故D正确。
故选B。
9. 有同学在学习了菠菜叶肉细胞和人口腔上皮细胞后,设计了下图,以比较这两种细胞之间结构的异同。在结构①~⑥中,属于甲部分的是( )
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤叶绿体 ⑥液泡
A. ①③④⑤ B. ②③④ C. ①⑤⑥ D. ②④⑤⑥
【答案】B
【解析】
【分析】动物细胞的基本结构有:细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞的基本结构包括:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。
【详解】植物细胞和动物的细胞在结构上的相同点:都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体;不同点:植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体,而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。所以人体口腔上皮细胞和菠菜叶肉细胞共有的结构是②细胞膜、③细胞质、④细胞核,因此ACD错误,B正确。
故选B。
10. 科学家做了以下实验,沿虚线将变形虫切割为a、b两部分,能正常存活的部分和存活的原因是( )
A. a部分,细胞核是细胞生命活动的控制中心
B. b部分,切割后b部分细胞质的体积较大
C. a部分,细胞质中能完成细胞全部生命活动
D. a部分和b部分,单细胞生物能独立生活
【答案】A
【解析】
【分析】细胞核内含有遗传物质,是细胞生命活动的控制中心,是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。
【详解】A.将变形虫切割为a、b两部分,a有细胞核,b无细胞核。能继续存活的部分是a部分,因为该部分具有细胞核,细胞核是细胞生命活动的控制中心,故A正确。
B.b无细胞核,因为无核b部分只能短期生存,但不能繁殖后代也不能长期生存,故B错误。
C.a、b两部分均有细胞质,但a有细胞核,b无细胞核,故C错误。
D.细胞核含有遗传物质,是细胞生命活动的控制中心,是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。所以,具有细胞核的a部分仍然可以正常生长,产生新的变形虫;不具有细胞核的b部分不久就会死亡,故D错误。
故选A。
11. 丝瓜是夏季餐桌上的“常客”,幼嫩的丝瓜果实常常用于清炒或煲汤,而成熟干枯的丝瓜果实内部的网状纤维(维管束)——“经络”,可用于刷碗或沐浴。这里的“经络”主要是( )
A. 保护组织 B. 薄壁组织
C. 分生组织 D. 输导组织
【答案】D
【解析】
【分析】植物的主要组织有分生组织、保护组织、输导组织、营养组织(薄壁组织)等,各具有不同的功能。
【详解】A.保护组织具有保护功能。暴露在空气中的器官(如茎、叶、花、果实、种子)表面的表皮是保护组织,一般都由一层细胞所组成。这层细胞排列紧密,没有细胞间隙,而且在与空气接触的细胞壁上有着角质,这些脂肪性的角质添加在纤维分子的间隙中,并可在外壁的表面形成一层角质层,使得水分不容易从细胞壁向外跑出,从而防止植物体内水分的损失,故A不符合题意。
B.薄壁组织也叫营养组织,细胞壁薄、液泡较大,有储存营养物质的功能,有叶绿体的还能进行光合作用,故B不符合题意。
C.分生组织细胞小,细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓,具有很强的分裂能力。能通过细胞的分裂和分化形成其他组织,丝瓜“经络”不属于分生组织,故C错误。
D.输导组织是植物体内运输水分和各种物质的组织。它们的主要特征是细胞呈长管形,细胞间以不同方式相互联系。根据运输物质的不同,输导组织又分为两大类。一类是输导水分以及溶解于水中的矿物质的导管;另一类是输导有机物质的筛管,丝瓜“经络”属于输导组织,故D符合题意。
故选D。
12. “煮豆燃豆萁,豆在釜中泣。本是同根生,相煎何太急?”诗中的“豆”和“根”分别属于( )
A. 营养器官、营养器官
B. 生殖器官、生殖器官
C. 营养器官、生殖器官
D. 生殖器官、营养器官
【答案】D
【解析】
【分析】绿色开花植物的六大器官:根、茎、叶、花、果实和种子。其中根、茎、叶是营养器官,花、果实和种子是生殖器官。
【详解】题干诗句的意思是:锅里煮着豆子,是想把豆子的残渣过滤出去,留下豆汁来作羹。豆秸在锅底下燃烧,豆子在锅里面哭泣。豆子和豆秸本来是同一条根上生长出来的,豆秸怎能这样急迫地煎熬豆子呢。其中的豆子是种子属于生殖器官;根属于营养器官,D正确。
故选D。
13. 某同学将绿色植物的叶片置于黑暗条件下一昼夜,然后用不透光的黑纸片将叶片的一部分遮挡住,置于光照处,一段时间后用碘蒸气处理叶片。下列说法错误的是( )
A. 叶片未遮光部分光下产生了淀粉
B. 植物进行光合作用还需要水和二氧化碳
C. 遮光部分和未遮光部分形成对照
D. 黑暗处放置一昼夜目的是增加淀粉含量
【答案】D
【解析】
【分析】(1)《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤:暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘变蓝色,酒精溶解叶片中的叶绿素,关键是控制实验变量、设置对照实验。
(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。一般来说,对实验变量进行处理的是实验组,没有处理的就是对照组。
【详解】A.叶片未遮光部分能够进行光合作用,因而能够产生淀粉,故A正确。
B.水和二氧化碳是光合作用的原料,故B正确。
C.黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来,是为了形成对照实验,实验变量是光照,故C正确。
D.黑暗处放置一昼夜目的是把叶片中原有的淀粉运走耗尽,故D错误。
故选D。
14. 观察绿色植物的叶片,通常会发现,植物的叶片一般总是正面绿色深一些,背面绿色浅一些。导致叶片正面绿色深一些的是( )
A. ④ B. ③ C. ② D. ①
【答案】C
【解析】
【分析】图中①上表皮、②栅栏组织、③叶脉、④海绵组织。
【详解】叶片正面靠近上表皮的是栅栏组织,细胞排列紧密,叶绿体“含量多,因此看上去绿色深些。背面靠近下表皮的是海绵组织,细胞排列疏松,叶绿体含量少,绿色浅些。故导致叶片正面绿色深一些的是②栅栏组织,ABD错误,C正确。
故选C。
15. 在农业生产中,若播种的幼苗过密,通常会选择拔除一部分幼苗,选留壮苗,称为间苗或疏苗。下列叙述正确的是( )
A. 幼苗密度越高产量也就越高
B. 间苗不需要考虑植株的种类
C. 间苗可避免叶片间相互遮光
D. 幼苗之间的距离越大越好
【答案】C
【解析】
【分析】种群密度是种群最基本的数量特征,是指单位面积或单位体积中的个体数。
【详解】A.种植密度过高,植物叶片相互遮盖,影响光合作用效率,农作物的产量会降低,A错误。
B.不同种类的植物对生长空间的需求不同,间苗时需要考虑植株的种类,以确保每种植物都有足够的生长空间和资源,B错误。
C.种植过密,植物叶片相互遮盖,只有上部叶片进行光合作用,种植过稀,部分光能得不到利用,光能利用率低,间苗可避免幼苗相互遮光,C正确。
D.幼苗之间的距离过大,会造成土地资源的浪费,和光照的浪费,D错误。
故选C。
16. 生活中很多现象都与植物的生命活动相关。下列所示的现象与植物的呼吸作用密切相关的是( )
A. 根部带土移栽植物 B. 立体种植提高产量
C. 移栽菜苗后要遮阳 D. 庄稼被淹及时排水
【答案】D
【解析】
【分析】植物细胞利用氧,将细胞内的有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生物体生命活动的需要,这个过程叫做呼吸作用。植物体在任何时候都要进行呼吸作用,以便释放能量维持生命活动的需要,而光合作用只有在光下才能进行。
【详解】A.根部带土移栽植物,目的是保护幼根和根毛,增强根的吸水能力,故A不符合题意。
B.立体种植是合理利用空间,通过植物的光合作用,充分有效利用这片土地上的光能,来提高产量,故B不符合题意。
C.移栽菜苗后要遮阳避免阳光直射,可以降低植物的蒸腾作用,减少水分的散失,提高成活率,故C不符合题意。
D.庄稼被淹,由于水把土壤中的空气排挤出土壤,造成土壤中缺氧,根部得不到足够的氧气进行呼吸作用,从而使根的生命活动减弱甚至死亡,所以水淹后的农田及时排涝,目的是促进根部的呼吸作用,故D符合题意。
故选D。
17. 科学家进行了如下实验:将生长状况基本一致的某植物幼苗,分别培养在蒸馏水和土壤浸出液中。一段时间后,幼苗的生长状况如图。下列分析错误的是( )
A. 甲试管中是蒸馏水,乙试管中是土壤浸出液
B. 实验结果表明,植物的正常生长需要无机盐
C. 植物的根不但能吸收水分,也能吸收无机盐
D. 实验表明植物需要量最多的是含氮、磷、钾的无机盐
【答案】D
【解析】
【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同之外,其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组。没有处理的就是对照组。
【详解】AB.蒸馏水没有无机盐,土壤浸出液含有无机盐。甲没有无机盐,生长不良,乙有无机盐生长正常,因此分析生长状况可知,甲试管中是蒸馏水,乙试管中是土壤浸出液,植物的生活需要无机盐,AB正确。
C.根是吸收水分和无机盐的主要器官。植物的根不但能吸收水分,也能吸收无机盐,C正确。
D.对比甲、乙两株植物的生长情况,可知植物需要无机盐,而不能得出“需要量最多的是含氮、磷、钾的无机盐”,D错误。
故选D。
18. 经过持续植树造林、绿化国土,我国森林面积连续增长,质量不断提高,成为全球森林资源增长最快最多的国家。森林能提高大气湿度,增加降水,参与生物圈中的水循环,与之相关的主要生理活动是( )
A. 光合作用 B. 呼吸作用
C. 运输作用 D. 蒸腾作用
【答案】D
【解析】
【分析】光合作用是绿色植物利用光能,在叶绿体内,把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物,并释放出氧气的过程。
呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放出能量的过程。
水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用。
【详解】蒸腾作用是水分从活的植物体表面(主要是叶)以水蒸气状态散失到大气中的过程,植物根吸收的水分绝大部分通过蒸腾作用散失了。植物的蒸腾作用为根吸水提供了向上的拉力,同时溶解在水中的无机盐也一同被向上运输;蒸腾作用还能带走植物体内的热量,降低植物体的温度,使植物不至于在炎热的夏天被烤死;蒸腾作用还可以提高大气的湿度,增加降水,促进生物圈的水循环,故D正确,ABC错误。
故选D。
19. 在果树生长的特定时期,为提高水果的产量,果农常常会将果树的树干或枝条的树皮进行环剥处理。该方法能提高果树产量的原因可能是( )
A. 减少了水分运输给果实
B. 促进了有机物向下运输
C. 减少了有机物向下运输
D. 促进了无机盐向上运输
【答案】C
【解析】
【分析】植物体内主要有两条运输管道--导管和筛管.筛管位于韧皮部,运输有机物,方向从上往下;导管位于木质部,运输水和无机盐,方向自下而上。
【详解】筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道。由许多管状活细胞上下连接而成。相邻两细胞的横壁上有许多小孔,称为“筛孔”。两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通。筛管没有细胞核,但筛管是活细胞。果农常常给果树的茎剥去一定宽度的树皮,有机物向下的运输通道筛管被割断,减少了有机物向根部运输,能使有机物集中运输到果实,增加坐果量,提高产量,故ABD错误,C正确。
故选C。
20. 紫米是水稻的一个品种,属于糯米类,仅湖南、四川、贵州、云南、陕西、湖北恩施等有少量栽培,是较珍贵的水稻品种。请推测紫米种子中的营养物质主要储存于( )
A. 胚根 B. 胚乳 C. 子叶 D. 胚芽
【答案】B
【解析】
【分析】水稻种子由种皮、胚和胚乳三部分组成,胚乳是水稻种子储存养料的结构。
【详解】我们吃的大米是去掉了皮的水稻种子,水稻种子由种皮、胚和胚乳三部分组成,种皮有保护作用,胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成,胚乳是水稻种子储存养料的结构,因此,大米所含的营养物质主要来自水稻种子的胚乳。故ACD错误,B正确。
故选B。
21. 如图表示菜豆种子萌发的过程。据此推测,菜豆种子萌发时,最先突破种皮的是( )
A. 胚芽 B. 胚根 C. 胚轴 D. 子叶
【答案】B
【解析】
【分析】种子萌发是种子的胚从相对静止状态变为生理活跃状态。
【详解】种子萌发的过程:种子吸水,把子叶或胚乳中的营养运给胚根、胚轴、胚芽;胚根发育,首先突破种皮,形成根;胚轴伸长,发育成连接根和茎的部分;胚芽发育成芽,芽进一步发育成茎和叶,故B正确,ACD错误。
故选B。
22. 生物课上,同学们亲手解剖观察了大豆种子和玉米种子,二者结构的共同之处都有( )
A. 种皮和胚乳 B. 种皮和胚
C. 胚芽和胚乳 D. 胚和胚乳
【答案】B
【解析】
【分析】大豆属于双子叶植物,玉米属于单子叶植物。种子的基本结构包括种皮和胚两部分。种皮具有保护作用,胚是种子的主要部分,是幼小的生命体,它是由受精卵发育而来,能发育成新的植物体。
【详解】A.大豆是双子叶植物,种子的结构包括种皮和胚两部分。玉米是单子叶植物,种子由种皮、胚、胚乳组成,二者结构的共同之处都有种皮和胚,故A错误。
B.大豆种子结构包括:种皮和胚。玉米种子结构包括:种皮、胚乳、胚。大豆种子和玉米种子的相同点:都有种皮和胚,胚都包括:胚芽、胚根、胚轴、子叶,故B正确。
C.大豆种子和玉米种子都胚,胚都包括:胚芽、胚根、胚轴、子叶,且大豆是双子叶植物,种子无胚乳,故C错误。
D.大豆是双子叶植物,种子无胚乳,故D错误。
故选B。
23. 荒漠中的骆驼刺,根可达20米。根能不断生长主要是依靠根尖的( )
①根冠细胞的增多;②分生区细胞分裂;③伸长区细胞伸长;④成熟区细胞长大
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④
【答案】B
【解析】
【分析】根尖是指从根的最前端到着生根毛这一段幼嫩部分。一般可以划分为四个部分:根冠、分生区、伸长区和成熟区。
【详解】根冠细胞的增多,有利于保护根尖幼嫩的分生组织使之免受土壤磨损,成熟区细胞长大有利于根吸收水分和无机盐。根长长与分生区细胞的分裂和伸长区细胞的伸长有关,分生区细胞的分裂增加细胞的数量,伸长区细胞的体积的增大使细胞不断伸长。因此②③符合,故B正确,ACD错误。
故选B。
24. 生物体的结构与其功能是相适应的。一朵花的哪部分结构被昆虫吃掉后,最可能无法结出果实( )
A. 花瓣 B. 花萼 C. 雌蕊 D. 雄蕊
【答案】C
【解析】
【分析】花的结构包括:花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊和雌蕊等。
【详解】花柄连接茎和花;花托上面着生花的各部分;花萼和花冠在花开放以前保护花的内部结构;花开放后,花冠能够招引昆虫来传粉;雄蕊有花丝和花药组成,花丝支持花药,花药中有花粉;雌蕊由柱头、花柱和子房构成,柱头接受花粉,花柱连接柱头和子房,子房将来发育成果实。可见若雌蕊的子房受到损害后,就不能结出果实和种子。故C正确,ABD错误。
故选C。
25. 龙泉山城市森林公园位于成都市龙泉山脉成都段,总面积约1275平方千米,截至2022年4月,森林覆盖率为59.5%。据测定,一亩树林每天能吸收67千克二氧化碳,释放49千克氧气,以上说明森林能( )
A. 涵养水源 B. 维持碳氧平衡
C. 促进水循环 D. 降低环境温度
【答案】B
【解析】
【分析】绿色植物在光照条件下,在细胞叶绿体中利用二氧化碳和水合成为有机物,将光能转化为化学能储存在有机物中并释放出氧气的过程叫光合作用。
【详解】根据题干可知,植物通过光合作用可以吸收二氧化碳释放氧气,因此说明森林能维持城市的碳一氧平衡,ACD不符合题意,B符合题意。
故选B。
第Ⅱ卷(非选择题,共50分)
26. 科学家常常使用显微镜来研究细胞,在研究细胞之前,通常需要制作细胞的临时装片,请据图回答下列问题:
(1)使用显微镜应进行对光操作。转动转换器,使_______(填“低”或“高”)倍物镜对准_______;左眼注视目镜,同时用两手转动[ ]_______,直到整个视野呈_______为止。
(2)若图2表示制作洋葱表皮临时装片的过程,则正确的实验操作顺序应该是_______(用字母和箭头表示)。
(3)盖片时,应用镊子夹起盖玻片,使其一边接触载玻片上面的液滴,然后缓缓地盖在液滴上,盖片时要防止装片上出现_______。
(4)将制作好的洋葱表皮细胞临时装片安放在显微镜的载物台上,用低倍显微镜观察细胞临时装片,在视野中找到细胞物像,但此时物像比较模糊,应调节[ ]_______使物像清晰。若物像处于视野的左上方,怎样操作才能将其移致视野中央?_______。
【答案】(1) ①. 低 ②. 通光孔 ③. 3反光镜 ④. 明亮的圆形
(2)C→D→B→A (3)气泡
(4) ①. 5细准焦螺旋 ②. 玻片标本应向左上方移动
【解析】
【分析】图中1目镜、2物镜、3反光镜、4粗准焦螺旋、5细准焦螺旋。
【小问1详解】
使用显微镜应进行对光操作。转动转换器,使低倍物镜对准通光孔,左眼注视目镜,同时用两手转动3反光镜,直到整个视野呈明亮的圆形视野,证明对光完成。
【小问2详解】
制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片的实验步骤简要的概括为:擦、C滴、D撕、B展、A盖、染、吸。故正确的实验操作顺序应该是C滴→D撕→B展→A盖。
【小问3详解】
盖片时,应用镊子来起盖玻片,使其一边接触载玻片上面的液滴,然后缓缓地盖在液滴上,盖片时要防止装片上出现气泡,影响观察效果。
【小问4详解】
将制作好的洋葱表皮细胞临时装片安放在显微镜的载物台上,用低倍显微镜观察细胞临时装片,在视野中找到细胞物像,但此时物像比较模糊,应调节5细准焦螺旋使物像清晰。显微镜成倒立的像,物像的移动方向和装片的移动方向相反。使用显微镜观察玻片时,物像位于视野左上方,要使物像处在视野的中央物像应向右下方移动,因此玻片标本应向左上方移动。
27. 大多数生物体都是由细胞构成的,细胞是生命活动的单位。下图示意人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题:
(1)细胞A发育成为人体的过程,由于发生了_______和_______等生理过程,因此出现了细胞数目的增多和细胞形态、结构、功能的变化,上述生理过程一般_______(填“会”或“不会”)导致细胞中遗传物质发生变化。
(2)根据不同结构层次之间的构成关系,观察并分析上图,字母C、D、E所示的结构层次分别为_______、_______、_______。
(3)人或动物体具有,而绿色开花植物体没有的结构层次是_______。
(4)人体皮肤覆盖在体表,由表皮和真皮构成,表皮具有保护作用,真皮内有丰富的血管和感觉神经末梢,人体皮肤具有排出代谢废物和调节体温等功能。根据以上信息判断,皮肤属于_______(填“器官”或“系统”),判断依据是______。
【答案】(1) ①. 细胞分裂 ②. 细胞分化 ③. 不会
(2) ①. 组织 ②. 器官 ③. 系统
(3)系统 (4) ①. 器官 ②. 皮肤是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的
【解析】
【分析】图中AB细胞、C组织、D器官、E系统;A→B经历了细胞分裂,B→C经历了细胞分化。
【小问1详解】
细胞A发育成为人体的过程,发生了细胞的分裂和细胞分化等生理过程,细胞分裂使细胞数目增多,细胞分化形成了组织。上述生理过程中遗传物质没有发生改变,因此,一般不会导致细胞中遗传物质发生变化。
【小问2详解】
动物体的结构层次:细胞→组织→器官→系统→动物体,观图可知:C是组织、D是器官、E是系统。
【小问3详解】
动物体的结构层次:细胞→组织→器官→系统→动物体;植物的结构层次:细胞→组织→器官→植物体,故人或动物体具有系统,而绿色开花植物体没有的结构层次是系统。
【小问4详解】
人体皮肤覆盖在体表,由表皮和真皮构成,表皮具有保护作用,属于上皮组织,真皮内有丰富的血管(结缔组织)和感觉神经末梢(神经组织),人体皮肤具有排出代谢废物和调节体温等功能。根据以上信息判断,皮肤是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的结构,属于器官。
28. 人们一般把春节前出产的草莓称为冬草莓,双流冬草莓是中国国家地理标志产品,其浆果鲜红艳丽、芳香多汁、甜酸可口,含有人体必须的多种氨基酸、矿物质和维生素等。图甲是大棚种植的双流冬草莓;图乙是发生在草莓叶肉细胞中的部分生理活动示意图,其中A、B表示细胞中的结构,a、b、c表示相关的物质。回答下列问题:
(1)双流冬草莓浆果鲜红艳丽、芳香多汁、甜酸可口,主要是因为其细胞的_______(填细胞结构名称)中含有色素、大量的水分和多种其他物质;从物质运输角度分析,根部吸收的水分和无机盐通过_______运输到果实,叶片制造的糖分等有机物通过_______运输到果实。
(2)图乙中,A表示的结构名称是_______,草莓叶肉细胞能通过该结构,在有光的条件下,将b和c转变为有机物,释放出气体a,据此分析,b和c可能为_______和_______。
(3)B表示的结构名称是_______,在a的参与下,B结构进行的生理活动称为_______,该过程为草莓的生命活动提供动力。
(4)大棚条件下种植草莓,种植户可通过多种方法,调控草莓植株的生命活动,以此提高草莓品质和产量。请结合农业生产实践,从影响植物生理活动的角度,为种植户提供能提高草莓品质和产量的方法或建议。_______(答出两点即可)。
【答案】(1) ①. 液泡 ②. 导管 ③. 筛管
(2) ①. 叶绿体 ②. 水 ③. 二氧化碳
(3) ①. 线粒体 ②. 呼吸作用
(4)增加光照、增加原料二氧化碳和水
【解析】
【分析】A是叶绿体,B是线粒体,b、c是二氧化碳和水,a是氧气。
【小问1详解】
液泡内含细胞液,细胞液中溶解有多种物质,如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由下而上输送到植株身体各处的管状结构。筛管是植物体中由上而下运输有机物的管道。双流冬草莓浆果鲜红艳丽、芳香多汁、甜酸可口,主要是因为其细胞的液泡中含有色素、大量的水分和多种其他物质;从物质运输角度分析,根部吸收的水分和无机盐通过导管运输到果实,叶片制造的糖分等有机物通过筛管运输到果实。
【小问2详解】
绿色植物通过叶绿体利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉),并且释放出氧气的过程,叫做光合作用。可见光合作用的原料是二氧化碳和水;场所是叶绿体;条件是光;产物是:有机物和氧。图乙中,A表示的结构名称是叶绿体,草莓叶肉细胞能通过该结构,在有光的条件下,将b和c转变为有机物,释放出气体a氧气,据此分析,b和c是光合作用的原料,可能为水和二氧化碳。
【小问3详解】
细胞利用氧,在线粒体中将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要,这个过程叫做呼吸作用。 故B表示的结构名称是线粒体,在a的参与下,B结构进行的生理活动称为呼吸作用,该过程为草莓的生命活动提供动力。
【小问4详解】
绿色植物通过叶绿体利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉),并且释放出氧气的过程,叫做光合作用。可见光合作用的原料是二氧化碳和水。要想提高草莓的产量就要想办法促进光合作用,并抑制呼吸作用。 由其原理可知促进光合作用的措施有:增加光照、增加原料二氧化碳和水。同时我们知道适当提高温度可以促进生物的生命活动,因此适当增加白天的温度可以促进光合作用的进行,而夜晚适当降温则可以抑制其呼吸作用。
29. 绿色开花植物的生活史是从种子到种子的过程,包括一生中所经历的生长、发育和繁殖的全过程。下图表示某双子叶植物从种子到种子的生活史示意图。回答下列问题:
(1)①所示的种子经萌发、生长为植物体③,是由于种子的结构中有_______,它是种子的主要部分,将发育成为新的植物体;种子能够萌发还依赖于一定的环境条件,如需要充足的空气、_______和_______等环境条件。
(2)②所示刚萌发的种子,暂时未能进行光合作用制造养分,但其短时间内仍能正常的生长,推测原因可能是:_______。
(3)④所示的花为两性花,_______和_______是其最重要的结构。
(4)⑤和⑥表示传粉和_______的过程,经上述过程后,形成果实和种子,[ ]_______将来发育成果实,[ ]_______将来发育成种子。
【答案】(1) ①. 胚 ②. 一定的水分 ③. 适宜的温度
(2)种子自身储存着营养物质
(3) ①. 雄蕊 ②. 雌蕊
(4) ①. 受精 ②. c子房 ③. d胚珠
【解析】
【分析】分析图:a柱头,b花柱,c子房,d胚珠。
【小问1详解】
种子的主要部分是胚,胚是幼小的生命体,将发育成为新的植物体。种子萌发的环境条件包括充足的空气、一定的水分、适宜的温度。
【小问2详解】
种子的子叶或者胚乳中储存着营养物质,供胚发育需要。
【小问3详解】
花的主要结构是雄蕊和雌蕊。
【小问4详解】
经过传粉和受精后,才能形成果实和种子。子房发育成果实,子房壁发育成果皮,胚珠发育成种子。
30. 土壤中存在的有害物质(如工业废水中的重金属元素),其含量超过一定标准,将会对植物的生长产生影响。某生物兴趣小组同学以绿豆为实验材料,通过盆栽模拟实验,研究土壤中的重金属污染物对植物生长的影响,实验过程如下所示:
步骤一:取两个大小相同的栽种盆分别标号为A、B,在A盆中放入普通土壤,B盆中放入等量的含重金属污染物的土壤。
步骤二:将两粒饱满的绿豆种子分别种在A、B两个花盆中,在相同且适宜的条件下培养一段时间。
步骤三:观察种子发芽情况,定期测量A、B两组植株的高度,实验结果如图中的图1所示。一段时间后观察比较A、B两组植株根系,如图中的图2所示。
回答下列问题:
(1)该实验的变量是_______。
(2)步骤二中,有一处设置不严谨,请你帮他们改进一下:_______。
(3)上述实验结果_______(填“能”或“不能”)表明重金属污染物会对植物生长产生不利影响,理由是_______。
(4)生物兴趣小组的同学在完成上述实验后,想要继续研究含重金属污染物的饲料是否对小白鼠的生长产生影响。请你参照上述实验过程,写出本次实验的具体过程。你可能用到的实验材料有:生长状况相似的小白鼠若干、普通饲料、含重金属污染物的饲料。(提示:生长情况可通过体重变化指标反应)_______。
【答案】(1)重金属污染物
(2)将20粒饱满的绿豆种子分别种在A、B两个花盆中
(3) ①. 能 ②. A盆植物高度高于B盆,A盆植物根系的生长情况好于B盆
(4)步骤一:选取生长状况相似的小白鼠若干,分成数量相同的两组分别编号A、B。步骤A组小白鼠投喂普通饲料,B组小白鼠投喂等量含重金属污染物的饲料,在相同且适宜的条件下培养一段时间。 步骤三:观察小白鼠生长情况,定期测量A、B两组小白鼠的体重,并记录下来
【解析】
【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其他条件都相同的实验,这个不同的条件,就是唯一变量。 一般的对实验变量进行处理的,就是实验组,没有对实验变量进行处理的就是对照组。 为确保实验组、对照组实验结果的合理性,对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态,这样做的目的是控制单一变量,便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。
【小问1详解】
该实验是研究土壤中的重金属污染物对植物生长的影响,故变量是重金属污染物。
【小问2详解】
每组只用少量的实验材料做实验不科学,可能因实验材料自身原因等偶然性而影响实验结果。因此,步骤二中,有一处设置不严谨是“将两粒饱满的绿豆种子”,应改成将20粒饱满的绿豆种子,平均分别种在A、B两个花盆中,这样可以减少其他因素的影响而导致的误差,排除偶然性,增强实验的准确性、可靠性。
【小问3详解】
根据实验结果:A盆中豆苗生长发育良好,根系发达,B盆豆苗生长发育迟缓,根系短小,实验结果能表明,重金属污染物会对植物生长产生不利影响,有抑制作用。
【小问4详解】
若要探究含重金属污染物的饲料是否对小白鼠的生长产生影响,变量是重金属污染物,除变量外,其他条件应保持一致,且适宜。
实验的过程是:步骤一:选取生长状况相似的小白鼠若干,分成数量相同的两组分别编号A、B。
步骤二: A组小白鼠投喂普通饲料,B组小白鼠投喂等量含重金属污染物的饲料,在相同且适宜的条件下培养一段时间。
步骤三:观察小白鼠生长情况,定期测量A、B两组小白鼠的体重,并记录下来。
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