内容正文:
1
专题八 简单机械、功和功率
第 1 题 【知识点】排查 个 【知识跨度】 章 【难度】
下列关于功的说法正确的是( ).
A. 用力推墙而墙不动,该推力不做功
B. 汽车在水平公路上行驶时,牵引力和重力都对汽车做功
C. 省力的机械也可以省功
D. 石子在光滑的水平冰面上滑动时,支持力对它做功
第 2 题 【知识点】排查 个 【知识跨度】 章 【难度】
如图所示,直升飞机加速升空的过程中,下列对直升飞机能量的分析,正确的是( ).
A. 直升飞机不具有重力势能 B. 直升飞机的动能不断转化为重力势能
C. 直升飞机的重力势能不断转化为动能 D. 直升飞机的机械能在不断增大
第 3 题 【知识点】排查 个 【知识跨度】 章 【难度】
下列过程中属于弹性势能转化为动能的是( ).
A. 熟透的苹果从树上落下 B. 弹簧枪将“子弹”射出
C. 蹦极者落下拉紧橡皮绳 D. 秋千由低处摆向高处
第 4 题 【知识点】排查 个 【知识跨度】 章 【难度】
如图所示, 是水平地面,物体在水平拉力作用下从 匀速直线运动到 , 段拉力 为 ,
做的功为 ,功率为 ; 段拉力 为 , 做的功为 ,功率为 ,则( ).
4 2
8 1
5 1
3 2
𝑂𝑄 𝑂 𝑄 𝑂𝑃 𝐹1 300N
𝐹1 𝑊1 𝑃1 𝑃𝑄 𝐹2 200N 𝐹2 𝑊2 𝑃2
智赢中考·A 逆袭智学卷I
2
A. B. C. D.
第 5 题 【知识点】排查 个 【知识跨度】 章 【难度】
如图所示,将物体 分别沿斜面 和 拉到顶端 ,所用的力分别是 和 ,所做的功分别是
和 ,不计摩擦,比较它们的大小( ).
A. ; B. ;
C. ; D. ;
第 6 题 【知识点】排查 个 【知识跨度】 章 【难度】
嗑瓜子不用牙?真的么?如图所示,利用这个瓜子剥壳器,专业对付黑瓜子、开心果、白瓜子的
坚硬外壳,轻轻松松剥瓜子。下面的几组机械中,和这种“瓜子剥壳器”的种类和作用相同的是
( ).
A. B.
C. D.
<𝑊1 𝑊2 >𝑊1 𝑊2 >𝑃1 𝑃2 <𝑃1 𝑃2
2 1
𝐺 𝐴𝐶 𝐵𝐶 𝐶 𝐹1 𝐹2
𝑊1 𝑊2
>𝐹1 𝐹2 =𝑊1 𝑊2 <𝐹1 𝐹2 <𝑊1 𝑊2
<𝐹1 𝐹2 =𝑊1 𝑊2 =𝐹1 𝐹2 >𝑊1 𝑊2
4 1
智赢中考·A 逆袭智学卷I
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第 7 题 【知识点】排查 个 【知识跨度】 章 【难度】
用下列简单机械,使重量同为 的物体都处于静止状态,如图所示,其中用力最小的是(均不计
摩擦和机械自重)( ).
A. B.
C. D.
第 8 题 【知识点】排查 个 【知识跨度】 章 【难度】
如图甲所示,放在水平地面上的物体,受到方向不变的水平拉力 的作用,其 和 图象分
别如图乙、丙所示,下列说法正确的是( ).
A. 当 时,物体处于静止状态,摩擦力是
B. 当 时,物体受到摩擦力是
C. 内,拉力 做的功是
D. 内,物体的机械能保持不变
第 9 题 【知识点】排查 个 【知识跨度】 章 【难度】
将皮球从离地某一高度 点处水平抛出,球落地后又弹起。它的部分运动轨迹如图所示。下列说
法正确的是( ).
5 2
𝐺
9 5
𝐹 𝐹 − 𝑡 𝑣 − 𝑡
𝑡 = 2s 0
𝑡 = 3s 7N
4 ∼ 6s 𝐹 20J
2 ∼ 4s
5 1
𝑂
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4
A. 若将皮球表面涂黑,则会在地面 、 两点留下两个大小相等的黑色圆斑
B. 皮球第一次反弹后到达最高点 时速度为零
C. 皮球在 点时的机械能小于在 点时的机械能
D. 皮球经过同一高度的 、 两点时动能相等
第 10 题 【知识点】排查 个 【知识跨度】 章 【难度】
某同学设计了一种如图所示的简易电梯,由图可知( ).
A. 是动滑轮
B. 是定滑轮
C. 如果电动机向下拉动绳子,电梯厢将上升
D. 电梯厢运动的速度与电动机拉绳的速度相等
第 11 题 【知识点】排查 个 【知识跨度】 章 【难度】
载重汽车装有 的货物,在一分钟内沿水平方向匀速前进 ,地面对汽车的阻力是
,则汽车的牵引力是 ;牵引力对汽车做功是 ;功率是 ,它
表示的意义 。重力在此过程做的功是 。
第 12 题 【知识点】排查 个 【知识跨度】 章 【难度】
如图所示,轻质杠杆 的中点悬挂重为 的物体,在 端施加一竖直向上的力 ,杠杆在水平
位置平衡,则力 的大小是 ,保持 的方向不变,将杠杆从 位置匀速提升到 位置,这
一过程中力 的力臂将 (选填“变大”“变小”或“不变”)。
𝑀 𝑁
𝑃
𝐷 𝐶
𝐴 𝐵
5 1
𝐴
𝐵
5 3
5 × N104 450m
250N N J W
J
2 1
𝑂𝐴 100N 𝐴 𝐹
𝐹 N 𝐹 𝐴 𝐵
𝐹
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第 13 题 【知识点】排查 个 【知识跨度】 章 【难度】
如图所示,斜面高为 ,长为 ,工人用大小为 、沿斜面向上的力将重为 的箱子
匀速推到车上。此过程中工人的推力做的功是 ,其中有用功是 ,斜面的
机械效率是 ,箱子与斜面间的摩擦力是 。
第 14 题 【知识点】排查 个 【知识跨度】 章 【难度】
如图,用大小为 的拉力 通过滑轮组将重为 的物体匀速提升 ,不计绳重与摩擦,
拉力 移动的距离为 ,滑轮组的机械效率是 。
第 15 题 【知识点】排查 个 【知识跨度】 章 【难度】
如图所示,分别利用甲、乙两个不同的滑轮组竖直匀速提升 两个物体,使它们均升高
,测得 所受重力 ,甲滑轮组中弹簧测力计的示数 ,则甲滑
轮组的机械效率为 。若两滑轮组的机械效率相同,则乙滑轮组中弹簧测力计的示数
(不计绳重和摩擦)。
8 2
1m 2m 300N 540N
J J
N
4 2
500N 𝐹 800N 10cm
𝐹 cm %
6 2
𝐴、𝐵
0.2m 𝐴、𝐵 = 4.5N, = 9N𝐺𝐴 𝐺𝐵 = 2N𝐹𝐴
= ______N𝐹𝐵
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第 16 题 【知识点】排查 个 【知识跨度】 章 【难度】
在图中,利用尺子画出 、 的力臂 、 。
第 17 题 【知识点】排查 个 【知识跨度】 章 【难度】
如图,请在杠杆 处画出把物体拉起时所需的最小拉力 ,并画出拉力 的力臂 。
第 18 题 【知识点】排查 个 【知识跨度】 章 【难度】
某人使用滑轮组提升重物,请你在图中画出使用滑轮组最省力的绕法。
第 19 题 【知识点】排查 个 【知识跨度】 章 【难度】
如图是探究“物体动能的大小与什么因素有关”的实验示意图。
(1) 该实验中,探究物体的动能是指物体 (选填“ ”或“ ”)。
(2) 该实验中,物体动能的大小是通过 来反映的。
2 1
𝐹1 𝐹2 𝑙1 𝑙2
3 1
𝐴 𝐹1 𝐹1 𝑙1
2 1
5 2
𝐴 𝐵
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(3) 该实验中,物体的速度是指物体 从斜面上静止滚下与物体 (选填“碰前 ”“碰后
”“碰前 ”或“碰后 ”)的速度,它是通过 (选填“高度”或“质量”)来改
变的。
(4) 实验中多次让物体从斜面同一高度上静止滚下时,研究物体动能与物体质量的关系,可以得
到的结论是 。
第 20 题 【知识点】排查 个 【知识跨度】 章 【难度】
小夏同学在体育活动中,从铅球下落陷入沙坑的深度情况受到启发,并产生了如下猜想。
猜想一:物体的重力势能与物体的质量有关
猜想二:物体的重力势能与物体的下落高度有关
猜想三:物体的重力势能与物体的运动路径有关
为此小夏设计了如图所示的实验:用大小、形状相同的 、 、 、 四个铅球分别从距离沙表面
某高度处静止释放,其中 球从光滑弯曲管道上端静止滑入,最后从管道下端竖直落下(球在光
滑管道中运动的能量损失不计)。
实验数据如下表:
(1) 本实验中,采用的研究问题的方法是 。(写出一种方法即可)
(2) 本实验中,铅球的重力势能大小是通过 来反映的。
(3) 为验证猜想二,应比较 (填实验序号),得到的结论是:当物体质量相同时,
。
𝐴 𝐵 𝐴
𝐴 𝐵 𝐵
4 2
𝐴 𝐵 𝐶 𝐷
𝐷
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(4) 比较 ,得到的结论是 。
(5) 经进一步实验和分析,小夏大胆给出重力势能( )的表达式“ ”,并去办公室询
问了老师,得以证实,小夏高兴不已,回到教室后,根据学过的知识又算出了各小球落到沙表面
的动能,其中 球的动能为 。(忽略空气阻力, )
第 21 题 【知识点】排查 个 【知识跨度】 章 【难度】
小明在探究杠杆的平衡条件的实验中,以杠杆中点为支点。
(1) 在调节杠杆平衡时,小明发现杠杆右端低左端高,要使它在水平位置平衡,应将杠杆右端的
平衡螺母向 (选填“左”或“右”)调节。
(2) 如图甲所示,杠杆在水平位置平衡,记录数据。根据这一次实验数据,小明立即分析得出杠
杆的平衡条件,小明这种做法的不足是 。
(3) 如图乙所示,小明设计了两种实验方案:第一种弹簧测力计沿竖直方向拉,其读数为 ;第
二种弹簧测力计倾斜拉,其读数为 。第 (选填“一”或“二”)种实验方案更方便,两次
弹簧测力计读数 (选填“ ”“ ”或“ ”) 。
(4) 杠杆不处于水平位置能否平衡?小刚和小明意见不同,小刚认为能平衡,于是他每次让杠杆
倾斜时静止,这样实验也得出了同样的杠杆平衡条件。小刚认为杠杆平衡不一定是水平的,这种
说法对吗? (选填“对”或“错”),小明仔细研究后发现自己的在水平位置实验的
方案比小刚好,请你说出小明的理由 。
(5) 实验结束后,小明提出了新的探究问题:“若支点不在杠杆的中点时,杠杆的平衡条件是否
仍然成立?”于是小组同学利用如图丙所示装置进行探究,发现在杠杆左端的不同位置,用弹簧
测力计竖直向上拉使杠杆处于水平平衡时,测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符。其原因可
能是 。
第 22 题 【知识点】排查 个 【知识跨度】 章 【难度】
一个正常人的心脏推动血液流动的功率为 ,那么,在考试 的时间内心脏做的功是多
少?利用这些功可以把一个质量为 的中学生匀速举高多少米?
③④
𝐸𝑝 = 𝑚𝑔ℎ𝐸𝑝
𝐵 𝑔 = 10N/kg
5 1
𝐹1
𝐹2
𝐹1 < = > 𝐹2
3 3
1.5W 100min
50kg
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第 23 题 【知识点】排查 个 【知识跨度】 章 【难度】
运动员从高空竖直向下跳伞,人(包括装备)的质量为 ,只考虑人受到的重力和空气阻力,
下落时的速度—时间图线如图所示。
(1) 人在前 内下落了 ,求这段时间内人的平均速度。
(2) 人在前 内下落了 ,求这段时间内人所受重力做的功和功率。( )
(3) 从第 到第 这个过程中,人的动能、重力势能、机械能是如何变化的?
(4) 人在第 时所受空气阻力 第 时所受空气阻力(选填“大于”“等于”或“小
于”)。
第 24 题 【知识点】排查 个 【知识跨度】 章 【难度】
如图所示,物体 被滑轮组拉着在水平地面上 内匀速直线运动了 。它受到地面的摩擦力是
,绳端拉力 为 。求:
(1) 物体 运动的速度。
(2) 拉力 所做功的功率。
(3) 该滑轮组的机械效率。
第 25 题 【知识点】排查 个 【知识跨度】 章 【难度】
如图所示,工人用沿斜面向上、大小为 的推力,将重 的货物从 点匀速推至 点;再
用 的水平推力使其沿水平台面匀速运动 ,到达 点。已知 长 , 长 ,距地面
高 。试问:
(1) 利用斜面搬运货物主要是为了 。
(2) 货物在水平台面上运动的速度为多少?
(3) 水平推力做功的功率为多少?
(4) 斜面的机械效率为多少?
12 6
80kg
40s 1 500m
30s 1 200m 𝑔 = 10N/kg
10 30s
20s 40s
8 4
𝐴 5s 2m
96N 𝐹 40N
𝐴
𝐹
8 5
500N 800N 𝐴 𝐵
100N 5s 𝐶 𝐴𝐵 3m 𝐵𝐶 1.2m
1.5m
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第 26 题 【知识点】排查 个 【知识跨度】 章 【难度】
质量为 的工人用如图甲所示的滑轮组运送货物上楼,滑轮组的机械效率随货物重力变化的图
象如图乙,机械中摩擦力及绳重忽略不计。( )
(1) 影响滑轮组机械效率的因素之一是 。
(2) 若工人在 内将货物匀速向上提高了 ,作用在钢绳上的拉力为 ,求拉力做功的
功率。
(3) 求动滑轮受到的重力。
(4) 该工人竖直向下拉绳子的自由端运送货物时,此滑轮组的机械效率最大值是多少?(结果保
留到 )
第 27 题 【知识点】排查 个 【知识跨度】 章 【难度】
如图所示,质量为 的工人站在岸边通过一滑轮组打捞一块沉没在水池底部的石材,该滑轮组
中动滑轮质量为 ,当工人用 的力拉滑轮组的绳端时,石材仍沉在水底不动。工人继续增
大拉力将石材拉起,在整个提升过程中,石材始终以 的速度匀速上升。在石材还没有露
出水面之前滑轮组的机械效率为 ,当石材完全露出水面之后滑轮组的机械效率为 ,且
,绳重及滑轮的摩擦均可忽略不计,石材的密度 ,取
,求:
10 4
60kg
𝑔=10N/kg
1min 6m 400N
0.1%
15 8
65kg
5kg 110N
0.15m/s
𝜂1 𝜂2
: =63 : 65𝜂1 𝜂2 =2.5 × kg/𝜌石 10
3 m3
𝑔=10N/kg
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(1) 当人用 的力拉绳端时,岸边地面对人的支持力为多大?
(2) 在石材脱离水池底部至完全露出水面的过程中,地面对人的支持力的最大值与最小值之比。
(3) 当石材露出水面之前,人拉绳子的功率。
(4) 此人用这个滑轮组提升重物的最大机械效率。(结果保留到 )
110N
0.1%
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参考答案
专题八 简单机械、功和功率
1. A 2. D 3. B 4. C
5. A 6. B 7. D 8. C
9. C 10. C
11. ; ; ; 内牵引力对汽车做的功为 ;
12. ;变小 13. ; ; ;
14. ; 15. ;
16. 17.
18.
19. (1)
(2) 被撞距离的远近
(3) 碰前 ;高度
(4) 在速度相同时,物体的质量越大,动能越大
20. (1) 控制变量法
(2) 铅球陷入沙中的深度
250 1.125 × 105 1875 1s 1875J 0
50 600 540 90% 30
20 80 75% 4
𝐴
𝐵
𝐴
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(3) ;物体所处的高度越高,重力势能越大
(4) 物体的重力势能与物体运动的路径无关
(5)
21. (1) 左
(2) 仅凭一次实验的数据得出的结论具有偶然性
(3) 一;
(4) 对;小明的方案中杠杆在水平位置平衡,便于测量力臂
(5) 杠杆的自重对杠杆平衡有影响
22. 心脏做的功是 ;可以把一个中学生匀速举高 米
23. (1)
(2) ;
(3) 动能先增大后不变;重力势能一直减小;机械能一直减少
(4) 等于
24. (1)
(2)
(3)
25. (1) 省力
(2)
(3)
(4)
26. (1) 物重
(2)
(3)
(4)
【选做】
27. (1)
(2)
(3)
(4)
①③
2J
<
9000J 18
37.5m/s
9.6 × J105 3.2 × W104
0.4m/s
48W
80%
0.24m/s
24W
80%
120W
200N
88.9%
540N
13 : 9
97.5W
97.4%
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